教科版五年级科学下册第二单元“热”分课作业

教科版五年级科学下册第二单元《热》分课作业
第一课：热起来了
一、我来填空：
1、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。

这是因为两只手互相( )产生了热。

此外，食物能提供我们( )，太阳能为我们带来( )。

2、给自己的身体加热的方法有：( )、( )、( )等。

3、衣服不能产生热，只能起( )作用。

二、我会选择
1．冬天人们多穿衣服的原理是什么（）
A．衣服能为人体提供热量 B．衣服能提高人体温度
C．衣服能阻止人体热量的散失
2.冬天穿羽绒服比较暖和是因为（）。

A、羽绒服能产生热量
B、羽绒服能保温
C、羽绒服能传递更多的热量
第二课：给冷水加热
一、我来填空：
1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（）的这种变化叫做（）。

2、同体积的热水重量比同体积冷水重量( )。

3、水在变热的过程中，重量( )，体积( )，放入冷水中的热水袋会发生()现象。

4、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，容器中的冷水会逐渐()；热水会逐渐()，这两个容器中的水温度最终会( )。

5、拿一个试管，用气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧，把试管插入盛有热水的烧杯中，气球皮会()，把试管插入冷水中时，气球皮会()
二、我会选择
1.冷水加热变成热水后，在冷水中上浮的原因是（）。

A.体积不变重量减轻
B.重量不变体积增大
C.体积增大重量减轻
2.试管里的水在受热后，试管口的气球皮（）
A.瘪下去了
B.没有变化
C.鼓起来了
3.密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（）
A.小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力
B.小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了
C.热水受冷体积缩小增大了浮力
第三课：液体的热胀冷缩
一、我来填空：
1、水受热时体积( )，受冷时体积( )，我们把水的体积的这种变化叫做( )。

2、水在4℃以上时，是( )的，但是在4℃以下却会出现( )的反常现象。

3、温度计是根据液体的( )原理制成的仪器。

4、往一个杯子里倒入热开水，等水冷却后，液面会()。

5、啤酒瓶里的啤酒都不会装满，这是为什么？
二、我会选择
1.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满
A.液体也有热胀冷缩
B.厂家为了节省原料
2.水在（）会出现冷胀热缩的反常现象
A.4℃以上
B.4℃以下
C.5℃
3.把液面高度一致的三个圆底烧瓶和毛细管的连接装置，分别放入三个盛有不同温度
水的烧杯中后，毛细管内的液面发生了变化，请你推测烧杯中水的温度最高的是（）
三、简答题
1. 请例举日常生活中常见的热胀冷缩现象。

（至少说出两种）
第四课：空气的热胀冷缩
一、我来填空：
1、气体受热后体积会( )，受冷后体积会( )。

2、一般情况下，气体的热胀冷缩的本领比固体的热胀冷缩的本领( )。

3、常见的物体都是由( )组成的，而微粒总在那里不断地( )着。

4、物体的热胀冷缩和( )有关，当物体吸热升温以后，微粒运动( )了，微粒之间的距离( )，物体就( )了；当物体受冷时，微粒的运动( )，微粒之间的距离( )，物体就( )了。

二、我会选择
1.当物体吸热升温后，微粒运动（）
A.加快了
B.减慢了
C.不变
2．把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）
A.液体的热胀冷缩
B.气体的热胀冷缩
C.固体的热胀冷缩
三、我来实验：
请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。

热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。

实验计划：
第五课：金属的热胀冷缩
一、我来填空：
1、钢铁造的桥在温度变化时会( )。

因此，铁桥通常都是架在( )上。

2、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是( )和( )。

3、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：( )。

4、夏天架设电线时，一般要( )；用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因( )而损坏。

二、我会选择
1.铁桥通常都架在滚轴上是（）
A.为发美观
B.为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏
C.节省材料
2.有经验的电工拉电线时，应该是（）
A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些
B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些
C.冬天和夏天拉得一样紧
3.下列金属中，会热缩冷胀的是（）。

A．铝 B．铁 C．锑
三、简答题
1.为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？
第六课：热是怎样传递的
一、我来填空：
1、热总是从( )的一端传向( )的一端，或是从温度( )的物体传递到温度( )的物体。

2、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。

3、热传递主要通过( )、( )、( )三种方式来实现的。

二、我会选择
1.吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中，一会儿勺柄就无法用手直接拿，这是热 ( 的)
A.传导 B .对流 C.辐射
2.热传导在传递热量过程中（）。

A、必须通过与物体的直接接触
B、可以不与物体接触
C、与物体接触不接触都行
三、我来实验：
如下图，在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给靠近A火柴一端的铁丝加热。

四根火柴最先掉下来的是：，这个现象说明热总是从温度的一端传递到温度的一端。

第七课：传热比赛
一、我来填空：
1、木头制成的勺子比钢铁制成的勺子传热( )。

2、不同材料制成的物体，导热性能也( )。

3、像金属这样导热性能好的物体称为()，它吸热（），散热（）；像塑料、木头这样导热性能较差，被称为()，它吸热( )，散热也( )。

4、在铜、铝、钢这些金属材料中，()是最好的热导体。

二、我会选择
1.下列（）传热最快。

A.塑料勺
B.木勺
C.铝勺
2. 热的良导体吸热快散热（）
A.快
B.慢
C.一般
3．厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用（）的材料制作。

A.传热能力强
B.传热能力差
C.金属
4．热的不良导体，可以（）物体热量的散失。

A.加快
B.减慢
C.不改变
5.热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（）。

A、内胆用玻璃这种不良导体做的
B、内胆是双层的
C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空
三、简答题
1.在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得
快？这是什么原因？
2、用大小、形状一样的陶瓷锅与铝锅烧水，哪一个锅里的水热得快？如果烧开的水留在锅里，那么哪一个锅里的水冷得快？为什么？。