人教版四年级语文上册呼风唤雨的世纪PPT课件_1

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新人教部编版四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪公开课课件ppt

新人教部编版四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪公开课课件ppt

路甬祥《科学改变人类生活的100个瞬间》 《孙悟空来到21世纪》
1.先自己阅读课文3.4自然段,试着独立解决你刚 才提出的问题。(2分钟)
2.再在小组内综合意见,解决疑问。(3分钟)
20世纪,人类登上月球,潜入深海, 洞察百亿光年外的天体,探索原子核世 界的奥秘。20世纪,电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、高速火车、远洋 船舶等,日益把人类居住的星球变成联 系紧密的“地球村”。
1901年,德国人 伦琴 发现X射线 1906年,美国人 发明了洗衣机 1911年,俄国人 发明了磁悬浮列车 1925年,苏格 兰贝尔德 发明电视 1928年,英国 弗莱明 发现青霉素 1938年,匈牙利人 比罗兄弟 发明圆珠笔 1958年,美国人 肖洛和汤斯 发现激光 1964年,中国 袁隆平 研发了杂交水稻
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的 天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人 类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
归根到底,是科学使得 我们这个时代不同于以往的 任何时代。
——伯特兰·罗素
20世纪是一个 呼风唤雨的世纪
部编版·四年级语文上册
1942年出生,浙江 慈溪人
中国科学院院长 中国科学院院士 中国工程院院士
20世纪是一个呼风唤雨的世纪
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类! 靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风 唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的 时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般 的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明, 使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类 历史/上百万年的总和。

人教部编版四年级上册语文第7课 《呼风唤雨的世纪》PPT公开课课件

人教部编版四年级上册语文第7课 《呼风唤雨的世纪》PPT公开课课件
20世纪人类发现了X射线、相对论、量子理 论等。
20世纪人类发明了微波炉、洗衣机、空调、 手机、拉链、彩色胶片等等。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。,
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
这一句作为承上启下的过渡句, 说明了现代科学技术的成就为人们的 生活带来翻天覆地的变化,以及那份 意想不到的惊喜。
部编版·四年级语文上册
• 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类; 靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
20世纪以前的上百万年的时间里, 人类社会又是什么样的?
人类在上百万年的历史中,一 直生活在一个依赖自然的农耕社会。 那时没有电灯,没有电视,没有收 音机,也没有汽车。人们只能在神 话中用“千里眼”“顺风耳”和腾 云驾雾的神仙,来寄托自己的美好 愿望。
20世纪的这一百年又是什么样的?
20世纪,人类登上月球,潜入深海, 洞察百亿光年外的天体,探索原子核 世界的奥秘;20世纪,电视、程控电 话、因特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等,日益把人类居住的星球 变成联系紧密的“地球村”。
在20世纪一百年的时间里, 人类利用现代科学技术获得那 么多奇迹般的、出乎意料的发 发现和发明。
为什么说20世纪是个呼风唤雨的世纪?
所以说20世纪是个呼风唤雨的世纪。
既然20世纪是个呼风唤雨的世纪,直 接写20世纪的巨大科技成就及给人类 生活带来的变化不就行了吗,为什么 还要写过去的上百万年呢?
作者这样写是用过去的“上百万 年”和“20世纪”这一百年进行 对比,让我们更清楚地知道20世 纪的科技发展异常迅速,而且取 得了巨大的成果。
人类在上百万年的历 史中,一直生活在一个依 赖自然的农耕社会。

四年级上册语文课件-7呼风唤雨的世纪 |人教(部编版) (共20张PPT)

四年级上册语文课件-7呼风唤雨的世纪 |人教(部编版)  (共20张PPT)

为什么说20世纪是个呼风唤雨的世纪?
因为20世纪的科技成就巨大, 而且这些科技成就改变着人类的生 活,使人类的生活变得越来越舒适, 越来越方便。而这种改变只在短短 的一百年间就实现了,超过了人类 历史上百万年的总和。所以说20世 纪是个呼风唤雨的世纪。
按课文内容填空:
1、农耕社会依赖 ,20世纪依靠 改变了 人们的生活,让人类登上 ,潜入 , 洞察 , 探索 。
gǎi chéng
lài
gēng
改变 程度 依赖 农耕社会
jià
huàn
腾云驾雾 幻想
hé kàng
原子核 程控电话
qián
潜入深海
lián
联系
zhé guī
哲学 归根到底

船舶
读一读
呼风唤雨 农耕社会 美好愿望 程控电话 归根到底
科学技术 大大改观 腾云驾雾 寄托 洞察天体 探索奥秘 远洋船舶 改变 百年历程 创造奇迹
人类在上百万年的历史中,一 直生活在一个依赖自然的农耕社会。 那时没有电灯,没有电视,没有收 音机,也没有汽车。人们只能在神 话中用“千里眼”“顺风耳”和腾 云驾雾的神仙,来寄托自己的美好 愿望。
那时没有电灯,没有电视,没有 收音机,也没有汽车。
排比
一个人在孤岛上生活,没有 快乐 , 没有 温暖 ,没有 嬉戏 ,也没 有 亲情 ,真的很孤独。
发现:经过研究、探索等, 看到或找到前人没有看到的 事物或规律。(原先存在的)
发明:人们创造出来的新事 物或新方法。(原先不存在)
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。,
“春风”指的是科技带来的 人类生活的美好春天。
“梨花”指无数的发明创造。
忽如一夜春风来 千树万树梨花开

《呼风唤雨的世纪》ppt课件

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发现
1.智慧的班主任老师( 发现 )了同学们的小秘密。
2.指南针是我国古代的四大( 发明 )之一。
二、写出下列句子运用的修辞手法,然 后任选一种造句。
1.那时没有电视,没有收音机,没有汽车, 也没有飞机。( 排比 )
2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。( 设问 )
雪花飘落到高高的山顶上,飘落到辽阔的 大地上,飘落到静静的小河里。
问题 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?
辨一辨:“发 现”和“发明” 有什么区别?
发现
是看到或者找到 不被人知道的事 物或规律。 (原先存在的)
发明
是人们创造出以 往没有的新事物 或新方法。 (原先不存在)
细读第4自然段,思考:人类有哪些“奇迹 般的、出乎意料的发现和发明”?
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。靠什么呼 风唤雨呢?靠的是现代 科学技术。
发现 发明
长度单位,因为宇宙间的距离非常大,所
光年 以只能以光年来计量。光线一年所走的距离称
为一个光年,约为9万4千6百零8亿公里。
发现
登上月球
潜入深海
发现
洞察天体
探究原子核
发明
电视
高速火车
登上月球:1969年,美国阿波罗11号宇宙飞船成功将 宇航员尼尔·阿姆斯特朗和埃德温·“巴兹”·奥尔德林送上月 球表面,实现了人类历史上的首次登月。这一壮举不仅标志 着人类对太空探索的重大突破,也极大地激发了全球对宇宙 的好奇心和探索欲。
· 为什么说“其改变的程度超过了人类历史上百 万年的总和”?
· 在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学 技术获得了哪些发现和发明?
20世纪是一个呼. 风. 唤. 雨.的世纪。
这句话在全文中起到了什么作用?
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主编《科改变人类生活的100个瞬间》一书
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开篇点题
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
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是谁来呼风唤雨呢?当然是人类; 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技 术。
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•世纪:二十世纪。
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是谁来呼风唤雨呢?当然是人类; 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技 术。
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A.设问 B.疑问 C.反问
• 1.小刚,你今年多大了?() • 2. 海上日出难道不是伟大的奇
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当你按动摇控器看电视 Days of the week Unit 6 What doyou usually doon Sunday Abilities anddates Unit6 Lets gofurther 的时候,当你打开冰箱取 冷饮的时候,当你拨通电 话和同学交谈的时候,当 你登录网站查阅资料的时
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
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潜入深海 呼风唤雨 农耕社会 程控电话
远洋船舶 腾云驾雾 归根到底 出乎意料
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学一学
改 程赖 耕 驾 幻潜 核 控 联 哲归
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幻想 联系 依赖 程度 改观 寄托 原子核 哲学家 因特网
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• “呼风唤雨”什么意思? •“世纪”是什么世纪? •呼风唤雨:使刮风下雨。 原指神仙道士的法力, 现在比喻能够支配自然。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类; 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技 术。
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是谁来呼风唤雨呢?当然是人类; 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技 术。
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是谁来呼风唤雨呢?当然是人类; 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技 术。
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29 呼风唤雨的世纪
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路甬祥
全国人大常委会副委员长、中国科学 院院长,中国科学院院士、中国工程 院院士。1942年出生,浙江慈溪人。 1990年当选为第三世界科学院院士, 1998年当选为第三世界科学院副院长。
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