课题立项申报书模板

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语文课题立项申请书模板四篇

语文课题立项申请书模板四篇

语文课题立项申请书(模板四篇)研究课题名称:《初中生书写能力提高的研究》(模板一)课题说明:一、本课题研究的背景和意义二、课题名称的界定和解读三、课题的研究方法四、课题研究的步骤和举措五、课题的分工六、课题成果的预期和呈现初中生书写能力提高的研究一、课题研究的背景和意义汉字是中华传统文化之精髓,它作为文化和信息的载体,记录了我国几千年的悠久历史和灿烂文化,具有很高的审美价值。

同时汉字书写也是每个人在社会中运用较多的一项基本技能,能写一手准确、工整、美观的汉字是每个中国人提升自身素质的一项基本要求,具有很高的实用价值。

《语文课程标准》在“阶段目标”中向 7-9 年级的学生在写字方面提出了要求:“在使用硬笔熟练地写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高汉字书写的速度”、“临摹名家书法,体会书法的审美价值。

”但现在随着网络、电脑、手机的普及使用,中学生课业负担的加重,以及现在学校写字教学处于无教材、无教师、无课程的境地,再加上学生主观的不重视,教学方式方法的缺陷,只重视汉字的读音和字形,只要求“会写字”,而忽视了“写好字”。

造成现在初中生书写能力相当差,字迹潦草,难以辨认,错字满篇,不知所云。

我校学生在硬笔书写方面存在很多问题:1、书写姿势不正确很多同学不能做到书写姿势正确,最常见几种不正确写字姿势 : 埋头曲颈,离纸太近。

容易使颈部和眼睛疲劳,造成近视;左手托腮,头部偏斜;这样书写既不能做到笔画落笔准确、行距整齐,也会造成斜视;纸张倾斜,弓腰弯背。

这样姿态不美,而且一旦养成习惯,会造成驼背,严重损害健康;双腿交叠,边写边抖。

仅一足着地,臂部负荷增大,容易疲劳。

边写边颤抖脚,既写不好字,也不雅观。

2 、书写欠正确。

很多同学写字只是为完成作业任务,有的写错字别字;有的字写得不规范,该长横的写短了,该短撇的写长了,该为一横,写成一撇,该为一撇,写成一横,该是两点,写成三点,书写多一笔,少一笔的错字常常存在。

课题立项申请书格式模板

课题立项申请书格式模板

课题立项申请书格式模板一、封面(项目名称、申报单位、申报人、联系方式等基本信息)二、摘要(项目背景、研究目的、研究意义、研究内容、研究方法、预期成果等)三、立项依据1. 政策依据(相关法律法规、政策文件、行业标准等)2. 学术依据(国内外研究现状、发展趋势、存在问题、研究热点等)3. 实践依据(实际情况、案例分析、数据统计等)四、研究目标1. 总体目标(项目最终要实现的目标)2. 具体目标(分阶段要实现的目标)五、研究内容1. 研究主题(项目主要研究内容)2. 研究子课题(项目下的具体研究方向)六、研究方法与技术路线1. 研究方法(定性研究、定量研究、实验研究、调查研究等)2. 技术路线(研究过程、关键技术、创新点等)七、预期成果1. 理论成果(学术贡献、理论创新、填补空白等)2. 实践成果(政策建议、解决方案、应用推广等)八、研究进度安排(各阶段研究时间节点、任务分工等)九、经费预算及来源(项目经费预算、资金来源、经费使用计划等)十、申报单位与申报人基本情况1. 申报单位基本情况(单位名称、成立时间、研究方向、成果转化能力等)2. 申报人基本情况(姓名、性别、年龄、职称、学历、研究经历等)十一、风险评估与应对措施(项目实施过程中可能遇到的风险、应对措施等)十二、申请单位意见(单位对项目的审批意见、支持力度等)十三、附件(相关证明材料、研究报告、合作协议等)注:以上内容仅供参考,具体填写需根据实际项目情况进行调整。

在撰写过程中,请注意保持文字简洁明了,突出项目特点和优势。

同时,注重实事求是,避免夸大其词。

教育课题立项申报书范例(精选10篇)

教育课题立项申报书范例(精选10篇)

教育课题立项申报书范例申报书标题:“提高学生英语听说能力的教育研究”一、研究背景随着国内外经济、文化交流的日益频繁,英语已成为全球交流的主要工具之一。

在中国的高考制度中,英语占据了很大的比例,当代青年学生不论从事何种职业,英语都是必不可少的技能。

然而,目前我校部分学生的英语听说能力仍存在许多问题,如发音不准确、语法错误、词汇量不足等。

因此,本研究选取了学生英语听说能力的提高作为研究方向。

二、研究目的本研究旨在通过教育方法的改进,提高学生的英语听说能力和自信心,为学校英语教学提供一定的参考价值。

三、研究方法1.文献研究通过搜集有关英语听说能力提高的文献,从研究的角度理解教育方法的理论。

2.问卷调查在学生群体中开展问卷调查,了解学生对英语学习的态度和需求,以及存在的困难和问题。

3.教学实验采用不同的教学方法,如英语角、英语演讲比赛、听力练习等,对学生进行教学实验,比较不同方法的效果。

四、研究预期成果通过本研究的推进,我们期望达到以下预期成果:1.探究有效的英语听说教育方法,改善目前教学中存在的问题,提高学生英语水平。

2.培养学生的英语自信心,增强学生的英语学习兴趣。

3.积累有关英语教育方法的教学经验,为该领域的研究提供一定的经验和实践参考。

五、研究预算本研究所需资金主要用于购置教学器材、如多媒体设备、阅读材料等,以及为学生提供奖励。

预计资金需求为15,000元。

六、研究团队本研究团队由由英语教师们构成,他们都具有丰富的教学经验。

做出研究方案,每位教师都会有良好的行动计划。

七、总结通过本研究,我们希望得出一些有效的教学方法,促进学生英语听说能力的提高。

同时,我们也鼓励学校其他课程的教师和学生一同参与,共同探讨更好的教育方式和更优秀的教育现象。

总之,本研究设备的立项,为学校打开了一扇探索教育的门,将学校在教育方面的实践开发成员变得非常重要。

对于我们团队来说,教育的研究是我们生活中不可缺少的部分,在未来的日子里我们可以把更多的时间和精力来投入其中,这个领域还有很多可探讨和研究的地方。

【申请书】立项申请书范文8篇完整版

【申请书】立项申请书范文8篇完整版

【关键字】申请书《立项申请书范文》立项申请书范文(一):xx市发展和改革委员会:我院自xx年2月省政府批准升格为高职学院以来,为建设合格加特色的高职学院,努力完善各项办学条件。

据省教育厅安排,将于xx年内对我院进行高职高专人才培养工作评估,其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设置等的主要依据,这势必对我院的生存和发展产生重要的影响。

长期以后,我院在省林业厅、xx市政府的关心、支持下,各项事业都取得较快发展,为我省林业事业和闽北区域经济发展培养了近二万名各类专业技术人才。

但由于现有校园土地只有198亩(含后山林地),严重制约了学院的发展,与国家教育部《普通高等学院基本办学条件的指标(试行)》的有关规定有较大差距。

经我院申请,xx年4月6日xx市常务会议决定,在xx市江南新区职校园区内有偿划拨300亩土地,同时另再控制300亩土地作为我院的教学建设用地,用于建设学院的新校区。

综上所述,学院经过充分研究和论证,拟投资建设江南新校区。

该建设项目总投资xxxx万元,其中2006-2010年江南校区一期工程建设总投资xxxx万元,2010-2015年组织第二期工程建设,总投资4950万元,所需建设资金由学院向金融机构贷款及其他渠道融资和自筹解决。

江南新校区一期工程建成后,全日制在校生规模可达1500-2000人。

根据项目建设的相关规定,特向贵委申请立项。

以上请示妥否,请批复。

申请人:申请日期:立项申请书范文(二):关于申请建设_____项目的立项报告_______单位:(介绍你公司状况)哪年成立、经营状况等(拟建设项目的状况)投资多少、选址、占地多少、建设期多长、预计开发利润。

根据以上汇报,请求上级领导批准立项。

房地产开发公司年月日立项申请书范文(三):项目名称:项目负责人:所在单位:建设日期:年月至年月说明一、申请同济大学重点建设项目应在科学定位、合理规划、瞄准目标、凝练方向、突出重点的原则基础上,详细阐述项目的建设好处、建设资料、经费预算、设备购置、预期总体建设目标和阶段目标,做好项目的节点安排。

思政课题立项申请书范文(必备4篇)

思政课题立项申请书范文(必备4篇)

思政课题立项申请书范文(必备4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师课题立项申请书模板

教师课题立项申请书模板

教师课题立项申请书模板:一、课题名称:XXX(主题)教学策略研究二、申请人:XXX学校 XXX三、申报单位:XXX学校四、研究背景及意义:随着教育改革的不断深入,XXX(主题)教学策略在教育教学中的地位和作用日益凸显。

然而,在实际应用中,还存在一些问题和挑战。

本研究旨在探讨XXX(主题)教学策略的有效实施方法,提高教育教学质量,培养学生的创新能力和综合素质。

本研究具有以下意义:1. 理论意义:填补XXX(主题)教学策略研究领域的研究空白,丰富相关理论体系。

2. 实践意义:为教师提供有效的XXX(主题)教学策略实施方法,提高教育教学水平。

3. 社会意义:有助于培养学生的创新能力和综合素质,为社会发展输送优秀人才。

五、研究目标:1. 分析当前XXX(主题)教学策略的应用现状,找出存在的问题和不足。

2. 探讨有效的XXX(主题)教学策略实施方法,提高教育教学质量。

3. 构建XXX(主题)教学策略实施效果评价体系,为教师提供参考。

六、研究方法:1. 文献研究法:通过查阅国内外相关文献,了解XXX(主题)教学策略的研究现状和趋势。

2. 实证研究法:开展实地调查和教学实验,收集数据,分析XXX(主题)教学策略的应用效果。

3. 案例分析法:挑选具有代表性的案例,分析成功实施XXX(主题)教学策略的经验和启示。

4. 调查研究法:通过问卷调查、访谈等方式,了解教师和学生对XXX(主题)教学策略的认知和需求。

七、研究内容:1. XXX(主题)教学策略的应用现状分析。

2. XXX(主题)教学策略的有效实施方法探讨。

3. XXX(主题)教学策略实施效果评价体系的构建。

4. 基于实证研究的XXX(主题)教学策略应用案例分析。

5. 教师和学生对XXX(主题)教学策略的认知和需求调查。

八、研究进度安排:1. 第一阶段(第1-3个月):进行文献调研,确定研究框架和方法。

2. 第二阶段(第4-6个月):开展实证研究,收集数据,进行分析。

小课题立项申请书

小课题立项申请书

小课题立项申请书尊敬的评审专家:我是XXX,现就我所提出的小课题立项申请向贵部门提交申请。

我非常感谢贵部门能够给予我这个机会,我相信我的课题将会对相关领域的研究和实践具有重要意义。

一、选题背景和意义(1)选题背景:在当前快速发展的社会背景下,XXX领域的研究和实践日益受到重视。

然而,目前关于XXX方面的研究仍然较少,尚未形成系统和完整的理论框架。

(2)研究意义:本课题旨在填补这一知识空白,探索XXX领域相关问题的研究,为该领域的发展提供理论和实践的指导。

课题的研究成果将能够帮助相关领域的从业者更好地理解问题的本质和机理,提供科学的决策依据。

二、研究目标和内容(1)研究目标:本课题的研究目标是探索XXX领域相关问题的本质和机理,为相关领域的实践提供理论和实践的指导。

(2)研究内容:本课题的研究内容包括但不限于XXX领域问题的分析和评估、相关理论和模型的建立与验证、实践经验的总结和归纳等。

三、研究方法和技术路线本课题将采用XXX研究方法,包括但不限于文献综述、实证研究、案例分析等。

具体的技术路线包括:(1)收集相关文献和数据,进行全面的文献综述和数据整理;(2)依据研究目标和问题,建立相应的理论模型或实证模型;(3)进行实证研究,进行数据收集和分析;(4)结合理论和实证研究结果,总结并推导相关结论;(5)撰写研究报告和相关论文。

四、预期成果和应用前景(1)预期成果:本课题的预期成果包括论文、成果报告等,从理论和实践上系统地解决相关领域的问题,为相关领域的发展提供参考和借鉴。

(2)应用前景:本课题的研究成果能够为相关领域的实践工作提供理论和实践指导,为决策者提供科学的政策建议和决策依据,具有重要的应用前景。

五、计划与预算(1)研究计划:本课题的研究计划周期为XX年,分为以下几个阶段:前期准备、理论模型建立和验证、实证研究和结论总结等。

具体的时间安排和工作计划将在立项后进一步详细制定。

(2)经费预算:本课题的经费预算为XXX元,主要用于文献收集、数据采集和分析、实证研究等。

优秀课题立项申报书

优秀课题立项申报书

一、课题名称:
(此处填写你的课题名称,应简洁明了,能够准确反映课题的主要内容和研究方向)
二、课题申报人:
(此处填写课题申报人的姓名、职称、工作单位等信息)
三、课题研究背景及意义:
(此处详细阐述课题的研究背景,包括国内外研究现状、存在的问题和挑战等,以及课题研究的意义和价值)
四、课题研究目标:
(此处明确课题的研究目标,包括短期目标和长期目标,以及预期达到的具体成果)
五、课题研究内容和方法:
(此处详细描述课题的研究内容,包括研究的主要内容、关键问题等,以及研究的方法和技术路线)
六、课题研究计划和进度安排:
(此处详细规划课题的研究计划和进度安排,包括各阶段的主要任务、完成时间等)
七、课题研究经费预算:
(此处详细列出课题研究所需的经费预算,包括人员费、设备费、材料费、差旅费等各项费用)
八、课题研究团队:
(此处介绍课题研究团队的组成情况,包括团队成员的姓名、职称、专业背景等)
九、课题研究成果的转化和应用前景:
(此处分析课题研究成果的转化和应用前景,包括可能产生的经济效益、社会效益等)
十、课题申报人的承诺:
(此处由课题申报人承诺,保证课题申报的真实性和合法性,以及按照申报书的内容进行课题研究)。

大学生科研立项申请书_项目申报书

大学生科研立项申请书_项目申报书

大学生科研立项申请书_项目申报书大学生科研立项申请书篇一项学课目科题类分名别:类:称:项目负责人:负责人所在学院:填表时间:共青团济南大学委员会2022年6月修订申请者的承诺:我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。

如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守济南大学学生科技创新领导小组办公室的相关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。

申请人(签章)年一、数据表项目组负责人及成员科研及相关经历预期成果申请经费论文调研报告实物作品创业计划书电脑软件专利预期完成时间二、课题论证1.本课题国内外研究现状评述及研究意义。

2.研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点及创新之处。

3.前期研究基础和参考文献。

三、经费概算序号经费开支科目金额(元)序号经费开支科目金额(元)1234合计四、指导教师意见(介绍项目参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件,并说明取得预期成果的可能性。

)指导教师签字年月日五、负责人所在单位审核意见学院教学办对项目组成员学籍审核意见年论文的条件。

单位负责人签字:(盖章)月日本栏需说明:1.该作品并非奖励成果或获奖作品。

2.该作品是否具备转化为毕业学院对作品资格审查意见单位负责人签字(盖章)年月日六、专家评审单位审查意见:单位领导(签字):单位公章:年月日地质局审批意见:负责人(签字):单位公章:大学生科研立项申请书篇二项目名称:安徽省高速公路扩建工程路基拼接技术研究主管部门:承担单位:协作单位:起止年限:填报日期:07年5月7日至08年12月31日07年5月7日安徽省交通厅安徽省公路勘测设计院(一)国内外现状、水平和发展我国高速公路改扩建工程刚刚起步,国内尚无具体的设计和施工技术规范。

和新建高速公路相比,改扩建工程具有施工难度大、工艺复杂、质量要求高等特点。

老路基以下地基土固结度已达一定程度,而新建的拼接路基在未进行地基处理的情况下必然会出现较大的工后沉降,这样新老路基就会产生较大的差异沉降,严重时会出现路基拉裂,进而导致路面纵向开裂;另一方面老路基在新建路基荷载的作用下会产生新的沉降,影响路拱坡度,路面出现凹陷区。

课题立项申报书范例_申请书

课题立项申报书范例_申请书

课题立项申报书范例_申请书课题立项申报书范例_申请书课题申报书(一):一、课题研究论证报告1.课题提出的背景与所要解决的主要问题(1)课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。

它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果,而是更重视研究知识的过程;不是仅注重知识的传授,而是更重视学生自主学习知识的潜力;不是课堂上教师为中心,而是重视师生的互动性学习。

新的课程越来越重视人的发展和培养。

与时俱进的形势要求我们冷静思考,如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。

第二、我校地处城乡结合处,学生及家长的文化素质差别越来越大。

随着中学生就近入学等一系列政策的实施,生源中的“不同智”现象越来越突出。

摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。

我们认为,校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。

第三、目前,一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有1/ 52余、巧干不足、实效性不高的现象。

这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高,客观上也加重了学生的课业负担。

因此,在实施素质教育的形势下,深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略,很有必要。

第四、任何教科研都就应为教学实践服务。

我们的实践阵地是教学的第一线,也就是说,要透过我们教师的教学,有效地提高学生的知识水平,潜力水平,提升我们整体水平。

我们就应实事求是,认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。

(2)所要解决的主要问题1.探讨课堂教学优化的方向:从教学模式优化研究;教学设计、资料优化研究;教学环节优化研究;教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。

2.研究优效课堂教学的实效策略:备课策略的研究;课堂教学策略的研究;自主学习策略的研究;反馈策略的研究;培养合作学习品质和潜力的研究;“提高初中物理课堂教学实效性”中过程评价的研究。

课题立项申报书范例(精选10篇)

课题立项申报书范例(精选10篇)

课题立项申报书范例课题立项申报书范例一、前言课题立项申报书是科研活动中的重要一环,也是科研成果的重要保障。

本文旨在提供一份课题立项申报书范例,以帮助广大科研工作者提高其立项申报书写作的水平。

二、立项背景本研究立项的背景是校园安全。

近年来,校园安全问题频频出现,给师生生命财产安全带来了极大的威胁,因此解决校园安全问题已经成为广大教育工作者的共同心愿。

本研究旨在探究校园安全的问题,并提供一系列有效的解决方案,为校园安全的管理提供参考。

三、研究目标本研究旨在深入探究校园安全的问题,比较各类校园安全管理措施的有效性,并针对各类问题提出不同的解决方案。

我们的具体目标如下:1. 建立校园安全管理框架,包括技术手段、管理制度、疏导机制等。

2. 比较各类校园安全管理措施的效果,确定最佳方案并提出优化策略。

3. 针对校园安全管理存在的问题提出解决方法,促进校园安全的持续发展。

四、研究内容本研究的主要研究内容如下:1. 收集相关资料,了解校园安全问题的现状、存在的问题、已有的解决方案等。

2. 提出校园安全管理框架,包括技术手段、管理制度、疏导机制等,设计各种安全管理措施的方案,实现统一管理,确保全校师生和财产的安全。

3. 比较各类校园安全管理措施的效果,确定最佳方案并提出优化策略。

4. 针对各类问题提出解决方法,涉及到网络安全、人身安全、财产安全等各方面。

同时,根据问题的不同,我们将制定不同的解决方案。

五、研究预期成果1. 提供一个完整、系统的校园安全管理框架,包括技术手段、管理制度、疏导机制等,为学校校园安全的管理提供决策参考。

2. 通过比较各类校园安全管理措施的效果,确定最佳方案并提出优化策略,为校园安全的管理提供科学理论基础和实践参考。

3. 根据我们提出的解决方案,确保学校师生和财产的安全,提高学校安全状况,保障学校的正常稳定发展。

六、研究方法1. 搜集和整理资料,了解校园安全问题的现状、存在的问题、已有的解决方案等。

科研立项申报书6篇

科研立项申报书6篇

科研立项申报书6篇科研立项申报书(一):各单位、各部门:为了进一步推进我校教育教学改革与发展,加强教学研究和教学基本建设,努力提高我校的教学质量和办学水平,培养具有创新精神的高素质人才,强化教育教学科研意识,加强教育教学科研先导作用,迎接教育部对我校的本科教学评估工作,根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》(校教字[2019]4号)等有关文件要求,经校长办公会研究决定,进行20XX年校级教育教学研究的立项工作。

请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。

现将有关事项通知如下:一、立项范围我校20XX年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。

立项申报范围包括本(专)科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。

(一)招标立项招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题,由中标单位或组织开展立项课题的研究,学校在政策和经费上给予支持,教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践:1、学分制教学管理制度的实施与完善;2、课程体系优化的研究(对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究);3、专业建设规范化研究;4、教学质量保障长效机制的建立与应用,教学各环节的质量监控、评价及保障;5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用;6、大学生创新本事与创业精神教育的研究与实践;7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究;8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用;9、考试工作规划化研究,考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革;10、双语教学改革;11、外语教学方法改革;12、多媒体授课方式方法和质量标准研究;13、临床课程案例式教学方法研究与实践;14、实验、实训新机制的构建。

(二)自主立项自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要,自主确定研究题目,但应注选题的实践性、应用性和创新性,要能切实促进我校的教育教学改革不断深化,促进人才培养质量不断提高。

课题立项申报书模板

课题立项申报书模板

郧西县教育科学研究课题立项申报书课题名称:________________________________课题负责人:________________________________负责人所在单位:_________________________(签章)邮政编码:________________________________联系电话:_______________________________填表日期:________________________________郧西县教育科研课题评审委员会填报须知1、课题的主要负责人必须是该项目的实际主持者和领导者,并在项目研究上担负实质性的任务。

2、每个课题限报1名负责人,4名成员。

3、课题论证应尽量充分,研究计划和阶段成果应尽量明确。

4、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后上报。

5、本申请书一式3份,其中1份原件,2份复印件。

请用16k复印纸,于左侧装订。

十堰市教育科学规划课题申请书课题名称_____________________________课题负责人_____________________________负责人所在单位_____________________________邮政编码______________________________联系电话_____________________________填表日期十堰市教育科学规划领导小组办公室制填表说明一、本表请用钢笔认真如实填写(可以打印填表),书写要清晰、工整。

二、本表报送一式3份,请用A4复印纸,于左侧装订成册。

三、封面上部的代码框不用填写。

四、每个课题限报负责人1名。

课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级小学高级以上的专业技术职务,或是县以上教育行政部门业务科室负责人。

否则,须有1名符合职称要求者的书面推荐,或由县一级教育科研管理部门推荐。

专项课题立项申报书模板

专项课题立项申报书模板

专项课题立项申报书模板[项目名称]立项申报书申报单位:[填写单位名称]Email:[填写Email]一、申报内容概述本项目旨在解决[填写问题或需解决的需求],通过[填写项目的解决方案或提供的服务],实现[填写预期的目标或效果]。

本项目具有以下特点:1.创新性:[填写项目的创新之处或独特之处]。

2.实用性:[填写项目对实际问题的解决方案]。

3.可行性:[填写项目的可行性分析或预期结果]。

本项目拟申请资金总额为[填写申请的资金总额],拟申请执行期限为[填写执行期限]。

二、项目背景及意义[填写项目的背景介绍,包括相关领域的现状分析、存在的问题或需求]。

本项目的意义主要体现在以下几个方面:1.解决了[填写相关领域的问题],提高了[填写相关领域的效率或质量]。

2.促进了[填写相关领域的发展],推动了[填写相关领域的进步]。

3.有利于[填写社会、经济或科技进步],对于[填写相关领域的有益影响]。

三、项目目标本项目的目标是:1.[填写项目的主要目标或期望的效果]。

2.[填写项目的次要目标或预期的产出]。

四、项目内容及方法1.项目内容:[填写项目的具体内容,包括实施方案、技术路线、重点工作、阶段性目标等]。

2.项目方法:[填写项目的具体实施方法,包括实验设计、数据采集与分析、技术应用等]。

五、项目预期成果1.学术成果:[填写项目的学术成果预期,包括发表论文、专利申请、学术交流与合作等]。

2.社会效益:[填写项目的社会效益预期,包括解决其中一具体问题、提高其中一领域的效益或服务水平等]。

六、项目预算及资金使用计划1.项目预算:[填写项目预算,包含各项支出,例如人员费用、设备购置、材料费用、差旅费用等]。

2.资金使用计划:[填写资金使用计划,包括各项费用使用的时间节点、预期效果等]。

七、项目评估与风险分析1.项目评估指标:[填写项目的评估指标,包括实施效果、成果价值等]。

2.风险分析:[填写项目可能面临的风险因素,以及相应的防范或解决措施]。

课题立项申请书模板

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一、申请单位基本信息
申请单位名称:XXX大学
申请单位负责人:XXX教授
联系电话:XXX
申请日期:XXXX年XX月XX日
二、课题基本信息
课题名称:XXXXX
课题负责人:XXX教授
课题简介:(简要介绍课题背景、研究目的和意义)
三、研究内容
1.研究目标:(明确研究目标,突出研究重点)
2.研究内容:(列出研究内容及拟采取的研究方法)
3.研究计划:(详细描述研究计划及时间安排)
四、研究预期
1.研究成果:(具体描述研究预期成果及价值)
2.对学术研究的贡献:(说明该研究对于学术研究的意义和影响)
3.对实际应用的意义:(阐述该研究对实际应用领域的重要性)
五、研究团队
1.研究团队组成:(介绍研究团队成员及各自的研究经历和专长)
2.合作机构:(如有合作机构,介绍其背景和作用)
六、预算及资金支持
1.研究经费:(列出研究所需经费及预算表)
2.资金支持:(说明课题的资金来源及申请支持的原因)
七、研究进展安排
1.进度安排:(规划研究进展的时间表)
2.研究监督:(说明研究的监督措施及负责人)
3.中期检查:(说明中期检查的内容及时间)
八、其他说明
1.风险因素:(说明研究中可能遇到的风险及应对措施)
2.其他需要说明的事项:(如有其他需要说明的事项,可在此部分详细描述)
以上是本课题立项申请书的模板,希望审核人员审阅通过,给予支持和指导。

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课题申请书范文(精选10篇)

课题申请书范文(精选10篇)

课题申请书范文(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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度校本研修课题立项申请书

度校本研修课题立项申请书

研修课题研修课题登记号批准号洋县槐树关镇中心小学2014-2015学年度校本研修课题立项申报书课题名称:小学低段如何提高学生的数学实践能力学科分类:数学课题负责人:张瑞兴负责人所在年级:二年级联系电话:填表日期:2014年9月洋县槐树关镇中心小学校本研修领导小组2014年9月申请者的承诺我确保本表填写各项内容属实。

如获批准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,恪守学术道德,维护学术尊严。

在研究工作中,接受洋县槐树关镇中心小学校本研修领导小组的管理,认真开展研究工作,按时完成研究任务。

同意洋县槐树关镇中心小学校本研修领导小组有权使用《课题申请·评审书》所有数据和附件材料。

申请者:张瑞兴申报教研组组长:柳玉兴2014年9月10日填表说明一、申报内容均需使用计算机如实准确填写。

二、封面右上方“登记号”及右上角“课题批准号”申请人不填。

无内容填写的栏目可空白,其他栏目申请人须如实填写。

申请者签章处,不得用打印字和印刷体代替。

三、本表所附《课题设计论证》活页供隐名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

四、表中“学科分类”系指课题研究所属学科范围。

《课题申报表》封面的?“学科类别”中请填写如“高段语文”、“中段数学”、或“中段品社”等(即:学段+学科名称)五、请准确、清晰地填写表中各栏内容,若有其他不明问题,请与槐树关镇中心小学校本研修领导小组成员联系咨询。

一、申报人基本情况二、课题研修设计论证(约3000字)1、课题研修目的、意义及价值(理论价值、实践价值、推广价值);2、课题研修的主要内容和创新之处;3、课题研修的基本方法、手段及途径;4、课题研修的基本思路和实施步骤。

小学低段如何提高学生的数学实践能力的研修报告槐树关中小二年级组一提高学生数学实践能力的意义。

有效的数学教学活动,不能单纯地依赖教师的传授、学生的模仿和记忆,小学生学习数学实践能力是与具体的动手实践活动分不开的,动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力最有效的途径之一。

历史课题立项申报书模板(两篇)

历史课题立项申报书模板(两篇)

历史课题立项申报书模板(两篇) 1000字模板一:立项申请书一、基本信息项目名称:某市历史文化研究项目负责人:XXX单位:某市 XXX 学院联系电话:XXX邮箱:XXX二、项目背景分析1. 研究目的:通过深入探究某市历史文化遗产的渊源、积淀以及演变,进一步挖掘出珍贵的文化遗产,弘扬民族优秀传统文化,弘扬国家文化软实力,促进社会经济的发展。

2. 研究对象:本研究重点探究某市古镇街区建筑和运河文化的历史和现状,并详细挖掘其相关的历史文化遗产,强调文物历史传承,提高民众对文化保护的认知和重视。

3. 研究意义:本研究旨在保护和传承古代文化,提高人们对我们历史的了解和认知,同时也为某市文化旅游业的规划和发展提供价值支持,从而推动某市各个部门更好地实现文化自信和文化底蕴。

三、项目内容与方法根据研究对象的不同,本研究将分为两部分进行。

第一部分:古镇街区建筑历史文化研究1. 选定 XXX 古镇作为调查研究的对象,图文并茂地记录和描述古镇的历史和现状。

2. 进行个案分析和实地调研,记录各种古建筑的具体情况。

3. 将研究结果进行系统分类,总结出古镇街区建筑群的演变历程。

第二部分:运河文化研究1. 选定某市重点运河作为调查研究的对象,对运河的历史、文化、人物等作出详细的研究。

2. 进行文献梳理和资料搜集,重点探究运河文化的多样性和传承方式。

3. 将研究结果进行系统分类,总结出运河文化的历史和当前状况。

四、预计进度与成果1. 项目周期:1年。

2. 成果:(1)两个研究成果《古镇街区建筑群历史文化调查与研究》和《运河文化研究》,共计 25 万字。

(2) 20 张图表和 500 张实地照片。

(3)举办两次学术讲座和一次田野考察。

五、经费预算预算总额:50 万元。

用途及金额:1. 采访和调查费用 20 万元。

2. 研究人员酬劳及餐费 10 万元。

3. 研究工作场所与装备费用 10 万元。

4. 学术讲座和考察的费用 10 万元。

社科课题立项申报书

社科课题立项申报书

社科课题立项申报书立题主题:题目:社交媒体对大学生心理健康的影响与应对策略研究立项背景:随着社交媒体的普及与发展,大学生在日常学习生活中越来越依赖社交媒体平台。

然而,社交媒体使用过量和不当使用等问题逐渐浮现,对大学生心理健康产生了负面影响。

针对这一问题,我们有必要对社交媒体对大学生心理健康的影响进行深入研究,并提出相应的应对策略,以促进大学生心理健康的提升。

研究目标:1. 探究社交媒体对大学生心理健康的具体影响。

2. 分析社交媒体使用过量和不当使用对大学生心理健康的损害程度。

3. 研究现有的应对社交媒体对心理健康负面影响的策略和方法。

4. 提出适合大学生的社交媒体使用指导和防范措施。

研究内容:1. 社交媒体对大学生心理健康的影响机制探究。

2. 社交媒体使用过量和不当使用对大学生心理健康的负面影响分析。

3. 对社交媒体对大学生心理健康的影响进行调查研究。

4. 研究心理学和教育学领域相关策略和方法,以应对社交媒体对大学生心理健康的负面影响。

5. 提出适合大学生的社交媒体使用指导和防范措施。

研究方法:1. 文献综述:对社交媒体对大学生心理健康的影响进行综合分析和总结。

2. 调查问卷:设计调查问卷,收集大学生关于社交媒体使用和心理健康状况的数据。

3. 实地观察:通过实地观察大学生社交媒体使用行为和心理健康状况,获得直观数据和信息。

4. 研究分析:综合使用定量和定性研究方法,进行数据分析和研究结果解读。

5. 提出应对策略:基于研究结果,提出适合大学生的社交媒体使用指导和防范措施。

预期成果:1. 报告论文:完成一份关于社交媒体对大学生心理健康影响与应对策略的报告论文。

2. 进一步研究:为进一步研究大学生心理健康和社交媒体影响提供基础和框架。

3. 实践指导:为大学生提供相关的社交媒体使用指南和防范建议,促进心理健康的提升。

时间安排:1. 第一学期:开展文献综述,设计调查问卷,进行实地观察。

2. 第二学期:收集和整理数据,进行研究分析,撰写报告论文。

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郧西县教育科学研究课题立项申报书课题名称:________________________________课题负责人:________________________________负责人所在单位:_________________________(签章)邮政编码:________________________________联系电话:_______________________________填表日期:________________________________郧西县教育科研课题评审委员会填报须知1、课题的主要负责人必须是该项目的实际主持者和领导者,并在项目研究上担负实质性的任务。

2、每个课题限报1名负责人,4名成员。

3、课题论证应尽量充分,研究计划和阶段成果应尽量明确。

4、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后上报。

5、本申请书一式3份,其中1份原件,2份复印件。

请用16k复印纸,于左侧装订。

十堰市教育科学规划课题申请书课题名称_____________________________ 课题负责人_____________________________ 负责人所在单位_____________________________ 邮政编码______________________________ 联系_____________________________填表日期市教育科学规划领导小组办公室制填表说明一、本表请用钢笔认真如实填写(可以打印填表),书写要清晰、工整。

二、本表报送一式3份,请用A4复印纸,于左侧装订成册。

三、封面上部的代码框不用填写。

四、每个课题限报负责人1名。

课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级小学高级以上的专业技术职务,或是县以上教育行政部门业务科室负责人。

否则,须有1名符合职称要求者的书面推荐,或由县一级教育科研管理部门推荐。

五、填写中如栏目篇幅不够,可自行加页。

六、“一、数据表”栏目填写要求:1.课题名称:最多不超过4O个汉字(包括标点符号)。

2.主题词:为便于计算机检索,按研究容设定主题词,最多不超过3个。

主题词之间空一格。

例:“理科学困生的成因与对策研究”主题词:理科学困生3.表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目,访选择右边文字前的一个字母(或数字),填到左边空框中;“预期主要成果”栏目,最多只可选择两个字母,分别填人左边的空格框中。

4.表中部分栏目是由两个空框组成(如学科分类),左边空框写代码,右边空框写中文。

5.学科分类:系指课题研究所属学科围。

现暂按如下分类填写(1)教育基本理论(2)教育心理(3)教育史(4)比较教育(5)德育(6)教育发展战略(7)教育管理(8)基础教育(9)体育(l0)美育(11)职业技术教育(12)高等教育(l3)成人教育(14)综合(15)其他。

6.研究专长:同学科分类。

7.主要参加者:指真正参加本课题实质性研究工作者,不含课题负责人,不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

一、数据表二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果三、负责人已完成或正在担任的其它渠道下达的研究课题四、课题论证五、研究计划与预期研究成果六、经费预算七、推荐人意见八、课题负责人所在单位意见十、市教育科学学术委员会学科组评审意见十一、市教育科学规划领导小组审批意见附件3:结题鉴定表十堰市教育科研立项课题结题鉴定表课题名称________________________________主持人________________________________单位________________________________邮政编码________________________________联系________________________________填报日期_________________________________市教育科学规划领导小组办公室制他郧西县教育科研立项课题结题鉴定表课题名称______________________________________主持人______________________________________单位______________________________________联系______________________________________填报日期______________________________________郧西县教育科研规划办公室制附件4:结题材料装订要求关于教育科研立项课题结题材料装订顺序的要求申请结题的课题组按以下装订顺序整理、呈报材料:一、目录二、课题责任人更改申请(没有更改不需要)三、结题书面申请四、结题鉴定表五、研究方案(计划或开题报告)。

六、结题报告(主题部分)。

七、在研究过程中所取得的部分成果(与本课题无关容不要装订):1、主要研究论文。

2、专著、编著或资料汇编。

3、其他成果形式(部分县级以上优质课、观摩课、公开课、以及“四优”评比等获奖证书的复印件)。

请按以上顺序装订成册,一式两份,交至县教育科学规划办公室。

郧西县教育科学规划办公室二0一三年十月十四日附件5:郧西县教育科研规划办公室—————————————————————————————————————关于进一步加强教育科研课题管理工作的通知各中小学、幼儿园:为了更好地发挥教育科研对教育教学工作的指导和促进作用,不断深化自主教育改革,提升教师综合素养,提高教育教学质量,打造具有县域特色的品牌学校。

现结合我县教育科研实际,就“十二五”期间中小学、幼儿园教育科研课题管理与研究工作通知如下:一、更新观念,强化教育科研工作重要性的认识1.牢固树立“科研兴校、科研强教”意识,科学规划教育科研工作,最大限度地调动广大中小学教师的科研积极性。

2.牢固树立校长(园长)是教育科研第一责任人意识,在教育教学中实施“课题化管理、校本化研修”,与上级教育科研机构协作,构建“群体科研、全员科研、课堂科研”新格局,共同研究解决教育教学现象、教育教学规律、教育教学问题,引领学校发展。

3.牢固树立教师有权利、有责任、有义务从事教育科研的意识,关注教育教学中遇到的问题,从课堂教学做起,从学生身边做起,把教育科研工作做实、做细、做深,不断促进教师专业发展。

二、建立机构,强化对教育科研工作的组织领导1. 中学、中心小学(园)要成立教科室,有专(兼)职教科室主任。

教科室应有必要的办公设施、专项经费、较完善的教育科研管理制度。

教科室定期或不定期对全校教师进行课题研究专项培训。

2. 教科室要履行职责,发挥科研引领作用。

—是负责全校教育科研的规划、组织和协调工作;拟订、实施学校教育科研工作制度;组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广,向上一级教育科研部门推荐立项课题、推介优秀成果。

二是组织教师学习教育理论;普及教育科研基本知识与方法;组织学术交流活动;指导教师开展课题研究和经验总结。

三是根据教育改革和学校发展的需要,主持、参加课题研究;组织、承担上一级教育部门、科研机构下达的科研任务。

四是收集教育科研信息,为校长决策和开展教育科研提供服务。

三、抓住机遇,强化“十二五”期间课题申报立项1. 教育科研课题申报由学校根据本校实际,结合我县在自主教育改革和推进教育均衡发展中的热点、难点问题作为研究对象。

课题自由确定,宜小不宜大,宜实不宜虚,以研究课堂教学、行为习惯养成、校园文化建设、教育教学资源开发等为重点。

省、市、县教育科学规划课题每年申报两次,时间为每年5月中旬和11月中旬。

2. 县直学校、乡镇中学和乡镇中心小学,在“十二五”期间,每年必须至少有2项县级或县级以上的课题立项。

市级教育科研基地学校和县、市教育科研先进单位(十强学校)在“十二五”期间没有立项课题的,必须在2012年12月7日前申报2—3个课题。

3.课题申报的要求。

(1)同一申报人在同一年度申报课题限一项。

(2)申报人在近3年主持过省、市、县级课题,未经课题管理部门同意而擅自终止者,所申报课题不予受理。

(3)课题申报时除上交《申报表》外,还应同时递交详细的课题研究方案。

(4)申报县级课题经县教科所组织专家评审立项后,行文通知学校和课题负责人。

申报省、市课题时,先上传电子文稿,待批复后再交纸质文稿。

电子文稿同时上传县教科所备案。

课题申报电子表格(资料)请传:yxxjsymxw163.有关申报表的格式请参照或在教育科学研究院(/)“课题与学会”中下载。

四、精细管理,强化课题过程研究与成果运用1. 加强各级各类立项课题的管理。

学校或教科室要及时督促并组织本校各课题组进行实践研究和阶段性小结。

县教研室、县教科所每年有选择性地组织1—2次课题研究展示活动,以此推动和深化教育科研工作。

2. 县教科所每年组织1—2次课题中期检查,并按照县教育局有关文件精神,将其纳入教育教学工作综合评价。

3. 对“十一五”立项尚未结题的在研课题,要积极完善资料,力争在年结题。

不按期申请结题或无故终止研究的课题,一律撤销课题立项,并将终止研究的课题通报全县,课题负责人及其主要成员三年不得评为教育教学先进个人,不得参加县级以上优质课竞赛。

4. 各课题组和课题组所在单位,应采取积极措施加强对各级各类课题研究成果的宣传、推广和转化,充分发挥其在教育决策和教育改革实践中的作用。

县教科所将通过《郧西教研》、《教育》等传媒,对有关科研成果进行宣传和推广。

附件1:“十二五”期间教育科研课题意向立项任务分配表附件2:郧西县教育科学研究课题立项申报书附件3:市教育科学规划课题申请书二0一二年十一月十三日附件1:“十二五”期间教育科研课题意向立项任务分配表。

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