折纸课_快乐的课堂作文300字
三年级作文：一堂有趣的折纸课作文500字
一堂有趣的折纸课作文
今天下午，我们在学校上了一节折纸课，我非常喜欢折纸，因为它能折出各种各样的有趣生动的小动物。
开始上课了，老师先讲解了如何折鲨鱼，然后大家开始折纸。
先挑色，我选用了我的幸运色—蓝色。
折纸一开始是很顺利的，可后来就不是了。
折着折着，麻烦就来了，左折、右折都不对，急得我白毛汗都出来了。
正在我抓耳挠腮，不知所措时，同桌发现了。
他把我的折纸拆开看了看，差点笑了：“‘美女’，反了，方向反了。
”接着他一边示范，一边给我讲解。
哦，我这才恍然大悟，原来是我把方向搞错了。
最后，我就差鲨鱼头了，那是最难折的部分。
弄不好就需要重叠，于是我小心翼翼的折起了鲨鱼头，鲨鱼头真难折，步骤很多、制作很细——每一步的顺序都不能有丝毫差错，每一个折角都不能有半点偏差，每一条折线都必须交叉有致。
等我费了吃奶的劲折好了，才感觉到我已经满头大汗了。
快下课了，同学们都折出了自己的作品——五彩缤纷，大小不一，但是都是那么的精致美观。
老师看了看大家的作品，表扬我们说：“折的非好！”大家都很开心，教室里响起了热烈和快乐的掌声。
我很为自己感到骄傲，也为大家感到喝彩。
这真是一堂快乐的折纸课，他锻炼了我们的动手动脑能力，我爱折纸！。
有趣的劳动课作文折纸
有趣的劳动课作文折纸
劳动课可不是什么无聊差事哟!尤其是那节折纸课,简直让我兴奋莫名。
大家伙儿都跃跃欲试,手把手学着老师的动作,生怕错过一个小细节。
"喂,你那儿怎么歪掉了?"我瞅着邻座小伙伴的作品,嬉皮笑脸地调侃。
他红着脸,又重新折了一遍。
我看着自己的纸鹤,心里美滋滋的,这可是我第一次成功啦!
"老师,老师,看我的!"周围响起一阵阵雀跃的呼声。
啥?原来小静静那丫头头儿已经折出个漂亮的莲花来了。
我连忙将纸鹤举高,也想吸引老师的目光。
"都很棒哦!"老师和蔼地笑着,眼神温暖而赞许。
我们这群小毛头儿都骄傲得不行,就差没蹦起老高了。
就这样,在欢声笑语中,我们的折纸作品渐渐多了起来。
有的精致入微,有的拙朴可爱,无一不凝聚了我们的心血。
劳动的快乐,就在于动手的乐趣;创造的价值,就在于亲手完成的自豪感。
这节劳动课可真有趣啊!不但锻炼了手眼,还培养了我们的耐心和创造力。
更难能可贵的是,它让我们体会到了劳动的幸福和成就感。
希望日后的劳动课程也这般有趣吧!。
折小狗_快乐的课堂作文300字
折小狗_快乐的课堂作文300字折小狗_快乐的课堂作文300字在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的折小狗_快乐的课堂作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
折小狗_快乐的课堂作文300字1今天在作文课上，老师带我们折小狗。
首先用一张正方形纸对折成一个大三角形。
继续对折，然后摊开。
在上下对折成正方形左右对折成正方形。
再次摊开，沿斜线对着就成了会飞的房子。
又折成飞机的形状，随后老师带我们折了小狗的耳朵，耳朵是三角形状的。
我以为完成了，老师说：还要把小狗的耳朵翻一下，这样小狗的耳朵就不会不听话了。
可是这下可把我难坏了，我不太会。
老师就做给我看，并且一步一步地教我，我一下子就会了。
我还发现，原来小狗的下巴不能太尖，要把下巴对折之后塞进去。
最后拿出笔给小狗画上水灵灵的大眼睛，小嘴巴和爱心鼻子，小狗就做好了。
做完之后我看到小朋友的鼻子画的都不一样，有人画三角形，有人画的是爱心，还有人画的是正方形，有趣极了。
看着眼前这只可爱的小狗，它仿佛在对我说，谢谢你给我折得那么可爱，我的意地笑了，这真是一节有趣的作文课。
折小狗_快乐的课堂作文300字2星期三下午，徐彦铭的妈妈和一个帅帅的医生叔叔来我们班了，那个是夏医生，他教了我们很多东西，他来的时候还披了一件红色的披风，头上还有两个角，我觉得他扮的很可爱，呵呵!“ 夏医生教会你什么了?”爸爸问。
“当我们被小动物咬了或者挠了，像小猫，小狗呀，要马上用肥皂在水里洗半个小时，然后赶紧去医院打预防针，这样做才是对的。
”“哦，原来是这样啊，你还知道些什么呢?”“小朋友很小，不懂事，爸爸，我小的时候是不是什么都往嘴巴里塞呀?”自己在那嘿嘿直笑。
“嗯!”“爸爸，妈妈你也听听，我知道小朋友如果东西卡在喉咙口，一定要把小朋友头朝下，脚朝上，把他倒出来，好像医生不是这么说的，但是大概是这样，哦，我也忘了。
课间折纸作文三年级下册的
课间折纸作文三年级下册的During the break time at school, many third-grade students enjoy making origami. It is a popular activity among children because it allows them to be creative and make beautiful things out of simple pieces of paper.在学校的课间休息时间，许多三年级学生喜欢折纸。
这是孩子们喜爱的活动，因为它能让他们发挥创意，用简单的纸张做出漂亮的东西。
Origami can be a great way for children to express themselves and show their artistic abilities. By folding paper in intricate patterns, they can create animals, flowers, and even objects like boats and airplanes. This hands-on activity helps them develop their fine motor skills and concentration.折纸可以成为孩子们表达自己和展示艺术才能的好方法。
通过将纸张折叠成复杂的图案，他们可以创造出动物、花朵，甚至船和飞机等物体。
这种动手活动帮助他们发展他们的精细动作能力和专注力。
Not only is origami a fun and creative activity, but it also has educational benefits for children. It teaches them patience, perseverance, and problem-solving skills as they follow the instructions to fold the paper correctly. Origami can also be a tool for teaching geometry and understanding spatial relationships.折纸不仅是一种有趣和创造性的活动，而且对孩子们有教育意义。
作文一节特别的折纸课
作文一节特别的折纸课
《一节特别的折纸课》
今天呀，我上了一节特别有意思的折纸课。
一走进教室，就看到老师手里拿着五颜六色的彩纸，那场面，就像彩虹落到了老师手里似的。
老师笑着对我们说：“同学们，今天我们来一起玩折纸啦！”哇，大家都兴奋得不得了，好像一群小麻雀叽叽喳喳的。
我赶紧找了个位置坐下，心里想着：嘿嘿，今天我可得折个超级厉害的玩意儿出来。
老师开始教我们折小兔子，那步骤啊，一步一步的，老师讲得可真仔细。
我跟着老师的动作，先把纸对折，哎呀，我这手好像不太听使唤似的，怎么对折不整齐呀，我费了好大的劲才弄好。
接着要折小兔子的耳朵啦，这可得小心点，我可不想把耳朵折残了。
我一边折一边偷瞄旁边的同学，嘿，他折得还不如我呢！我心里偷偷乐了一下。
折着折着，我发现自己好像折错了，哎呀，这可咋办呀？我赶紧举手问老师，老师走过来，笑着说：“别着急，慢慢来，我来帮你看看。
”在老师的帮助下，我终于把小兔子折好了。
看着这只有点歪歪扭扭的小兔子，我忍不住笑了，这小兔子咋长得这么有个性呀。
时间过得可真快呀，一节课就这么过去了。
我拿着自己折的小兔子，心里满满的成就感。
这真是一节特别的折纸课呀，让我对折纸有了更深的喜爱，也让我度过了一段超级开心的时光呢！下一次折纸课，我可得更加努力，折出一个更漂亮的作品来！。
快乐的课堂手工制作作文
快乐的课堂手工制作作文
哎呀，说起那次课堂手工制作，可真是太有趣啦！
那天，老师走进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天咱们来做手工！”大家一听，都兴奋得不得了。
老师把材料发下来，是要做纸飞机。
我拿起彩纸，心里想着：“这可难不倒我！”我开始折呀折，可是这纸好像故意和我作对，怎么都折不好。
我看看同桌，他折得那叫一个顺溜，我着急得汗都出来了。
我小声对他说：“嘿，兄弟，教教我呗！”他得意地笑了笑，开始一步一步教我。
我跟着他的步骤，终于把纸飞机的形状折出来了。
接下来要给飞机装饰一下，我拿起彩笔，在上面画了个大大的笑脸，还写上了我的名字。
等大家都做好了，老师说：“咱们来比一比谁的飞机飞得远！”同学们都跑到教室后面，准备放飞自己的飞机。
我深吸一口气，把飞机扔了出去。
哎呀，我的飞机歪歪扭扭地飞了一段，就一头栽在了地上。
再看看其他同学的，有的飞得老远，有的在空中转了几个圈。
虽然我的飞机飞得不远，但我还是特别开心。
这堂课真是太有意思啦，我盼着下次还能有这样的手工课！。
关于课堂上折纸飞机的作文三年级
关于课堂上折纸飞机的作文三年级嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲在课堂上折纸飞机的有趣事儿！那天，阳光透过窗户洒在课桌上，本来是一节平平常常的语文课。
老师在讲台上讲着课文，我听着听着，心思就不知道飞到哪儿去了。
突然，我看到同桌在偷偷地折纸。
我好奇地凑过去问：“你在折啥呀？”同桌神秘地一笑：“纸飞机！”“哇，好棒！我也要折！”我兴奋地说。
于是，我也跟着同桌一起折了起来。
我小心翼翼地对折、翻转，心里想着：“这纸飞机一定能飞得特别远！”就在我们折得正起劲的时候，老师的声音突然响起来：“你们俩在干什么？”哎呀，不好，被发现了！我和同桌吓得赶紧把纸飞机藏到桌子下面。
“站起来！”老师严厉地说。
我们只好红着脸站了起来。
“上课不好好听讲，折什么纸飞机！”老师生气地批评道。
同学们都转过头来看我们，我觉得尴尬极了，恨不得找个地缝钻进去。
“哎呀，真丢人！”我心里想。
老师看我们知道错了，语气稍微缓和了一些：“既然折了纸飞机，那下课去试试谁的飞得远！”“真的吗？老师！”我惊喜地问。
下课铃一响，我和同桌就迫不及待地跑到操场上。
“看我的纸飞机先飞！”我喊着。
我把纸飞机用力一扔，纸飞机在空中转了几个圈，然后“嗖”地一下飞了出去。
“哇，飞得好远！”同桌惊叹道。
这时候，其他小伙伴也围了过来。
“让我也试试！”“我也要！”大家都争着把自己的纸飞机扔出去。
操场上充满了欢声笑语。
“哈哈，太好玩啦！”我们一边跑一边叫。
后来，老师也走了过来，看着我们开心的样子，笑着说：“玩得开心吧？但是上课可不能再分心啦！”“知道啦，老师！”我们齐声回答。
小伙伴们，你们说这节课是不是很有意思？从那以后，每当我看到纸飞机，就会想起那节特别的语文课。
难道你们不想也有这样有趣的经历吗？。
三年级作文那次玩得真高兴之一起做折纸的快乐时光
一起做折纸的快乐时光今天，我和我的朋友小明一起经历了一次难忘的快乐之旅，我们一起做折纸。
清晨，阳光洒在校园里，小鸟们欢快地唱着歌儿。
我和小明一踏进教室，老师笑着说：“今天，我们要一起来做折纸哦！”我们听了顿时眼睛亮了起来，心里嘀咕着：“真是太棒了！”老师带着我们来到教室一角，桌子上堆满了五颜六色的纸片，红的像火焰，黄的像太阳，蓝的像大海。
我迫不及待地伸出小手，触摸着那优美的色彩，仿佛已经走进了一个彩虹花园。
老师示范着，先是把纸叠成两半，然后再把两边向中间折叠，好像是叠袅袅的云朵。
小明迫不及待地开始操作，他拿起纸片像个小魔术师一样，手指灵活地舞动着。
他像是化身为一只纸鹤，纸翅膀轻轻地翅膀煽动，纸嘴巴微微张开，仿佛随时都要起飞了。
而我则选择了叠纸蝴蝶。
我先小心翼翼地从纸片上切割下一只整齐的正方形，然后按照老师的指示，将它一折、二折、三折……我仿佛成为了一个小魔术师，手指不停地舞动，每一个折痕都要准确无误。
渐渐地，那张平平无奇的纸片竟然变成了一只精美的蝴蝶，她用美丽的翅膀为我编织了一个五彩斑斓的梦。
我和小明在折纸过程中一会儿比谁更认真，一会儿比谁折得更好看。
我们就像是在比拼舞台上的舞者，纸片在我们手中舞动，由我们引导着跳跃，仿佛留下了一座座小小的艺术品。
终于，我们的折纸作品被我们赋予了生命，一只只精美的纸艺品在教室中欢快地飞舞着，跳跃着。
它们在空中编织出一个个梦幻般的图案，就像一群自由自在的仙鹤，在蓝天中欣赏风景。
我们也仿佛成了一个个小小的江湖人，在美丽的纸海中航行。
时间过得飞快，不知不觉中已是太阳西斜。
当我们把一只只精美的纸艺品收拾整齐，放入珍藏盒中时，我们都有些依依不舍，仿佛与这段快乐之旅这般亲密。
回家的路上，小明笑眯眯地看着我说：“今天真的好开心，谢谢你陪我一起做折纸。
”我微微点头，快乐洋溢在脸上。
这次折纸之旅，不仅让我学会了制作精美的纸艺品，更重要的是，它教会了我耐心与专注。
纸片是无声的，却能传递出快乐的细节，仿佛告诉了我：只有用心去做，才能折出真正完美的生活。
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快乐纸艺课写事作文
今天，我们上了一堂快乐的纸艺课。
我们今天折的是小菊花。
上课了，老师让我们坐到座位上，一边示范一边说：“今天的作品很简单，先用沿纸笔把一根纸条卷起来，这样卷五根纸条拼
成一朵小菊花就行。
”
说完，老师就让我们动手制作。
我照着老师的样子一本正经地做了起来。
这朵小菊花看起来容易，做起来却十分困难。
我用沿纸笔小心翼翼地卷圆圈，
卷完后在发现圆卷的太紧了，于是我耐心地重新卷了一遍，又松了。
这样反复
做了好几遍，还是做不好，卷出来的圆一大一小、一松一紧，“太难看了。
”
我情不自禁地自言自语道。
于是，我放下手中的纸笔，去看其他同学的作品。
“咦？他们手中的作品
都十分美观，为什么我的作品就这样难看呢？”我迷惑不解。
于是，我去请教
同学，原来刚才老师手中的一个小细节我没看到，才使我的作品显得不美观。
原来，老师卷小圆圈时一边用手按住小圆圈，一边卷，我卷时手没按住小圆圈，作品才显得真么难看。
我又按照老师的方法做了一次果真成功了。
终于，经过我的不断努力，一朵小巧玲珑的菊花在我手中诞生了，这节纸
艺课，我不仅亲手体验了做纸艺的快乐，也让我明白了：万事都要留心观察，
留心发现，只有这样才能发现奥秘。
折纸手工课作文
折纸手工课作文你有上过折纸手工课吗?你会折纸吗?请你就折纸手工课写一篇作文吧。
下面一起随店铺欣赏一下折纸手工课范文吧！折纸手工课作文篇一：今天下午，李老师给我们做了一个实验——一张纸无论大小厚薄最多只能对折九次。
刚刚公布结论，同学们就异口同声地喊道：“不可能的事!”我心里也起了疑云：“这怎么可能?纸小还有可能，纸大的折上五六十次都有可能。
”李老师见我们都不相信，撇了撇嘴，说：“不信就试试。
”于是，我们纷纷拿出纸，有些人拿的报纸，可能想纸大可以多折些，有的人拿出了餐巾纸，可能是想纸越薄越好折吧!”我先拿了张又厚又小的白纸，心想：“我就不信了，就拿厚纸折，好了后看李老师怎么说。
”谁知，这纸就像故意和我作对似的，刚折到第三次就再也不肯低头了。
我看着这张顽强的纸，心想：“看来厚了是不行，再换个薄的?”我又拿了张餐巾纸，这次可比刚才顺利多了，我一口气折到第八次。
到了第八次，那纸又和我耍了脾气——再也按兵不动了。
我又请来了咱班的大力士余祥来帮忙，只见他脸涨得通红，拼了命的把纸向下按，最后索性用牙咬，可他连牙都咬出了血都没让那纸服帖一点……李老师让我们把折的纸打开，不看不知道，一看吓一跳，那些纸上一个个方格旁布满了皱纹，活像个饱经风霜的千岁老人。
我虽然还不知道为什么，但我却懂了一个道理：科学无处不在，看你能不能发现它!折纸手工课作文篇二：圣诞节快到了，我准备做一个礼物给圣诞老人，因为他总是给别人别人礼物，而他却没有礼物。
我左思右想，突然灵机一动，想：就做一棵圣诞树吧!今天上作文课，老师说：“今天的作文课改成手工课了。
”我们听了后兴高采烈，老师又拿出了剪刀、橡皮泥和彩纸。
真是万事俱备只欠东风，就等着我们“开工”了。
心动不如行动，我先把纸对折两下，然后又用铅笔画了半个圣诞树，接着用剪刀沿着铅笔画的印小心翼翼地剪着，等到剪完后，我拆开一看，出现了两棵小松树。
我再把一棵小松树从上面剪了一刀，又把另一棵小松树从下面剪了一刀，最后我把两棵小松树交叉放在一起，一个立体的小松树就做好了。
折纸课蝴蝶作文
折纸课蝴蝶作文
今天下午有一节折纸课，哇，我可太期待啦！
上课铃一响，我们就像一群欢快的小鸟一样，叽叽喳喳地围坐在桌子旁。
老师笑眯眯地走进教室，手里拿着五颜六色的彩纸，那感觉就像是一个魔法师带着神秘的宝藏来了。
老师说：“今天我们来折蝴蝶哦！”同学们都兴奋地叫起来：“好呀好呀！”老师开始一步一步地教我们折，我眼睛一眨不眨地盯着老师的手，生怕错过一个步骤。
“先对折，再这样折一下……”老师温柔地讲解着。
哎呀，我这边好像折错啦，我赶紧向旁边的同桌求助：“你快看看我这儿对不对呀？”同桌热心地帮我纠正。
嘿嘿，有了小伙伴的帮忙，我又信心满满啦。
慢慢地，我们的蝴蝶形状开始显现出来了。
“哇，真的好像蝴蝶呀！”我不禁惊叹道。
大家都在认真地折着，教室里只有折纸的沙沙声。
终于，我的蝴蝶折好啦！我举着它，感觉它就像是真的要飞起来一样。
我扭头看看其他同学的，哇，每个人的蝴蝶都好漂亮啊，有的色彩鲜艳，有的小巧玲珑，就像一群真的蝴蝶在教室里飞舞。
这节折纸课可真有趣呀！难道不是吗？我们不仅学会了折蝴蝶，还感受到了动手的快乐和小伙伴之间互相帮助的温暖。
折纸课就像是一把钥匙，打开了我们充满创造力的大门，让我们在纸的世界里尽情遨游。
我真希望以后能有更多这样好玩的课呀！。
【五年级】漂亮的折纸 有趣的手工课作文700字
【五年级】漂亮的折纸有趣的手工课作文700字每周一次的手工课，一直是我最喜欢的课程之一。
这周的手工课，老师布置了一个特别的任务，要我们制作一个漂亮的折纸作品，我非常期待。
我决定制作一个纸飞机。
我拿来一张白纸，折成一半。
然后，我把左上角的一角向下对折，使其与纸边对齐。
接着，我再将右上角的一角向下对折，使其与纸边对齐。
折好后，我把纸边向内对折，再把两个翼尖对折，这样一个简单的纸飞机就完成了。
老师给我们足够的时间来完成手工作品。
我小心翼翼地折纸，努力细致地做好每一个步骤。
当我制作好第一个纸飞机后，我觉得非常开心和满意。
于是，我又开始制作第二个、第三个……我越做越得心应手，每一个纸飞机都比上一个更漂亮。
当我们全部完成后，老师要求我们展示出来。
同学们纷纷拿出自己的作品，每个人的折纸都不同，形状各异。
有些同学制作了纸鹤、纸花等，而我则专注于制作纸飞机，因为我觉得它很有趣，也易于折叠。
展示开始了，每个人都在分享自己的折纸作品，同学们互相欣赏和交流。
我看到了很多精美的折纸作品，有的同学还加上了彩色的装饰，使作品更加生动。
我的纸飞机虽然没有那么花哨，但是每个人都夸赞它漂亮和工整。
折纸作品展示结束后，老师给了我们一些建议和鼓励。
她说，制作折纸不仅可以培养我们的动手能力和想象力，还可以提高我们的耐心和细致观察力。
她希望我们能继续保持对手工的兴趣，积极参加手工活动。
通过这次手工课，我学到了很多制作折纸的技巧，也收获了快乐。
我发现，折纸不仅仅是一种手工，更是一种艺术。
我们能通过纸张的折叠，创造出各种形态各异的作品，展示自己的创意和才华。
而且，折纸还可以激发我们的想象力，让我们用纸张创造出我们想要的世界。
我爱手工课，特别是折纸。
我会继续努力提高自己的折纸技巧，制作出更加精美和有趣的作品。
我相信，折纸将成为我生活中的一部分，给我带来更多的乐趣和创造力。
而我也会将自己的喜爱和技巧分享给身边的人，让更多的人爱上折纸。
作文一节特别的折纸课
作文一节特别的折纸课哇哦,这可真是一个有趣的话题!让我们一起回到那个阳光明媚的下午,在教室里经历了一节超级棒的折纸课吧。
你还记得老师走进教室时的那个神秘笑容吗?她手里拿着一叠彩色的正方形纸,我们都被勾起了好奇心。
"孩子们,今天我们不学数学了,改为一节特别的折纸课!"就这样,课堂瞬间被一股欢乐的气氛笼罩。
"谁会折纸飞机啊?"老师热情洋溢地问道。
只见半个班级的小手高高举起,嘻嘻笑着。
"好啦好啦,那就让我们从最基础的开始吧!"接着,她手把手教我们一步一步地折出漂亮的纸飞机。
"哇塞,太酷了!"我们都被自己亲手造出的纸飞机惊呆了。
有的人开始在教室里飞来飞去,有的人已迫不及待想学更高级的东西。
"老师,能教我们折纸船吗?"一个调皮的小伙伴大声喊道。
就这样,一张张色彩缤纷的纸在老师的指导下变成了独一无二的艺术品,教室里到处都是孩子们的欢声笑语。
有的人折出了可爱的小动物,有的人折出了漂亮的花朵,还有人创造出了奇奇怪怪的造型,引得大家一阵阵的喝彩和大笑。
那一刻,我们这群顽皮的孩子都变成了小小的艺术家。
纸这种简单的材料,在我们的双手之下焕发出了无穷的创意和生命力。
老师常说:"用心折纸,就能学会耐心和坚持。
"是啊,这不仅是一堂折纸课,更是一节宝贵的人生课。
当放学铃声响起,我们依依不舍地收拾着作品,准备回家。
"记得下次上课再带来你们的新作品哦!"老师的眼睛在发亮。
我相信,这节特别的折纸课,将永远留在我们每个人的记忆里,成为我们童年最美好的回忆之一。
中小学三年级精选作文：折纸课
中小学三年级精选作文：折纸课
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了。
这节是劳技课，也是我们最喜欢的课了。
因为我们可以不用做作业了。
每次王老师都会给我们惊喜，不知道今天这节课王老师会带给我们怎么样的惊喜的呢？
王老师一进教室门，我们就看到他手里拿着一叠彩纸。
咦！今天，王老师要我们干什么呀？正当我们疑惑满满的时候，王老师开口说话了：“同学们，今天王老师要教大家折青蛙，我把彩纸都带来了。
”说着，他就把彩纸发下来了，等每个同学手里都拿到了。
王老师就开始讲解了，他一边讲解，一边给我们做示范：“先往里折，然后……”我们按照王老师的要求一步一步地折下去。
忽然，我们班的小单同学，高声呼喊道：“王老师，我折好了。
”我们都朝他望过去，真是不看不知道，一看吓一跳，这哪里是青蛙呀？就像一只张牙舞爪的螃蟹呀！惹得我们哈哈大笑起来。
王老师又说：“你再重新折一只吧，折好的同学，可以和你的同桌比试一下，看谁的青蛙跳得高？”于是，我就和我的同桌来一决高下。
结果，还是我的跳得高。
我的同桌就有点不服气了。
就这样，我们在欢声笑语中度过了一节劳技课。
我们真是开心呀！12
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1。
小学二年级作文《折纸课》300字(共7页PPT)
折纸课
300字
折纸课
下午第二节课，老师让我们
折纸，折的最多的小组有奖品。
一开始，我们小组一个也没折好。 过了一会儿，已折完三个了，我东张 西望，看看有没有超过我们的小组。
走神 王艺卓见我
，勃然大怒，把
我的头转过来，逼我折，我只好折了。
关键词：折纸,下午,第二节,老
师,我们,折纸,最多,小组,奖品,开 始,我们,小组,一个,一会儿,折完, 三个,东张西望,看看,有没有,超过, 我们,小组,王艺,卓见,走神,勃然大 怒,转过,只好。
二年级作文《折纸课》
不知不觉，我们已折了十二个。还剩 一分钟，我冥思苦想：折什么？突然
扇子 灵感来了，我折了一把
，刚
折完，只听老师一声令下：“时
间到！”
老师开始查作品了，我心里
自言自语：会不会是第一？
折纸 只听老师说：“Leabharlann 次李睿豪小组获胜！
关键词：不知不觉,我们,十二
个,一分钟,冥思苦想,什么,突然,灵 感,一把,扇子,折完,老师,一声令下, 时间,老师,开始,作品,心里,自言自 语,不会,第一,老师,本次,折纸,李 睿,小组,获胜。
二年级作文《折纸课》
”一听到这句话，我心里比吃了蜜还 甜。只见徐韫琦满不在乎地说：“下 次一定要超过你！”我说：“徐韫琦， 你要知道‘胜败乃兵家常事’嘛！”
奖品是巧克力夹心豆， 老师舍不得吃，让表现好的同 学吃。老师，我会好好学 习的！
关键词：听到,心里,只见,徐韫
琦,满不在乎,下次,一定,超过,徐韫 琦,知道,胜败乃兵家常事,奖品,巧 克力,夹心,老师,舍不得,表现,同学, 老师,我会,好好学习。
二年级作文《折纸课》
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折纸课_快乐的课堂作文300字
下午的活动课上，走进来一位阿姨，老师问我们：“你们认识她吗？”“认识，是野正阳的妈妈。
”我们齐声回答。
更令我们激动的是，
阿姨是来给我们上课的，她要教我们折会飞的千纸鹤。
阿姨耐心地给我们讲解每一个步骤，我们也一边认真地听、一边认真地学。
可是，当我们试飞时，有些同学的千纸鹤飞不起来。
阿姨给我们分析原因，并说道：“折纸鹤看似简单，但真正折好也很不容易！这需要很大的耐心，认真做好每一步，才能确保它能飞起来！你们的学习也是一样，要认真，要有耐心。
认认真真写好每个字，做好每道题！只要有耐心、有决心，干什么事都会成功！”我们按阿姨说的步骤，每人又重新折了一只新的纸鹤。
这次我们认真做出来的纸鹤都飞得很好，整间教室到处都是飞翔的千纸鹤！
这次的活动课真是妙趣横生，阿姨最后的那段话也让我受益匪浅！。