小学德育工作制度

小学德育工作制度
一、总则
为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、德育目标
1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义
的情感，增强国家意识、民族意识、公民意识、集体意识。

2. 培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大理想，培养良好道德品质。

3. 培养学生具备诚实守信、团结协作、勤奋好学、自立自强的品质，养成良好的行为习惯。

4. 培养学生具备一定的审美能力，提高学生的人文素养，促进学生全面发展。

三、德育内容
1. 思想政治教育：开展马克思主义理论教育，弘扬社会主义核心价值观，强化国家意识、民族意识、公民意识、集体意识。

2. 道德品质教育：开展诚信教育、感恩教育、文明礼仪教育，培养良好道德品质。

3. 行为习惯教育：开展养成教育、法制教育、安全教育，培养学生良好行为习惯。

4. 心理健康教育：开展心理健康知识普及、心理辅导、心理危机干预，促进学生心理健康。

5. 审美教育：开展艺术教育、环保教育、传统文化教育，提高学生人文素养。

四、德育途径
1. 课程教育：将德育内容融入各学科教学，实现
德育与智育、体育、美育、劳动教育有机结合。

2. 主题教育活动：开展爱国主义、集体主义、社
会主义教育活动，弘扬民族精神、时代精神。

3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养
学生的社会责任感和实践能力。

4. 校园文化建设：营造积极向上、健康文明的校
园文化氛围，发挥文化育人功能。

5. 家庭教育：加强家校合作，发挥家长在德育工
作中的重要作用。

6. 心理健康教育：建立心理健康教育机制，为学
生提供心理咨询和辅导服务。

五、德育管理
1. 建立德育工作领导小组，负责德育工作的规划、实施、检查、总结。

2. 设立德育工作办公室，具体负责德育工作的组
织实施。

3. 实行德育工作责任制，明确各级领导和教职工
的德育工作职责。

4. 建立健全德育工作制度，确保德育工作规范化、制度化。

5. 开展德育工作评价，对德育工作进行检查、考核、表彰。

六、德育保障
1. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

2. 保障德育工作经费，为德育工作提供物质支持。

3. 加强德育设施建设，完善德育工作条件。

4. 加强德育科研，推动德育工作创新发展。

七、附则
1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校德育工作领导小组负责解释。

3. 学校可根据本制度制定具体的德育工作实施方案。