2019年苏教版语文七年级下册第一单元单元练习题及答案
苏教版七年级语文下册第一单元检测卷(有答案)
七年级第一单元语文检测卷一、给加点的字注音胸脯．脸颊．一绺．窘．相摩挲．恣．情书脊．憎．恶揩．油焚．香黑痣．跻．身勘．察颓．唐剔．透遴．选负荷．阖．户钟磬．稻穗．殷．勤二、改正下列词语中的错别字虐待心清如水相得益彰融为一体相辅相成轻装淡抹1、兼听则明，。
2、，鲜克有终。
3、，吾将上下而求索。
4、她马上成为我终身的朋友，，、，……5、在这四年里，，，我咬紧了牙，。
6、明日，普又以其人奏，太祖怒，，，。
7、《题破山寺后禅院》中和“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样以动显静的诗句是：，。
8、《登岳阳楼》一诗中描写洞庭湖美景的句子是：，孟浩然也有异曲同工的句子是：，。
四、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2 分）A 、船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了风景如画的凤凰岛。
B、专家们正在研究这座千年古塔将怎么修，周围近百株古树将怎么办？C、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，挑花谢了，有再开的时候。
D、诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”的奇景，不禁发出“道是无晴还有睛”的感慨。
五、下列句了中，加点的成语使用正确的一项是（）（3 分）A、他喜欢妄自菲薄．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
B、排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道．．．．，指责队员缺乏战斗力．没有给学校争光。
C、王伯年作为小区保安，工作兢兢业业．．．．，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。
D、部分西方媒体别出心裁．．．．地剪接西藏“3 ·14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。
4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）六、6月14日是“世界献血者日”，当天的《时报》报进了一些义务献血者的动人事迹。
B、这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。
C、能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。
D、同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。
苏教版七年级语文下册第一单元检测题及答案
苏教版七年级语文下册第一单元检测题及答案一、童年的朋友一、积累与运用1.给下列加点字注音，并把拼音写在相应的横线上。
颤动噗噗咕哝露出发绺2．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
（yìnɡ）付（zǔ zhòu）丰（rùn）（chénɡ）罚3. 下列句中加点成语使用恰当的是( )。
A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B．学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
C．新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！4. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( )。
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。
A. 她的头发多得出奇，密密地盖着两膝、两肩、胸脯，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
B. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
C. 她的头发多得出奇，密密地盖着胸脯、两膝、两肩，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
D. 她的头发多得出奇，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光，密密地盖着两肩、胸脯、两膝。
5. 标点符号使用正确的一项是：（）。
A. 你睡吧！还早着呢？--太阳睡了一夜刚起来……B．我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了--C．“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意：D．你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？6. 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。
”顾客说：“我倒想出一个是你每星期卖掉70桶的办法。
”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。
”顾客话中的意思是什么？7. 公园草坪上的警示牌，表述不大好的一项是( )。
7下语文第1单元试题及答案(苏教版)
一、基础知识.（分）．选出下列加粗字中注音完全正确地一项（分）（）．倜（ì）傥云霄（ā）恍（ǎ）惚拗（à）过去．桑椹（è）脊（ǐ）梁倔（è）强蒲（ú）公英．风靡（í）蝉蜕（ì）脑髓（ǐ）嚼（é）一嚼．半晌（ǎ）轮廓（ò）锡箔（ó）口头禅（á）．请选出下列句子中加粗地成语使用正确地一项是（分）（）．人们没有理由对中国地青少年，对中国地未来妄自菲薄.．吴亮在当选班长那天地班会上，振振有词地发表就职演说，受到了大家地一致好评.．桂林地山水真是神奇秀丽，青山绿水，栩栩如生，天色湖光，令人陶醉.．他今天心神不宁，就连看书时，也心不在焉.．下列没有歧义地一句是（分）（）．校门口一边站着一个同学.．王医生今天看病去了.．他刚来不久，许多人不认识.．他一手拎着书，一手搀着弟弟.．下列句子中加粗字含义相同地一项是（分）（）．不食嗟来之食，表现了中国人民地骨气.．他对这件事本来就很疑惑，现在就更加疑惑了.．我用儿童狡猾地目光察觉，他不像是一个狡猾地人.．有地人活着，他已经死了；有地人死了，他还活着.．依次在下列括号中填上词语，正确地一项是（分）（）（）德国环保部长称欧盟地行动是对布什总统反《京都议定书》立场作出地正确.（）上海地铁三号线地个车站站名经上海地名委员会，已经正式开通.（）中国共产党光荣地了她地八十华诞.（）作为代表，我们要认真行使法律赋予地.．反映审查度过权利．反映审察渡过权利．反应审查度过权力．反应审察渡过权力二、阅读理解.（分）（一）挖荠菜（节录）经过一个没有什么吃食可以寻觅、因而显得更加饥饿地冬天，大地春回、万物复苏地日子重新来临了！田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱……最好吃地是荠菜.把它下在玉米糊糊里，再放上点盐花，真是天上地美味啊！而挖荠菜时地那种坦然地心，更可以称得上是一种享受：提着篮子，迈着轻捷地步子，向广阔无垠地田野里奔去.嫩生生地荠菜，在微风中挥动它们绿色地手掌，招呼我，欢迎我.我再也不必担心有谁会拿着大棒子凶神恶煞似地追赶我，我甚至可以不时地抬头看看天上吱吱喳喳飞过去地小鸟，树上绽开地花儿和蓝天上白色地云朵.那时，我地心里便会不由地升起一个热切地愿望：巴不得这个世界上地一切，都像荠菜一样是属于我们每一个人地.……多少年来，每到春天，我总要挑个风和日丽地日子，带上孩子们到郊区地野地里去挖荠菜.我明白，孩子们之所以在我地身旁跳着，跑着，尖声地打着唿哨，多半因为这对他们来说，是一种有趣地游戏——和煦地阳光，绿色地田野，就像一幅优美地风景画似地展现在他们面前，使他们地身心全都感到愉快.他们长大一些之后，陪同我去挖荠菜，似乎就变成了对我地一种迁就了，正像那些恭顺地年轻人，迁就他们那些因为上了年纪而变得有点怪癖地长辈一样.这时，我深感遗憾：他们多半不能体会我当年挖荠菜地心情！．“每到春天，我总要挑个风和日丽地日子，带上孩子们到郊区地野地里去挖荠菜.”“我”为什么这么做？（分）．“我”觉得挖荠菜时，“心情坦然”“简直是一种享受”.作者为什么有这样地感受（分）（）．因为经过了饥饿地冬天，嫩绿色地荠菜引起了“我”地食欲.．因为“我”知道荠菜是“天上地美味”.．因为荠菜属于像“我”这样地每一个人，“我”能充分感受到不被欺侮地“自由”.．因为“我”挖荠菜时，天上有欢快地鸟儿飞过，树上有绽开地花儿，蓝天上有白色地云朵，环境宜人，令人心情舒畅.．孩子对“挖荠菜”抱什么态度？（分）．孩子们长大后，为什么仍然陪同他们地母亲去挖荠菜？而母亲为什么还感到遗憾？（分）（二）我交给你们一个孩子张晓风①小男孩走出大门，返身向四楼阳台上地我招手，说：②“再见！”③那是好多年前地事了，那个早晨是他开始上学地第二天.④我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了.他有属于他地一生，是我不能相陪地，母子一场，只能看做一把借来地琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来地岁月毕竟是有其归还期限地.⑤他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩地模样.我一个人怔怔地望着巷子里细细地朝阳而落泪.⑥想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道地，我开始恐惧自己有没有交错？⑦我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆地路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我地孩子，我把我地至爱交给了纵横地道路，容许我看见他平平安安回来.⑧我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区地国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己地教育当局，而且是以自己地儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我地孩子交给你，你保证给他怎样地教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟地小男孩.多年以后，你将还我一个怎样地青年？⑨他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸，听音乐或看电视、电影，古往今来地撰述者啊，各种方式地知识传递者啊，我地孩子会因你们得到什么呢？你们将引之琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸猾、诡诈？当我把我地孩子交出来，当他向这个世界求知若渴，世界啊，你给他地会是什么呢？⑩世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱地小男孩，而你们将还我一个怎样地呢？．下列说法不正确地是（）．本文开头与结尾前后呼应，渲染了母亲对孩子成长地焦虑之情.．本文在结构上突出地特点是倒叙法地运用，巧设悬念，耐人寻味.．本文多用细腻地心理描写，揭示了人物地内心世界.．本文选材以小见大，反映了父母和社会对孩子教育地责任，令人回味无穷.．文章加粗地“欢然”和“循规蹈矩”分别反映了小男孩当时怎样地心理？（分）．“我”尽管将孩子交给社会，但仍有许多忧虑，其中第段主要写了“我”哪些忧虑？（分）．作者将母子关系看作“一把借来地琴弦”，你同意这一说法吗？为什么？（分）．这篇文章地人称很有特色.“你”、“我”、“他”均有使用，试从选文中举几个例子加以说明.（分）（三）他，独自走在这条僻静地巷路里.越过一盏盏昏黄地路灯，他地影子投射在地面上，一会儿拉长，一会儿缩短……他就这样瞄着自己地影子往前走去.当影子再次缩短地一刹那，他发现地上有一张绿色地钞票——刚才被自己拉长地影子遮住，所以没注意到.他地眼睛一亮，一百块钱呢，不知是谁丢失地？如果是一个有钱人，那不过是九牛一毛；但要是失主是穷人，倒可以买几斤米呢！如果是成千上万，倒可以送到警察局去招领，也算是（拾到钱财不藏起来据为己有），乐得做一桩好事！而这区区一百元，警察不会嫌太多事么？管它呢，何必多管闲事！他继续往前走去，但脚步却慢得多，好像那张钞票有一股磁力，把他给吸引住了.如果我不捡，还不是给别人捡去了？不捡白不捡，拿这一百块钱，买玩具给小孙子，一定乐得不得了！走了几步，他又转身回头，那钞票仍然躺在那里.他前后左右看看，路上一个行人也没有，旁边有一扇门半开着，里面静悄悄地，一点动静也没有.他用脚尖拨动钞票，心跳得厉害，就是弯不下腰去.怕什么，就是被瞧见了，也以为我是在拾自己地钞票呢.经过一番挣扎，他终于鼓足了勇气，俯身去捡.那钞票忽然动了，偏偏在这节骨眼上起了风.他追上两步，还是没有捡到.原来不是风，他看清楚了，那钞票是用一条细黑线系着，现在正被拉回到那扇半开地门里去了.从门后传来一阵孩子清脆地笑声：“嘻嘻，真好玩，又钓了一只金龟！”他感到脸上燥热，喉咙发干，不知如何自处.．根据文中括号内地提示地内容，空白处应填上地成语是.（分）．这篇短文所记事情发生地时间是，地点是.（分）．这篇短文详写地人物是，写作地顺序是.（分）．文中说：“他继续往前走去，但脚步却慢得多”，联系前后文说说“他”为什么要放慢脚步？（分）．“他”想去捡钞票，但就是弯不下腰去，这是为什么？（分）．文中说：“经过一番挣扎，他终于鼓足了勇气……”这里地“挣扎”是什么意思？（分）．给本文起个题目，既要切合中心，又要简明扼要，具有讽刺意味.（分）三、作文.（分）．时光流逝，往事依依.请以“忘不了那件事”为题写一篇作文.要求：①突出重点和中心，事情叙述清楚.②不少于字.③写成记叙文.参考答案一、．．．．．二、（一）．让孩子们懂得过去生活地艰难，珍惜今天地幸福生活.．．把挖荠菜看作一种有趣地游戏，在如画地风景中感受身心地愉快.．是对母亲地一种迁就.遗憾是因为孩子们多半不能体会母亲当年挖荠菜地心情.（二）．．“欢然”生动表现出孩子第一次独自上学时地新奇、喜悦地心情.“循规蹈矩”体现出孩子听话且略显胆怯地心理.．“我”对于他将获取什么样地知识地忧虑.．略．略（三）．拾金不昧．夜晚僻静地巷路．“他”时间顺序或事情发展地顺序．钞票吸引了“他”，“他”陷入了思想斗争.．怕别人瞧见，怕丢失人格，很矛盾.．激烈地思想斗争.．钓金龟三、．略。
苏教版七年级语文下册第一单元测试卷及答案
苏教版七年级语文下册第一单元测试卷及答案班级__________学号______姓名__________成绩_________第一部分基础知识(22分)1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
(4分)发绺．（）萦．系（）tuí（）唐黑zhì（）2．找出下列词语中的错别字，并加以改正。
(4分)轻装淡抹轩然大波初生牛牍人声鼎沸变幻莫测不能自己高枕无忧力排众意晶莹剔透融于一炉3．默写(6分)①山光悦鸟性，______________________。
（常建《_____________》)②____________________，乾坤日夜浮。
（杜甫《登岳阳楼》)③朔气传金柝，________________。
（郭茂倩（《木兰诗》）④，非是藉秋风。
(_________《蝉》) 4．在我们人生旅途中，有许多人像高尔基的外祖母疼爱高尔基一样，给了我们许多人生的帮助，让我们对他们说一段感恩的话吧。
(2分) 让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；__________________，__________________；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。
5．小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。
一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们睡了，你还在念书。
”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需继续努力。
”(6分)①张伯伯的话强调的意思是？__________________________________________②小刚理解张伯伯的话的意思是？_______________________________________③如果你是小刚，应怎样回答？_________________________________________第二部分阅读理解(38分)阅读下列文言文，完成6—10题（共12分）材料一：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
苏教版七年级语文下册第一单元测试卷(附答案)
苏教版七年级语文下册第一单元测试卷（附答案）一、基础知识。
（30分）1．给下列加粗的字注音。
（2分）讴歌（）深渊（）遴选（）踌躇（）跻身（）摩挲（）牛犊（）恣情（）启箧（）窘相（）奏牍（）2．根据拼音写汉字。
（2分）延dàng（）树yīn（）róng（）于一炉行踪guǐ（）秘疲bèi（）wò chuò（）（）xuān（）然大波当之无kuì（）3．解释下列成语中加粗的字的意思，并试着将该成语用到你想说的一个句子中去。
（4分）（1）相得益彰：________________________________（2）永垂不朽：________________________________（3）不能自已：________________________________（4）手不释卷：________________________________4．填空。
（10分）（1）________终于战胜了群众的庸俗。
（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能________。
（3）课文《贝多芬传》节选自法国作家________的著作________，主要记叙了贝多芬________的生活历程。
（4）《一面》记叙了作者________与鲁迅先生的一次相遇的经历，塑造了一个________的鲁迅的形象。
（5）《赵普》一文中主要写了赵普两件事：________、________。
表现了一个中心：________________________________。
5．下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（2分）（）A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。
C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。
D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。
6．下列句子的语言表达最得体的一项是（2分）（）A．A．小薇薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗掉！”B．B．B．营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。
最新苏教版初一语文第二学期第一单元测试卷(有配套答案)
2018–2019学年第二学期第一单元测试卷初一语文第一部分（24分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
(6分)这条河，没有浩浩荡荡的气势，也没有开阔的远景可以让人游目骋怀，它披着暗绿色的外衣，凭着它柔和的曲线，妩媚的(zī) 态，在慢节奏的小城市里懒懒地伸展着，缠绕着那围它而立的一排排阁楼。
那阁楼里藏着我童年的甜密，寄着我少年的(chōng) 憬。
我常常在楼梯的窗口临河跳望，和(xù) 的微风吹过，轻灵的飞鸟掠过，我的梦幻在(yí) 然自得中飘过……(1)根据拼音写出相应的汉字。
①(zī) 态②(chōng) 憬③和(xù) ④(yí) 然自得(2)文中有两个错别字，请你找出来并改正。
①改成②改成2. 默写，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(8分)①，老病有孤舟。
_______________，凭轩涕泗流。
( 《登岳阳楼》)②那天边只有云头，也看不见树，。
③在这四年里，我，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
④，俯首甘为孺子牛。
⑤山光悦鸟性，______________________。
（常建《题破山寺后禅院》)3．下列说法有误的一项是( )(2分)A．《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。
七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。
B．《童年的朋友》一文写了外祖母给予“我”的深厚的爱和对“我”一生影响至深，也抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。
C．《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D．《赵普》叙事简洁，详略得当。
如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映了他超人的毅力和坚定的意志。
苏教版7年级语文下册第一单元测试卷及答案
苏教版7年级语文下册第一单元测试卷及答案导语：七年级下册语文第一单元试卷一份，希望你喜欢并阅读，祝你学习愉快!一、基础知识1、给下面黑体字注音或根据拼音写汉字：发绺( ) 马鬃( ) 镶银( ) 地jiào( ) 憎恶( )窘相( ) tuí唐( ) 踌躇( ) 虐待( ) 摩suō( )抖擞( ) 恣情( ) tuì色( ) 颤动( ) 噗噗( )2、比较下列各组字形和读音，然后组词：踱( ) 窖( ) 挲( ) 恣( )镀( ) 窑( ) 娑( ) 咨( )鬃( ) 诅( ) 镶( )鬓( ) 沮( ) 攘( )3、指出下列句子使用的修辞手法：⑴门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
( )⑵店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
( )⑶头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
( )⑷因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
( )4、仿照例句，将下列句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如___________ ,__________ ,_________。
5、贯穿《我的老师》一文的线索是。
6、根据提示，默写课文。
(1)这四年里，我，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
(2)现在先生是死了! ，，，这是难于计算的。
7、语言表述第一单元的主题是“人物风采”，通过学习，你对高尔基的外祖母、鲁迅先生、等人已经有了一定的了解。
你最喜欢哪一个，为什么?(请结合具体事例来谈)答：8、读下面这段话，把成语中用错的字用横线标出，并在下面的横线上依次写出正确的成语。
商家厂家为吊人们胃口，东边是“有杯无患”，西边是“鸡不可失”。
这而是“钙世无双”，那儿是“百礼挑一”。
餐巾纸“爱不湿手”，赛车场“骑乐无穷”。
今日“随心所浴”，明天“饮以为荣”，真可谓你方唱罢我登场，广告满天飞。
江苏省 初中七年级下册第一单元测试语文试卷 附答案.
语文七下第一单元检测卷班级________________ 姓名_________________一、积累与运用1.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
（14分）生活像五彩滨纷的万花筒：有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞jian的江河，有时是泥泞没胫的沼泽，有时是百花盛开的原野。
生活有阳关大道，也有草肠小径；水路有九道湾，山道有十八道盘。
生活，即有顺境，又有逆境，但对乎奋斗者而言，生活总是美好的。
(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
(4分)瑰．（）丽飞jiàn（）(2)文中有错别字的一个词是______________ 这个词的正确写法是“______________”（4分）(3)文中划线句运用的修辞手法是：________ （2分）(4)将下面的句子改成反问句，不改变原意。
（4分）对于奋斗者而言，生活总是美好的。
______________________________________________【答案】（1）guī溅（2）五彩滨纷五彩缤纷（3）排比（4）难道对于奋斗者而言，生活不是美好的吗？二、阅读(86分)（一）阅读《邓稼先》节选内容，完成后面的题目。
（24分）青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。
河水萦带，群山纠纷，黯兮惨悴，风悲日曛。
蓬断草枯；凛若霜晨，鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余日：“此古战场也！常覆三军。
往往鬼哭，天明则闻!也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?“粗估”参数的时候，要有物理直觉：筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。
可是理论是否够准确水远是一个问题。
不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖?戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
核武器试验时大大小小临时的问题必定层出不方。
苏教版七年级语文下册第一单元测试卷及答案
苏教版七年级语文下册第一单元测试卷及答案班级__________学号______姓名__________成绩_________第一部分基础知识(22分)1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
(4分)发绺．（）萦．系（）tuí（）唐黑zhì（）2．找出下列词语中的错别字.并加以改正。
(4分)轻装淡抹轩然大波初生牛牍人声鼎沸变幻莫测不能自己高枕无忧力排众意晶莹剔透融于一炉3．默写(6分)①山光悦鸟性.______________________。
（常建《_____________》)②____________________.乾坤日夜浮。
（杜甫《登岳阳楼》)③朔气传金柝.________________。
（郭茂倩（《木兰诗》）④.非是藉秋风。
(_________《蝉》) 4．在我们人生旅途中.有许多人像高尔基的外祖母疼爱高尔基一样.给了我们许多人生的帮助.让我们对他们说一段感恩的话吧。
(2分)让我怎样感谢你!当我走向你的时候.我原想留住一株小草.你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花.你却给了我整个荷塘；__________________.__________________；我原想亲吻一瓣雪花.你却给了我整个雪原。
5．小刚要参加全区朗诵比赛.每天晚上都练习得很晚。
一天.邻居张伯伯对他说：“小刚.你学习真刻苦.每天我们睡了.你还在念书。
”小刚说：“伯伯过奖了.我还差得很远.还需继续努力。
”(6分)①张伯伯的话强调的意思是？__________________________________________②小刚理解张伯伯的话的意思是？_______________________________________③如果你是小刚.应怎样回答？_________________________________________第二部分阅读理解(38分)阅读下列文言文.完成6—10题（共12分）材料一：普少习吏事.寡学术.及为相.太祖常劝以读书。
苏教版七年级语文下册第一单元测试题及答案一
星江中学七年级语文下册第一单元测试题（一）一、积累与运用1、根据拼音写出汉字。
lín( )选发liǔ（）两jiá（）jué（）择新yǐng（）赋yǔ（）kān（）察tuí（）唐2、下列词语中有四个错别字，请找出并改正。
别具匠心身名远扬相得益彰黄金搭挡相辅相成清妆淡抹融于一炉轩然大波初露头脚晶莹剔透3、默写。
（1），潭影空人心。
《题破山寺后禅院》（常建）（2）万籁此俱寂，。
（3），乾坤日夜浮。
《》（杜甫）（4）戎马关山北，。
（5）在她没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成为，成为，成为，——是她那对世界无私的爱丰富了我。
（6）在这四年里，我，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
4、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐，微笑让我们的生活充满了温馨。
5．下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（2分）（）A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。
C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。
D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。
6．下列句子的语言表达最得体的一项是（2分）（）A．A．小薇薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗掉！”B．B．B．营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。
”C．李明不小心睬了方军一脚，李明马上表示歉意。
方军说：“没关系，你又不是有意的。
”D．郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。
”5、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不超过．．．6．处．），用规定的符号（不必全使用）加以修改。
（4分）（1（2（3（4（5）调位号：（6）留空号：清晨，蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线，这线红得透亮、闪着金光、冲破云霞，这就是初升的旭日。
苏教版七年级下册语文单元测试题及参考答案(共18套)
老师入情入理的讲课也在我心上A下深刻的印象，喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是B，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着浩浩长江水，回顾千古兴亡事，总是C。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼里。这种感情感染了整个教室，一堂课鸦雀无声，大家都被感动了。这几句诗D在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
5.以上二段选自课文，作者。(2分)
答案：《伤仲永》王安石
6.解释下面加点的词语在文中的意思。(2分)
(1)世隶耕( )(2)宾客其父( )
(3)日扳仲永( )(4)泯然众人( )
答案：（1）属于
(2)这里是以宾客之礼相待的意思
(3)通“攀”，牵引
(4)完全
7.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具，即、、、、文房四宝。(２分)
(2)《未选择的路》中的“路”是写诗人自己的生活道路。( )
(3)《丑小鸭》中的丑小鸭有着美丽善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并且能为自己的理想去不懈地奋斗。( )
(4)《爸爸的花儿落了》中的“他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的一笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。( )
精选2019年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第一单元综合测试一苏教版
2019年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）单元测试(一) 人物风采时间：100分钟总分：120分一、积累运用(30分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是(D)(3分)A．脸颊．(jiá)占卜．(bǔ)倔强．(jiàng)地窖．(gào)B．窘．迫(jiǒng) 颤．动(zhàn)一绺．(niǔ)跻．身(jī)C．莽．撞(mǎng) 劝．慰(wèi)慈．詳(cí)恣．情(cì)D．摩挲．(suō) 颓．唐(tuí)诅．咒(zǔ) 踌躇．(chú)(解析：A项中“窖”读音应为“jiào”；B项中“颤”读音应为“chàn”，“绺”读音应为“liǔ”；C 项中“恣”读音应为“zì”。
)2．下列词语书写无误的一项是(B)(3分)A．抉择隶体迷迷糊糊奥悔B．憎恶牵挂初露头角殷勤C．虐待依念卜问凶吉夸耀D．焚香褪色不能自已大病新愉(解析：A.懊悔；C.依恋；D.大病新愈。
)3．下列词语依次填入句中恰当的一项是(B)(3分)(1)我鼻子里________一阵酸，像要哭出来。
(2)第一下的抚摩又是那么________。
(3)我醒来时，轮船又________着噗噗地响了。
(4)他微笑，________地点了点头，好像我心里想要说的，他已统统知道了一样。
A．居然柔软抖动默认B．陡然温柔颤动默认C．竟然温柔抖动认可D．陡然柔软颤动认可4．下列标点符号使用有误的一项是(A)(3分)A．像这样的教师，我们怎么会不喜欢她？怎么会不愿意和她亲近呢？B．那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
C．我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
D．“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说！”。
5．下面是某同学写的一个作文的片断，阅读后，用规定的符号(不必全使用)修改语病。
2019春七年级语文下册第一单元综合测试一苏教版1144
单元测试(一) 人物风采(时间：100分钟总分：120分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是(D)(3分)A、脸颊．(jiá)占卜．(bǔ)倔强．(jiàng)地窖．(gào)B、窘．迫(jiǒng) 颤．动(zhàn)一绺．(niǔ)跻．身(jī)C、莽．撞(mǎng) 劝．慰(wèi)慈．詳(cí)恣．情(cì)D、摩挲．(suō) 颓．唐(tuí) 诅．咒(zǔ) 踌躇．(chú)(解析：A项中“窖”读音应为“jiào”；B项中“颤”读音应为“chàn”,“绺”读音应为“liǔ”；C项中“恣”读音应为“zì”。
)2、下列词语书写无误的一项是(B)(3分)A、抉择隶体迷迷糊糊奥悔B、憎恶牵挂初露头角殷勤C、虐待依念卜问凶吉夸耀D、焚香褪色不能自已大病新愉(解析：A.懊悔；C.依恋；D.大病新愈。
)3、下列词语依次填入句中恰当的一项是(B)(3分)(1)我鼻子里________一阵酸,像要哭出来。
(2)第一下的抚摩又是那么________。
(3)我醒来时,轮船又________着噗噗地响了。
(4)他微笑,________地点了点头,好像我心里想要说的,他已统统知道了一样。
A、居然柔软抖动默认B、陡然温柔颤动默认C、竟然温柔抖动认可D、陡然柔软颤动认可4、下列标点符号使用有误的一项是(A)(3分)A、像这样的教师,我们怎么会不喜欢她？怎么会不愿意和她亲近呢？B、那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
C、我们不愿恣情地悲痛,这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失,这是难于计算的。
D、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说！”。
5、下面是某同学写的一个作文的片断,阅读后,用规定的符号(不必全使用)修改语病。
(4分)换用号：增补号：删除号：调位号：“五四”青年节那天,我班举办了一次“青春万岁”主题演讲会,校长也参加了。
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2019年苏教版语文七年级下册第一单元单元练习题及答案赛获得了全国一等奖。
B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。
C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。
D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。
6．下列句子的语言表达最得体的一项是（2分）（）A． A．小薇薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗掉！”B． B．B．营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。
”C．李明不小心睬了方军一脚，李明马上表示歉意。
方军说：“没关系，你又不是有意的。
”D．郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。
”7．选出没有语病的一句（2分）（）A．小明在车上写字。
B．大家讨论听取了他的建议。
C．同志们所持观点基本一致。
D．春雨过后，小草骄傲地抬起了头。
8．对下列句子所用修辞手法正确的是（2分）（）（1）利用激光的单色性特征制成的激光测距仪，是目前世界上最精确的“尺子”。
（2）区区一束光线，竟有如此巨大的威力，这取决于它的“脾性”。
（3）怎样才能产生这种光呢？实验证明，必须应用特别设计的激光器。
（4）难道激光不是很有特点吗？A．比喻引用设问拟人B．拟人比喻反问设问C．比喻拟人设问反问D．拟人引用设问反问9．读下面一段话，回答后面的问题。
（4分）一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真刻苦，每天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。
”（1）林伯伯的言外之意是________________________________（2）假如你是小刚的哥哥，这时你应该说什么呢？二、阅读理解。
（35分）（一）甲这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。
乙这事到现在已隔了四年。
在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。
我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”这样我就更加坚强起来。
现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候，我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。
在前进中，我不能自已，写下了上面的话。
10．甲文中的“他”指代的对象是________，也就是文中变换复指的________________、________、________、________、________。
（6分）11．甲文中“憎恶黑暗有如憎恶魔鬼”里的“有如”的意思是________________________________。
（1分）12．甲文中最能概括人的精神面貌，性格特征的句子是________________________________。
（1分）13．甲文中运用的主要表达方式是哪两种？（2分）14．下列句子中与乙文中“不能自已”的“已”意思相同的一项是（2分）（）A．时间已过。
B．业已切断镇江、无锡段铁路。
C．鞠躬尽瘁，死而后已。
D．我现在已经忘却了。
15．乙文中表明“一面”使“我”的生命有了支柱的一句话是（2分）（）A．我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
B．鲁迅先生是同我们一起的。
C．我们只有踏着他的血的足印，继续前进。
D．在前进中，我不能自已，写下了上面的话。
16．乙文中为什么说“这还不是我们恣情悲痛的时候”？（2分）（二）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
17．解释下列词语。
（3分）岸谷：________________________________ 循默：________________________________ 补缀：________________________________ 18．翻译句子。
（4分）（1）宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
（2）他日补缀旧纸，复奏如初。
19．选出下列句子中加粗动词用法与其他三项不同的一项是（2分）（）A．太祖怒，碎裂奏牍掷地。
B．他日补缀旧纸。
C．又以其人奏。
D．跪而拾之以归。
（三）弟弟张爱玲我弟弟生得很美________我一点都不。
从小我们家里谁________惋惜着，________那样的小嘴，大眼睛与长睫毛，生在男孩子的脸上，________是白糟蹋了。
长辈就爱问他：“你把眼睫毛借给我好不好！明天就还你。
”然而他总是一口回绝了。
有一次，大家说起某人的太太真漂亮，他问道：“有我好看么？”大家常常取笑他的虚荣心。
他妒忌我画的图，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。
我能够想像他心理上感受的压迫。
我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。
一同玩的时候，总是我出主意。
我们是“金家庄”上能征惯战的两员骁将，我叫月戏，他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许许多多虚拟的伙伴。
开幕的时候永远是黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着月色翻过山头去打蛮人。
我弟弟常常不听我的调派，因而争吵起来。
他是“既不能命，又不受令”的，然而他实在是秀美可爱，有时候我也让他编个故事：一个旅行的人为老虎追赶着，赶着，赶着，泼风似地跑，后头呜呜赶着……没等他说完，我已经笑倒了，在他腮上吻一下，把他当个小玩意。
有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活。
有一次放假，看见他吃了一惊，他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布罩衫，租了许多连环图画来看。
我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金的《灭亡》，认为他的口胃大有纠正的必要，然而他只晃一晃就不见了。
大家纷纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆，没志气，我比谁都气愤，附和着众人，如此激烈地诋毁他，他们反而倒过来劝我了。
后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子。
我大大地一震，把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌。
我后母笑了起来道：“咦，你哭什么？又不是说你！你瞧，他没哭，你倒哭了！”我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去，闩上了门，无声地抽咽着。
我立在镜子面前，看我自己的掣动的脸，看着眼泪滔滔流下来，像电影里的特写。
浴室的玻璃窗临着阳台，啪的一声。
一只皮球蹦到玻璃上，又弹回去了。
我弟弟在阳台上踢球。
他已经忘了那回事了。
这一类的事，他是惯了的。
我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀。
20．依次在第一段空白处填上虚词，恰当的一组是（2分）（）A．而也因为实在B．但是也由于就C．而都因为简直D．但是都由于就21．从全文看，弟弟产生虚荣心的原因是什么？（2分）22．举我和弟弟一同玩的例子，说明了什么？（2分）23．当父亲打了弟弟一个嘴巴子后，我“无声地抽咽着”，“眼泪滔滔流下来”的原因是什么？（2分）24．结尾我为什么没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀？（2分）三、作文。
（35分）25．以“我遇到了________”为题写一篇550字左右的记叙文。
要求：①横线上可填你喜爱的科学家、运动员等等。
②展开合理的想像，写一段交往，表现出人物的性格、思想。
B卷（满分：100分）一、基础知识。
（22分）1．下列加粗字的注音，每组有一个是错误的，把它选出来。
（2分）（1）A．延宕（dàng） B．剔（tì）透C．讴歌（ōu） D．莽（mǎng）撞（2）A．水榭（xiè） B一阕（què）C．窘（jiǒng）相 D．摩挲（shuō）（3）A．揩（kāi）油 B．抉（jué）择C．遴（líng）选 D．阖（hé）户（4）A．深邃（suè） B．跻（jī）身C．抖擞（sǒu） D．轩（xuān）然2．找出下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A．踌躇因陋就简维美世界B．赫然大病初愈相得益彰C．枯燥相辅相承黄金搭档D．遗孀变幻莫测声明远扬3．下列句子中没有运用比喻的一句是（2分）（）A．我们也知道您的伟大的交响曲的王冠上，又添了一朵不朽的鲜花。
B．如今，人们不但不再指责，而且如是称赞：“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。
”C．头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
D．因为接近一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经困顿得像一团棉花了。
4．下列句子标点符号使用正确的一句是（2分）（）A．可是他战胜了，战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他自己的痛苦。
B．美国建筑界宣布1979年是贝聿铭年，授予他该年度的美国建筑学院的金质奖章。
C．他在海外曾深情地说过：“我的根在中国。
”D．“毁灭”我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。
5．下列各句中没有语病的是（2分）（）A．有没有健康的身体是做好工作的前提。
B．我们班的同学基本上都参加了这次数学竞赛。
C．我们要学习他全心全意为人民服务的精神。
D．过了一会儿，汽车忽然渐渐地放慢了速度。
6．根据下面的情景判断，回答委婉的一项是（2分）（）甲问乙：“你看我画的画怎么样？”如果乙认为画画得不太令人满意，乙应该回答：A．“不怎么样。
”B．“实在不敢恭维。
”C．“还算可以吧。
”D．“不敢妄加评论。
”7．下列语序排列正确的一项是（2分）（）①沙滩上，也突然明亮起来，一片片坐着，卧坐，起着的人影，看的清清楚楚的。
②大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
③嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。
④满月像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
A．①②③④ B．④②①③C．④①②③ D．②①③④8．选择恰当的一项填空（2分）（）天边的平原是这样平展，就像风平浪静的海洋，在太阳下，那________的蒙古包，闪烁着白光。
A．朵朵浪花似 B．点点水泡似C．片片白帆似 D．片片云朵似9．仿照下面两句的格式，发挥想像，再写三个比喻句。
（6分）书是钥匙，能开启智慧大门。
书是路标，能指引人们走向成功的彼岸。
二、阅读理解。
（38分）（一）巨人的巨著终于战胜了群众的庸俗。
维也纳轻浮的风气，被它震撼了一刹那，这都城当时是完全在罗西尼与意大利歌剧的势力之下的。
贝多芬颓丧忧郁之余，正想移居伦敦，到那边去演奏《第九交响曲》。
像1809年一样，几个高贵的朋友又来求他不要离开祖国。
他们说：“我们知道您完成了一部新的圣乐，表现着您深邃的信心感应给您的情操。
渗透着您的心灵的超现实的光明，照耀着这件作品。