幼儿园大班语言教案《快乐的植树节》含反思

幼儿园大班语言教案《快乐的植树节》
教学目标
1.让幼儿了解植树节的由来和意义；
2.培养幼儿的爱护环境、保护树木的意识；
3.培养幼儿的语言表达能力和合作精神；
4.学习一首植树节相关的儿歌。

教学准备
1.图书、图片、视频等相关教材素材；
2.鲜花、种子、泥巴等相关道具；
3.植树节主题海报；
4.植树节相关儿歌音乐。

教学内容
1.植树节介绍：通过图片、视频等方式，向幼儿介绍植树节
的由来和意义。

引导幼儿认识植树节与环保、爱护环境、保护自然
有着紧密的联系。

2.节日活动：通过鲜花、种子、泥巴等道具，让幼儿进行亲
身体验和参与，如手捏泥巴模拟植树、种植鲜花、种下种子等。

在
活动中加深学生对植树的实际认识和理解。

3.朗读儿歌：播放植树节儿歌音乐，通过老师的示范和引导，让幼儿反复听、模仿、跟唱，并进行朗读训练，提高幼儿语言表达
和发音能力。

4.合作绘画：在合作学习中引导幼儿创作植树节主题的绘画
作品，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合作和沟通能力。

教学方式
1.以教师讲解为主，配合图书、图片、视频等相关教材素材；
2.以幼儿为主体，进行亲身体验活动；
3.以集体学习和小组合作为主要形式；
4.以示范和引导为主要方法。

教学反思
本节课教学主要通过介绍植树节的由来和意义，激发幼儿的环保意识和爱护自然的情感。

通过亲身体验活动和合作绘画等方式，提高幼儿的参与性，培养幼儿的语言表达和社交能力。

特别是在朗读儿歌的环节中，让幼儿反复听、模仿、跟唱，既加深了对植树节的印象和理解，又提高了幼儿的语言表达和发音能力。

但在一定程度上，本节课的内容较为简单，不充分利用了幼儿园大班学生的潜能和能力。

若有机会，可在此基础上增加内容扩展课程的深度和广度，同时要注意让幼儿懂得真正的植树并不仅仅是一个节日活动，而是一种日常行为和责任，需要我们每个人日常很好的对待环境和自然。