广东省汕头市澄海区八年级(上)期末语文试卷

广东省汕头市澄海区八年级（上）期末语文试卷一、基础（24分）1．（10分）根据课文默写古诗文（1）馨香盈怀袖，路远莫致之。

？。

（《古诗十九首》之《庭中有奇树》）（2），。

小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）（3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是？。

（4）默写杜牧《赤壁》。

，。

，。

2．（4分）根据拼音写出相应的词语。

（1）有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéi miào wéi xiào．（2）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáo shǒu而望、屏息敛声的一刹那。

（3）看见满院láng jí的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

（4）为了这一着，面对技术封锁，多少人dān jīng jiélǜ，青丝变白发。

3．（3分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．其实每个人都有孤独感，喧嚣．．中的人，内心可能是孤独的，这种孤独是与生俱来的。

B．村干部因地．．制宜．．，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。

C．王志伟同学为人热情、诚实，待人接物坦荡如砥．．．．，深得老师的好评。

D．他做事认真，任劳任怨．．．．，从不计较个人得失。

4．（3分）下列对病句的修改，不正确的一项是（）A．考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。

（去掉“避免”）B．几年前我就断定我市申报“全国文明城市”估计能顺利通过验收，因为当时我市开展了一系列创文活动。

（删去“估计”。

）C．为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。

（在“注重训练”的后面加上“的措施”）D．催化剂在化学化工的许多领域中起着举足轻重的重要作用，它可以控制反应时间，提高反应速度。

（将“许多”移到“化学化工”的前面）5．（4分）请仿写画线句子，使前后文意贯通。

人无信不立。

“互联网+”时代，首先应该加上的是诚信。

“互联网+”不可能在诚信缺失的情况下焕发勃勃生机，它的发展状况不仅取决于技术、观念，更将取决于整个社会的诚信状况。

诚信犹如黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；，。

二、阅读（46分）6．（10分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1）解释下列加点词语在句子中的意思。

①年且．九十②杂然相许．③一厝．朔东（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①寒暑易节，始一反焉。

译文：②汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

译文：（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A．愚公提出了移山的主张，众人热烈响应，但愚公之妻和智叟两人坚决反对愚公移山。

B．愚公反驳智叟，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。

C．“愚公”非愚，“智叟”非智，作者如此命名加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

D．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。

7．（9分）赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后。

襄主曰：“子之教我御，术未尽也。

”对曰：“术已尽，用之则过也。

凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。

今君后则欲逮③臣，先则恐逮于臣。

夫诱④道争远，非先则后也。

而先后心皆在于臣，上何以调⑤于马？此君之所以后也。

”【注释】①赵襄主：赵襄子。

王子期：古时善于驾车的人。

②逐：追赶，这里指驾车赛马。

③逮：赶上。

④诱：引导。

⑤调：协调。

（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A．赵襄主学御于．王子期/尝射于．家圃B．三易．马而三后/知易．行难C．先则恐．逮于臣/意恐．迟迟归D．此君之所以．．动心忍．．后也/所以性（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。

凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。

（3）王子期认为赵襄主驾车比赛落后的原因是什么？请用你自己的话简要表达。

8．（10分）阅读下列文段，完成下列各题。

①张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。

作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。

整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

②画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。

疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。

近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。

树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。

画面中段是汴河两岸的繁华情景。

汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。

巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。

汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。

桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。

一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。

桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。

而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。

这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。

后段描写汴梁市区的街道。

在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。

各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。

另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。

街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

（1）下面对选文第②段的理解，有误的一项是A．作者依序介绍了画面上描绘的汴京近郊、汴河两岸和汴梁市区街道的景象。

B．画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。

有赶集的乡人，众仆簇拥的轿乘队伍，长途跋涉的行旅。

作者由远及近，逐一介绍。

C．对画面中段，作者先介绍了汴河上的船，船工，一座宏敞的拱桥，桥的两端，最后简单介绍了一个细节：一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观。

D．作者最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人，繁而不乱，条理清晰。

（2）下面对选文的分析，有误的一项是A．第①段首句采用列数字的说明方法，准确说明《清明上河图》的大小。

B．第①段尾句打比方，突出了《清明上河图》内容丰富、富有变化的特点。

C．第②段的说明顺序是空间顺序。

D．第②段具体介绍了《清明上河图》的内容和艺术特色。

（3）选文大量运用四字短语，这样写有什么好处？请举一例作简要分析。

9．（17分）时光不旧，只是落满尘灰①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。

在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。

②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。

喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。

只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。

那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。

那盗贼就是我。

④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。

苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。

消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。

我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。

⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。

“嘿嘿，我也是个破烂。

你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。

”⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。

⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。

”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。

借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。

相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。

”⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。

⑨为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。

”⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。

玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。

他心情很好，招呼我喝一口。

我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。

⑪最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。

⑫“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。

”⑬我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净、青春靓丽的文字来。

⑭一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。

但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。

只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。

（1）请用简洁的语言补全文章情节。

发现“破烂”→被“教悔”→获“奖励”→坚定“梦想”（2）文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面？请结合文段内容作简要分析。

（3）请从修辞的角度赏析下列句子。

那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。

（4）通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。

三、写作（50分）10．（50分）按要求作文。

思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。