难忘的老师作文（通用27篇）

难忘的老师作文（通用27篇）
难忘的老师作文（通用27篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的难忘的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的老师作文篇1
时光飞逝，我已是六年级的学生。

眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。

老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。

在这些一切中，最令我难忘的是她——纪老师，他是我的语文老师。

纪老师高高的个子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的人。

李老师衣着非常整洁，整个人都特别精神。

在我的心目中，纪老师是大树，我们是小苗；纪老师是海水，我们是鱼儿，这两年来，纪老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，纪老师是我最好、最难忘的老师。

记得有一次上语文课时，我自己认为我很聪明，在下面做我自己喜欢的事情——小动作，根本没有心思去听语文老师他讲的是什么课。

就在这个时候，老师忽然提问了我，我站起来后根本不知道要回答他什么问题，我支支吾吾的胡乱说了一些。

老师听了后，生气地对我说：“你下课后到我办公室来一下。

”我听到了这个坏消息后，真担心他不知道会怎样怪我上课没认真听讲。

下课后，我到了他的办公室，她和蔼地对我说：“如果你上课时不认真听老师讲课，你什么都学不会的。

”说完，便问我：“我刚刚讲的新知识，你会了吗？”我摇了摇头，说：“不会。

”老师听了后，不仅没有骂我，还亲切地为我把刚刚经过的课再重新讲一遍。

纪老师，我心中的大树，我心中的大海，我难忘的好老师，他那伟大的身影深深印在了我的心上。

啊！纪老师，我的好老师！
难忘的老师作文篇2
小时候常说到，我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，他们身
上都是蜡烛般的精神，燃烧自己，照耀他人。

确实古代就有非常多的千古佳句，来赞美老师的崇高和美好。

教过我的老师也有许多，但令我印刻最深刻的就是您了——江老师。

在我心里，江老师像一位慈祥的妈妈。

一次体育课上，我不小心摔了一跤，这时我的腿上感到了阵阵火辣辣的感觉，眼泪也不断地流了出来。

一看，流血了!这下我哭得更猛了。

同学见了连忙把我送到医务室。

卫生老师刚帮我涂好药，忽然传来急促的跑步声，那会是谁？怎么脚步声这么熟悉？我不由得朝门口望去，原来是江老师。

俞老师进来时口里喘着粗气，焦急地问：“怎么样？要不要紧呀？”然后走到我的身边，蹲下来，小心翼翼地把我的裤脚往上卷。

当她发现只是轻伤时。

舒了口气自言自语地说：“还好，只是擦破点小皮。

”又说：“孩子，你最坚强了，只是擦破点小皮，怎么能把你哭成那样呢？”她迅速地抽了几张餐巾纸，轻轻地帮我擦干了眼泪。

听俞老师这么一说，我不好意思的笑了。

这就是我最难忘的老师，我将永远记住您的教诲。

难忘的老师作文篇3
打开记忆的筏门，许多帮助过我的老师涌现在我的眼前，其中，令我最难忘的是任老师。

任老师一头乌黑的披肩长发，一双有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子上架着一副眼镜，嘴角常常挂着一丝微笑。

一看就给人一种和蔼可亲的感觉。

任老师很有耐心。

有一次，我的腿摔伤了，不能上体育课，她便让我留下来把上午没来上课拉下的作业补起来。

我好多题目都不会做。

眼看同学们都快上完体育课了，可我还没有写好，急得像热锅上的蚂蚁，这时，任老师走了过来，亲切地问：“汤晨仪，这几条你不会写吗？”我焦急地点点头。

她坐下来，温和地说：“没事，老师教你。

”她讲了一遍，问：“懂了吗？”我摇了摇头，她又一遍一遍地讲，直到我听懂为止。

等我写好作业，她才迈着轻快的步伐离开教室。

任老师不仅很有耐心，还很关心我们的学习。

有一次，她生病了，不能来教我们了。

我和同学便去看望她。

来到她家，她请我们坐下，
又端来点心招待我们，可我们根本就没有心思吃点心。

她问了我们的学习情况。

听了我们的汇报后，她满意地点点头。

我想：不知什么时候，老师才来给我们上课呢？她似乎看出了我的心思，摸摸我的头，轻声说：“等老师病好了，会来教你们的。

”我抬起头，看见她那充满血丝的眼睛正亲切地看着我。

时光如流水，转眼间的工夫，我已经是五年级的学生了。

回忆以前的事，许多已经淡忘了，唯独任老师，在我记忆深处总是那么清晰，使我难以忘怀。

难忘的老师作文篇4
在我心中，有许多给了我无限关怀，让我踏上了人生的大道的像春蚕、蜡炬一样投身教育的好老师。

她是我二年级的语文老师，从她那憔悴的脸上一丝丝皱纹方可知道——她是一位经验丰富而尽心尽力的好老师。

记得在与她共度第一节课时，她是多么的和蔼可亲，平易近人。

“上课！”上课铃一响，只听见老师在喊，她那强有力的声音就给人一个不可磨灭的印象，把我们的心拉到了课堂上。

终于，同学们有了单独发言的机会力了，老师忽然提出了一个问题。

也许是老师表情严肃的原因吧，全班居然只有我一个人举手。

“叶国斌，请说说你的理解。

”那声音给人一种亲切感，瞬间令人信心百倍，于是，我大胆地说了自己的理解。

老师忽然说：“很好，但是？你只答对了一半。

”顿时，哄堂大笑。

刹那间，同学们都不约而同地举起手，我想可能是老师的幽默给了同学们不怕批评的勇气。

同学们的踊跃给课堂增添了气氛，大家更热爱学习了。

在她教育我们的第二个学期，她更关心我们了。

有一天，她发现一位调皮鬼的衣服敞开了，她便追问那同学，后来知道那同学的纽扣掉了，就戴上老花镜，细心地给同学补钮扣，这种关怀是母亲对儿子才能发出来的。

为了同学们，她真的简直比母亲还辛苦，但是没有半句怨言。

说了这么多，能做这些事的人只有温元香老师了，对着她，我只能说：“谢谢你了！因为你的教导不但深刻地印在我的心中，更激励
我们勤奋学习！”
难忘的老师作文篇5
我的六年小学生活遇到了很多人和事，印象最深的还是教师。

教师一个多么神圣的职业啊!我最好的教师是我的启蒙教师——吴寿勇教师。

上小学一年级时我的数学成绩一向是20几分。

吴教师一向再用不一样的方法鼓励我。

并且和学生打成一片。

大家一齐聊天、做游戏。

有时候还把吴教师当成我们的同学、朋友。

记得有一次快到单元测试的时候了吴教师对我们说：“这一次得到100分的有奖励。

”全班立刻欢跃起来。

有些人在说自我能考多少多少分，而我坐在位子上一句话没说。

因为我认为我不可能考100分，吴教师发现了问题。

于是他走到我身边一边抚摸着我的头一边语重心长地对我说：“失败是成功他妈，你必须不能灰心。

越不行越需要努力，别人花一分钟你花两分钟别人花一小时你花两小时。

又不是你比别人笨，只要你把我们以前落下的知识再补回来，这样不光这次能够考满分连期末考试也能够考满分。

”
最终下次的单元测试我考了100分。

我心上的的伤痕又痊愈了。

脸上又充满了成功的喜悦了。

“大家还不掌声鼓励”吴教师话音刚落。

全班立刻响起了暴雨般的掌声。

难忘的老师作文篇6
我永远忘不了二零零八年五月十二日十四时二十八分。

那时，我看见了一个真正的唐老师。

“隆，隆！”教室突然发出沉闷的声响。

“建筑工地的声音真烦人！”一个同学抱怨着说。

当他们相互倒苦水时，我却发现有些不对头：天花板上的吊灯在轻微的晃动，窗户也在咔咔地响。

“是地震！”我大叫一声。

话音刚落，教学楼就剧烈地摇晃起来。

同学们的书，笔，文具袋等都被这股强大的力量甩出。

“快躲在桌子底下！” 同学们都躲在了桌下，只有唐老师还站在讲台上。

又是一阵剧烈的摇晃，唐老师差点摔倒。

有些同学都哭了起来。

“快跑！”唐老师嘶声裂肺的叫着。

“轰”的一声，不出几秒，
我们全都跑出去了。

等跑到楼下，才想起，还有一个可敬的唐老师在楼上。

“唐老师，你可千万别出什么事呀。

快下来吧!”过了一会儿，唐老师来了，她看见有些同学哭，就急忙跑过来安慰。

其实，她的身体在微微发抖，比我们还害怕呢！
这次的事件，让我看清了一个真正的唐老师，一个不在灾难降临时低头的老师！
难忘的老师作文篇7
我们班苏老师的眼睛起初看没什么特别，但仔细一看，就会发现，苏老师的眼睛还会说话呢！
有一次，正上英语课，突然有一个老师把苏老师叫了出去。

我们一看老师走了，顿时就开了锅，说话的说话、玩的玩，如果你只听不看，还以为到了菜市场呢。

这时候苏老师进来了，她的目光扫过我们每一个人，好像在说：“老师刚出去一下，你们怎么能这样呢？”同学们赶紧打起十二分精神认真听课，希望老师别生气。

还有一次，苏老师在课上提了个问题，我一听，刚好会，就举起了手。

“赵逸泽”，苏老师把我叫来起来，可是我一站起来，嘴巴像被封住了半个似的，声音怎么也放不大。

我当时好紧张，怎么办呀？这时苏老师向我投来鼓励的目光，仿佛在说：“放轻松，大声说，你能行！”我看到老师的目光，声音一下子放开了，流利地回答了问题。

说完后，苏老师又投来了赞许的目光，她边笑边说：“真棒！”大家“啪啪”地为我鼓起掌来，我心里美滋滋地坐下了。

苏老师的目光不管是严厉还是赞许，都让我牢记心中。

难忘的老师作文篇8
有的人说，师恩难忘，对我们每个这个年纪的人而言，从顽皮孩童到青涩少年再到风华少年，白发老者的生命历程，老师，都是我一生中值得尊敬和感恩的人！
老师是人类最光荣的职业，他们最美的风景不只是站在讲台上的那一瞬间，而是言传身教以人品带给无数个学生们心灵上的震撼和感动。

在小学的时候，对我印象最深的是我们的班主任——燕老师，她
对我们很严格，但是如果我们听话了，课上认真听讲，那她就会满足我们一个条件，比如，看电影、做游戏……如果我们考试结果出来，错的大部分都是上课老师讲过的知识点，那么他会换回那张“冰山脸”来对待我们。

她说过，当你觉得这件事做好了的时候，那你们要考虑怎样才能做到最好，包括学习也是一样。

燕老师还经常用她的亲身经历来启示，告诫我们。

我们觉着这样既能启发我们，也能我们了解到那时候老师上学时的趣事，上学有怎样的不容易。

我们觉着上她的课很有意思，而且我们也很愿意听。

四年了，虽然我不知道燕老师还记不记得我，但我这辈子也不会忘了她。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话就是表达了您的无私奉献的精神，毫无保留的把自己所知道的知识传授给我们，让我们的知识更开阔。

他们为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋。

是的，我们应该感激他们。

难忘的老师作文篇9
要说留给我印象最深刻的一节课，那就是钟老师上《家乡的古建筑》了。

这不，美术课来了，一位笑呵呵的老师进来了。

这节课讲的是《家乡的古建筑》，老师给我们讲家乡的堡垒遗址历史，他是这样讲历史的：上个世纪，一个来昌江县考察的日本学者（实际身份是日本少佐，日本间谍），在河边洗澡捡到一块光滑的石头，他拿到家里，发现锅和磁铁都被石头吸走。

少佐觉得奇怪便研究起来，发现这是一块铁矿石。

他通知日本军队来昌江石碌挖铁矿，运回日本造航母，战斗机。

日本人逼着中国人在保平，乌烈，昌化建堡垒。

那当地人为什么帮日本人建呢？因为日本人抓走了他们的亲人。

有一天，打显村的人忍无可忍，就派了三个村子里最强壮的去打日本人。

但是不幸日本人抓到了。

日本人就残忍的把他们一个个刺破肚子，绑在操场的木头上给日本兵练刀法。

这个举动使全村子的人愤起抗日，日本人被赶走了，他们烟囱一样的堡垒还是让村民感觉恐怖，所以堡垒随后被拆除！但
是这些堡垒的遗址还留存着。

虽然破败，但也算历史建筑。

我听得入了迷，钟老师每节课都会讲这些娓娓动听的故事，我身临其境一般。

他的美术课，我能听到许多故事和历史，还有笑话。

课堂如春雨点点滋润着我们。

美术课让我快乐，让我知识丰富。

老师，我深深的感谢你！你的教诲之恩，我终身难忘！
难忘的老师作文篇10
在我求学的途中，有许许多多的老师教过我，但令我最难忘的还是那位数学老师。

刚上五年级的时候，换了位数学老师。

是位女教师。

名字叫王玲珠，我们都亲切地叫她王玲珠老师。

王玲珠老师有着一头黑发，戴着一副眼镜，一双眼睛总是透出慈祥的神情。

到现在为止，王玲珠老师已经教我们一年多了。

说来也奇怪，两年的时间一转眼便过去了，一点也没觉得漫长。

可是，仔细回想，这一年多的时间里，发生了许许多多的有趣的事，王玲珠老师的课堂上也不例外。

王玲珠老师不得不说是位难得的好老师。

在她的课上，气氛总是十分的活跃。

因为王玲珠老师的“出口成章”和与生俱来的幽默感，总是能让同学们开怀大笑。

我们都觉得王玲珠老师不去做广播事业都可惜了。

王玲珠老师还是一位十分负责人的老师。

“课上不懂的赶快问！”这是王玲珠老师上课常说的一句话。

老师发现我们大家对某一道题有些迷惑，必定会重新，细致地给大家讲一遍，有时都能讲上两三遍。

或者举一个简单的例子。

我们都十分喜欢王玲珠老师，让我们在快乐中学习，畅游在知识的海洋。

老师是扶我上马的人，老师是助我飞翔的人。

要学会感恩，感恩老师，不光要感恩一位老师，所有教过你的老师都应该感谢，因为他们都是无怨言的把自己的知识传授给我们的。

难忘的老师作文篇11
微风吹过，蒲公英飞走，它有离开母亲的时候;夏去秋来，果子成熟，它又离开树杆的时候;冬去春来，春回大地，雪有融化的时候。

转
眼间，这六年过去了，我们也该告别母校了，但在这六年里，却又许许多多忘不掉的记忆。

在这六年的小学生活里，我们最应该感谢的就是老师，是他们给我们传授知识，是他们人我们懂得了做人的道理，是他们不辞辛劳的工作才让我们从中受益。

我们的校长——伍校长，他同时也是我们的语文老师，他年过四十，但看起来一点也不老，上课风趣幽默，我们都认为他教得很好!但我和校长间有这样一段抹不去的记忆，他是我终身受益。

有一天，上语文课快下课的时候，校长问我：“你的语文作业呢?”这句话把我问的一下就愣住了，我这才想起来今天早上是因为我马虎，光想着玩，而忘记交作业了。

这是下课铃响了校长让我去一趟他的办公，我边走边想：这回完了，暴风雨就要来了。

但当我走进校长办公室时，校长却对我说：“你看墙上挂的那副条幅上写的是什么。

”我一看是：老师最大的快乐就是能培养出自己值得崇拜的学生。

接着校长语重心长的对我说：“你作为一个学习好的学生，并且也有考上好的中学的理想，也想作为一个我崇拜的学生，但是你不交作业又怎么行呢?所以你就从现在开始好好努力吧!”
在放学的路上我想并不是所有的老师都很严厉。

还有校长，“一日为师，终身为父”我一定会尽我自己最大的努力争取做一个让您崇拜的学生!
难忘的老师作文篇12
临近五年级暑假，父亲为我报了一个补习班，刚开学不久就准备要去学习了。

在补习班里头我第三个认识的老师姓张，他是一位语文老师。

第一次上课留下的印象非常深刻。

张老师看起来40岁左右，浓密的眉毛皱起来，形成一个“八”字，但可惜，我们这些同学几乎看不到这个神秘的“八”字。

从远处看非常绅士。

在我的心目中，张老师是一个好老师，在他的课堂里总是可以听见欢笑声！
这是一个炎热的下午。

教室里的炎热却被一阵清风吹散。

我在长
长的走廊里，就听见张老师那浑厚的男高音。

这声音听起来虽然亲切自然，却如暴风雨般的拍击我的胸膛。

我迟疑了一下，还是气喘吁吁地跑到教室门口，小心翼翼地推开门，伸长脖子往里一看，许多同学到齐了，并且做得端端正正。

他们滴流圆的小眼睛都聚集在我的头上，好似看着一个陌生人一样。

我低着头找到了一个偏僻的座位坐了下来。

张老师不知何时走了过来，他看看我，我看看他，不知如何是好。

他越是平淡的眼神看着我，我脑子越发是一片空白。

我并不知道他要说些什么，还有做些什么？从他的眼神中我无法捕捉到什么。

紧张的心扑通扑通地上下跳着，教室里一片安静，连针掉到地下的声音也能听见。

张老师慈祥地笑了笑：“下次不要迟到了啊！”我大吃一惊！我，我……我张大了嘴支唔了半天不说话。

虽然这节课学的知识差不多都忘了，但是我认识了这位慈祥的老师。

至今，脑海里常常浮现出张老师熟悉的身影与那慈祥的眼神，印象非常深刻！
难忘的老师作文篇13
六年来有趣的小学生活即将结束。

就像流水向东流，时间过去了六个春秋。

它穿过了我绚烂的童年，带走了无数过往的事件和记忆深刻的人。

六个年轮像流水一样转瞬即逝，一去不复返，却永远带不走我最难忘的老师。

打开小窗，窗外，一切都是寂静的。

夜是如此的深邃而神秘，月光如牛奶般倾泻在大地上，桌上的闹钟滴答滴答走着，映衬着漫漫长夜。

闪烁的星星像一双善良的眼睛，不禁让我想起了我的老师。

何老师是个好老师。

在课堂上，她像磁铁一样吸引着我们，让我们吮吸着知识的甘露，在知识的王国里自由翱翔。

平时老师经常给我们讲做人的道理，她总是在知识型道德的基础上教育我们。

我们都很尊重她，但她是不同的老师，她的教学方法很独特。

她总是想出一些新花样让我们感受到一个道理，这也是我们都那么喜欢何老师的一个重要原因。

老师，您是勤劳的园丁，哺育着我们祖国的花朵；老师，你是默默奉献的落花，证明“落红不是无情之事，化为春泥更护花”；老师，你是一盏明灯，在我迷茫的时候，为我照亮前进的道路。

老师，
您的努力不会白费，我将以优异的成绩回报您！
在我六年的小学生活中，对我来说最难忘的是培养我们成长中的老师的辛勤工作，他们的努力让我明白了“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛都会哭掉烛芯”的含义。

难忘的老师作文篇14
在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任—相老师，
相老师个不高，一头黑色的直发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。

相老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。

有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了相老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了相老师，她正在休息。

相老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。

相老师听了很高兴，我坐下后把心里的不愉快全说出来了，相老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，相老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。

回答对了很开心，很有信心。

回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。

听了相老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。

而让我有这么大变化的正是相老师的那些话，我从心底感谢相老师。

是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。

在这短短的一年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人—相老师，她会永远在我的心中。

难忘的老师作文篇15
“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢恨勇敢闯一闯，把浩瀚的海洋装进我胸膛……”久违的班歌在耳边回响，于是想起了你。

和我们走过短
暂而快乐的时光，难忘，不能抹去的记忆。

我该怎样形容？美貌与智慧兼具，柔情与善良相融，还是那一颗理解与真诚的心？
回忆的画卷慢慢铺开，一个熟悉的身影渐入我视野。

那永远面带笑容，认真的眼神……班里依然是一片喧闹，你走上三尺讲台，将书本轻轻的一放，环视一周，耐心的对我们进行说教，而年少的我们，执拗充满胸膛与你对视……
年少轻狂，狂妄自大，给太多的人带来了太多的伤心。

找不出为什么，对老师您特别的感觉，让我记忆犹新。

不知是你对我们声声诲人说教，不知是对我们的了解与宽慰，不知是一声嘘寒问暖，不知是给予我们心灵的触动，还是你的努力和真诚……找不出，真的找不出。

在我眼里，你的每次说教都给我很大的启发每一句话都饱含别样意味。

记得你说：“每天进步一点点。

”话虽平凡，可真的很难做到。

记得你说：“BE GOOD。

DO RIGHT!”可到底是怎样？
一个打动人心的老师，莫过于她说过的每一句话都以人启发，使我们悄无声息的进步，一个有情趣老师说所来的感染力，是影响巨大的。

拥有只是暂时，失去才是永远。

失去，才懂得珍惜……日子还要继续，我若有所失德回头看那些日子，已成为永恒的画面，烙在心底。

难忘——沈老师。

难忘的老师作文篇16
在小学六年中，许许多多的老师教导过我们，但在其中，由一位老师让我难以忘去，虽然，她六年级上学期才来叫我们。

尽管她和我们相处的时间短，却让我印响深刻。

她是肖老师，我的数学老师。

她有一头乌黑亮丽的长头发，经常披在腰后，高高的，有着“俏皮”的刘海，眼睛又大又圆，仿佛能看穿一切。

她既很幽默，有很严肃。

肖老师是一位负责人的老师。

记得在一次课上，肖老师在讲一个新内容，我们都坐得直直的，听得很仔细。

讲完后，开始做练习了，。