河北大学 新闻传播综合 2013年博士研究生考研考博真题
(NEW)河北大学新闻传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)
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阅读下面的材料，回答问题：湖北省荆州市电视台《荆州新闻联播》由 就职于香港卫视的俄罗斯籍女主播伊丽莎维塔播新闻，如果你是观众， 谈谈你收视后的感受。（本题15分）2010年12月6E1、7日，湖北《荆州 新闻联播》由就职于香港卫视的俄罗斯美女伊丽莎维塔主播。12月9 日，微博上热传俄罗斯美女伊丽莎维塔的播音照片，这位金发碧眼的姑 娘字正腔圆地播报“荆州百货业发展难题”等新闻的视频在网上热传。因 为该段视频的走红，网上掀起一场是否应该启用外籍主持人播报新闻联 播的大讨论。不少网友表示，外籍人对中国国情了解不透彻，找他们主
所以，记者在隐性采访中要有良好的动机。如果以寻找“卖点”和“噱 头”的目的进行采访，那记者的角色扮演行为势必会造成采访权的滥
用，这样获取新闻素材也只能产生负面的传播效应，无法满足受众正常 的信息需求。因此，记者必须明确其角色行为是为了收集，通过其他途 径无法得到的真实资料，是为了更好的履行媒体舆论监督的职能。随着 社会信息化进程，人们越来越依赖大众媒介所提供的信息。而我国媒介 市场还不成熟，存在无序竞争的现象。隐性采访泛滥化就是其中之一。 如果记者在隐性采访中如果不负责任地滥用其手中的权利，那么无疑会 给社会带来不安全感，也将是新闻媒体的悲哀。但如果能够牢记新闻工 作的精神，和相关的道德、法规要求，慎重把握其角色行为，那隐性采 访就将会成为社会舆论监督的一把利器。
（3）记者必须适度把握在隐性采访中扮演的角色
现在，新闻业的竞争日趋激烈，媒体为了其自身的生存和发展，在形式 和内容上求新，来满足受众的好奇心理，不可避免地使用隐性采访。因 此，如何利用好这把“双刃剑”就关系到社会多方面的权利和利益。而记 者在采访过程中的角色介入，就更需要适度地把握。记者在隐性采访中 的角色隐性采访不同于一般采访的特殊之处就在于，它是在记者隐去了 真实的身份和被采访者事先未知的情况下进行的，是以欺骗的手段获取 新闻素材，这显然违背了新闻业的真实性原则。当然记者在隐性采访中 的角色扮演行为是不得已为之，但也不是随心所欲的，应该在法律允许 的范围内慎重行使。
中国传媒大学广播电视学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行
专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师
研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，
做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
事长兼秘书长。原中央电视台研究处处长。2001 年被中国广电协会评选为“全国
十佳广播电视理论工作者”。2006 年被中国广电协会授予“做出突出贡献的个人”
称号。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信
息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育
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电视系，后留校任教。在校任教期间，曾调中国中央电视台工作三年，参加新闻、
新闻专题及纪录片等各类电视节目的拍摄与制作。前负责组建“北京市示范广播
电视与新媒体实验室”，培养指导“2008 年奥运会公用信号制作”的摄像师。讲
授的主要课程：《广播电视节目制作》，《电视摄影造型》，《摄影造型》。
徐舫州，中国传媒大学电视与新闻学院教授、博士生导师、电视文化研究所
所长。是中国电视经济节目、中国电视法制节目、中国电视体育节目的评委，并
担任过中国电视金鹰奖的评委。 出版过《电视解说词写作》、《文学与电视》
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立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶
2013年河北大学新闻传播学院827新闻传播综合考研真题及详解
2013年河北大学新闻传播学院827新闻传播综合考研真题及详解河北大学2013年硕士研究生入学考试试题考试科目：827新闻传播综合新闻理论（35分）一、简答题（15分）1．新闻媒介和舆论的关系是什么？（6分）2．媒介融合会给传媒业带来什么影响？（9分）二、论述题（20分）“受众是一切新闻媒介兴旺发达的起点”。
运用受众对新闻媒介的影响，论述以上观点。
传播理论（35分）一、名词解释（15分）1．社会地位赋予功能（5分）2．“政治既有倾向”假说（5分）3．列举出传播学的4位奠基人物和学科开拓者。
（5分）二、论述题（20分）“2012年12月21日，地球会连续3天出现黑暗的现象”。
这一流言在四川某县广泛传播开来，于是大家纷纷购买蜡烛等照明用品。
运用集合行为的传播机制的相关原理解释以上现象，并指出如何应对这种现象。
新闻史（30分）一、名词解释（10分）1．竖三民（5分）2．邵飘萍（5分）二、论述题（20分）论述邹韬奋的人民报刊理论、精神实质以及对现实的意义。
新闻业务（50分）一、基础题（20分）1．采访前应做哪些工作，请具体列出。
（8分）2．背景材料包括哪几种类型？（6分）3．除了习近平以外，中共十八大第一次会议选出的中央政治局常委还有谁？（6分）二、实务题（30分）材料大意：甘肃省定西县的漳县是国家级贫困县，记者发现在这个线的部分道路两旁，盖起了好多高约2米的“白墙”。
经记者实地调查，农民大都有一致的观点：“就是漳县为了堵我们的丑陋呗！”原来是因为沿线的这些村民的房子太破了，漳县为了让过路的领导人看着舒服，于是盖起了这些“白墙”。
据了解，漳县人均年纯收入2900多元，而修筑这些墙的一块砖需要1块多，村民普遍称“我们可盖不起这样的墙”。
1．为以上消息配一个单行的标题。
（10分）2．根据以上材料，配发一篇500字左右的短评。
（20分）参考答案：河北大学2013年硕士研究生入学考试试题考试科目：827新闻传播综合新闻理论（35分）一、简答题（15分）1．新闻媒介和舆论的关系是什么？（6分）答：（1）舆论是指在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
2013年河北大学新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)真题试
2013年河北大学新闻与传播硕士（新闻与传播专业综合能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题 2. 案例分析题 3. 应用题 4. 综合题1．谈谈什么是硬新闻和软新闻?它们各自的特点是什么?正确答案：硬新闻，即关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
包括党和国家重大方针、政策的制定和改变，政局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，天气变化，重大灾难事故等等。
这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。
硬新闻主要有两个要求：(1)硬新闻有极严格的时间要求，报道必须迅速，越快越好，在有些场合下，可以说失之分秒，差之千里，需要不惜工本，采用一切先进技术；(2)硬新闻的另一个要求是报道尽可能准确，信息尽可能量化。
软新闻，即富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。
它和人们的切身利益并无直接关系；向受众提供娱乐，使其开阔眼界，增长见识，陶冶情操，或作为人们茶余饭后的谈资。
软新闻的发生往往没有明确的时间界限，多数属于延缓性新闻；软新闻的公开发表也没有时间的紧迫性，它耐“压”，早一天迟一天往往无碍大局。
然而，软新闻很讲究写作技巧，须用生动活泼的文笔来写，写出情趣来，即人们常说的“散文笔法”。
2．网络流行语的出现反映出哪些社会心态?正确答案：网络流行语顾名思义就是流行的网络语言，且这些语言具有鲜明的时代特征，走红于网络和现实生活中，是指在一定时期内网络平台上所流行的网络语言，被网民普遍使用，传播速度极快，像病毒似的滋生于网络，渗透于我们的生活中，是一段时期内社会政治、经济、文化、环境及人们心理活动等因素作用下的综合产物，并通过网络媒介这样一个平台广泛传播的词、短语、句子。
网络流行语具有前卫性、速成性、娱乐性、易煽动性和短暂性以及民意表达的另类形式几个特征。
社会心理是普遍存在的一种社会心态，是社会意识的一种形式，是人们对社会现象的普遍理解和感受，表现于人们的习惯、态度、言论和情绪之中。
网络流行语是人们对现实社会事件、生活状况的主观表达，与一段时期社会政治、经济、文化相关，是人们各种意见、思想和态度的表达，真实的反映了人们的内心主观世界，体现了社会心理和社会情绪，可以说社会心理是网络流行语的产生依据。
2013年武汉大学新闻传播学考研真题
2013年专业课真题新闻学部分：一．辨析题15+101，自由新闻界的全部要义就在于：值得公众倾听的思想观点就让公众倾听的思想观点就让公众倾听，决定哪些思想观点值得倾听取决于公众，而不仅取决于主编和业主们特有的偏向。
2，新闻就是用事实说话。
二．简答题15+101，请阐述新闻与舆论的关系2，新闻客观性的基本理论及其实践要求三．论述25请针对以下现象进行理论分析近几年来我国出现了几件轰动性新闻事件，如邓玉娇案、“我爸是李刚”、“药家鑫案”等，在这些报道中，许多记者同情弱势者，站在弱势者一边法庭为弱者说话，导致法庭做出有利于弱势者的判决。
这一现状引发了业界对于记者角色的争议。
一些人认为，记者应坚持中立、平衡的记录者和观察者，在任何情况下，都不能受同情心或“正义感”的驱使，也不能做迎合“民意”的报道；另一些人认为，在我国目前的转型社会，应更复杂地看待记者职业角色的问题。
如法学家萧翰曾撰文指出，在我国目前宪政法治尚未确立，权力关系极端不平衡的情形下，新闻人服务于公众利益的公共角色应该是一种“校正性正义“，而非简单平衡报道就能实现的正义。
在操作层面上，应该超越技术性的平衡报道，始终对代表“控方”的公权力抱有警惕，媒体应该天然地站在弱势群体一方，去追问权利拥有的一方。
记者如果坚持机械的平衡报道，往往不能实现对公权力的约束。
请阐述自己看法。
传播学部分一．辨析题15*21，作为社会传播的一个重要传播，人际传播属于一种制度化的传播。
2，大众传播属于单向性很强的传播活动，这种单向性性质为大众传播赋予了强大的社会影响力。
二．论述20传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。
试论社会制度或制度性因素对传播媒介活动的制约和影响。
三．分析题25互联网的使用提供了一种交互式的参与，这种参与方式和参与程度，在个人诉求、公共意见表达等方面发挥着重要影响。
请以郭美美炫富和微笑表哥等网络事件为例，对网络事件的公众参与做出分析思考。
博士研究生入学考试历年试题(新闻传播学)
博士研究生入学考试历年试题(新闻传播学)博士研究生入学考试历年试题（新闻传播学）一、名词解释（6分/个，共30分）1、个案研究方法2、熵3、XXX模式4、社会责任理论5、XXX二、简答（20分/个，共40分）1、简述芝加哥学派对传播学的贡献。
2、简述XXX在大众传播研究方面提出的主要命题。
三、论述（1题20分，2、3题各30分，共80分）1、比较中国和西方的媒介产业制度，请结合现实论述媒介控制对社会的影响。
2、在文化日益多样化，大众传播向“小众传播”发展的趋势下，一些像世界杯、奥运会这样的媒介事件仍能引起大量受众广泛关注，请谈谈对这一问题的认识。
3、用说服理论分析下面XXX副主任XXX在批“台独”分子“公投制宪”义正严词的讲话中运用了哪些说服技巧。
“‘公投制宪’是一项极其危险的举动。
XXX为了谋求自己连任，不惜将台湾的利益作为竞选工具，把广大台湾人民作为赌注，把台湾同胞推到与祖国大陆冲突的边缘，这是极不道德的，是在破坏台海和平。
其所作所为，是要把台湾同胞多年来的艰辛成果毁于一旦。
”“台独”是一条底线。
我们一再表示，我们希望和平解决台湾问题，因为台湾同胞是我们的骨肉兄弟，我们不愿看到兵戎相见。
但最终能否实现和平统一的目标，并不是完全取决于祖国大陆方面。
如果台湾的当权者，与社会上“台独”分裂势力相互勾结一起公开搞“台独”，公然向祖国大陆挑衅，那武力恐怕就难以避免。
“台独”就是战争，也就是这个道理。
XXX为了给“台独”分裂势力壮胆，为了消除中间选民对他们搞“台独”的忧虑，一再误导舆论，甚至说什么“中共是纸老虎”，宣传什么如果大陆对台动武，美国会保护台湾。
这是很危险的，是极不负责任的说法。
不管是从历史上还是法理上看，台湾都是中国神圣领土不可分割的一部分。
海峡两岸同属一个中国，这是两岸过去一直的共识。
任何人企图用公投的方式，达成“台独”分裂的目的，都是不能容忍的，也是非法的。
打着民主的旗号搞“台独”，利用民意搞分裂，这是XXX的一大特色。
2013年南大新传考博“大众传播与媒介管理”真题（回忆版）
2013年南⼤新传考博“⼤众传播与媒介管理”真题（回忆版）
2013年南京⼤学新闻传播学院考博真题
“⼤众传播与媒介管理”专业考试分两门，⼀门是“⼤众传播理论与⽅法”，⼀门是“传播与管理”。
题⽬很活，不要死记硬背，要注重理解和分析。
专业课⼀：⼤众传播理论与⽅法
名词解释：
1、麦克卢汉
2、⽂化研究
3、媒介社会
理论分析题：
1.沉默的螺旋对当今新闻实践的启迪
2.葛兰西和阿尔都塞意识形态批判理论⽐较分析
3.社会资本理论在传播研究中的应⽤
⽅法操作题：
1.就“南⽅周末新年献词”现象⽤内容分析法来研究。
2.就你感兴趣的主题⽤符号学⽅法来研究。
3.就某⼀微博热点，做⼀个社会调查研究。
专业课⼆：传播与管理
名词解释：
1、全媒体
2、创意经济
3、风险传播
理论分析题：
1、试论新闻业的属性
2、新媒体艺术对⽂化创意产业的影响
3、传播和治理的关系
实践操作题：
1、就⽹络反腐现象从传播管理的⾓度列⼀份制度性纲要
2、就南京青奥会如何创新南京城市形象传播谈谈你的看法。
3、传媒低俗化及其政府管制，谈谈你的看法。