安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试卷(含答案)
安徽省合肥市南门小学小学六年级小升初期末语文试卷(含答案)
安徽省合肥市南门小学小学六年级小升初期末语文试卷（含答案）1．看拼音，写词语。
牪tōng xiāo shū jípái huái yán jùn牪( )( )( )( )牪chè dǐbiàn lùn huā ruǐkǒng bù牪( )( )( )( )2．下列加点字的注音全部正确的一项是（）牪A．讷．（nè）于言，敏．（mǐn）于形．（xíng），学贵在实践．（jiàn）牪B．昼．（zhòu）出耘．（yú）田夜．（yiè）绩．（jī）麻牪C．酒需酝．（wēn）酿．（ráng）成，人要锻．（duàn）炼．（niàn）好牪D．女娲．（wā）捏．（liè）土造人，只是个美丽的传．（zhuàn）说．（shuō）3．下面词语全部正确的一组是（）牪A．集劳成疾见微知著惊心动魄死得其所牪B．鱼贯而入语众心长实是求事自作自受牪C．望乎所以讲座大步流星一望无际牪D．庞然大物一如既往雪中送炭再接再厉4．对下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（）牪A．有名的店铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（排比）牪B．镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水洒了一地。
（夸张）牪C．如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱就能得到。
（比喻）牪D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（设问）5．下列句子没有语病的一项是（）牪A．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。
牪B．我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
牪C．注意工作方法，是做好工作的一个关键。
牪D．我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
6．下列句子中标点符号运用有误的一项是（）。
安徽省合肥市南门小学小学语文六年级小升初期末试卷(含答案)
安徽省合肥市南门小学小学语文六年级小升初期末试卷（含答案）读拼音，写词语。
qīng cuìfáng yùqīng fùyán jùnmǐn gǎn yīwēi lǐng yùlàng màn下列加点字读音有误的一项是（）A．敏而好．（hào）学，不耻下问。
B．竹喧归浣．（wán）女，莲动下渔舟。
C．默而知．（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。
D．风一更，雪一更，聒．（guō）碎乡心梦不成，故园无此声。
下列选项中没有错别字的一组是（）A．热情浪漫防御司空见贯B．困境明媚严俊重见天日C．徘徊剥削骆驼无独有偶D．蟋蟀批评忧伤死得奇所下列句子中修辞判断错误的一组是（）A．我怎么敢跟都督开玩笑？（反问句）B．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（排比句）C．梅花愈是寒冷，开得愈是有精神。
（拟人）D．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（设问句）下列句子中，没有语病的一项是（）A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C．我国人口是世界上最多的国家。
D．在老师的教育下，他端正了学习态度。
下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。
”D．我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
下列选项中搭配不正确的一项是（）A．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——《水浒传》B．白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
——《三国演义》C．若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。
——《西游记》D．花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？——《红楼梦》下列诗排列正确的是（）①粒粒皆辛苦。
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试题(含答案)
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试题（含答案）1．看拼音，将词语工整地写在田字格中。
牪dān ɡe pái huái xī shēnɡqiū yǐn xī shuài牪2．下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（）牪A．和煦．（xù）乞丐．（gài）湖畔．（pàn）自残形秽．（kuì）牪B．虔．诚（qián）绚．烂（xún）煽．情（shān）声名卓．著（zhuó）牪C．冶．炼（yě）濒．临（bīn）衔．接（xián）惘．然无措（wǎng）牪D．教诲．（huì）殷．切（yīn）徘徊．（huí）顶礼膜．拜（mó）3．下列每组词语书写完全正确的一组是（）牪A．狂风怒号废然大物顾影自怜斩钉截铁牪B．罪魁祸首小心翼翼妙笔生花全神惯注牪C．和蔼可亲威风凛凛汹涌澎湃意味生长牪D．饱经风霜黄钟大吕画龙点睛余音绕梁4．下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是()牪A．鲜嫩的芦花像一片展开的柔软的丝绒。
牪B．她的脸黑中泛红,像一朵大红的玫瑰花。
牪C．同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可当。
牪D．一朵朵盛开的花像一片片小小的白帆。
5．下列句子中没有语病的一项是()牪A．他在培育良种方面花了很多的心血。
牪B．市少年宫举办了科技成绩展览会。
牪C．早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
牪D．如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）牪A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
牪B．有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民，工匠，流浪汉跟着他们。
牪C．《鲁滨逊漂流记》中的故事令人印象深刻，难以忘怀。
牪D．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心7．下列文学常识说法有错误的一项是（）牪A．《本草纲目》是我国伟大的药学著作，写于清代，作者李时珍牪B．我国第一部字典是《说文解字》牪C．我国第一部军事著作是《孙子兵法》牪D．“山药蛋派”的代表作家是赵树理8．结合语境，下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）牪北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。
合肥市语文六年级小升初期末复习试题(含答案)
合肥市语文六年级小升初期末复习试题（含答案）看拼音，写词语。
zhàlan xīshuài luòtuo xīshēng( )( )( )( )huāruǐkǒn g bùfáng yùlǐng yù( )( )( )( )下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是：（）A．徘徊．（huai）疑问终日不成章．（花纹）B．间．（jiàn）断寂寞但．（只）爱鲈鱼美C．搅合．（huo）通宵因．（因为）风飞过蔷薇D．蒸．（zheng）融控置花重．（沉重）锦官城下列句子中书写准确无误的一项是（）A．秦兵马俑气势宏伟、规模弘大、结构严整，是让世人震撼的艺术精品群体。
B．葛修润站起来：“我想耽误一会儿大家吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。
”这位身才高大，精神矍铄的老人，此刻面容极其凝重。
C．何先生的妻子决心要替丈夫血冤，要实现丈夫真正的愿望，她想来想去，终于想出了办法。
D．当肺脏有病变，气管、支气管黏膜肿胀、充血或痉挛收缩时，管腔变窄，气体通过时会发出吹哨一样的哨鸣声。
下面句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是（）A．“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的字体B．“横笔不波，内外皆收，神采沉密”的字体C．“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的字体D．“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的字体找出没有语病的一项（）A．他兴冲冲地冲进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。
B．我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
C．菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。
D．泰山是我国五大名山。
下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
B．静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。
C．“什么？爹”！我瞪着眼睛问父亲。
D．他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试卷
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试卷1．看拼音写词语。
牪pái huái qī xījīng huāng bō li shuǐ gāng牪( )( )( )( )( )2．下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是：（）牪A．徘徊．（huai）疑问终日不成章．（花纹）牪B．间．（jiàn）断寂寞但．（只）爱鲈鱼美牪C．搅合．（huo）通宵因．（因为）风飞过蔷薇牪D．蒸．（zheng）融控置花重．（沉重）锦官城3．词语书写有误的一项是（）牪A．触动压抑精致不可计数牪B．荒唐厌烦机械应接不暇牪C．玲珑书藉繁殖心旷神怡牪D．脊背彩排树梢理所当然4．下列句子中没有运用比喻这一修辞手法的一项是（）牪A．他病好以后，像过去一样，天天练长跑。
牪B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
牪C．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
牪D．细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
5．下面句子中没有语病的是（）牪A．观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
牪B．全班同学励精图志，终于获得了先进集体的光荣称号。
牪C．生搬硬套别人的做法犹如削足适履，实在不可取。
牪D．老百姓期待着战士们凯旋归来。
6．选出标点符号使用有误的一项（）牪A．“男人？”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。
”牪B．“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。
牪C．“我要呆在这儿，和你在一起。
”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。
”牪D．大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！7．下面的诗文名句与作者对应正确的一组是（）牪①冬天来了，春来还会远吗？牪②本是同根生，相煎何太急？牪③人是为了自己的希望才活着。
牪④千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试卷(含答案)
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试卷（含答案）1．基础运用。
牪看拼音，写字词。
牪zhǎ yǎn( )间，又到了áo( )là bā zhōu( )的时候，妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。
我一直在厨房外pái huái( )，不肯nuó yí( )一步。
锅里的东西在妈妈的jiǎo huo( )下变得越来越浓chóu( )，一个个冒起的气泡慢慢地zhàn kāi( )。
我再也忍不住了，yī wēi( )在妈妈身旁，不停niàn dɑo地 ( )：“妈妈，妈妈，什么时候可以吃呀？”妈妈笑着说：“小馋猫，等你摆好了碗筷就可以吃了。
”2．下面带点字注音全部正确的一组是（）。
牪A．涔涔．chén焚．fén烧人声鼎．沸dǐng牪B．似．sì乎奇葩．pā负荆．jīn请罪牪C．薄．báo 雾珊．shān瑚锲．而不舍qiè牪D．黑魆魆．xū湖畔． bàn哄．hǒng 堂大笑3．下列词语书写全对的一组是（）牪A．嵌入斑点抵御大步留星牪B．抽屉干燥因素别出心栽牪C．雕刻神秘枯萎弄巧成拙牪D．趴下蹲着疲卷忘乎所已4．根据对联的“对偶”规律，可以猜出对联“勤靡余劳，心有常闲”中的“靡”字的意思是（）牪A．麻B．无C．散乱倒下D．非常5．下列语句没有语病的一项是（）牪A．能否用心观察，能否重视积累，是提高写作水平的基础。
牪B．学生们之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。
牪C．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
牪D．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
6．下列句子标点符号使用正确的是（）牪A．你是喜欢数学呢？还是喜欢语文？牪B．成败与自己的想象有着直接的关联。
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试题(含答案)
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试题（含答案）看拼音写词语我爱读书，因为shū jí( )中有不惧jìmò( )、积极向上的鲁滨逊，有家家期盼的yuán xiāo ( )节、缅怀逝者的清明节等传统节日，有míng mèi( )的春光、无边的胜景，有极具地方特色的là bā zhōu ( )，有qīng cuì( )悦耳的音韵……下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A．剥．皮（bāo）薄．雾（báo）提供．（gǒng）包扎．（zhā）B．要挟．（xié）擒．拿（qíng）挪．动（nuó）砌．墙（qì）C．堤．坝（dī）粗犷．（guǎng）人场券．（quàn）粗糙．（cāo）D．纤．弱（xiān）炊．烟（cuī）肩胛．（jiǎ）藤蔓．（wàn）下面四组词语，只有一组是完全正确的（）A．舜间搁板惊慌虎视眈眈B．抱怨暄闹抵御自作自受C．萧静家景礼貌不假思索D．轨道清幽疙瘩指手画脚对下列各句运用的修辞手法判定不正确的一组是（）A．语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。
（比喻）B．我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的诬蔑！（夸张）C．你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……（反复）D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（拟人）下列句子没有语病的一项是（）A．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。
B．我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
C．注意工作方法，是做好工作的一个关键。
D．我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
下列句子中标点符号运用有误的一项是（）。
A．那是我曾经有过的生活吗？我真的看见过地深处的大风？B．这场汇集了民间绝技、传统工艺和民歌民乐的文化盛宴给市民带来了节日的享受。
C．不知道是谁回过头说了一句，草，你要一年年地长下去啊。
合肥市语文六年级小升初期末复习试卷(含答案)
合肥市语文六年级小升初期末复习试卷（含答案）1．看拼音，写词语。
牪yī wēi niǔ kòu xì nìmài luògāo bǐng xuán yá牪( )( )( )( )( )( )2．下面词语中带点字的读音完全正确的一组是（）牪A．准备停当．（dàng）忿．（fèn）忿．不平一应．（yīng）俱全彬彬．．（bīn）有礼牪B．含辛茹．苦（rú）虎视眈眈．．（dān）草菅．人命（guān）瞠．目结舌（chēng）牪C．如履薄．冰（bó）耳濡．目染（rú）风驰电掣．（chè）荒谬．绝伦（mào）牪D．一模．（mó）一样姹．（chà）紫嫣．（yān）红长途跋涉．．（báshè）孜孜．．（zī）不倦3．下列各组词语书写正确的一项是（）牪A．悠然爱慕赖惰胆怯牪B．萝筐侵略后诲难以置信牪C．崩踏销毁朝湿不可估量牪D．稀罕煤炭烦琐金碧辉煌4．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）牪A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。
”话语轻柔得像一团云，一团雾。
不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
牪B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。
文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
牪C．目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
牪D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。
——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试题
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试题看拼音，写词语。
yī wēi niǔ kòu xì nìmài luògāo bǐng xuán yá( )( )( )( )( )( )下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．坚劲．（jìn）鸿鹄．（hú）处．境（chù）正．月（zhēng）B．燕．山（yàn）搜．集（sōu）汤匙．（shi）躲藏．（cáng）C．依偎．（wēi）脉．脉（mò）书籍．（jí）机杼．（zhù）D．栖．息（pì）畜．养（xù）花圃．（pǔ）兴．旺（xìng）下列词语书写有误的一组是（）A．万象更新万不得已归心似箭念念叨叨B．灯火通霄五胡四海前所未闻一视同人C．娴熟技能哄堂大笑千磨万击死得其所D．困难重重垂头丧气不慌不忙自愧弗如对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（）A．为是其智弗若与？曰：非然也。
（设问句）B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
（拟人句）D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（比喻句）找出没有语病的一项（）A．他兴冲冲地冲进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。
B．我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
C．菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。
D．泰山是我国五大名山。
对下面句子中引号的作用表述准确的一项是（）中国有句俗话：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
”讲的就是“人心齐，泰山移”的道理。
A．表示特定称谓。
B．表示需要强调的内容。
C．表示引用。
D．表示讽刺和否定。
这学期我积累了不少名言警句比如岳飞所说的关于珍惜时间的“①”；朱熹也有一句跟这意思相近这句是“②”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安徽省合肥市南门小学语文六年级小升初期末复习试卷（含答案）请将古诗《宿建德江》在方框里补充完整，做到内容准确，行款整齐，书写美观，布局合理。
下列加点字注音都正确的一组是（）A．夹．（jiá）衣抹．（mā）平闲逛．（ɡuànɡ）游手好．（hào）闲B．喷．（pèn）香围裙．（qún）乖．（guāi）巧语重．（zhòng）心长C．撇．（biě）嘴头衔．（xián）勉强．（qiánɡ）养尊处．（zhǔ）优D．模．（mó）样造型．（xíng）为难．（nàn）呼天抢．（qiāng）地下列词语书写全对的一组是（）A．嵌入斑点抵御大步留星B．抽屉干燥因素别出心栽C．雕刻神秘枯萎弄巧成拙D．趴下蹲着疲卷忘乎所已和“秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲”运用的修辞手法相同．．的句子是（）A．我觉得好像有万根钢针扎着喉管……B．饭豆煮得肿胀，花生仁脱了它的红外套。
C．我踏着方砖跳，等母亲回来；我看着云彩走，等母亲回来；我翻着画报看，等母亲回来。
下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．即使别人苦苦哀求，他仍然无动于衷．．．．，真是个铁石心肠的人。
B．两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的本领，让观众看得眼花缭乱．．．．。
C．他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝．．．伦．啊。
D．飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际．．．．这位性格内向的男孩终于喊出了：“妈妈，我爱您！”下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
D．那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
下面的诗文名句与作者对应正确的一组是（）①冬天来了，春来还会远吗？②本是同根生，相煎何太急？③人是为了自己的希望才活着。
④千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
A．曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫B．泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫C．雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石D．雪莱、曹操、海明威、皮日休把《山中访友》中的这几句话排序，正确的是（）①你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？②你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
③你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？A．③②①B．③①② C．①②③D．②①③按要求完成句子练习。
小草说，春日的阳光照在身上就是幸福；河流说，投入大海的怀抱就是幸福；_________________，___________________________；_____________，___________________________________。
（仿写句子）我能按原文或“日积月累”填空。
（1）我们来玩玩“飞花令”吧！仔细回忆一下语文教科书六年级上下册里学过的古诗词，写出四句含有“春”字的古诗词。
例：阳春．布德泽，万物生光辉。
①____________________________________②____________________________________③____________________________________④____________________________________（2）老师经常用“青，______________，______________。
”来鼓励我们。
有时，老师特别严厉，可我们知道“______________，忠言逆耳利于行”，也懂得老师是要让我们知道“______________，事非经过不知难”。
谢谢老师六年的谆谆教诲，我们定当不负期望，努力前行。
主题交流。
每天下课后，总有几个同学你争我抢地往教室外挤，老师总是告诫那几个不遵守规则的同学。
可他们满不在乎，觉得反正都要出去，谁往前挤，谁就可以早出去。
你怎么看待这种现象？请说说你的看法，最好用上你积累的名言警句。
________________________________文言文阅读。
北人食菱①北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。
②坐：因为。
12、“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人？（）A．其他人B．北人C．问者D．北人和问者13、文中的北人为什么要“并壳入口”？（）A．因为这样吃味道更好。
B．因为煮熟的菱角很烫，这样吃可以避免烫伤。
C．因为他不知道吃菱角需要去壳。
D．因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。
14、下面对短文的理解，正确的一项是（）A．菱角一般生长在南方。
B．菱角属于土产品。
C．菱角生长在前山和后山。
D．南方人吃菱角不需要去掉壳。
15、你觉得文中的北人是一个怎样的人？_________________________________阅读下面的非连续性文本，完成练习。
关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读材料一：主食不可偏废中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。
目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。
材料二：相关的调查①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2~6岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿，粮食摄入量只占膳食总热量的40．48%。
换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。
②上海市疾控中心的调查报告称：有24．08%~30．23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。
在上海市的一项调查显示：1305名小学生和1277名中学生中，约有10%的学生早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。
作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。
孩子肚了虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量。
③近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主要摄入量呈明显下降的趋势。
其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。
有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
④常有孩子以零食代替主食。
他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。
这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲。
由于正餐进食太少，很快又会感到饥饿，他们就要再吃零食。
久而久之，人体消化系统正常的消化功能就会被破坏，影响身体健康。
16、根据短文内容，判断下列说法是否正确。
（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）目前，由于过分依赖高脂肪、高蛋白食物，致使大多数人群引起了慢性疼痛和多发病。
( )（2）患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是不吃主食。
( )（3）在我国，树立平衡膳食结构的理念已是件非常紧迫的事。
( )17、对于中小学生，早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不足会直接引发（）的现象。
A．反应迟钝B．血糖水平低C．记忆力下降D．影响到学习质量18、材料二中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？_____________________________________________19、在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。
请结合以上材料对这类同学进行规劝。
____________________________________________阅读下面文章，完成问题。
我的傻父亲父亲曾经是一位革命军人。
他的傻，在村子里是出了名的。
我家世代贫穷，祖祖辈辈都是农民。
父亲是家里六姊妹中，唯一一个上过中学的人，可是，一个当了八年空军的革命军人，竟然还是回到了曾经生他养他的家乡当农民。
这本身就是对父亲曾经辉煌人生的极大讽刺！家里人都认为他傻。
涉世未深、懵懂的我起初怎么也不相信，后来随着年龄的增大，我也认定父亲的行为，确实傻。
有时傻到确实让人，尤其是他的儿子我，感到不可思议！我们家开办加工房，生意特好。
可是，父亲却帮助村子里的许多人开起了加工房，并且影响了自家的生意，这不是傻，是什么？乡里曾经让父亲去当民办教师，可是，父亲却把这个职位让给了一个堂叔，家里本来就入不敷出，自己却把到手的好事让给别人，这不是很傻吗？父亲完全可以凭借自己勤劳的双手、聪明的头脑、精湛过人的技术（他是飞行员，机械技术很娴熟）和良好的人际关系，发家致富的，可是，我们却总是发不了家，年年都是超支户，欠了一屁股的债！究其原因，其实很简单，我的父亲，总是在别人的啧啧赞叹声中，担当了“活雷锋”。
一句话，帮了别人干活，尤其是该收钱的技术活，父亲却从来不收，这让我的妈妈很生气，常常骂我的父亲是一个大傻蛋！而父亲却在妈妈的埋怨声中，今天帮张家、明天帮李家，乐此不倦。
我也很生爸爸的气！我的学费，经常迟交、我的穿着，经常破旧、我是一个虚荣心极强的人，面对父亲的种种不是，心里很不是滋味！遇上这样的父亲，真倒霉，我常想，这或许就是我的命吧！父亲是一个多面手，他勤劳、能干，这一点不假。
他能修锁配钥匙、打灶、做木工活．．．．．．第一个在村子里修平房的是我们家。
那一砖一瓦，全是父亲辛勤汗水的结晶。
每当别人夸父亲能干时，我们全家都很纳闷。
有这么一个能干的父亲，家里却老是欠账，我怎么也想不通！其实，父亲偶尔也有让我们全家人很有面子的时候！一次村里放电影，大家看的正起劲的时，出了问题。
没有声音了。
放电影的师傅修的满头大汗，也没有结果。
就在大家失望的时候，不知是谁叫来了我的父亲。
“彭师傅来了”，我一看，真的是我的父亲，我心里既又担心。
父亲，你真的行么？五分钟过后，电影又恢复了放映！！听着大家的称赞声，我的心里就像喝了蜜一样长。
就连一向对父亲鄙视的母亲也洋溢着欢喜。
因为父亲的技术好，乡里还专门请他坐阵乡政府，管理全乡的机械修理工作。
这些都给我们挣足了面子。
我想，我家的处境一定会因此改变。
可几年过去了，依然没有变化，相反，却因为，父亲教会了许多人的技术，自己丢了工作，这么好的事情，父亲反而弄砸了，这不是傻，又是什么呢？我常常把这些归咎于父亲的迂腐、过于的耿直，总之，这一切都是父亲的傻造成的！尽管大家都认为父亲很傻，但在村子里他的口碑却是出奇的好。
都说父亲是一个好人，是一个热心肠！我是怎么也弄不明白，父亲既然占据了这么多优点，为什么家里总是穷得响叮当？更让我纳闷的是，父亲不用自己的技术挣钱，这不是傻，又是什么呢？就这样，我和他在一起生活了十五年！十五年呐！四万四千多个难忘的日日夜夜，我竟然不知道是怎么熬过来的。