学 生 课 外 阅 读 统 计 表
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学生课外阅读记录卡
姓名 班级 记录时间
读物名称
作者
阅读时间
读物来源
图书馆 □朋友处借□购买□其他 □
读物类别
童话故事□世界名著□历史地理□儿童文学□
科幻小说□卡通漫画□科普读物□
学习辅导材料□其它请注明
主要人物
这份读物的主要内容:
精彩片段摘抄:
读完后,我的感想或明白的道理是:
阅读后我的评价:
学生古诗词背诵统计表
学 生 课 外 阅 读 统 计 表
班级__________姓名________________
序号
阅读作品或其他阅读材料
作者
阅读字数
阅读时间
阅读质量
注:阅读质量从下列中选择一个字母填入:
A.易懂,趣味性强。
B.借助现有的知识,我能大致了解文章的内容及作者要表达的情感。
C.通过他人的帮助及资料的查询能揣摩作品的思想感情。
班级________姓名__________
序号
日期
诗词题目
作者
名句
监督人
姓名 班级 记录时间
读物名称
作者
阅读时间
读物来源
图书馆 □朋友处借□购买□其他 □
读物类别
童话故事□世界名著□历史地理□儿童文学□
科幻小说□卡通漫画□科普读物□
学习辅导材料□其它请注明
主要人物
这份读物的主要内容:
精彩片段摘抄:
读完后,我的感想或明白的道理是:
阅读后我的评价:
学生古诗词背诵统计表
学 生 课 外 阅 读 统 计 表
班级__________姓名________________
序号
阅读作品或其他阅读材料
作者
阅读字数
阅读时间
阅读质量
注:阅读质量从下列中选择一个字母填入:
A.易懂,趣味性强。
B.借助现有的知识,我能大致了解文章的内容及作者要表达的情感。
C.通过他人的帮助及资料的查询能揣摩作品的思想感情。
班级________姓名__________
序号
日期
诗词题目
作者
名句
监督人