感恩班会主题班会方案（精选5篇）
以感恩为主题班会教案（精选5篇）
以感恩为主题班会教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的以感恩为主题班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
以感恩为主题班会教案1活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
感恩父母主题班会5篇
感恩父母主题班会5篇感恩父母主题班会5篇作为一位兢兢业业的人民教师，编写主题班会是必不可少的，借助主题班会可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
以下小编在这给大家整理了一些感恩父母主题班会，希望对大家有帮助！感恩父母主题班会精选篇1活动目标：1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。
具体过程设计：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。
宣布主题班会正式开始（三）活动过程：1、诗歌朗诵：《生命》2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。
让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4、游戏：“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样——（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。
知恩感恩班会主题教案集锦15篇
知恩感恩班会主题教案知恩感恩班会主题教案集锦15篇作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的知恩感恩班会主题教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
知恩感恩班会主题教案1一、活动目的：1、联系实际，让学生深刻体会到对长辈对自己的爱。
2、引导学生关心长辈、热爱长辈、理解长辈，教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备。
1、布置黑板和教室。
2、对学生进行调查，了解他们对长辈的了解程度。
3、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、准备《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲。
5、同学们准备节目。
6、确定主持人：A，B三、时间：在学校的开放活动日的第三节课举行。
(家长听完第一、二节课后，可直接邀请家长参加)四、活动过程。
(一)主持人出场宣布活动开始(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场)A：有一个词语最亲切B：有一声呼唤最动听!A：有一个人最要感谢!B：有一种人最应感恩!A：她就是——母亲!B：他就是——父亲!A：他们是——婆婆爷爷!B：他们是——外公外婆!A：敬爱的家长和老师，B：亲爱的同学们合：大家好!xx班《感恩长辈》主题班会活动现在开始!(二)了解爱。
B：长辈的爱是无微不至的。
可你们知道长辈的有关情况吗?下面我这里有一道抢答题，以最先举手为准。
你知道爸爸妈妈的生日吗?A：哎，我们下去可要去记一记爸爸妈妈的生日。
可是我们的生日，爸爸妈妈可记得。
(现场问：阿姨，请说出您孩子的生日。
) B：父爱如灿烂阳光，炽热而光明，他能融化冰川，净化心灵;母爱是盎然的绿草地，芳菲而宜人。
下面请听长辈的心声。
家长(妈妈)：讲述自己养育孩子的故事。
家长(婆婆)：讲述自己养育孩子的故事。
(三)回报爱A：婆婆爷爷，你们日夜操劳，日夜操心，为了我们的家，为了我这个“小不点”忙碌着，你们看，那不是婆婆来了吗?下面请欣赏小品《给婆婆敲肩背》B：给长辈敲敲肩背，也是我们爱长辈一种回报。
感恩班会主题(精选7篇)
感恩班会主题(精选7篇)感恩班会主题篇1一、主题学会理解、学会感恩二、教学背景如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
三、教学目标1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点1、唤起学生的感恩情感2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理五、教学课时安排1课时六、教学过程（一）现场调查1、你母亲的生日？2、你爸爸今年几岁？3、你父母的结婚纪念日？4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？5、你给父亲买过生日礼物吗？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？7、你父亲喜欢吃的菜是？（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事：①父母令你最感动或者最难忘的一件事？②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？示例：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
在感恩中成长主题班会
在感恩中成长主题班会在感恩中成长主题班会第一篇为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，学校决定开展以“感恩”为主题的教育活动，并拟订本方案。
一、目的意义培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出、社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。
通过感恩教育，集合“八荣八耻”教育内容，让学生学会知恩图报，感谢父母生养之恩，感谢祖国养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢他人帮助之恩。
培养孝敬父母，热爱祖国，勤奋学习，服务人民，团结互助的美德，以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人。
二、指导思想1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
3、坚持知与行相统一的原则。
强调实践育人，注重养成教育、体验教育。
4、坚持教育与管理相结合的原则。
强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。
三、组织领导成立“感恩”主题教育活动领导小组组长:庹自保常务副组长:李昌玉费天佑成员:吴长鸣谭劲松肖光鲜李言桂徐长源向继义吴宗柱领导小组下设“感恩”主题教育活动办公室，办公室附设在校长办公室，李昌玉同志任办公室主任，谭劲松同志任办公室副主任。
为切实抓好该项工作，各班在学校“感恩”主题教育活动领导小组的领导下，成立班级“感恩”主题教育活动工作组，班主任全面负责本班“感恩” 主题教育活动的落实，任课教师结合学科教学特点，配合班主任工作。
四、具体措施1、提高认识，加强领导:学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。
感恩教育主题班会教案(精选5篇)
感恩教育主题班会教案（精选5篇）感恩教育主题班会教案1活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。
对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。
活动准备：1、制作班会活动设计。
2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》活动过程：一、引入感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进娶努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
二、感恩父母主持人：父爱无言，却博大深沉。
父爱无语，却真挚长久。
父爱如山，母爱如水。
无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、了解相关故事故事1：8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。
把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。
”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。
”故事2：2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？3、讨论：我们在家里经常对爸妈说的话是什么？爸妈经常对我们说的话是什么？感悟父爱母爱，体会人间真情。
感恩主题班会设计方案精选案例5篇
感恩主题班会设计方案精选案例5篇课堂教学是学校感恩教育的主要阵地，各科课堂教学不但承担着让学生掌握知识、了解知识形成过程的方法，而且还要帮助学生形成正确的人生观、价值观。
以下是小编精心收集整理的感恩主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩主题班会方案1班会地点：六(1)教室活动时间：20__年3月7日参加人员：全体同学及班主任主持人：班主任活动目标：1、引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。
2、从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，同学情。
3、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。
活动过程：第一板块：设置情境，感受父母的心。
1、观看《妈妈在爱我一次》电影片断。
交流感受。
2、请学生代表交流“爱的往事”。
3、有人说，父爱是山，母爱是海。
当我们处在高山之巅，徜徉于深情之海时。
是否有过许多遗憾?交流。
4、畅谈“爱”之打算。
如：了解父母之“最”，适时给他们惊喜;好好学习，健康成长等。
5、一个真实的故事。
播放韩红的《天亮了》，学生代表讲述歌曲背后那个感人的故事。
第二板块：情感延伸，感受师生情。
1、学生代表旁白自己的真实故事。
众生表演：运动会上发生的感人一幕。
2、创作关于老师的诗。
交流。
3、主持人朗诵：感谢明月照亮了夜空感谢朝霞捧出的黎明感谢春光融化了冰雪感谢大地哺育了生灵感谢父母赐予我生命感谢生活赠予友谊爱情感谢苍穹蕴藏理想幻梦感谢时光长留永恒公正感谢你我衷心谢谢你我忠诚的爱人和朋友感谢你我衷心谢谢你这旋转不息蔚蓝色的星球感谢生活感谢和平感谢这一切一切真所有感谢这美好的所有班主任总结：同学们，聆听你们的真心，老师很感动。
确实，孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏曾言孝心无价。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。
学会感恩主题班会(精选5篇)
学会感恩主题班会（精选5篇）古人说得好:"滴水之恩，应当涌泉相报。
"感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。
可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。
拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友；过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕，,，,，,由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来，要到何处去。
因此我们就如何学会感恩父母开展本次班会。
在这次班会上，同学们都认真观看视频。
当听到我们的父母是如何为我们付出那无私的爱时。
同学们都不禁潸然泪下。
我觉得学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让我们知道每个人都再享受别人给予自己的快乐生活时，学会感激。
学会感恩。
首先要拥有一颗感恩的心；一个人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能获得感恩。
谁言寸草心，报得伞春晖。
我们应感谢父母，是父母给予了我们生命，给予了我们无尽的爱，给予我们温暖的家。
我们要用实际行动感恩父母，用一颗真诚的心与父母交流，用一颗宽容的心曲体会父母的叨唠。
感恩不一定非得是那种惊天动地的大事，可以是一句问候，一声呼唤，一丝感慨一个微笑，而且感恩还是一种优秀的生活态度，是一种善于发现生活的美好，兵积极维护创造美好的修养。
在现代社会生活里，有不少患有“情感冷漠症"。
他们总是以一种旁观者的心态冷漠地看待人和事。
英国作家萨克雷说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”感恩生活，生活将赐予灿烂的阳光，感恩之心，就是对世界第一所有人和实物给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
无论我们生活在何时何处，只要我们胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖，自信，坚定，善良等这些美好的处世品格。
感恩教育班会内容精选10篇
感恩教育班会内容精选10篇感恩教育班会内容精选（通用10篇）工作中写感恩教育班会内容必不可少，快来写写看吧。
在教学工作者展开教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
以下是作者为大家收集的感恩教育班会内容精选，欢迎大家分享。
感恩教育班会内容精选【篇1】一、班会目的：1、让学生在活动中感遭到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜蜜的。
二、活动进程：（背景音乐：《奉献》）甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永久去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不寻求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：五年二班《孝敬父母？学会感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？乙：不知道啊，你想说什么呢？甲：还是让小博士来讲吧小博士：大家好，下面就由我——小博士来做讲授：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。
当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔走于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
就是这样了。
乙：太感人了。
乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，常常对着父母大吼大叫的是我，常常把父母累的直不起腰的是我，常常嫌父母唠叨的是我……乙：我也是啊，我们都得深入的检讨自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告知我们要知道知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应当知道回报，让我们学会感恩。
《感恩父母》主题班会教案15篇
《感恩父母》主题班会教案在我们的学习时代，大家都知道主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编为大家整理的《感恩父母》主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《感恩父母》主题班会教案1活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
主持人：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝您就是拉动风筝的线如果我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲主持人：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！2你刚才的表现太不应该了。
主题班会活动方案5篇
【导语】为了确保活动科学有序进⾏，往往需要预先进⾏活动⽅案制定⼯作，活动⽅案是从活动的⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等⽅⾯进⾏安排的书⾯计划。
以下是⽆忧考整理的主题班会活动⽅案，欢迎阅读！1.主题班会活动⽅案 ⼀、指导思想： 知恩感恩是中华民族的传统美德，是⼀种美好的情感，是⼀种修养，更是⼀种境界。
“⼼怀感恩，爱⼼永恒”、“⼼存感恩，知⾜惜福”，是炎黄⼦孙世代相传的美德。
⼀个常怀感恩之⼼的⼈，⼀个懂得感恩之⼼的⼈，必定是⼈格健全之⼈，必定具有⾮凡的⼈格魅⼒。
因此，在本⽉，学校围绕“学会感恩他⼈，构建和谐校园”这个主题，在学⽣中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩⽂化”。
通过开展孝敬⽗母、感激⽼师的教诲”等系列活动，帮助学⽣懂得⾃⼰的成长离不开⽗母的付出、离不开⽼师的引导；引导学⽣珍惜现有良好的⽣活环境和学习环境；增强学⽣对家庭、学校和社会的责任感。
⼆、活动主题： 学会感恩他⼈，构建和谐校园 三、活动⼝号： 让感恩伴你我成长 四、活动⼩组： 组长： 副组长： 活动策划： 成员： 五、活动安排： （⼀）宣传发动阶段 1、召开德育⼯作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。
2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。
3、各班出⼀期感恩教育专题⿊板报，学校组织检查评⽐。
4、各班利⽤⾳乐课和预备铃时间唱感恩歌曲 （⼆）组织实施阶段 1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开⼀次主题班会，要求有主持⼈，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。
2、开展“我为班级出份⼒，我为同学献爱⼼”活动：每⼈每周为班级或同学做⼀件好事。
3、各班组织学⽣观看感恩教育影⽚。
（三）强化加深阶段 1、以班级为单位组织⼀次以“感恩”教育为主题的征⽂⽐赛，每班选出两篇优秀作⽂上交德育处。
2、“恩情颂”演讲赛：各班利⽤读报堂组织⼀次感恩演讲⽐赛（各年级根据情况⾃⾏安排，本项活动不计⼊总分。
主题班会活动方案参考(优秀13篇)
主题班会活动方案参考（优秀13篇）主题班会设计方案篇一《知恩于心，感恩于行》主题班会活动设计方案设计理念：每年的三八节、母亲节或父亲节，作为班主任我都要给学生布置一项任务，那就是为父母做一件自己力所能及的事情，比如洗一次脚、洗一次头发，为父母按摩，洗衣服、学做一道菜、整理房间或亲手做一件小礼物送给自己的父母等并以此写一篇周记，父母签字反馈，父母很赞同这种做法，我觉得效果也不错，这样做不仅能增进父母与子女之间的感情，而且更能让孩子体谅父母的艰辛。
因为现在的孩子大多数是独生子女，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。
然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而认为是理所应当的，形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。
通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意，感受父母在自己成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念，体现小组合作学习的方式，由师生共同设计完成。
班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起以实际行动来回报父母。
活动准备：1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯片2、收集、整理父母关心自己的故事3、制作感恩卡，设计手抄报，表达对父母的感恩之情。
主持人：刘x（女）、高x（男）活动过程：一、创设情境，导入班会多媒体课件：欣赏配乐诗朗诵《游子吟》女：这是同学们熟悉的一首诗男：更是一首母亲的赞歌女：母爱如水，清澈细腻男：父爱如山，深沉伟岸合：让我们用心诉出对他们的情，说出对他们的爱！女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师亲爱的爸爸妈妈参加我们初三一班的主题班会。
合：《知恩于心，感恩于行》女：我们对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
男：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
感恩教育的主题班会(精选7篇)
感恩教育的主题班会(精选7篇)感恩教育的主题班会精选篇1一、设计思路：初一的学生第一次离开父母到学校住宿，有很多的不适应，不会洗衣服，不会自理，不会合理安排自己的生活。
因为现在的孩子大都是独生子女，很多孩子都是被父母的爱和关心所包围。
使孩子对来自长辈的爱麻木了，养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢？儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
”因此，让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人。
体会到父母的爱以后促进他们能积极主动地学习！二、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，即让学生学会怎么样从点滴以实际的行动来回报父母。
三、活动准备：a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。
b）选拔主持人和表演者，并进行相关节目的排练。
C）整理父母参加完家长会写的感想。
D）以小组为单位推荐优秀的亲自为父母做一件事感想的作文。
四、活动过程：（一）感受父母恩（入场音乐：《母亲》）主持人（甲）：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！主持人（乙）：今天，我们初一（5）班在这里召开“感恩父母”主题班会。
主持人（齐）：白云奉献给蓝天，江河奉献给草地。
主持人（甲）：母爱如水温情缠绵。
主持人（乙）：父爱如山深沉凝重。
背景音乐《奉献》（二）体验亲情1、亲情赞颂知多少主持人（甲）：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
请同学们或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。
请看：⑴故事《子路借米孝敬父母的故事》⑵欣赏*《树和男孩的故事》⑶赏析图片：四川汶川地震中的母亲⑷观看视频《跪羊图》主持人（乙）：看了这些，同学们有什么感想呢？学生表达自己的观点。
感恩励志主题班会的教案（精选5篇）
感恩励志主题班会的教案感恩励志主题班会的教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的感恩励志主题班会的教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩励志主题班会的教案1活动主题：感恩活动成员：五年级全体同学活动背景：如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感。
活动准备：1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。
2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪；铅笔、小红花。
3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。
活动过程：（一）活动开始1、播放音乐《爱进我家》2、主持人在音乐声中出场我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。
（二）感受父母的爱1、问卷调查主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。
四年级感恩教育主题班会5篇
四年级感恩教育主题班会5篇四年级感恩教育主题班会5篇主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。
下面是小编给大家整理的四年级感恩教育主题班会，希望大家喜欢！四年级感恩教育主题班会精选篇1一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会好处：如今的孩子，个性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。
而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美，从而失落了一颗感恩的心。
他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。
应对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。
三、班会目标：感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。
为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，精心培育校园“感恩文化”，用心营造感恩校园氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报。
（1）让学生学会“知恩”。
感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。
透过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。
我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。
而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
（2）让学生学会“报恩”。
感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。
透过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。
感恩主题教育班会活动设计【5篇】
感恩主题教育班会活动设计【5篇】在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中，人们可以认真务实地从最细小的一件事做起;以下是小编精心收集整理的感恩主题教育班会活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩主题教育班会活动1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
)甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情(1)真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)B:联系自我谈体会。
感恩主题班会活动方案(共8篇)
篇一：感恩教育主题班会活动方案感恩教育主题班会活动方案内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。
本方案旨在通过感恩班会活动,使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力,今后回报他人，回报社会.背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。
为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定所有班级应开展一次以“感恩之心”为主题的主题班会活动。
一、指导思想认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则,全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长,回报老师，回报他人,回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习,回报社会。
3. 提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4. 培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求.三、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母,感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。
四、活动准备事先布置学生查找与“感恩”有关的资料;确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。
五、活动过程（一）情境导入主题音乐————《奉献》（主持人登场）(二）畅所欲言，话感恩1．争先恐后,我抢答。
2．妙语连珠,名人言。
3．情深理透,讲感恩.(三）各显神通，演感恩。
感恩教育班会活动设计方案(3篇)
感恩教育班会活动设计方案（3篇）感恩教育班会活动设计方案（精选3篇）感恩教育班会活动设计方案篇1“可怜天下父母心——-学会感恩”主题班会一、班会背景：在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。
为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。
因为家是社会的一个单元，是组成国家最小的单位。
一个人成长的环境小是家，大是国。
所以先贤梁启超先生说“忠孝二德，人格之要件也。
孝于亲，忠于国，皆报恩之大义也。
”在学生成长的过程中，先让他们认识父母，了解父母，“孝于亲”;并在此基础上进而了解祖国，认识祖国，“忠于国”，这是符合人成长过程的认识规律的。
“可怜天下父母心”主题班会的召开，无论对学生现阶段的成长，还是漫漫的人生之路，都有着重大作用。
二、班会目的：此次班会，要求学生先采访父母，再与父母进行心与心的交流，就是在为父母和子女之间搭建一个互相沟通，互相理解的平台，在这个平台上，父母完成教育子女的义务，子女在父母的教育下健康成长，孩子在成长中变得成熟。
这种成熟表现在他们理解父母的爱心，苦心和用心，从而对父母感恩感德上。
这种感恩心会由小到大蔓延开来，当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。
让我们学校和家庭携起手来，共同完成对未成年人的教育任务;愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。
三、班会准备：1、日常生活中请学生熟诵《弟子规》。
联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
一颗感恩的心主题班会教案5篇
一颗感恩的心主题班会教案一颗感恩的心主题班会教案5篇在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编精心整理的一颗感恩的心主题班会教案，欢迎大家分享。
一颗感恩的心主题班会教案1教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：=====主持人：高越，马翌超主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有一．一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。
人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。
邬一丰：经典文学《悲惨世界》陈思维：经典诗词《满江红》凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》二．拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三．听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话黄青：与父母沟通的益处杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课四．要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五．无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
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感恩班会主题班会方案（精选5篇）感恩班会主题班会方案篇1一、第一环节课前营造氛围甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今?乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净?甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至?乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励?甲乙合：同学们说这是谁呢?集体回答：父母甲：是的，没有父母，哪来我们的生命?乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长?甲：是啊，父爱如山，他沉默无语;乙：母爱似海，她温柔细腻合：三(1)班感恩父母主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师来参加这次主题班会。
二、第二环节回顾亲情乙：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报的三春晖。
”(学生跟读营造气氛)乙：这是一首母亲的赞歌。
的确，我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
幻灯出示：亲情赞颂知多少乙：在我们成长的历程中，父母的爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们以前从来没有用心留意过，那么，现在请同学们静静地回想一下父母对你的关爱吧。
播放歌曲英文版《感恩的心》三、第三环节歌颂亲情甲：古今中外，有很多演绎父母亲情的故事，很多讴歌亲情的诗词。
下面请各小组同学以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情吧。
(或讲故事，或朗诵诗歌。
)各小组展示诗歌、故事。
甲：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜;父母为我们的读书升学花去多少心血;可是对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少?我们又报答了多少呢?请你说说自己在校或在家的表现。
(月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。
只顾自己的开心与父母顶嘴等。
甲：看到大家能坦然表达自己的内心，我们相信父母也会感到一些欣慰。
直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?学生说说自己的心里话。
第三环节行动篇——回报亲情甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种.种恩情，这实在是内心有愧!此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!下面大家来谈谈自己平常应该怎样做才能感恩父母。
(学生发言：①倒开水。
②按摩。
③捶背。
④考大学，让爸妈高兴。
⑤赚很多的钱，给父母买东西。
⑥生病时多陪他们。
⑦给父母讲笑话，逗他们开心。
⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。
⑨帮爸妈煮饭。
⑩帮妈妈拣莱。
)心动不如行动，青同学们从此刻做起，从今天做起，真正从行动上去感恩我们的爸爸妈妈吧。
甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富;甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐!乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓：(请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言)甲领读宣誓：亲爱的爸爸妈妈，我向你们保证：从现在开始，在思想上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;以异的表现来报答你们的养育之恩;我决不辜负父母心!第四环节——由班主任对主题班会进行总结在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。
其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。
我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷;做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母的感恩。
伴着歌曲《感恩之心》升华情感，班队课结束。
感恩班会主题班会方案篇2一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体辅助五、班会流程<1>回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始……<2>游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
〈3〉梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了!〈4〉面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
〈5〉宣誓仪式附：誓词：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。
我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三(8)班的班级理想：“一个都不能少。
”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。
我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。
我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。
在此，我们高三(8)班在此宣誓：我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
我们将全力以赴，永不放弃。
从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展写下光辉灿烂的一页。
宣誓人：___〈6〉班主任讲话班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。
感恩班会主题班会方案篇3活动目标：认知：1、知道待人宽厚是中华民族的传统美德，应该从小继承发扬。
2、知道待人宽厚要诚恳、友善，在小事上不计较，能谅解别人，不要得理不饶。
3、懂得待人宽厚，与人为善，有利于个人身心健康，也使人之间的关系更加和谐、融洽。
情感：1、体会待人宽厚是高尚的。
2、敬佩待人宽厚的人。
3、赞同诚恳、友善;厌恶为小事斤斤计较，得理不让人的刻薄行为。
4、愿意培养待人宽厚的好品质，做一个待人宽厚的人。
行为：1、做到当别人由于误会而冤枉了自己或无意中伤害了自己时，能谅解别人，得理能饶人。
2、做到在批评别人的错误时，态度诚恳、友善，不尖酸刻薄，更不抓住不放。
活动重点：使学生懂得什么是宽厚待人?(主要通过具体事例)和为什么要宽厚待人?(引导学生从正反两方面看问题)班会过程：一、列举事例、展开活动。
1、同学们，前几天在某校某班发生了这样一件事：王刚进教室发现自己的书掉在地上，而且上面还被踩了一脚，这时教室里只有林红一个人。
王刚冲着林红大声喊：讨厌!眼睛看什么呢?林红回过身说：“不是我踩的。
”王刚更生气了，冲着林红直瞪眼。
林红拿起书举到王刚的眼前：“看看看!这根本不是我的鞋印!”这时，王刚发现这鞋印真的不是林红的，自己都觉得有些不好意思了。
林红觉得自己受了委屈，怒视着王刚：“凭什么冤枉好人?走!咱们找老师评理去。
”2、你遇到过这样的事吗?你对林红的做法怎么看?想一想，结果会怎样?3、(把学生遇到过的事再现出来，引起大家的思考。
学生会觉得林红得理不饶人，这样做的结果给老师带来麻烦，影响同学的团结。
) 小结：谁也不愿受到伤害，谁也不愿被冤枉，可是这一切都是由于不理解、或者误会造成的呀，我们应该怎么办呢?请大家看一段表演《墨花》(在自习课上，陈洁准备写大字，在研墨时，不小心将墨汁溅到了张敏的花衬衫上。
陈洁想：这下可糟了，她会不会以为是我故意溅的呢?正不知怎么办时，张敏和气地说：“没关系，你又不是故意的，回家以后我自己洗一洗就行了。
”陈洁忙问：“如果洗不掉怎么办呢?”张敏爽朗而幽默地说：“不要紧，只当衬衫上又添上几朵新花，不知底细的，还以为是什么新花色呢!”)3、提问：张敏是怎样对待陈洁的?张敏这样做的结果怎样?(引导学生思考，初步体会待人宽厚的表现。
与前边林红的做法形成对比。
做法不同、态度不同，结果也截然不同。
)小结：在生活中，一个人怎样对待别人，特别是当别人无意中冤枉了你，或无意中伤害了自己时，我们应当怎样做?是斤斤计较，不依不饶?还是以宽容的态度原谅别人?我想大家从心里都会佩服张敏，因为她是一个待人宽厚的人。
二、听故事，深入明理1、听故事《韩琦与佣人》，同时演示表现故事内容的投影片。
教师加以描述。
(把课文故事，进行细节描述，使学生深受感染。
)提问：北宋名臣韩琦家中发生了什么事?佣人为什么痛哭流涕?(使学生弄清事情的基本内容，体会佣人由于打碎玉杯，知道自己闯下大祸的害怕心理。
)提问：韩琦本人此时是什么心情?为什么他神色不变?(了解韩琦难过的心情，并且懂得由于他知道佣人不是故意的，所以用自己的神色不变，泰然处之，从而谅解佣人。
)提问：韩琦是怎么说的，怎么做的?(使学生清楚地知道，韩琦的话语和做法，从而讲清待人宽厚的行为。
)小结：像韩琦这样，在别人无意中给自己带来损害时，能够做到宽容谅解别人，表现了宽宏大量的气度，这就是我们所说的待人宽厚。
提问：像韩琦这样做，佣人和在场的人会怎样想，怎样说?(使学生懂得，待人宽厚的人，会使人际关系更加融洽，赢得人们的尊重。
)小结：韩琦这样待人宽厚，表现出高尚的道德修养，这是值得我们每一个人学习的。
他的故事流传到今天，说明人们都敬佩他，同时也说明这种作风是我们中华民族的传统美德。
三、联系实际深化认识1、大家看一段表演。
(课文后半部分，张敏批评陈洁把墙弄脏。
)2、提问：张敏为什么批评陈洁?(使学生弄清张敏维护集体利益时，坚持原则的表现。
)提问：面对张敏这样的表现，你会对她说些什么?(引导学生认识，张敏对损害集体利益的行为，敢于批评，是一个讲原则的人。
同时批评时态度诚恳，说话在理。
)提问：想一想当陈洁弄脏张敏衣服时，张敏是怎样说、怎样做的?(引导学生认识张敏在个人受到损失时，不计较。