《初中化学新课标》培训学历案(三)

2022版初中《化学课程标准》学历案（三）

第四、五部分课程内容、学业质量

【学习目标】

1．通过阅读课程标准P10—12，明确化学课程设置的五个学习主题及主题内容，明确主题内容是由大概念等五个维度的内容构成。知道每个主题的学习是从内容要求（学什么）、学业要求（学到什么程度）、教学提示（怎么学）三个方面展开。

2．通过阅读课程标准P12—36，了解五个主题的内容要求、学业要求和教学提示。通读内容要求，明确“化学科学本质”“物质的多样性”“物质的组成”“物质的变化与转化”“化学与可持续发展”等大概念及其具体内涵要求；通读学业要求，明确学生学习该主题后能完成哪些活动任务，体现怎样的核心素养；通读教学提示，明确该主题的教学策略建议、情境素材建议和学习活动建议。

3．通过阅读课程标准P37—39，了解学业质量内涵，能根据学业质量描述，进一步明确课程内容要求及学业要求。

4．对比2011版“内容标准”部分，知道新课标“课程内容”部分有哪些变化。

【文本框架】课程内容下的学习主题及主题内容

（第1课时）

【学习过程】

任务一阅读《化学课程标准》P10-12，回答下列问题：

1．化学课程设置了哪五个学习主题？

2．五个学习主题对应的主题内容分别有哪些？

3．2011版“内容标准”包括5个一级主题和若干个二级主题。对照2011版，回答： 2022

任务二【达标检测】

一、选择题：

1．化学科学的重要研究领域是（），侧重科学的方法论和价值观，反映学科内的融合及学科间的联系看，凸显育人价值的主题是（）。

A．科学探究与化学实验B．物质的性质与应用C．物质的组成与结构D．化学与社会·跨学科实践E．物质的化学变化

2．大概念反映学科本质，具有高度（）价值。

A．概括性B．统摄性C．引导性D．迁移应用

3．每个学习主题的教学提示，包括（）建议。

A．教学活动B．教学策略C．情境素材D．学习活动

二、判断题：

4．各学习主题的内容要求是课程标准的具体化。（）

5．教师对每个学习主题的教学提示都必须在教学活动中落实。（）

6．学业质量标准是化学学业水平考试命题的重要依据，对化学教材编写、教学和评价实施具有重要的指导作用。（）

三、填空题：

7．义务教育化学课程以促进为导向。

8．学业要求是和在学习主题层面的具体表现期望。9．学业质量是学生在完成课程学习后的学业成就表现，反映了的培养要求。义务教育化学课程学业质量标准是以为依据、结合课程内容对学生学业成就的具体表现特征进行的整体刻画，用于反映的达成程度。

（第2课时）化学探究与化学实验

【学习过程】

任务一内容要求（学什么）

阅读《化学课程标准》P12-15，回答下列问题：

1．2022版主题（一）“科学探究与化学实验”的内容要求有哪些？

2.结合下列材料，谈一谈与旧课标相比，“科学探究与化学实验”主题与“科学探究”主题的异同点。

材料1：2011版《标准》设置的一级主题（一）“科学探究”主题的内容和学习目标从三个方面提出具体要求，分别是：①增进对科学探究的理解；②发展科学探究能力；③学习基本的实验技能。:

2．交流讨论“化学科学本质”等大概念及其具体内涵要求（支撑学习主题的大概念、统摄主题下辖核心知识、基本方法、重要态度以及需要经历的实践活动）。

3．科学探究过程包括哪些要素？

4．结合下列材料，谈一谈与旧课标相比，化学实验技能的教学基本要求的异同点。

材料2：2011版《标准》：（1）能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作；（2）能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作；（3）初步学会配制一定溶质质量分数的溶液；（4）初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质；（5）初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离；（6）初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。

5．简述化学实验探究的一般思路与方法。

6．结合下列材料，谈一谈与旧课标相比，学生必做实验及实践活动的异同点。

材料3：2011版《标准》：（1）粗盐中难溶性杂质的去除；（2）氧气的实验室制取与性质；（3）二氧化碳的实验室制取与性质；（4）金属的物理性质和某些化学性质；（5）燃烧的条件；（6）一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；（7）溶液酸碱性的检验；（8）酸、碱的化学性质。

任务二学业要求（学到什么程度）

阅读《化学课程标准》P15-16，回答下列问题：

7．交流讨论本主题学业要求：学生需要完成哪些活动任务，体现怎样的核心素养？

任务三教学提示（怎么学）

阅读《化学课程标准》P16-17，回答下列问题：

8．交流讨论本主题教学提示，采取哪些教学策略、使用哪些情境素材？安排哪些学习活动？

任务四学业质量描述

阅读课程标准P37—39，了解学业质量内涵，能根据该部分学业质量描述，讨论课程内容要求及学业要求？

任务五【达标检测】

一、选择题：

1．（）是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。

A．科学探究B．实验探究C．化学实验D．熟读教材

2．科学探究与化学实验主题的学习活动建议不包括（）。

A．实验探究活动B．调查与交流活动C．项目式学习活动D．迁移应用二、判断题：

3．化学实验是进行科学探究的重要方式。（）

4．STSE分别代指的是科学、技术、社会、环境。（）

三、填空题：

5．科学探究是，进行发现、创造与应用的科学实践活动。

6. 学习化学和进行探究活动的基础和保证是。

四、案例分析

9．盐酸、氢氧化钠是中学化学常见的物质，探究酸、碱的化学性质是学生必做的实验，请结合教学实际，分析该探究实验的内容要求、学业要求及教学策略建议。