第三届读书节活动方案
第三届读书节方案
江洼口小学第三届读书节暨迎建党90周年“好书伴我成长”读书活动方案一、指导思想为了更好地庆祝建国九十周年，与国同庆；更好地培养青少年热爱中国共产党和爱国主义情感；更好地向英雄人物学习崇高的人生理想，坚定不移的信念。
结合我校的第二届读书节活动，精心策划，认真组织并开展两个月的以爱国主义教育为主题读书活动。
紧密结合我校学生思想、学习、生活的实际，弘扬中华民族进取精神，激发学生历史责任感。
通过阅读提升学生的文学素养和生命意识，接受做人的教育和爱党爱国的教育，努力在生活中形成阅读的习惯。
二、活动目标1、通过主题阅读，让学生感受伟大祖国的繁荣昌盛和辉煌成就，学习英雄人物的崇高的气节和坚强不屈的品格，进一步培养学生的爱国主义情感。
2、确保每个学生都能完成一定的阅读量，提高学生的阅读能力，拓宽学生的知识面，增加学生的知识积累和文学积累。
3、开展多样的学习展示活动，激发学生的读书兴趣和参与活动的热情，培养他们提高自我展示自我的向上意识。
4、抓好师生共读，塑造校园浓浓的文化氛围。
5、扩大读书节的后续影响，培养学生良好的读书习惯。
三、活动重点1、抓好多种图书资源的整合。
2、抓好读书交流平台的建设。
3、促进学生与家长互动，开展学生与家长共读一本书的活动。
四、活动口号1、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
2、在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
五、领导小组组长：李贺来（校长）副组长：董宝国田长福组员：于勇彬齐建国王刚孙伯顺及各班主任六、活动对象：1—6年级学生七、活动时间： 2011年4月1日－7月5日。
八、阅读内容：借助红领巾图书角和学校图书馆的主阵地，选读“读红书颂红诗爱祖国”为表现主题的宣扬爱国主义的书籍或经典的与爱国主义相关的诗词和优秀文学作品。
九、活动要求:1、学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，让读书月活动实践起来。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
阅读点亮智慧书香润泽心灵读书节方案
阅读点亮智慧书香润泽心灵——第三届读书节系列活动方案一、指导思想：通过师生共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。
二、活动主题阅读点亮智慧书香润泽心灵三、活动目标1．通过活动，优化校园文化环境，营造“教与书相伴，学与文相随”的浓郁读书氛围，以读书节系列活动为契机，带动学校的图书角建设，使阅读成为一种习惯。
2．通过活动，进一步推动班级文化建设，丰富各班的责任教室的文化内涵。
3.通过活动，唤起老师学生对阅读习惯的培养意识，同时带动一批家长，为学生营造良好的校园读书环境和家庭读书环境。
四、活动时间2013年4月～2013年5月五、活动安排（一）宣传发动：1．依托升旗仪式或晨会时间，向全体师生发出倡议，正式拉开今年“读书节”活动序幕。
2．悬挂读书节宣传口号，扩大宣传力度。
内容：1、读书，让生活更美好。
2、我读书，我快乐。
3、多读书，乐读书，会读书，读好书。
4、读书，让梦想插上翅膀！5、读经典的书，做有根的人！6、与书香为伴，与智慧同行！7、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园！8、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生！1腹有诗书气自华，最是书香能致远。
2与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。
3在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
4让阅读成为习惯，让书香飘逸校园！（二）具体活动：系列活动一：家校手拉手，同读一本书活动时间：5月6日-5月30日活动对象：全体教师、学生、家长活动内容：1.各班班主任老师根据学校提供的书目，选择一本图书下班。
利用午读、语文阅读课等时间和学生同读一本书，定期利用班会开展读书沙龙活动分享读书心得。
2.让书香“走进”每一个家庭。
各班利用读书节活动的契机，引导并带动学生及家长在家中建立个人的小书柜，让书香“走进”每一个家庭，鼓励亲子阅读，形成“小手拉大手，同读一本书”的氛围，以此提高自己的阅读量。
幼儿园第三届读书节活动方案
***幼儿园第三届读书节活动方案书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶，读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。
为营造浓厚的书香校园氛围，幼儿园决定举办第三届读书节活动，本届读书节活动将是第二届读书节活动的有效延续，在养成爱读书的良好习惯的基础上，引导全园教职工“多读书、读好书，着力营造人人学习、终身学习的良好氛围”，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书的快乐，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，让读书成为习惯，从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
一、活动目的1.提高幼儿的阅读能力，形成阅读习惯，让读书成为成长需要，用读书来塑造健全的人格，促进幼儿素质和谐发展。
2.引导教师积极参与读书活动，提高自身文化素养，提高教育教学能力，让读书成为习惯。
3.促进教师、幼儿、家长共同参与读书活动，丰富校园文化生活，营造和谐的文化氛围，优化校园文化环境，创建“书香校园”。
二、活动主题：让读书成为习惯，让书香飘溢家园三、活动时间：2018年元月至学期结束四、活动对象：全园幼儿、家长和教师五、活动安排（一）幼儿1.大班：故事大王比赛。
以班级为单位开展故事大王比赛，老师将班级故事大王过程拍照后上传班级网页，每班评选出2名故事大王由幼儿园拍摄成视频放在幼儿园网站上共享。
2.中班：我和爸妈做本书。
请每位家长与孩子一起制作一本图书（可以是剪贴、绘画等），充分的调动起幼儿制作图书的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。
通过图书制作，帮助幼儿更好地了解图书中有趣的内容及制作方面的技巧。
3.小班：亲子阅读。
父母带领幼儿一起有固定的阅读时间，让幼儿体验读书的乐趣，培养幼儿阅读的兴趣。
各班认真如实组织开展，做好影像资料的收集工作，及时将活动开展情况上传到幼儿园网站。
（二）教师好书大家读。
鼓励教师多读书，读好书，每人推荐一本阅读过的幼教类专业书籍，将书名和500字以内的推荐理由以电子文档的形式交教务处，由教务处集中整理后放在幼儿园网站上资源共享。
第三届读书节活动方案
炫彩故事汇---------授田英才学园第三届读书节活动方案一、指导思想故事是人类童年时期的启明灯，它昭示智慧，塑造人生。
本届读书节以道德学校建设理论为指导思想，以“亲近故事传递智慧”为主题，旨在通过多种形式的活动，汲取书本、影视故事中的知识营养，获得和故事作者、主人公以及某个特定时代真诚“对话”的机会，寻求启迪智慧、净化心灵、提高情操、提升文化素养的最佳途径。
以彰显学校文化，营造书香氛围，促进道德学校建设。
二、活动主题亲近故事传递智慧三、活动目标通过开展本次活动，使欣赏、阅读经典故事成为全校师生的一种习惯，享受读书的乐趣。
让生活更加美丽多彩﹗同时，为师生搭建展示才华的舞台，引领学生发现故事中的人性美、感受故事的语言美美、从而传递善良为伴快乐同行的育人理念。
四、活动时间：2014年10月8日——2015年1月1日五、活动对象：全校师生六、领导小组：组长：边兆林副组长：？成员：？七、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：读书节启动仪式【时间】2014年10月8日【程序】1.升国旗。
2.听我给你讲故事：故事人物秀环节？（增强现场互动性）刘国杰白雪公主的故事？3.校长致辞宣布开幕。
4.千人故事汇。
（现场布置故事吧！以班级为单位组成故事吧，用不同的形式表现故事内容。
）【氛围营造】电子屏显示、条幅、拱门、校园网中公布学校读书节方案。
第二阶段：经典故事阅读与展示活动【时间】2014年10月9日---2014年12月29日【要求】各年级根据活动的总体要求，起草本年级读书节的系列活动。
第三阶段：总结表彰【时间】2015年1月1日【程序】1.公布各项活动评比成绩。
2.颁奖。
八、其他事宜1.为保证活动的时效性和针对性，各年级须制定出本年级的读书节活动方案，明确本年级读书节开展的具体活动和时间，2014年9月29日上交文化中心。
2.为激励各年级的参与热情，保证各项活动的质量，在各项活动的评比中，除颁发学生单项奖、团体奖，将会设立最具创意奖，评选出启动仪式中最具有创意的级部。
校园读书节的活动方案7篇
校园读书节的活动方案7篇校园读书节的活动方案（精选篇1）一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。
评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：5月中旬。
(3)参赛方式和要求①参赛者在_网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。
发布时请在标题前注明【大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。
并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
读书节活动方案
肖家沟小学第三届读书节暨第五届“金话筒”比赛活动方案一、指导思想：2017年4月23日第21个世界读书日，也是中宣部等十部委开展“全民阅读”活动十一周年。
为进一步增强师生阅读意识，推动师生热爱阅读、主动阅读、海量阅读，享受阅读乐趣，弘扬中华文化，培养文化自信，建设特色校园文化，学校特在“读书节”活动期间举办大型“师生同诵美文共建书香校园”经典诵读活动。
二、展示主题:师生同诵美文共建书香校园三、展示时间及地点：1、时间：五月四日、五日（周四、周五）下午3点2、地点：学校后操场四、展示活动小组组长：陈永玲节目办公室：孔蕊霞黄丽丽节目编排：各班主任评委：陈永玲陈传国吴艳丽陈平峰李明平卢丹梅孔蕊霞黄丽丽统分员：彭荣均场地安排：陈传国舞台幕布：吴艳丽评委席及台步布置：陈平峰安保：比赛当天值班领导现场主持、调度：孔蕊霞黄丽丽音响、摄（照）像：白大柱（负责人）郭明俊刘家涛王正学五、展示对象及内容：对象：集体展示对象分集体和个人两项。
集体为一至六年级33个班级全体学生，个人展示为每班1名教师和2名学生（金话筒参赛人选），个人项目和集体项目同时进行，分开计分。
内容：以反映民族精神和时代精神的中华经典古诗文以及现当代经典名篇为主，也可自己创作。
要求健康向上、催人进取，传承中华美德、促进社会文明，可参考《朝读经典》。
时间4-5分钟。
六、展示形式：1、全班学生和1名教师共同参与诵读，要求必须有主持、领诵、齐诵，其他展演形式不限，可适当配合舞蹈、表演、演奏、书画等辅助手段，力求新颖有特色，令观众耳目一新。
2、每班参演节目要求有一名主持、2名领诵（或师生3名选手自由安排角色）。
其中2名学生由评委现场打分，做为金话筒比赛结果，教师不参与打分。
3、4月22日以前各班主任向节目组上报读书节展演节目名称、预计时长，1名表演教师及2名金话筒参赛人选名单。
七、展示要求：1、服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2.语言自然流畅，富有真情实感。
东江源小学第三届读书节实施方案(1)
经典伴我成长，享受诗意人生——东江源小学第三届读书节实施方案一、指导思想阅读是一次心灵之约，更是一次智慧的碰撞。
为了进一步构建“书香校园”，体现东江源小学重视课外阅读和经典诵读的特色，浓厚的读书氛围，学校将举行“经典伴我成长，享受诗意人生”为主题的第三届读书节。
通过活动，让学生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让学生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书林”之间，让读书成为习惯，成为一种自觉；让学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
二、活动目标1、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”，让书刊成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人。
2、培养学生良好的阅读习惯，提高学生的课外阅读量和经典诵读量，提升学生的语文素养和综合素质。
3、营造亲子共读、师生共读的读书氛围，形成阅读的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，促进学生健康快乐成长。
三、活动口号益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书（校园教学楼悬挂竖条幅）四、活动时间2011年3月—2011年6月五、领导小组组长：XXX 副组长：XXX组员：XXX、各部门人员、语文教研组长、语文备课组长六、活动内容及步骤★第一阶段：准备阶段（2011年3月）制订《东江源小学第三届读书节实施方案》。
（XX负责）★第二阶段：动员阶段（2011年4月）1、举行读书节动员大会，公布读书节活动方案，拉开读书节的序幕。
（时间第7周，教务处XX负责）2、印发《书香伴我成长》阅读手册。
（教务处XXX负责）★第三阶段：实施阶段（2011年3月—6月）（一）宣传安排-------热爱书籍，书香满园活动目的：多元宣传，环境渲染，营造氛围1、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围，校园里悬挂主题横幅：书香满校园，书潮竞风帆——东江源小学第三届读书节。
出好读书宣传专刊。
（2011年4月8日（第七周）办公室负责）2、各班刊出一期“我读书、我快乐”主题黑板报。
第三届读书节具体实施方案
胜坨镇实验小学第三届读书节实施方案为营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化。
引导师生博览群书，真正让书本成为我们的良师益友，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，提升学生的文化素养和学校的文化品位，特制定本方案，方案如下：二、活动时间：2016年4月18日--5月18日三、活动主题与口号：主题：以书香为伴与智慧同行口号：爱读书，会读书，读好书宣传发动：1.举办读书节启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。
2.在校园醒目的位置悬挂创建“沐浴书海香溢校园”的横幅。
3.“胜坨镇实验小学第三届读书节开幕”条幅悬挂于楼前醒目位置4.四楼录播室悬挂---“胜坨镇实验小学第三届“好书诵读交流展示”会。
四、活动步骤：第一阶段：1.本周各班级组织学生认真读学校规定的书目，并且按时组织晨诵，下周将整体检查班级晨诵背诵情况。
2.各班级在班内开展主题班会“读书交流会”，孩子们可以谈自己的读书收获、体会，也可以讲书的内容。
第二阶段：一、二年级自行组织学生进行小书签制作比赛。
指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，并用于自己的阅读书中！五一后上交，班内评比出前五名，再推选出二份上交。
一、二年级将读书的心得体会以讲故事的形式展示出来，教务处将组织评委一一评选。
先在班级内评比，选出前五名，推选出前两名学生代表班级参加“好书诵读交流展示”评选。
每名参赛学生限时三分钟。
三四五年级语文老师指导要求学生撰写读书心得、做手抄报（读后感统一纸张，手抄报A4纸）。
五一后上交，每类在班内推选出五名同学，每个班级选前两名上交两份高质量的作品。
(各年级为本学期必考书目，如下)，学校规定开展整本书阅读活动。
学校推荐读书书目如下：一年级《不一样的卡梅拉》系列丛书（绘本）二年级《我和小姐姐克拉拉》《木偶奇遇记》三年级《宝葫芦的秘密》《爱丽丝漫游仙境》四年级《塔克的郊外》《秘密花园》五年级《青铜葵花》《鲁滨逊漂流记》在此期间，各班根据各班情况，在班内评选：“书香家庭”，每班限报两名。
第三届读书节活动方案
书香润泽校园阅读丰盈人生——古朗小学4.23第三届读书节活动方案一、指导思想一本书就是一个世界。
书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进。
每个人都能轻而易举地接纳多重世界。
通过读书活动的开展，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，活跃校园文化活动，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
二、活动目的1、引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础。
2、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生与书籍一生相伴，甚至影响家长，争做“书香家庭”。
3、激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师“和”学者型教师”。
三、活动组织机构及职责：校长室：督促指导活动进行。
教导处：制定方案，具体执行，对外宣传，收集材料，小结反馈。
各年级组：按学校布置认真组织班级活动。
四、活动主题：“书香润泽校园阅读丰盈人生”五、活动时间: 四月份六、活动内容：第一阶段：启动阶段（1~4周）一、各班根据寒假读书汇报，评选“书香家庭”，充分调动家长积极参与读书活动，培养家长的读书意识，让读书成为学校、家长、社会共同参与的一项全民活动。
二、学校根据特色和学生特点，张贴读书标语，布置宣传橱窗，营造校园内浓郁的读书氛围。
（负责人：学校教务处）三、各班语文老师充实图书角，布置图书角的展墙，张贴好书推荐和内容简介，为学生营造良好的读书氛围。
（负责人：语文老师）第二阶段：进行阶段（5~8周）一、组织一次读书交流活动。
具体要求：各班围绕本学期的必读书目或选读书目，在班内开展一次读书交流活动，形式可以是“好书推荐会”或“故事会”或“知识竞猜”或《采蜜集》交流展示等。
语文老师把上课照片，课件和教案交到共享文件夹保存。
二、举行一次古诗词默写竞赛（九周四）。
小学第三届读书节活动方案
小学第三届读书节活动方案小学第三届读书节活动方案以书香为伴与文明同行一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
实施有效的道德教育，一定要建立起书香社会、书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。
确实，一个人的阅读史就是他的精神发育史。
如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
小学阶段是人生读书的黄金时光，学校推出营造书香校园计划，经研究决定于十月中旬起启动第二届校园读书节活动。
本届读书节以以书香为伴与文明同行为主题，凸显学生主体意识，按照全员参与、以校为点、辐射家长的思路和内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒的要求，大力开展校园读书活动。
通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。
二、活动目的1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质，增长他们的知识。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动主题：以书香为伴与文明同行四、活动时间：_年_月_日至_年_月_日五、参与对象___小学全体学生六、活动内容及安排（一）_月_日举行___小学第三届读书节开幕式。
（二）各班积极营造读书氛围，拟定创建计划。
1、根据学校总方案制定切实有效的班级活动计划。
各班紧紧围绕以创建书香班级为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建书香班级活动方案并上缴评比（有班级特色）。
完成时间：_月底2、各班完善图书角，继续深入开展班级读书角和好书交流活动。
要求各班开展献一本看百本师生共建图书角活动，每班人均两本，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。
第三届读书节活动方案
大开九中第三届读书节活动方案一.主题以经典育心与圣贤品美横幅：以经典育心与圣贤品美—大开九中第三届读书节二.主要活动安排1.准备：（4月10日前）（1）通过校园网、电子屏、横幅等营造读书氛围；（德育处）（2）以语文老师为主，各科老师参与，向学生推荐适合学生身心特点的涵盖文学、数学、英语、历史、传记、自然、科学、地理、经济等书籍目录；（教导处）（3）各班完善图书角。
（德育处）（4）致家长一封信，介绍家长与孩子共读一本书活动（照片、家长与孩子读书的微体会）。
（德育处）2.启动仪式：（4月10日）（德育处）（1）利用周一国旗下讲话时间，向学生宣读读书节活动方案；（袁莲）（2）朗读者；（教师：李婷，学生待定）（3）颁发读书笔记。
3.开展读书“五个一”活动：（语文老师）--本学期（1）每天读书一小时；（2）每日吟诵一篇经典诗文；（3）每天做一篇读书摘抄；（4）每周写一篇随笔；（5）每月拟一份读书计划。
4.以读书节为主题，板报评比活动（德育处）（4月14日）活动以班为单位，以“与圣贤品美以经典育心”为主题，各班同学，以自己的理解，诠释本次大赛的主题，最后，进行校内评选选出优秀板报。
全校排名，年级排名。
每年级设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。
5.名著知识大赛（教务处）（4月21日）名著具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，能给人们以警世和深远影响的著作。
通过举办名著知识大赛，检验同学们的读书成果、丰富同学们的校园生活。
活动以班为单位，每班两位参赛选手，选定之后进行班与班之间的较量，名著常识题由各年级语文组老师拟定，各班参赛选手采取最后评出获胜的班级，获得荣誉。
初赛：各班班内进行，采用同学推举、老师推荐、毛遂自荐的形式，最终选定参赛选手两名。
决赛：分年级举行，每年级之间，进行1VS1较量，采取淘汰制，根据闯关情况决出最后的优胜的个人和班级，授予荣誉证书。
每年级设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。
第三届读书节方案
第三届读书节方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的笔记本上，瞬间唤醒了沉睡的创意细胞。
第三届读书节方案，这个议题像一艘小船，在我脑海中荡漾开来。
读书，是心灵的旅行，是灵魂的唤醒，这个方案，我将以一种轻松、亲切的方式呈现。
一、主题设定本次读书节的主题为“阅读，让心灵去旅行”。
这个主题既传达了读书的重要性，也赋予了读书一种浪漫和冒险的色彩。
我们希望通过这个主题，让更多的人爱上阅读，享受阅读带来的乐趣。
二、活动目标1.提升公众的阅读兴趣和阅读能力。
3.促进文化交流，增进人与人之间的理解和尊重。
三、活动内容1.开幕式：我们将邀请市政府领导、知名作家、阅读推广人等嘉宾出席开幕式，发表致辞，为读书节揭开序幕。
2.主题论坛：我们将邀请国内外的知名作家、学者、阅读推广人等，就“阅读，让心灵去旅行”的主题进行深入探讨，分享他们的阅读心得和故事。
3.读书分享会：我们将组织一系列的读书分享会，邀请读者们分享自己最喜欢的书籍和阅读感悟，让更多的人感受到阅读的魅力。
4.读书挑战赛：我们将举办读书挑战赛，鼓励读者们在规定的时间内阅读指定数量的书籍，挑战自己的阅读极限。
5.读书马拉松：我们将邀请读者们参加读书马拉松，以团队的形式，连续阅读24小时，挑战自己的阅读耐力。
6.读书展览：我们将举办读书展览，展示国内外优秀的出版物，让读者们有机会接触到更多的书籍。
四、活动安排1.读书节时间：2023年4月1日至4月7日。
2.开幕式时间：2023年4月1日上午9点。
3.主题论坛时间：2023年4月2日至4月3日。
4.读书分享会时间：2023年4月4日至4月6日。
5.读书挑战赛时间：2023年4月7日。
6.读书马拉松时间：2023年4月8日至4月9日。
五、宣传推广1.制作宣传海报、宣传册，通过社交媒体、户外广告等方式进行广泛宣传。
2.与各大媒体合作，发布读书节的新闻稿，提高活动知名度。
3.利用网络平台，开展线上读书活动，吸引更多的网络用户参与。
第三届校园读书节活动方案
下宫中心小学第三届“校园读书节”活动方案、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。
“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”为进一步推进书香校园建设，特制定我校本学期第三届阅读节活动方案。
通过各项读书活动，大力加强“书香校园” 、“书香班级”及“书香少年”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
二、活动主题点燃读书激情，共建书香校园三、活动宣传口号1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。
2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。
4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
、组织领导1、领导小组组长：王振付副组长：高文武姚奋晶姚奋太黄海姚美水杜燕君成员：吴贤锌2. 工作小组组长：姚奋晶副组长：姚美水杜燕君成员：各班语文教师四、工作策略1、氛围营造重新布置学校长廊、教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望。
2. 做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。
3. 书源保障：班级图书柜+学生交换图书4. 全天开放图书室，加强日常管理。
5. 读写结合的原则。
五、读书活动安排：（一）日常读书活动安排：常年开展“一日三读”,即“晨诵古诗”（早读20分钟7：30-7 : 50，吟诵古诗；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读，）。
（二）具体活动安排:我的读书故事”演讲比赛实施方案一、指导思想：以推进“书香校园”建设为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮二、活动目的：（1）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
爱读书,读好书,善读书活动方案7篇
爱读书,读好书,善读书活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!爱读书,读好书,善读书活动方案7篇制定活动方案可以帮助我们发现活动中存在的不足和改进的空间，活动方案的制定要注重风险评估，确保活动的安全和可行性，下面是本店铺为您分享的爱读书，读好书，善读书活动方案7篇，感谢您的参阅。
2023年读书活动方案设计5篇
2023年读书活动方案设计5篇2023年读书活动方案设计（精选篇1）根据幼儿园制定读书节的方案，特制定小二班第三届读书节方案，具体活动方案如下：一、活动目的：1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养二、活动过程：（一）宣传阶段（4月10日—12日）1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书2、制定班级的具体活动方案并传至邮箱3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传（二）实施阶段重点活动：注：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：第一周：（4月15日—19日）1、班级活动：整理并美化图书角，迎接园内组织的图书角环境创设比赛2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿完成一幅写绘作品，然后幼儿讲述，家长记录。
3、家长需配合：再次通过飞信和班级qq群的形式，让家长根据班级活动方案，为幼儿添新书，带幼儿参观书店等4、教师活动：确定自己的.阅读书目，5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”第二周：（4月22日—26日）1、班级活动：读书日家长幼儿签名活动2、幼儿活动：排练《我们爱读书》合唱表演，迎接幼儿园组织的比赛活动3、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等4、教师活动：上传至邮箱一份读书体会5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”第三周：（4月29——5月5日）1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的绘本故事大王参加园内组织的绘本故事大王比赛。
2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。
4、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”三、总结阶段：（5月6日——10日）1、读书节成果展2、进行读书活动总结3、评选书香宝宝2023年读书活动方案设计（精选篇2）大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。
第三届读书活动方案
“浸润书香适性成长”读书节活动方案一、指导思想读书使人明智，读书使人高尚。
为了推进“书之香”经典诵读特色活动，营造浓郁的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在四月份举办第三届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”二、活动目的:1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2.通过读书节活动，推进“书之香”经典诵读特色活动，激发学生的读书热情。
3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣！三、活动时间:2016年4月5日——2016年5月6四、活动主题：浸润书香适性成长。
五、活动对象：全体师生。
六、活动安排：1、讲座分年段开设一次读书讲座，以新课标必读、选读的作家、作品为依托，可以是“专题的文学讲座”，也可以是“好书推荐会”的形式，目的在于激发学生阅读文学名著的兴趣，为名著的阅读作导引，以“讲座”来促“阅读”。
在讲座中尽可能设计师生互动环节，务必留下阅读任务和思考空间，以促进阅读的延续和深入。
2、竞赛活动⑴书海絮语——读书笔记评比（各班择优录选5份读书笔记在4月29日之前交由年级负责人。
）⑵百花齐放——读书主题手抄报评比（统一A4纸，结合本年龄段学生特点，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。
一、二年级可进行绘本创编。
语文老师要进行必要的指导，每班推荐10幅手抄报作品在4月29日之前交由年级负责人。
⑶文笔精华——三至六年级读书征文竞赛。
（参考题目如：《读书改变了我》《我和书的故事》《书香人生路》等）教师集选优秀者合订成《美文集粹》以供大家阅览，品读。
）⑷知识回放——阅读知识竞赛⑸精彩纷呈——低年段讲故事，中年段剧本表演，高年段读书演讲。
第三届读书节活动方案
四（2）班读书节活动方案一、活动主题：“和经典相伴，与书香同行”二、活动指导思想读书节期间，努力为学生营造一个书香校园，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，积淀文学底蕴，提高文学修养。
在班级掀起浓郁的读书氛围，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，使每一个学生都想读书、爱读书、会读书，让孩子们遨游在书的海洋里，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。
三、活动目标1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
四、活动对象四（2）班全体学生五、活动设想（一）构建阅读环境创设清新雅致的书香环境，来浸润和感染学生。
拓宽学校读书氛围，班级读书氛围，逐步把学生培养分成为“读书少年”。
1．合理推荐阅读书目：根据学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生推荐每学期的重点阅读书目，分为“必读书目”和“选读书目”。
打印出来，张贴在教室里。
2．班级成立读书角，每个学生至少捐两本书，多多益善。
鼓励学生多捐献名家名作，制定借阅制度，选出图书管理员。
3．班级图书柜实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
4．每周阅读课时间暂定为读书交流时间，由语文老师组织，开展阅读交流、新书介绍和读法指导，形成良好的班级读书氛围。
5．对晨读课进行改革，除了语文课文外，加入《小古文》。
每天的语文课利用课前的两分钟背一首古诗或者名人名言。
6．学生每月阅读课外书2-3本。
（二）拓展阅读层面1．创建与四（1）班“手拉手”活动，每月兄弟班级之间互换10本图书，月初交换，月底换回，以扩大学生的阅读量。
2．建立好书交换站。
第三届读书节活动计划全
艳坡小学第三届读书节活动计划一、活动宗旨书籍是人类进步的阶梯。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，同时为了营造浓郁的书香校园，积极推行“读写结合”课题实验进程，我们特举办读书节活动，引导学生从“阅读”到“悦读”，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动主题主题：沐浴书香，快乐成长三、活动口号在读书中学会思考，在读书中感悟人生，在读书中快乐成长。
低年级：好书伴我成长。
中年级：读好书，好读书，读书好。
高年级：读书自古有乐，书香最能致远。
四、活动时间：3月1日至3月31日五、具体活动安排：1、读书节开幕式。
2、积极营造书香氛围，悬挂横幅标语，挂在教学楼前，准备“好书推荐”宣传橱窗。
3、班级出黑板报，让班级充满浓浓的书香。
各班出一期主题为“书香满园”黑板报，并组织评比。
4、红领巾小广播站每天向全校同学推荐好书。
5、结合学校推荐的各年级古诗阅读篇目，每班课前进行古诗诵读。
6、丰富班级图书角，举行好书交换活动。
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看十本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
倡导班级间、年级间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
（德育处负责3月3日）7、举办3-6年级读书手抄报读书笔记展览，3-6年级各班上交5份手抄报，5份读书笔记，届时将进行评比展览。
8、每个班级老师和学生共读一本儿童经典，师生共写读书心得。
每班上交2-3份读书心得（含一份教师的读书心得），届时将进行展览。
活动要求：1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
2、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三届读书节活动方案
一、活动目的
用阅读引领师生成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校营造浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标
1．通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2．通过活动，使师生养成博览群书的好习惯。
3．通过活动，使师生汲取中外经典精华，丰厚文化素养。
4．通过活动，促进师生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动主题
书香弥漫校园，读书愉悦人生。
四、领导小组
组长徐想连
副组长黄湘平
组员全体教师，全体学生。
五、活动安排
1、3月制订方案读书节启动仪式
2、4月开展读书活动
3、5月上交读书之星、书香教师资料
4、6月检查评比
六、活动内容
1、以读书为主题的主题班会
2、以读书为主题的黑板报（学习园地）评比
3、诵读美文比赛
4、读书心得比赛
5、优秀读书笔记（摘抄）展
6、评选“书香班级”、“读书之星”、“书香教师”
七、活动要求
1、评选10名学生“读书之星”，5月31日上交参评资料。
参评资料：1）、本学年读书笔记或摘抄20000字以上；2）、读后感两篇，要与读书笔记相符，必须手写；3）、读书心得两篇，要与读书笔记相符，必须手写；4）、其他参加读书活动资料。
2、评选2名“书香教师”，5月31日上交参评资料。
参评资料：1）、本学年读书笔记或摘抄40000字以上，主要内容应来自去年订购的书籍上；2）、读后感两篇，要与读书笔记相符；3）、读书心得两篇，要与读书笔记相符；4）、其他读书活动资料。
童市学校
二0一四年三月。