小学二年级家访记录之令狐文艳创作
家庭教育工作先进个人事迹之令狐文艳创作
家庭教育工作先进个人事迹令狐文艳本人现在长沙县福临镇金坑桥小学任教。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；忠于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，坚决执行党的路线、方针、政策；遵纪守法，坚持党的信念不动摇，思想常新，理想永存，以关心教育下一代为己任，与时俱进，无私奉献。
能积极推进素质教育，面向全体学生，注重学生的全面发展。
既教书又育人，处处为人师表。
作为一名教师，我热爱着学校里的每一个孩子，满腔热情地为青少年办实事，做好事，脚踏实地，任劳任怨，富有成效地开展青少年培养工作。
为了更好践行“一切为了孩子”的誓言，积极支持参与各级关心下一代组织工作，为教育活动出主意，想办法、提建议，当好参谋助手；对关工委的工作做到了思想上重视，行动上支持，定期听取汇报，帮助解决工作中遇到的困难，为关工委开展工作创造必要的条件，并取得了显著的成绩。
在此间，始终坚持把办好家长学校作为关心下一代工作的重要抓手。
我认为：教育是一项复杂的社会工程。
完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成，在此三者之中，学校始终处于一种引领的作用,尤其是对家庭教育指导的工作，学校更是具有得天独厚的优势，以加强家庭教育指导工作来促进学校教育教学质量的全面提升，这是我们的主要目的。
自2010年从事家庭教育工作以来,在校领导的牵头下，认真履行职责,积极开展家庭教育工作。
在学校每一次的家长学校开课日充当讲师,传授家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,并开展多渠道的家庭教育指导工作,沟通学校与家庭、社会的联系，成效显著：1、循序渐进，逐步树立了家长进行家庭教育的主体意识过去，我校虽然很多家长对孩子寄予很高期望，却还是认为把孩子交给学校，教育孩子的事就是学校的事，或者以工作忙，文化水平低为借口，对孩子的教育只是随口“过问”一下而己。
本人带领学校全体教师一道，通过开展各种各样丰富多彩的家庭教育指导活动，使家长们充分认识到：作为孩子的家长肩负着教育孩子的不可推卸的责任。
家长会发言稿—陪伴是最好的教育之令狐文艳创作
陪伴是最好的教育令狐文艳孩子的教育不能重来。
孩子每一天都在成长，但家长不能在将来才去弥补孩子成长过程中的空白片段。
陪伴，是父母对孩子最好的教育。
这不是其他物质能够取代的，在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，家长和孩子之间才能更融洽的相处，孩子才能更快乐的成长。
很多爸爸妈妈都是感觉自己太忙，想多挣点钱，没时间陪伴孩子，说到底，家长所做的一切都是为了孩子，可是家长们问过自己孩子真正需要什么吗？自己挣钱是为了什么？不还是孩子么？父母对子女的关爱，是任何人不能替代的。
教育专家指出，孩子12岁之前，父母主动进行的亲子活动至关重要，会影响孩子的一生。
这个阶段如果缺乏对孩子足够的陪伴，孩子的世界里就会缺乏父母的形象，不利于人格的形成与完善。
所以家长再忙也应该多抽时间陪陪孩子，多关爱孩子，弥补平时工作忙与孩子沟通少的遗憾。
在美国，曾经有人研究哪些因素促使孩子在学习能力倾向测试上得高分。
智商、社会地位、经济条件都不及一个更微妙的因素重要，那就是得高分的孩子都经常与父母一起吃晚饭。
”其实，对于家长来说，你未必需要去做孩子学习上的家庭教师，也未必要给孩子多少物质上的丰足。
你所需要的，就是拿出一点点时间，尽可能给孩子一些陪伴：他学习的时候，你安静地读一些书、写一些文字；他看电视的时候，你和他聊一聊电视里的故事和社会上的新闻；他痛苦的时候，你给他一些安慰和指导；他高兴的时候，你学会分享他的快乐……甚至，你可以什么都不做，就那么安静地坐在他的身边，看着他，陪着他，聆听他，欣赏他。
也有一部分家长虽然每天都跟孩子在一起，但是孩子并未感觉到来自父母的关爱，因为父母只做自己感兴趣的事，而对孩子感兴趣的事不理不睬。
还有不少父母下班回到家，和孩子同居一屋，各玩各的手机，各做各的事，孩子还是孤独地自己玩。
不是你和孩子在一起就是陪伴，真正的陪伴是和孩子在一起，共同做孩子感兴趣的事情或者游戏，让孩子感受到来自父母的爱和温暖。
每个人的人际关系、亲密关系都是与父母关系的延续，因此和谐的亲子关系是伴随孩子终生的，而陪伴是建立和谐亲子关系的基础。
小学生经典美文欣赏之令狐文艳创作
月光下的蛙鸣令狐文艳查一路一直以来，我坚信有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。
那是十几年前的一个寻常夏天，在高考一个月前的预考中，我意外地遭到惨败。
母亲见我面容憔悴，很心疼。
为了给我增加营养，那段时间里，她杀光了家中三十几只仔鸡，想让我恢复以前的体质。
然而，我还是日复一日地消瘦下去。
我房间的后窗正对着一方池塘，燥热的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次将我惊醒。
母亲想尽了一切办法。
渐渐地，蛙声不再吵闹了，每夜都有香甜的梦。
但是，母亲却变了，日日坐在椅子上打盹。
一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说，你母亲为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。
我将信将疑。
但是，第二天夜里，月光下塘埂上，我真的看见了我的母亲。
母亲手拿一根长长的竹竿，绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛，做得认真又虔诚。
有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。
月光把她的白发漂得很白。
“母亲！母亲！！”我大声喊。
母亲听不见。
她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……这一年高考，我被高分录取了。
很多年已经过去，蛙声也一点点远逝。
可是，我又觉得它时时都在我的枕边。
一声声，像不倦的提醒和教诲。
给我许多的人生激励。
溪流贾平凹我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。
虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。
溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。
在庄严的大山下，永远不安宁、表现着的，恐怕便是这小溪了。
或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。
但是，太阳晒不干它、黄风刮不跑它。
天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。
正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。
然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。
教师家访活动实施方案之令狐文艳创作
教师家访工作实施方案令狐文艳王村镇大悲寺小学2018.2.4教师家访工作实施方案为进一步保证学生假期人身安全，促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量。
针对我校实际情况，制订教师寒假家访活动实施方案如下：一、指导思想立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展假期教师家访活动，切实做好小学生寒假安全工作，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的观念，强调“禁止燃放烟花爆竹”和“防火防盗”；使家长及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；学校详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。
二、领导小组组长：禹鸿超副组长：王晓燕成员:班主任及任课教师三、活动形式组织全体教师通过上门走访、电话访、短信访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
四、家访时间安排家访时间从2018年2月7日到2月15日。
五、家访内容（一）宣传育人理念。
广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。
（二）突出安全教育。
要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。
（三）加强心理辅导。
对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。
（四）进行学习指导。
要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。
班级活动记录之令狐文艳创作
活
动
总
结
通过活动，同学们懂得了在总结中提高自己，做到扬长避短。
班级
101班
时间
11月22日
地点
本班教室
主题
校园文明礼仪
活
动
目
的
让学生在榜样的引领下规范自己的言行。
动
情
况
记
录
活动前准备：
比一比谁该评得什么星。文明礼仪之星、进步之星、干部之星、学习之星、纪律之星：
活动过程：
（3）评出文明礼仪之星、进步之星、干部之星、学习之星、纪律之星。
本班教室
主题
交通知识我来学
活
动
目
的
使同学了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自学遵守交通规则的良好习惯。
动
情
况
记
录
活动准备：
3、以解一些基本的交通规则和一些常见的交通标志。
4、收集有关交通事故的新闻。
活动过程：
1、我来当小老师：教同学自己知道的一些基本的交通规则和教同不认识一些常见的交通标志。
（4）请当选的同学说说自己的做法和想法。
（5）老师小结，在星星榜上贴上。
活
动
总
结
通过活动，让同学们在榜样的引领下争取做到更好。
班级
101班
时间
11月29日
地点
本班教室
主题
安全要时刻记到心中
活
动
目
的
学习安全知识，掌握一些安全的常识，增强学生的安全意识，做到注意安全，保护自己。
活
动
情
况
记
录
1、老师宣读最近玉林市发生的学生安全事故的通报。
教研活动记录之令狐文艳创作
教研活动记录
令狐文艳
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
令狐文艳创作
令狐文艳创作。
二年级学生家访活动记录
二年级学生家访活动记录今天，我作为二年级的班主任，进行了一次家访活动。
通过这次家访，我旨在了解学生们的家庭环境、学习情况以及家长对学校教育工作的意见和建议，从而更好地开展后续的教育工作。
第一次家访的目标是学生小明，他是我们班的一名活泼好动的男孩。
为了使家访更加顺利和有效，我事先准备了一些问题，并带上了一些小礼物。
经过一番寻找，我来到了小明家。
小明的妈妈热情地邀请我进入了他们的客厅。
客厅里摆放着一张木质大桌，桌上有一些小明的书籍和学习用具。
我注意到墙上贴着小明的成绩单，上面显示了他在各科目的成绩和老师的评语。
这让我对小明的学习情况有了一定的了解。
在和小明母亲的交谈中，我了解到小明是一个热爱学习的孩子，并且在班级中表现积极。
妈妈告诉我，小明每天都会主动完成家庭作业，并且经常主动向她请教问题。
她对小明的学习成绩感到满意，但也希望他在自习时更加专注，提高学习效率。
在交谈中，我向小明妈妈递上了我带来的小礼物，表达了学校对小明学习的关心和鼓励。
妈妈感激地接受了礼物，并对学校的关心表示感谢。
她希望学校能够继续给予小明良好的教育和引导，并提供更多的学习资源。
除了了解小明的学习情况，我还向妈妈询问了他在家庭生活中的情况。
妈妈告诉我，小明是家中的独生子，他们一家人都非常关心小明的成长和学业。
她会每晚陪小明一起复习功课，并鼓励他积极参加学校的各种活动。
妈妈还提到，她希望小明能够在家庭生活和学习之间找到平衡，培养出更多的兴趣爱好。
通过这次家访，我对小明的家庭背景和学习情况有了更深入的了解。
我将运用这些信息，更好地指导和辅导小明的学习，帮助他全面发展。
同时，我还将结合其他同学的家庭情况，为整个班级设计更加有针对性的教育方案，促进他们的全面发展。
家访活动不仅仅是了解学生，也是了解家长对学校教育的意见和建议的机会。
通过与小明的妈妈的交流，我深感家长在学生成长过程中起着不可替代的作用。
学校教育需要与家庭教育相结合，共同促进学生的发展。
学生家访记录范例之令狐文艳创作
学生家访记录范例令狐文艳学生家访记录一学生姓名:184班陈涛家访时间2013年3月17日参加家访人员：xx老师家访对象：该生爷爷家访内容记录：学习上缺乏自觉性，学习态度不端正，厌学，与同学串联，抵抗教师。
其父母常年在外打工，其爷爷表示认同。
他透露，孩子在家也不做作业。
我本着促使孩子进步的诚意来的。
所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：其成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。
我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，所以我此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。
敦促家长帮助其改变各种不良习惯。
学生家访记录二学生姓名:175班张金家访时间2013年4月20日参加家访人员：xx老师家访对象：该生妈妈家访内容记录：学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想九年级就有不及格现象问题比较严重。
父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。
经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了。
本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试。
学生家访记录三学生姓名:178班张巧丽家访时间2013年5月12日参加家访人员：xx老师家访对象：该生爸爸家访内容记录：张巧丽是个好孩子，很听话。
学习能力有待提高。
家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。
家里在菜场做小生意很吵乱放学后没有良好的学习氛围。
父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。
为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。
还准备请专人进行辅导。
对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。
学生家访记录四学生姓名:176班宋永华家访时间2013年6月13日参加家访人员：xx老师家访对象：该生爸爸家访内容记录：宋永华是个较开朗、领悟性较高的孩子。
父母很支持儿子读书，为了创造较好的学习条件，父母为他们买了电脑，和学习软件。
家访随笔之令狐文艳创作
搭建沟通的桥梁令狐文艳———家访随笔只有幸福快乐的教师，才能培养出幸福快乐的学生。
热爱是最好的老师。
没有最好，只有更好——题记随着时代的发展，信息技术突飞猛进，交通运输便捷迅速，家访逐渐被家长会、座谈会等所替代。
其实，即使社会再进步，物质生活再优越，家访还是具有非同寻常的现实意义。
因为教育的艺术是唤醒，是思想与情感的沟通，心灵与心灵的交流，生命与生命的对话。
多元化的社会，多元化的环境，多元化的家庭，一定会有多元化的个性特点。
通过家访会消除彼此间的误解，取得相互理解与信任。
所以说家访是永远不会过时的，而是搭建了交流沟通的桥梁，奏响了心灵默契的共鸣曲。
从群众来，到群众中去，办人民满意的教育，这是我们共同的心愿。
随着全县万名教师家访活动的开展与深入，我校各级领导非常重视，从学生信息的采集，到教师台帐的管理，从问卷调查的发放，到具体的学生名单分配，他们常常挑灯夜战，废寝忘食，各项活动慎重、扎实、有效。
作为一名普通的任课教师，在实际的走访中，更是受益匪浅。
其实，刚开始有点抱怨，有点不情愿，有点思想认识不到位，心想，打个电话不就完事了吗？但一想到家长期盼孩子成才的目光，学生渴望求知的眼神，我想，一定要将家访进行到底。
寒假前，我就利用大课间，在办公室专门把家访的学生做了全面的调查与研究，每个人发放一个小笔记本，一对一，面对面做了初步的信息采集，以便具体家访时有的放矢。
那时，我发现多数同学显得兴奋激动，少数同学显得有些紧张、拘谨，并且再三嘱咐“老师，你真的去我家吗？要是去了，一定不要跟家长说我的成绩，并且不要说我在学校不好的表现。
我学习不好，愧对家长。
”我的确看出了学生心中的思想顾虑。
他们担心教师家访会向家长告状，心中自然有点恐惧心理，我想，一定要想办法让学生、家长消除对家访的误会与偏见。
假期中，对于家访的学生专门做了批注，包括偏科现象及在班内、校内及的整体情况做了汇总，做到心中有数。
我首先打破了传统的按成绩排名的思想，先从中游生开始。
对家长的专题采访稿之令狐文艳创作
对家长的专题采访稿令狐文艳小孩：请问您有时间接受采访吗？家长：可以。
小孩：谢谢！小孩：请问您对孩子的学习成绩高低有什么看法？家长：成绩的高低并不能代表学生能力的高低，和成绩相比，我更注重孩子的全面能力发展。
小孩：您作为学生的家长，您觉得是孩子的学习成绩重要还是全面素质重要呢？家长：全面素质教育我觉得非常重要。
现在有的学校在招生时增加了这样的条件，就是考试成绩过关的孩子还要参加几天学校组织的夏令营活动，目的是看孩子的全面素质能力。
一个孩子一旦离开父母。
连自己的生存都成问题，那么学校是不会考虑接收这样的孩子入学的。
所以我积极提倡孩子的全面素质，全面能力的培养非常重要。
小孩：您对现在很盛行的课外班有什么看法？家长：是先有需求，才有课外班的产生。
比如要求全面素质教育，那有些家长就想更全面地培养孩子，参加一些乐器，体育，美术，舞蹈等的培训，这些，学校是不能满足学生需要的，所以很正常出现这样的课外班，也是值得赞成和拥护的。
至于其它科目，比如奥数，多数家长是出于升学考虑，而不得不硬着头皮送孩子去学，到底对孩子的发展有多大的好处，都很模糊。
小孩：作为家长，您觉得孩子的什么事情最让您操心？家长：其实很多，身体健康，学习情况，生活情况等等，确切地说是关心。
小孩：您觉得怎样才能让孩子全面发展呢？家长：实践，尝试，接触，最重要的还是要培养孩子富有爱心，有信心，有积极向上，不断进取的人生态度。
小孩：您平常怎么对待孩子呢？相对放松还是管得很紧？家长：让孩子自由发展。
比较轻松地做好监护就可以了。
小孩：我非常赞成您说的要注重孩子的全面发展，不但学习要好，还要做个好人，这也是我努力的方向。
谢谢您接受我的采访。
家长：也谢谢你，再见！。
困难学生家访记录之令狐文艳创作
困难学生家访记录令狐文艳家访对象：舒镨家访原因：这名学生与别的学生“与众不同”：人很聪明，但入学后却无心学习，上课时总是很随便，管不住自己，总是大错不犯，小错不断。
但在他身上我也发现了一些优点：如乐于助人，尊敬老师，热爱班级，每次集体劳动，老师分配的任务他都能十分出色的完成。
如果他能改正自己的缺点，把心思放在学习上，必定是可造之材。
访前准备：家访之前，我首先认真学习和研究了家访的方法和策略，如平等对待家长，不与家长摆架子；公开家访内容，让学生直接参与，坚持学生在场的原则；家访内容以表扬鼓励为主，不能把家访变成单纯的向家长“告状”等。
家访过程：10月18日中午，我给孩子的妈妈打电话，通过和他父母的交流中，我了解到：该同学的家庭条件不是很好，父母的文化水平相对较低，比较关心他的学习，对他的期望值也相当高。
但是孩子的父亲平时打工在外，对孩子的日常照顾不是很周到，也不太注意父子间的沟通与交流。
正是这样的特殊的家庭背景，对于他现在所出现的行为上缺乏自我约束力，学习上缺少刻苦钻研精神等问题产生了一定的负面影响。
我们坦诚地交换意见，阐明各自的想法，交流心得体会，很快地，一座信任、合作的桥梁架在了我和家长的中间。
我说：“孩子好玩那是天性，应该能体会孩子的心情，尤其是男孩子更是这样，有时候犯些小错误也是难免的，碰到这样的情况千万不要打骂孩子，多和孩子沟通，多交流，经常检查作业，讲解问题，讨论问题，增进感情，要耐心，不要急与求成，不能用我们的思维来衡量他，认为他都应该会，所以啊，应该加以正面的引导和教育，慢慢提高，有进步时要及时表扬，多给他鼓励，多关心他。
家访反思：通过家访，我深深体会到，作为教师，要想更好地、更全面地了解自己的学生，知道学生在家时的学习情况、社会交往情况和在家的表现等，就必须经常深入到学生的家庭中去，深入了解学生的生活，了解他所生活的环境，让学生感受到老师的关注与重视；与家长很好地交流、沟通，了解家长对于学校、老师、子女的期望；同时，教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一个说明，指导家长的配合，这样有利于在教育学生方面形成合力，家校共管才能产生良好的教育效果。
最美家庭事迹材料之令狐文艳创作
美丽家庭事迹材料令狐文艳人们常说“家和万事兴”，家和出凝聚力，出亲和力；困苦时，家和出亲情；悲伤时，家和出慰藉；重压时，家和出力量；沮丧时，家和出坚强。
家是甜蜜，是温馨和浪漫，更是人生旅途的驿站。
我的家是温馨幸福的五口之家：爸爸、妈妈、爱人和我，还有一个女儿今年9岁，正上小学二年级。
我的家和大多数家庭一样，没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们全家遵纪守法，互敬互爱，积极进取，热爱生活，乐于助人，家庭和睦，邻里和谐。
我们的家庭是一个平凡的五口之家，还有一个可爱的女儿。
互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。
我们夫妻遵守计划生育，婚后只生育了一个女儿。
在生活中我们互相照顾，互相信任，互相支持。
在家里时常交流思想，互相取长补短，遇到困难互相开导，共同的生活经历使我们的心贴的更近，倍加珍惜来之不易的幸福生活。
当我们的意见不一致时，总是能够用理智的态度去沟通，这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里和同事的羡慕和称赞。
我想构建和谐家庭的首要条件是做到心中有爱，有爱才可倾力营造家的和谐，家的温馨，有爱才能同享甘甜雨露，同抵狂风暴雨。
每当我们在生活中遇到困难时，我们总能够相互协商，共同面对。
我想这都是缘于爱的支撑吧，爱是奉献，爱是付出，爱是承诺，爱就是要让家里的每一个成员快乐、幸福，那么我就必须尽心尽力为这个家着想，难免要做出一些牺牲，比别人多付出，来维持我们这个家的和谐。
家庭成员彼此宽容体谅、互相体贴关心是构建和谐家庭的另一重要条件，宽容体谅是构建和谐家庭的润滑、调节剂，体贴关心是促使家庭和谐平衡的重要砝码。
心与心沟通交流，在家庭生活中处处以礼相待，以诚相待，家庭生活才会温馨幸福，安定祥和，充满欢声笑语。
构建和谐家庭的最后一个条件是孝敬长辈、关爱老人。
孝敬长辈是处理人际关系的第一台阶，也是做人的基本要求，对待家中老人要主动关心其温暖，时刻关心其健康，主动分担其忧愁，充分理解其絮叨。
马克思说：“父母的行业是教育子女。
二年级学困生辅导记录之令狐文艳创作
学困生辅导记录表
学科：语文任课教师：范兆祥2016年9月15日
班级
二年级
学生姓名
赵殿浩
辅导目标
分析学习上存在的不足，加强其知识点的补漏
辅导
记录
1.帮助他们克服上课不认真听讲，不按时交作业的习惯。订立短期目标。
2.分析学习上存在的不足，确立“帮对子”，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。
漏题、马虎。
帮教
措施
指导学生学会阅读的方法，以便于正确解答。
练习相关题目。
帮教内容
1、给学生讲解，
2、课后练习中找相应的题目练习解答
3、对漏题马虎的习惯，进行督促，帮助改正
帮教效果
基本能够独立完成练习，但一些做题的习惯需要提示、帮教。
学困生辅导记录
辅导教师
范兆祥
辅导时间
12、22
辅导地点
教室
辅导学生
1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。
2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。
3、学生说一说今后自已应该怎么做。
4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。
5、对学生难解决的问题，进行单独讲解
帮教效果
多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。
找适当水平的题，增强学生信心，让学生有决心继续学好数学。
帮助学生提高学习能力，讲解困难问题。
帮教效果
基本上可以顺利解决问题，增强了学习语文的信心
解决了本单元中的问题，提高了学习成绩
学困生辅导记录
辅导教师
范兆祥
辅导时间
10月20日
辅导地点
小学生二年级日记大全之令狐文艳创作
小学生二年级日记大全令狐文艳2012年3月19日今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨，但下课的时候就象下过雨了一样，因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水，所以才做了上面写的判断。
我用我的小手摸了一下，觉得有点湿，后来妈妈用我的袜子把座位擦干了，然后我们就回家了。
2012年3月24日上午，我上完动漫卡通课之后，爸爸发现电动车的钥匙不见，急得团团转，最后我们终于找到了钥匙。
找到钥匙的时候我觉得很好笑，因为钥匙就插在坐椅的锁里，所以我觉得很好笑。
今天我很开心。
2012年3月27日晚上，我准备弹琴的时候，看见电视里正在播放2010年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。
半决赛分两组，每组8个人，半决赛中每组都有一个中国选手，而且在每组中的成绩都在前3名，他们都顺利地进入了明天的决赛。
我希望他们明天得第一，为中国争光。
2012年3月28日今天我很高兴，因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午，这个上午不是一个普通的上午，而是一个充满快乐的上午。
2012年3月31日下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹笋。
到了挖笋的地方之后我们就开始找笋了。
很快，我们找到了一些笋，我们找到的都是有点冒尖的，我们把找到的笋挖都出来了。
其中，我挖了一个笋，但没有挖出来，因为锄头太重了。
2012年4月3日晚上，爸爸叫我读英语，开始读的时候我不是很熟，后来我就慢慢地熟起来了。
但是，爸爸叫我不听磁带读的时候又不熟了。
后来，我反复地听着磁带，最后不听磁带我也能象听着磁带一样读得很熟了。
2012年4月5日上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。
下半节课，李老师叫我们调换一下。
我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。
后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。
今天我很开心。
2012年4月6日上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。
防溺水家访记录卡之令狐文艳创作
防溺水家访记录卡防溺水家访记录卡防溺水家访心得炎炎夏日里，游泳是人们最喜爱的活动之一，可溺水身亡已成为中小学生非正常死亡的“头号杀手”。
惨痛的教训，引起我们注意的是：中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日、或放学后;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴至多人溺亡;多发生在小学生和初中生，男生居多。
首先，请同学们一定要提高警惕，充分认识溺水等安全事故的危害性。
游泳的场所很多，除了室内室外游泳池，还有迷人且具挑战性的池塘、河道、水库等自然水域，但是欢乐享受之余，也请特别注意，平静的水面，美丽的涟漪，其中也隐藏着致命的危机，一时的疏忽和大意，就可能导致灭顶之灾。
溺水安全事故往往会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。
同学们一定要切实认识水域的危险和溺水的危害，从而避免溺水事故的发生。
其次，同学们要做好预防溺水安全事故的严防死守。
同学们周末、节假日在家里的自由活动时间长，要切实把防溺水安全意识和责任放在心上，要时时提醒自己，做到游泳“四不去”：即未经家长、老师同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，没有家人的陪同不去，不私自结伴去河塘、水库等水域游泳或戏水活动。
再次，平时要多学习防溺水的技能和预防安全事故的方法，提高自救自护能力。
有条件的同学要掌握游泳本领和溺水自救技能。
要知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊救人，不要贸然下水营救。
一旦发现有学生在水边玩耍或游泳，要及时进行劝阻，以减少意外事故发生。
同学们，安全事故猛于虎。
任何一次安全事故都会影响你的身心健康，甚至可能吞噬你们的生命，进而影响家庭的美满和幸福，造成无法挽回的后果。
让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，重视安全意识的培养和责任，增强防范溺水等安全事故的自觉性，提高识别险情、遇险逃生的能力，真正成为健康成长的一代新人。
教师家访制度之令狐文艳创作
教师家访制度令狐文艳教育教学工作的重要环节之一，也是教师与学生家长沟通，促进学校与家庭联系的重要途径。
为进一步协调学校与家庭的步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，构建家庭、社会、学校“三位一体”的立体教育网络，有机整合学校、家庭的教育资源，形成教育同步合力，促进学生平安健康成长与全面发展，更好地完成我校办学目标，结合学校实际，特制定《学校教师家访制度》一．家访形式1．走访学生家庭；2．请家长来校座谈；3．电子（电话、校信通、网络）等联系。
二．家访对象1．教师家访必须面向全体学生。
2．贫困生、学困生、留守儿童学生、单亲家庭学生、思想学业变化重大学生、父母进城务工学生、残疾学生等学生家庭进行重点家访。
三．家访内容1．了解学生家庭状况、成长环境及学生在家的思想状况、学习习惯、生活习惯和个性特征：内容包括：①家长基本情况，包括学历情况，职业情况等；②家庭基本情况，包括居住条件，家庭成员构成，学生父母感情情况，家长对学生的要求等；③学生在家的情况，诸如学习环境，学习时间，看电视时间，交往情况，家务劳动情况等。
2．向家长反馈学生的学习情况及在校表现，进行家庭教育指导，帮助指导家长转变教育观念，树立正确的人才观、质量观和价值观，实施科学的教育管理方法，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段。
3.宣传教育法律、法规和教育民生政策与学生安全教育常识，介绍学校办学特色及学生的培养目标，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；4．对因学校、家庭彼此不了解，对学生教育产生误解或分歧，造成配合欠佳的少数家庭提出问题，如实介绍情况，耐心听取家长意见，通过心平气和地交换意见，沟通心理，争取实现协同教育。
5．征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
四．家访要求1．一年级班主任和新接手的班主任在第一学期内应对全班学生进行全员家访；其他班主任对二分之一学生进行家访，一年内完成全员家访。
正、副班主任共同参与家访。
2．教师家访做到“十一要”、“七必访”、“五回避”（1）十一要：要有计划准备，目的明确；要有交流、沟通策略方法；要学生在场（一般情况下）；要实事求，坦诚公正；要一分为二，客观辩证；要态度诚挚，言辞恳切；要听取意见，共商良策；要文明礼貌，尊重家长；要全面家访，全面了解；要有家访记录，能拍照的要拍照；要树立教师形象，注意家访安全。
小学教育社会调查报告之令狐文艳创作
小学教育社会调查报告令狐文艳一、调查概况：xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在xx小学度过了我一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。
同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。
经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。
经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。
这证明小学语文教师普遍文凭不高。
另外，有些人的普通话不算很标准。
这些状况比较让人忧心。
其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。
在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。
在采用教学设备方面，经调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。
导致这种现象的一个很重要的原因就是：采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。
以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。
学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。
这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。
他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而很多学生的自觉意识不高，基本是老师写他们也写，老师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。
人教版二年级下册语文会写字(人教版)之令狐文艳创作
第一单元令狐文艳1 找春天解脱脱离脱掉解冻小溪溪水溪流棉布棉花木棉探望探求打探探险摇头摇手田野野地野花躲闪躲雨解开解答了解脱口而出冰冻三尺2 古诗两首未来追求追问追赶开店书店店员枯草干枯枯黄烧火发烧烧水光荣青菜菜园菜地宿舍住宿欣欣向荣清风徐来徐徐上升3 笋芽儿山冈世界出世世面边界地界界定轰走轰动竹笋笋笌春笋叶芽发芽叫喊呼喊喊声呼唤呼吸叫唤唤醒轰隆隆井冈山4 小鹿的玫瑰花弟弟徒弟哥哥表哥骨头骨气抽水抽查抽出拐卖拐角浇水浇花终于始终安静宁静平静躺下谢谢感谢答谢渐渐渐变微笑微风花骨朵第二单元5 泉水瓦片千瓦泉水清泉然后当然果然结果结实结巴股份股东干脆清脆脆骨宝塔塔尖水塔杜鹃杜绝6 雷锋叔叔，你在哪里感冒冒火冒雨打雷雷电雷声需要需求必需迈步年迈迈进迷路迷人着迷事迹足迹印迹叔叔锋利先锋水滴汗滴雨滴洒水洒下飘洒泥泞水泥泥土锋芒毕露7 我不是最弱小的扑打扑闪托起托运托住摸鱼摸黑摸底利用水利铃声打铃弱小脆弱强弱末尾期末周末芬芳芳香芳草夏天盛夏应该不该应有尽有第三单元9 日月潭海岛小岛展开展示展现建造建设扩建纱布轻纱白纱环绕环境光环绕圈绕弯胜利取胜隐约隐身大约约定约束节省省力茂密茂盛盛开盛大名胜古迹10 葡萄沟四季季节花季留下保留杏花杏子秘密密切采蜜甜蜜蜜桃山坡草坡坡度搭起搭建搭车摘下采摘摘要山沟水沟钉住能够足够够不着钉书机五光十色11 难忘的泼水节长龙龙船龙王恩情感恩长寿寿桃寿星柏树松柏泼水活泼特别特点奇特特产敬重敬爱敬礼鲜艳鲜红鲜花山脚脚下温度风度年度凤凰凤仙花恩重如山12 北京亮起来了结束勾画打勾府上单元单位争夺故宫打扮装扮雄伟英雄雄壮闪烁伟大伟人辉煌光辉众口烁金光彩夺目一束花第四单元13 动手做做看另外同志志气志向题目问题命题提问提水提高漫画漫长开朗朗读明朗哄骗哄人喝水喝茶骗人骗子漫出来14 邮票齿孔的故事小刀刀片要求请求求助仍然仍旧使用出使方便天使便利简便英国英明车票邮票发票整齐整队整理公式方式式样而且并且不约而同出尔反尔15 画风牡丹丹心乌黑乌云手艺艺术文艺显示明显显眼忽然忽闪丝瓜雨丝丝巾旗杆栏杆眨眼眨巴波涛陈旧陈列转动转圈斜坡第五单元17 古诗两首东吴吴国包含含意含泪窗户开窗窗口火炉香炉山岭鸣叫打鸣绝对绝望绝句银色银河银行烟火冒烟黑烟泊船泊车淡泊流水流沙柳树柳条杨柳川流不息一鸣惊人18 雷雨下垂打乱乱说沉重沉没压力电压逃跑逃走逃生飞越越发越过阵地阵雨彩色彩虹蝉鸣蜘蛛黑沉沉名垂千古19 最大的“书”画册相册岩石宝贝宝石趴下脚印打印刨土埋没埋伏陆地大陆钢铁铁钉铁丝地质质量人质厚度厚道深厚海底底下底气一册书埋头苦干刨根问底20 要是你在野外迷了路忠心忠实忠厚向导导游领导积水积极积雪稠密稀少稀有古稀打针针对针头碰到碰见惊慌慌张不慌不忙第六单元21 画家和牧童兄弟兄长发呆呆住商人经商商店抹掉抹灭涂抹拥挤挤进挤奶拱手拱让决定决心坚决价钱价值价格金钱花钱购买采购购物批评批斗批文评议评价评比呆若木鸡22 我为你骄傲报告报纸喜报玻璃拾到拾起打破破碎破皮打碎碎片滑冰光滑滑动继续继母陆续封条信封封口骄傲骄气傲人傲气断断续续23 三个儿子拎水水桶木桶停止停泊停车聪明胳膊摇晃晃动晃荡飘荡游荡沉甸甸第七单元25 玲玲的画小狗楼梯上楼楼房梯子云梯肯定首肯中肯弄糟脑筋大脑脑袋牛筋筋骨小巧玲珑26 蜜蜂引路惊讶谈话谈天交谈派人派别指派引路引导引领列车队列蜜蜂蜂房养蜂敲门敲打附近附和附带远近近来吸引27 寓言两则守卫守门看守丢下丢失焦急烧焦费用收费小费看望守望巴望算术计算口算从此此地木桩树桩肥胖肥大28 丑小鸭灰心灰色讨厌声讨结冰鸡蛋蛋壳皮蛋外壳鸭子鸭蛋欺负欺骗负担负责天鹅白鹅翅膀鸡翅肩膀展翅高飞冰天雪地第八单元29 数星星的孩子勺子饭勺玉米小组组成组织珍珠珍品珍稀珠子眼珠数学无数数字钻研钻洞研究睡觉沉睡睡梦距离相距离开分离离别数不清北斗星一斗米30 爱迪生救妈妈石油油田菜油检查检验查问团长团结团圆斥责训斥责怪责任责问炎热发炎夸奖夸大夸口奖品奖金夸夸其谈31 恐龙的灭绝死亡逃亡亡命吃肉鲜肉肥肉能耐耐心耐力谜语谜面谜团传染传达传送感染染色人类分类种类严寒严格严冬寒冷天寒地冻。
家访谈话记录之令狐文艳创作
4、13
地点
教师新村
学生
周帅
家访原因
该生最近在上课经常玩小动作，无心学习，还有跟同学打架的不好习惯。
家访过程
向家长反应该生近况，希望家长严加管教。
家访结果
家长表示支持工作。
家访谈话记录
时间
4、14
地点
电访
学生
杨坤
家访原因
该生最近经常不按时完成作业，上课爱玩小动作。
家访过程
与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。
家访结果
家长积极配合工作。
家访谈话记录
时间
3、28
地点
电访
学生
杨佳配
家访原因
该生最近经常不按时完成作业，还有经常有迟到现象。
家访过程
与家长取得联系，经常交谈，家长表示愿意督促该生完成老师布置的作业。
家访结果
通过家访后，该生有明显好转，没有迟到了。
家访谈话记录
时间
4、2
地点
舞水路
学生
潘文杰
家访原因
该生最近学习下降，不按时完成作业
家长表示支持工作。
家访谈话记录
时间
5、6
地点
电访
学生
姚梦池
家访原因
该生最近经常不按时完成作业。
家访过程
与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。
家访结果
效果好。
家访谈话记录
时间
5、8
地点
农机局
学生
杨晶晶
家访原因
该生最近学习下降
家访过程
与家长交谈，找到该生学习下降的原因，希望家长协助管理该生的学习。
效果好。
家访谈话记录
时间
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长大小学二年级家访记录
令狐文艳
2011年9月12日
学生：粟童清家长：粟祖斌教师：粟桂玲家访原因：
粟童清同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。
不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。
访问记录：
1、该生平时不好学、贪玩的原因。
2、通过了解知道该生缺少关心及鼓励。
3、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
4、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
家访后转变情况：
家访后，粟童清同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。
在班级卫生方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时
完成各科作业。
学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
长大小学二年级家访记录
2011年9月23日
学生：粟友学家长：粟增弟教师：粟桂玲
家访原因：
该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学。
而且在个人卫生方面也需进一步加强，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。
访问记录：
1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、多关心子女平时的学习生活。
4、肯定学生的进步，给他希望。
家访后转变情况：
通过半期以来的家访教育教学工作，粟友学同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。
长大小学二年级家访记录
2011年 10月 11日
学生：蒙永吉家长：蒙益广教师：粟桂玲
家访原因：
蒙永吉同学学习非常不认真，学习兴趣极低。
但上课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。
个人卫生方面也需进一步加强。
访问记录：
1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。
家访后转变情况：
通过半期以来的教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。
学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
长大小学二年级家访记录
2011年 10月 27日
学生：陆世燎家长：陆永择教师：粟桂玲
家访原因：
陆世燎同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章
制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。
不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。
访问记录：
1、该生平时不好学、贪玩的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
家访后转变情况：
家访后，陆世燎同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。
在班级卫生方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。
学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
长大小学二年级家访记录
2011年 11月7日
学生：粟增时家长：粟逢清教师：粟桂玲
家访原因：
该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学。
而且在个人卫生方面也需进一步加强，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。
访问记录：
1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、多关心子女平时的学习生活。
4、肯定学生的进步，给他希望。
家访后转变情况：
通过半期以来的家访教育教学工作，粟增时同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。
长大小学二年级家访记录
2011年11月 18日
学生：粟增喜家长：粟现清教师：姬广奎
家访原因：
粟增喜同学学习非常不认真，学习兴趣极低。
但上课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。
个人卫生方面也需进一步加强。
访问记录：
1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。
家访后转变情况：
通过半期以来的教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。
学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
长大小学二年级家访记录
2011年11月25日
学生：曹胜仁家长：周添能教师：粟桂玲
家访原因：
曹胜仁同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。
不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。
访问记录：
1、该生平时不好学、贪玩的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
家访后转变情况：
家访后，曹胜仁同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。
在班级卫生方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。
学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
长大小学二年级家访记录
2011年12月2日
学生：韦宏俊家长：韦景观教师：粟桂玲
家访原因：
该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学。
而且在个人卫生方面也需进一步加强，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。
访问记录：
1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、多关心子女平时的学习生活。
4、肯定学生的进步，给他希望。
家访后转变情况：
通过半期以来的家访教育教学工作，韦宏俊同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。
长大小学二年级家访记录
2011年12月 8日
学生：韦文连家长：韦仁合教师：粟桂玲家访原因：
赵微同学学习非常不认真，学习兴趣极低。
但上课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。
个人卫生方面也需进一步加强。
访问记录：
1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、用循循善诱的良药医治他因年幼就失去母亲的受伤心灵。
4、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。
家访后转变情况：
通过半期以来的教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时
完成各科作业。
学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
长大小学二年级家访记录
2011年 12月 14日
学生：粟友益家长：粟增集教师：粟桂玲家访原因：
粟友益同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。
不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。
访问记录：
1、该生平时不好学、贪玩的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
家访后转变情况：
家访后，粟友益同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。
在班级卫生方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。
学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
长大小学二年级家访记录
2011年 12月16日
学生：周伟林家长：周钱泰教师：粟桂玲
家访原因：
该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学。
而且在个人卫生方面也需进一步加强，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。
访问记录：
1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、多关心子女平时的学习生活。
4、肯定学生的进步，给他希望。
家访后转变情况：
通过半期以来的家访教育教学工作，周伟林同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。