政治教师的教学工作总结报告
政治教师个人工作总结8篇
政治教师个人工作总结8篇篇1一、思想政治方面作为一名政治教师，我深知自己肩负的责任重大。
我始终坚持以马克思主义为指导，认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。
在工作中，我严格遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，以身作则，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、教育教学方面1. 备课工作：我始终坚持集体备课与个人备课相结合，认真学习教材，深入研究教法，广泛查阅相关资料，制定详细的教学计划，确保每一节课都有明确的教学目标、重点难点和教学方法。
2. 上课工作：我注重课堂教学的实效性和趣味性，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时，我注重培养学生的自主学习和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
3. 课后工作：我认真布置课后作业，及时批改和订正，确保学生能够及时巩固所学知识。
此外，我还注重学生的课后阅读和学习兴趣的培养，推荐学生阅读相关书籍和文章，拓宽视野。
三、科研方面我积极参与科研工作，注重理论与实践相结合。
我主持或参与了多项科研项目，发表了一系列学术论文和专著。
这些成果不仅丰富了我的教学理论，也为推动学校的教学改革和科研发展做出了积极贡献。
四、学生管理方面我注重学生管理工作，注重学生的全面发展和个性发展。
我积极参与班级管理和学生德育工作，组织开展了多种形式的班级活动和德育活动，取得了良好效果。
同时，我也注重学生与家长的联系和沟通工作，及时了解和反馈学生的学习和生活情况。
五、团队协作方面我注重团队协作和合作沟通能力的培养。
我积极参与学校的各种团队活动和合作项目，与同事们共同分享教学资源和经验，互相学习、互相支持。
同时，我也注重与学科组和备课组的交流和合作，共同推动学校的教学改革和科研工作的发展。
六、个人成长方面我注重个人成长和自我提升。
我积极参与各种培训和学习活动，不断拓宽知识面和视野。
同时，我也注重阅读和学习先进的教育理念和方法论著作，提高自己的教育教学水平和科研能力。
政治教师的教学工作总结报告6篇
政治教师的教学工作总结报告6篇篇1本报告旨在总结过去一学年的政治教学工作，分析存在的问题，并提出改进措施。
本报告包括教学工作的主要任务、完成情况、经验教训、改进措施以及结论五个部分。
一、教学工作的主要任务在过去一学年中，政治教学工作的主要任务包括：1. 完成政治课程的教学任务，包括传授政治理论知识、培养政治素养和思维能力。
2. 开展政治实践活动，如政治演讲比赛、政治小论文写作等，提高学生的政治实践能力和理论联系实际的能力。
3. 加强政治教学的科研工作，提高教师的科研水平和学生的创新能力。
二、教学工作的完成情况经过一学年的努力，政治教学工作的完成情况如下：1. 完成了政治课程的教学任务，学生掌握了基本的政治理论知识，具备了一定的政治素养和思维能力。
2. 开展了多项政治实践活动，如政治演讲比赛、政治小论文写作等，提高了学生的政治实践能力和理论联系实际的能力。
3. 加强了政治教学的科研工作，教师的科研水平和学生的创新能力得到了提高。
三、经验教训在教学过程中，我们也发现了一些问题，总结经验教训如下：1. 教学内容需要进一步更新，紧跟时代步伐，将最新的政治理论和实践融入教学中。
2. 教学方法需要进一步多样化，注重学生的主体性和参与性，提高学生的学习兴趣和效果。
3. 教学评价需要进一步完善，注重学生的综合素质和创新能力，避免单一化的评价方式。
四、改进措施针对存在的问题，我们提出以下改进措施：1. 加强教学研究，及时更新教学内容，确保教学紧跟时代步伐。
2. 尝试多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，提高学生的学习兴趣和效果。
3. 完善教学评价机制，注重学生的综合素质和创新能力，避免单一化的评价方式。
4. 加强师生互动，注重学生的反馈和建议，及时调整教学策略和方法。
5. 充分利用现代教学技术手段，如多媒体、网络等资源，丰富教学手段和内容。
五、结论总的来说，过去一学年的政治教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
政治老师工作总结范文（通用5篇）
政治老师工作总结政治老师工作总结范文（通用5篇）辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的政治老师工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
政治老师工作总结1一、学生基本情况本学期任教高一（1）、（6）、（7）、（8）、（9）班，1班是美术班，6班是重点班，7班是次重点班，8班和9班是普通班，学生整体水平比较差，各班又参差不起，给备课和上课带来了一定的困难。
1、学生整体接受能力比较差。
按照标准的1课时来上课，往往是无法正常完成的，每一节课的练习也无法保证。
尤其是8班和9班。
2、上课师生互动性难以调动起来。
学生大多数只能应付浅层次的问题，对于转一个弯较有难度的问题无法适从。
这方面1班和6班稍微好一些。
3、作业难以按时完成，作业书写潦草，格式不规范，答非所问，抄袭现象严重。
至于布置的课外作业（导练案），能够独立去完成的学生少之又少，很多都是随便写下一个答案即可，抄答案的现象很严重。
总的来说，学生整体基础很薄弱，听课没有养成良好的习惯，笔记不会做，作业不能独立完成和独立思考。
二、教学措施1、降低难度，备好每一节课。
结合学生的实际以及课时紧张的实际，授课内容要降低难度，抓住最基础的内容进行授课，对一些太难太偏的知识大胆舍弃。
2、加强学法指导。
从听课、作业、预习、考试等方面对学生进行学法上的指导，引导学生养成的良好的学习习惯。
3、精选题目，布置符合学生实际的题目。
继续通过作业的形式布置训练思维过程的主观题，培养学生审题、答题的能力。
4、编制好导学案，用好导学案。
由于时间比较紧，虽然参考之前的导学案，工作量大大减少了很多，但是之前的导学案存在的问题没有及时进行修改，比如教材的新观点没有及时修改好，所选题目过难过偏，没有围绕主干知识进行设置，缺乏针对性。
另外，要充分利用好导学案。
通过课前小组长检查统计加分，加强落实导学案的使用。
政治教师教学工作总结(9篇)
政治教师教学工作总结由于多方面原因，我校基础设施建设严重滞后，历年来到我校就读的生源素质都较差，可我们政治科组在上级教研室和学校教导处的直接指导下，依靠全体科组成员，深挖潜力，努力拼搏，不断创新，却在教育教学方面取得了显著的成绩：____、____连续两年中考，平均分、及格率均居全区首位，各项综合排名位于全区____间学校第一、二名，荣获区中考教育教学成果一等奖，政治科组也因此连续两年被评为区先进教研组。
一贯来，我们始终认为我校是一间薄弱学校，不仅基础设施差，生源素质也差，但我们却能够和其他科组老师一道，密切配合，不断努力，共同开创了二中连续四年来中考不败的历史。
法宝何在呢？下面就此谈谈我校政治科在平时教学中的一些做法及体会。
一、领导的高度重视。
连续两年中考我校政治科取得如此辉煌的成绩，是和各级领导的亲切关怀和热心指导分不开的。
区教研室在韦武扬主任的带领下多次到我校进行教学工作视导，特别是政治教研员伍福庆老师十分关心我校的政治科组的建设，常利用一切机会深入到我们的老师当中进行指导，为我们提供了许多先进的教学方法。
此外，学校对我们的教学工作也十分关心和支持，校长杨伟明常说，只要是有利于教学上的事就大胆地去做，学校绝不会说“不”。
尤其令我们感动的是，当我们取得成绩的时候，学校绝不会忘记我们，当我们失利的时候，学校也绝不会指责我们。
记得在去年中考备考过程中，我们政治科连续几次模拟成绩都远远低于其他兄弟学校，我们都很焦急，压力也很大，但是学校却没有半言指责我们的意思，甚至杨校长亲自下到科组来安慰我们，帮我们寻找原因，共同探讨路子。
现在回想起来，学校那时的宽容与支持，确实给我们以无穷的力量。
由是，几年来的教学实践，我们深深地感受到：领导的无限信赖和支持是取得优异成绩的力量和源泉。
二、重视教学科研。
三、注意搜集信息。
大家都知道，中考不考政治，受到了社会上的许多质疑，后来有段时间，许多学校都把政治当作“闲科”来对待，甚至有的政治老师干脆“转行”了。
政治老师教学工作总结5篇
政治老师教学工作总结5篇篇1本学期是我担任政治老师的第一个学期，本着认真负责、严谨务实的态度，我顺利完成了本学期的教学工作。
在此，我对本学期的教学工作进行如下总结。
一、教学基本情况分析本学期我承担了高一政治课程的教学任务。
面对不同班级的学生，我深入分析了学生的实际情况，根据学生的基础水平和接受能力，有针对性地制定了教学计划。
在教学过程中，我始终坚持因材施教的原则，努力使每个学生都能获得应有的知识和技能。
二、教学工作实施情况1. 课堂教学方面在课堂教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，通过引导、启发、讨论等多种教学方式激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
同时，我注重培养学生的独立思考能力和分析问题的能力，鼓励学生发表自己的见解，提高学生的表达能力。
在授课过程中，我注重课堂纪律的维护，保持良好的课堂氛围。
2. 教材处理方面在教材处理方面，我注重将理论知识和生活实际相结合，引导学生从现实生活中了解政治知识，并运用政治知识解决实际问题。
同时，我注重教材的深度和广度的把握，根据学生的学习情况及时调整教学内容和难度。
3. 作业布置与反馈方面在作业布置方面，我注重作业的针对性和实效性，通过布置作业来巩固学生的知识点和技能点。
在作业反馈方面，我及时批改作业，对学生的错误进行及时纠正和讲解，使学生能够及时掌握所学知识。
三、教学效果与反思通过本学期的教学工作，我取得了一定的教学效果。
学生的政治成绩有了明显的提高，学生对政治课程的兴趣也得到了激发。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。
比如，部分学生的学习方法不够科学，学习自主性不够强；部分学生的知识点掌握不够扎实，需要加强巩固等。
针对这些问题，我将进一步加强教学方法的研究和探索，注重培养学生的学习方法和学习习惯，提高学生的学习能力。
四、教学改进与展望针对本学期的教学情况，我将进一步改进教学方法和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我将加强与其他教师的交流和合作，学习先进的教学经验和方法，提高自己的教学水平。
政治教师的教学工作总结5篇
政治教师的教学工作总结5篇篇1本学期是我作为一名政治教师的第四个学期。
在这段教学时间里，我始终秉持着严谨的教学态度，致力于培养学生的政治素养和综合能力。
在此，我对本学期的教学工作进行全面的总结。
一、教学任务与目标本学期我主要负责高一政治课程的教学工作。
教学目标是让学生掌握基本的政治知识，培养学生的政治思维和判断能力，以及提高学生对社会政治现象的认识和理解能力。
具体任务包括完成教材内容的讲解，组织课堂讨论，进行考试评估等。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期我主要依据教材，结合教学大纲，制定了详细的教学计划。
教学内容包括政治理论、政治制度、政治文化等方面，力求全面覆盖政治学科的基本知识。
同时，我还注重引导学生关注时事政治，将理论与实际相结合。
2. 教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法相结合的策略。
首先，我注重课堂讲解，通过生动的案例和深入浅出的解释，让学生理解政治知识。
其次，我鼓励学生参与课堂讨论，通过讨论培养学生的政治思维和判断能力。
此外，我还组织了一些课堂活动，如模拟演讲、辩论赛等，以提高学生的实践能力和团队协作能力。
三、教学效果与反馈1. 教学效果通过本学期的教学，学生普遍掌握了基本的政治知识，对政治学科产生了浓厚的兴趣。
在考试评估中，学生的成绩有了明显的提高。
此外，学生在课堂讨论和活动中的表现也证明了他们的政治思维和判断能力得到了提升。
2. 反馈意见通过与学生、家长的沟通，我收集到了一些反馈意见。
学生普遍认为我的课程讲解生动有趣，易于理解。
家长表示孩子的政治成绩有了明显的提高。
同时，我也收到了一些建议，如增加实践环节、丰富教学资源等。
四、教学挑战与改进1. 教学挑战在教学过程中，我面临的主要挑战是学生的基础差异较大，部分学生在政治学科上的基础较为薄弱。
此外，政治学科的内容较为抽象，需要学生具有较强的理解和分析能力。
2. 改进措施针对以上挑战，我采取了以下改进措施：首先，我加强了对基础知识的讲解，确保每个学生都能掌握基本的知识。
政治教师教学工作总结【5篇】
政治教师教学工作总结【5篇】政治老师教学工作总结精选篇1本学期，本人担当时三班级四个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任老师，能仔细制定方案，留意争论中学教学理论，仔细备课和教学，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自个儿的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。
依照「学校思想政治课程标准」进行施教，让同学把握好科学学询问。
还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，关于个不差生，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人一辈子，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自个儿的'观念，树立崇高远大的理想。
作为教初三政治课的老师，理解自个儿对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。
但由于本学期授课时刻较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉特别大一部分同学对学习没有爱好，学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏，同时缺少足够的爱心与急躁，对同学要求不够严格致使教学效果欠佳从而使本学期教学成果未达所想。
没有充分实现政治课的教学目标。
在往后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自个儿的教学水平，加强自身修养，信任一切询问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！政治老师教学工作总结精选篇2时刻消逝，岁月如梭。
政治教师教学工作总结报告（精选15篇）
政治教师教学工作总结报告（精选15篇）政治教师教学工作总结报告篇1在这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点：一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。
脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地"化"时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。
如我在讲述"世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系"时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述"联合国的千年首脑会议"时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲述"朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突"时，联系当今世界的主题之一和平问题;在讲述"中美撞机事件"时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。
与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。
使"理论联系实际"的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体，实施开放式教学传统的"灌输式"、"填鸭式"的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。
必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。
在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
1、辩论赛。
活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。
学校教师思想政治工作总结报告6篇
学校教师思想政治工作总结报告6篇篇1一、引言本学期，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，切实加强教师思想政治工作，努力提高教师的思想政治素质。
现将本学期教师思想政治工作总结如下。
二、工作内容1. 加强思想政治教育本学期，我们组织教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展师德师风教育，提高教师的政治觉悟和道德水平。
通过集中学习、研讨交流、个人自学等方式，使教师们深刻理解党的教育方针，明确教育工作的根本任务，增强教书育人的责任感和使命感。
2. 深化师德建设我们继续深化师德建设，通过开展“优秀教师”、“优秀班主任”等评选活动，表彰在教学、管理、服务等方面表现突出的教师，树立榜样，引导广大教师向先进典型学习。
同时，我们加强教师职业道德教育，引导教师自觉抵制有偿补课、违规收受礼品等行为，切实提高师德水平。
3. 加强团队建设我们注重加强教师团队建设，通过开展各种团队活动，增强教师的团队协作精神和凝聚力。
我们组织教师参加教育教学研讨、课题研究等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学能力。
4. 关注教师心理健康我们关注教师的心理健康，建立心理健康档案，定期开展心理健康讲座和心理辅导活动，帮助教师排解压力，保持良好的心理状态，提高教师的幸福感和归属感。
三、工作成效1. 教师思想政治素质得到明显提高通过本学期的思想政治工作，教师的思想政治素质得到了明显提高。
教师们更加深入地理解了党的教育方针，明确了教育工作的根本任务，增强了教书育人的责任感和使命感。
2. 师德建设取得显著成效通过深化师德建设，评选表彰了一批优秀教师、优秀班主任，树立了榜样，引导广大教师向先进典型学习。
同时，教师职业道德水平得到了明显提高，有偿补课、违规收受礼品等行为得到了有效遏制。
3. 教师团队协作精神和凝聚力得到增强通过加强团队建设，教师之间的交流与合更加密切，团队协作精神和凝聚力得到了明显增强。
政治教师的教学工作总结报告7篇
政治教师的教学工作总结报告7篇篇1一、引言本学期政治教学任务繁重而富有挑战。
在此，我谨代表全体政治教师团队，就本学期的教学工作做出全面的总结报告。
本报告旨在回顾教学进展，反思教学方法，分享经验教训，并提出改进建议，以期为提高教学质量提供参考。
二、教学内容与目标本学期政治教学的主要内容包括：政治理论、政治制度、政治文化等。
教学目标是培养学生具备基本的政治素养和理论素养，帮助学生了解我国的基本政治制度和政策方向。
在此基础上，培养学生的思辨能力、分析能力和批判性思维。
三、教学方法与手段1. 教学方法：本学期采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法。
针对不同内容，灵活运用不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学手段：充分利用多媒体教学资源，结合课堂讲解，制作生动有趣的课件，增强课堂教学效果。
同时，利用网络教学平台，为学生提供在线学习资源，方便学生自主学习。
四、教学进度与安排本学期严格按照教学进度表进行教学安排。
在学期初，制定了详细的教学计划，确保教学进度与计划保持一致。
在教学过程中，根据实际情况调整教学进度，确保教学质量。
五、教学成果与反思1. 教学成果：本学期政治教学取得了显著成果。
学生政治理论水平得到明显提高，对政治制度有了更深入的了解。
同时，学生的思辨能力、分析能力得到培养和提高。
2. 教学反思：在教学过程中，我们发现部分学生对政治学科存在畏难情绪，需要进一步加强心理辅导和学习引导。
同时，部分学生对理论知识掌握不够扎实，需要加强实践教学环节，提高教学效果。
六、教学改进与展望1. 教学改进：针对本学期教学中存在的问题，我们将采取以下改进措施：加强心理辅导和学习引导，提高学生学习的积极性；加强实践教学环节，提高学生理论知识掌握程度；完善教学方法和手段，提高教学效果。
2. 教学展望：未来政治教学将更加注重培养学生的思辨能力、分析能力和批判性思维。
同时，将加强与其他学科的融合，拓宽学生的视野和知识面。
政治教师的教学工作总结报告6篇
政治教师的教学工作总结报告6篇篇1一、引言在过去的一学年中，我作为一名政治教师，致力于在教学工作中不断探索和创新。
通过本学期的教学实践，我积累了丰富的经验，也取得了不错的成绩。
以下是我本学年的工作总结报告。
二、教学工作1. 课程设计与更新本学年，我主要承担了高中政治课程的教学工作。
在课程设计方面，我注重将理论知识与实际案例相结合，以培养学生的实际应用能力。
同时，根据最新的政治形势和政策变化，我及时更新了课程内容，确保学生能够接触到最新的政治知识。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
通过这些方法，我能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
此外，我还充分利用了多媒体教学手段，如PPT、视频、音频等，使课堂更加生动有趣。
3. 学生管理与评价在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，帮助学生解决学习中的困难和问题。
同时，我还通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式对学生进行评价，以全面了解学生的学习进展和效果。
三、成果与收获1. 学术成果本学年，我在教学工作中取得了一定的成果。
在学术方面，我发表了多篇政治教学相关的论文，并参与了一项市级政治教学研究项目。
这些成果不仅体现了我的学术能力，也为我未来的教学工作提供了有力的支持。
2. 教学成果在教学方面，我取得了显著的教学成果。
学生的政治学习成绩有了明显的提高，在期末考试中，我所教班级的政治成绩在全校范围内名列前茅。
此外，我还指导学生参加了多项政治竞赛，并取得了不错的成绩。
3. 个人成长通过本学年的教学工作，我不仅提高了自己的教学水平，也锻炼了自己的科研能力。
我深刻认识到，作为一名教师，不仅需要不断学习新知识，还需要不断探索和创新教学方法和手段。
同时，我还需要关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生实现全面发展。
四、反思与展望虽然本学年取得了不错的成绩，但我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处。
教师政治教学工作总结5篇
教师政治教学工作总结5篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的体会和教训等方面情形进行评判与描写的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，接下来给大家带来教师政治教学工作总结，期望能给您大家带来帮助。
教师政治教学工作总结1新课程改革为思想政治课的改革提出了许多新问题和新要求。
以往的政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学情势单一。
其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际，严重滞后于学生实际。
课程改革以来，从刚开始面对的重重困难到现在，我校高中政治课程改已进行较长一段时间，并获得了一定的成效。
下面我们来对高中政治课程改革进程做以下总结。
一、课改早期遇到的问题(一)新教材的精神实质难以准确掌控。
1、教材编写过于匆忙，教材不完善，教辅资料不配套。
由老教材变到新教材，产生了根本性的变化，新教材自身不够完善，编写质量良莠不齐，内容跨度大，深浅安排不够公道。
新教材的编写对“双基”的要求、难度、深度、广度一时难以掌控，在高考方案没有肯定前，教辅资料不配套，方向不明，思路不清，方法茫然，困惑很多。
2、一线教师对新教材的适应状态不乐观。
很多老师对新教材有很大的意见。
有很多老师反应面对新教材无所适从，不知道如何掌控好教材的知识点。
有更多的老师反应，第一次接触新教材，没有体会，心里没有底，不知道怎么教。
有教师说：“新课改后不知该怎么上课。
”20%的教师认为旧教材比新教材好用，原因是新教材的体系和结构产生了很大的变化，深度，广度都不好掌控，而且与高考相背离。
40%的老师认为新教材内容编排不公道，而旧教材知识条理清楚，授课容易，学生容易掌控。
其中有60%的教师反应新教材内容简略，学生基础差，学生难以掌控知识。
有的老师认为新教材虽然体现了创新性，更加人性化，但是却缺少周密性。
(二)教师教育观念没有转变。
很多老师认为所谓课程改革就是教材改变而已，对于全部课改的理念还是知之甚少。
由于教育理念没有从根本上产生变化，所以在实际中，教师还是沿用旧模式进行教学，用旧的思维、旧的方式去适应新的大纲、新的教材，导致教改显现“情势化”“公式化”“穿旧鞋，走新路”的现象。
政治教师教学总结报告(5篇)
政治教师教学总结报告(5篇)政治教师教学总结报告篇一这学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级(1—3)班的思想品德教学。
从总体上看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索。
在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果。
现将本学期的工作总结如下：一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。
工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。
以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。
家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。
如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。
工作不等不靠，主动创造性完成。
力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。
使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
二、作为科任教师，能认真制定计划。
注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。
较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。
能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。
本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。
学生由被动接受知识向主动获取知识转变。
教师政治工作教学总结5篇
教师政治工作教学总结5篇时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
接下来给大家带来教师政治工作教学总结，希望能给您大家带来帮助。
教师政治工作教学总结1本学期，我担任了七年级4个班的思想品德课的教学和七(6)班的班主任工作。
一方面，我与各班主任和同组的政治老师密切配合，精心备课、认真上课、辅导学生，严格执行教学五认真;积极配合学校的教育教学工作，努力上好素质展示课、教学公开课，提高学生们的各方面的素质。
另一方面，我着重做好班主任工作，并取得了很大的成效。
本学期，我的班主任工作主要如下：一、培养学生良好的行为习惯著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在长期班主任工作中，我深深地懂得七年级阶段是人生成长的一个新的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，七年级是良好习惯养成的关键期。
作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人必须把握好这一关键时期、整体优化班风班貌。
为此我加强班级常规管理，坚持每天7：50左右到校做好指导、检查、督促工作，直到晚上学生全部放学回家以后我才离开学校。
利用各种途径、抓住一切契机引领学生学习《中学生日常行为规范》，师生共同制订班规，制订班级誓词，进行各种形式的比赛，如小组比赛、考试比赛、演讲比赛、积分比赛、技能比赛等。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
为学生提供一个向好的大环境。
我充分利用思想品德课和班会课、以及其他一切教育的契机，教育学生怎样在家做个好孩子，在校做个好学生、在社会做个好公民。
按照学校的要求抓好课间纪律和文明礼仪。
尤其是我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，“我能行”，“我们的目标”、“我们的班级誓词”、“我将成为一个什么素质的人?”、“科学的学习方法”、“奔向奥运、走向世界”、“迎接国庆，合唱比赛”、“好习惯、伴我行的实施方案”、“安全第一”、“懂得珍惜时间”、“好习惯、伴我行的演讲比赛”、“防范侵害、保护自己”等，使学生养成良好的习惯、互相交流学习经验，培养坚强意志，学会做时间的主人等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
政治教师的教学工作总结报告7篇
政治教师的教学工作总结报告7篇篇1一、引言本学期已近尾声，作为政治教师，我肩负重任，致力于培养学生的政治素养和公民意识。
在此，我对本学期的教学工作进行总结，以期为未来教学提供借鉴。
二、教学内容及目标1. 教学内容本学期主要围绕政治学科的核心内容展开教学，包括政治学的概念、政治体系、政治制度、政治文化、政治参与等方面。
同时，结合国内外政治形势，分析当前政治热点和难点问题。
2. 教学目标本学期的教学目标是通过系统教学，使学生掌握政治学的基本知识，培养学生的政治分析能力和政治素养，提高学生的公民意识和政治参与能力。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣。
2. 教学手段利用多媒体教学、课堂互动、课后作业等手段，提高教学效果。
同时，结合网络教学资源，开展线上教学活动，拓宽学生的学习渠道。
四、教学成效与反思1. 教学成效（1）学生掌握情况：通过学期末的考试和平时表现，大部分学生对政治学的基本知识掌握较好，能够运用所学知识分析政治现象。
（2）学生能力提高：通过讨论、案例分析等活动，学生的政治分析能力和公民意识得到明显提高，政治参与能力得到锻炼。
（3）课堂效果：课堂氛围活跃，学生积极参与，取得了较好的教学效果。
2. 反思与改进（1）部分学生对政治学兴趣不高，需进一步提高教学趣味性，激发学生的学习兴趣。
（2）案例分析教学中，部分学生的分析能力有待提高，需加强训练。
（3）线上教学活动仍需进一步完善，提高网络教学资源利用效率。
五、具体教学工作措施及成果1. 备课与授课（1）认真备课，确保教学质量。
结合学生实际情况，制定教学计划，确保教学内容与教学目标相匹配。
（2）授课过程中注重与学生的互动，引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣。
2. 课后辅导与作业（1）及时解答学生的疑问，提供个性化的辅导。
（2）布置合理的课后作业，巩固所学知识，提高学生的分析能力。
政治老师教学工作总结版(5篇)
政治老师教学工作总结版(5篇)第1篇：政治老师教学工作总结版回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本情况高级教师李老师不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。
年轻教师对李教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。
这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。
二、本学期开展的主要工作1、开学初，在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求;并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行;2、注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。
3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。
4、教学中注重对学生能力的培养。
尽量安排每节课前五分钟演讲时事政治，以激发学生的思维与兴趣。
5、及时填写备课组活动记录本，尽量养成阶段性反思总结。
6、主动寻求学习机会，比如主动去参加温州中学的开放周活动，谋求专业的发展;在这样的备课组团队的学习中，能够实现将个人知识转化为组织群体知识，提升备课组凝聚力和知识分享的能力;6、重视开好公开课。
在开课之前，大家集体备课，交流思想，再去同时开课，争取开出好的同课异构课。
7、注重多样化的评价方式，以提高教学质量轮流出单元测试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题;认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。
8、在李老师的榜样作用下，积极撰写各类论文、案例。
三、本备课组的反思：通过考试我们发现学生解题能力较差，未掌握学习政治的方法，这主要是由于初中的政治开卷考试，学生从思想到行动上忽视政治。
政治老师工作总结5篇
政治老师工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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政治教师教学工作总结5篇
政治教师教学工作总结5篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，接下来给大家带来政治老师教学工作总结，盼望能给您大家带来关心。
政治老师教学工作总结1这学期，本人担当八班级五个班的政治教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
作为刚走出高校校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。
我依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。
在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
同时，乐观采纳多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。
通过培育同学学习政治的爱好，充分调动同学学习的乐观性、主动性，达到开心教学的目的，在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、细心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。
在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。
努力实现政治课的趣味化。
政治课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学生活学习中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培育同学的社会责任感和正义感。
政治教师的教学工作总结7篇
政治教师的教学工作总结7篇第1篇示例：政治教师的教学工作总结政治教师需要具备较强的政治素养。
政治课程是培养学生的思想政治素质的重要途径，政治教师应该对国家的政治制度、历史、文化和现实情况有着全面深入的了解。
只有具备较强的政治素养，政治教师才能深入浅出地给学生讲解复杂的政治理论，引导学生正确的政治态度和思想观念。
政治教师需要结合学生的特点和实际情况，巧妙选择教学方法。
学习政治是较为抽象和复杂的，政治教师应该运用多种教学方法帮助学生更好地理解政治学科的内容。
可以采用案例分析法、讨论法、讲授法等多种教学方法，因材施教，帮助学生从不同角度理解政治理论。
政治教师需要重视学生的思想政治教育，培养学生的思想品德。
教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的思想品德。
政治教师应该注重学生的思想政治引导，引导他们建立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。
第四，政治教师需要关注学生的心理健康，关心学生的成长。
学生处在青春期，心理上存在着许多问题，政治教师应该关注学生的心理健康，引导学生树立健康的人生观和心态，帮助他们排解困惑和压力，成长为健康向上的青年。
第五，政治教师需要不断提高自身素质，保持学习的状态。
教学工作没有尽头，政治教师应该不断地学习、提高自己的素质和水平，适应时代的变化，不断更新教学内容和教学方法，提高自己的教学能力。
政治教师的教学工作是一项艰巨而又光荣的事业。
政治教师应该具备较强的政治素养，灵活运用多种教学方法，注重学生的思想政治教育，关心学生的心理健康，不断提高自身的素质，才能更好地完成教育教学任务，培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
希望政治教师们共同努力，为国家的教育事业做出更大的贡献。
第2篇示例：政治教师的教学工作总结我在教学中注重理论联系实际，注重培养学生的综合素质。
政治学科的学习除了要求学生掌握丰富的政治知识外，更注重学生的分析能力和判断能力。
在课堂教学中，我经常通过案例教学和讨论课等方式，让学生深入了解社会现实和政治事件，培养他们自主思考和分析问题的能力。
政治教师的教学工作总结报告9篇
政治教师的教学工作总结报告9篇第1篇示例：政治教师是中学教师中的一种，负责教授政治课程，培养学生的政治理论素养和思想道德品质。
在教学工作中，政治教师扮演着重要的角色，对学生的思想政治教育具有重要影响。
以下是一份关于政治教师的教学工作总结报告。
一、工作总结在过去的一学期里，我兢兢业业地投入到政治教学工作中。
通过认真备课，灵活运用多种教学方法，精心设计政治课程，我努力提高教学质量，使学生对政治学科有了更深入的理解。
我积极开展学生思想政治教育工作，关注学生的成长发展，引导他们正确树立人生观、价值观，增强爱国主义情怀和社会责任感。
在课堂教学中，我充分利用多媒体教学辅助工具，结合实际案例和政治热点问题，激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的分析思维和批判能力，鼓励他们敢于提出自己的见解和观点。
通过课堂互动和讨论，我不断拓展学生的视野，激发他们对政治学科的探索兴趣。
我还注重学生的学习态度和能力培养，引导他们形成正确的学习习惯和思维方式。
我通过检查作业、组织小测验等方式，及时发现学生学习中的问题和困惑，针对性地进行辅导和指导。
我还努力培养学生的学习自觉性和自主性，引导他们主动探索和思考，提高学习效果和成绩。
在学生思想政治教育方面，我重视学生的思想动态和心理健康，关心他们的成长成才。
我定期开展政治教育讲座、主题班会等活动，引导学生正确对待自己的人生和未来，树立积极向上的人生观。
我还积极开展班级建设工作，帮助学生建立团结友爱的班集体，增强集体荣誉感和责任感。
二、工作体会在教学工作中，我深刻感受到政治教师的责任重大，使命光荣。
政治课程不仅要传授政治理论知识，还要引导学生树立正确的思想观念和行为态度。
作为政治教师，我应该注重教学内容的时事性和现实性，紧密结合学生的实际需求，激发他们对政治学科的兴趣和热爱。
在教学方法上，我需要不断创新和改进，灵活运用启发式教学、案例教学等方法，引导学生主动参与课堂互动，培养他们的批判性思维和创新能力。
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政治教师的教学工作总结报告
政治教师的教学工作总结报告
我担任七年级思想品德的教学任务。
一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
新教材的内容，是由一个个单元构成的。
每个单元都蕴涵着特定的生活主题。
新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。
在教学方面，努力做好备课上课工作。
第一、根据教材中的每一单元的四个板块，即共同探讨、走进生活、创新实践平台、我在成长。
引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索好的、最适合自己的学习方法。
思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。
事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
第二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。
让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。
课后辅导是重要的一个环节。
部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。
针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。
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第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。
对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。
我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。
对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。
第四、兴趣是学习最好的老师。
要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过自我展示、说句心里话活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
及时处理好课堂突发事件.我十分清楚七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的,因此,对于一些
违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们,而
是及时指正提醒,课后耐心做好思想工作,因此,我深受同学的喜欢.
我从不怕突发事故,作为思想品德教师,我能很好地把课堂突发事故
当做一种思想品德教育的素材,变被动为主动,使违反纪律的同学自
己感到不好意思,主动承认错误,使其他同学又能得到一次思想教育.
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
THANKS
谢谢您的阅览
仅供参考
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