外研版(三起)-英语-六年级上册- Module 5 Unit 1 教材同步讲解 教案(句型)

Module 5
Unit l Can you be my Chinese pen friend?
你能成为我的中国笔友吗?
Listen，read and act out．听一听，读一读并表演。

(教材第26～27页)
情景详解
英语描述：Simon meets his friend Laura．He introduces Laura and Daming to each other．Laura wants to be Daming’s pen friend．Darning gives his address in China to Laura．They are going to write in English．
汉语描述：西蒙遇见他的朋友劳拉，他介绍劳拉和大明互相认识。

劳拉想成为大明的笔友。

大明把他在中国的地址给劳拉。

他们将要用英语写信。

知识详解重难点
1．初次见面时打招呼的句型——Pleased to meet you!
课文应用：Pleased to meet you!见到你很高兴!
Pleased to meet you!
重点解析：pleased意为“高兴的；愉快的”，后接“to+动词原形”，意为“乐意做某事”。

双方初次见面时，常用“Pleased to meet you．”来打招呼，它是一种寒暄语。

答语为“Pleased to meet you too．”。

生活实例：在放学的路上，Jenny把自己的新朋友Amy介绍给妹妹Jane认识，我们来看看她们的对话：
Jenny：Jane，this is my new friend Amy．Amy，this is my little sisterJane．简，这是我的新朋友埃米。

埃米，这是我妹妹简。

Jane：Pleased to meet you，Amy．见到你很高兴，埃米。

Amy：Pleased to meet you too.见到你也很高兴。

2．情态动词can引导的一般疑问句
课文应用：Can you speak English?你会说英语吗?
Yes，I can speak some English．是的，我会说一些英语。

句型结构：问句：Can+主语+动词原形+其他?
答语：Yes，主语+can．/No，主语+can’t．
要点提示：一般疑问句要用升调朗读。

此问句用来询问对方是否具有某种能力，属于情态动词型疑问句，基本框架：情态动词+人/物+动词原形+其他?
Can you speak English?
can 是情态动词，意为“能；会”，没有人称和数的变化，后面接动词原形。

生活实例：Ann 刚刚交了一个新朋友Mike ，她想了解Mike 会做什么。

让我们来看看她是怎样询问的：
知识链接
情态动词can 的用法
can 是我们英语学习中十分常见的一个单词。

今天我们就来一起学习一下它的用法吧!
表示能力(体力、知识、技能)，意为“会；能”，可以用be able to 来代替。

例如：Can you skate?=Are you able to skate?你会滑冰吗?
表示请求和允许，意为“可以”，此时可以和may 进行替换，但是can 比may 正式一些。

例如：Can I use your pen?我可以用你的钢笔吗?
表示客观可能性，意为“能”。

例如：The hall can hold 500 people at least ．这个礼堂至少能容纳500人。

表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度)，用于疑问句、否定句和感叹句中。

例如：It can ’t be true ．它不可能是真的。

什么是情态动词?
情态动词表示说话人对有关行为或事物的态度和看法。

英语中的情态动词有can/could(能；会)，may/might(可以；也许)，must(必须)，shall/should(应该)，will/would(将要)，need(需要)等。

情态动词后面要接动词原形。

Can you swimming?你会游泳吗？
Yes, I can.是的，
我会。

3．怎样描述某人具有某种能力——…can…
课文应用：Yes，I can speak some English．是的，我会说一些英语。

句型结构：主语+can+动词原形+其他．
重点解析：这是一个含有情态动词can的陈述句，表示某人具有某种能力，即某人会做某事。

句中的can没有人称和数的变化。

肾can后接动词原形。

生活实例：老师让Mike介绍自己的朋友，我们看看Mike是怎么说的：
My friend Jack can play basketball.我的朋友
杰克会打篮球。