高一物理下学期同步复习课程 席居1
高一物理下学期同步复习课程 席居2
高一物理下学期同步复习课程席居正专题：万有引力与航天（二）1．已知月亮和地球间的距离为3.8×108 km，月球绕地球的周期为27.3天。
以此来估算同步通讯卫星的飞行高度，速率和角速度。
（说明: 同步卫星只能在赤道上空一定高度的轨道上运行。
）2．发射地球同步卫星时，先将卫星发射到近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步轨道3。
轨道1、2 相切于P点，如图所示，则当卫星分别在1、2、3 轨道上正常动行时，以下说法正确的是( )A. 卫星在轨道3上的速度大于在轨道1上的速率B. 卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C. 卫星在轨道1上经过P点时的加速度大于它在轨道2上经过P点时的加速度D. 卫星在轨道2上经过Q点时的加速度等于它在轨道3上经过Q点时的加速度3 .可以发射一颗这样的人造地球卫星,使其圆轨道( )A. 与地球表面上某一纬度线(非赤道)是共面同心圆B. 与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆C. 与地球表面上的赤道线是共面同心圆，且卫星相对地球表面是静止的D. 与地球表面上的赤道线是共面同心圆，但卫星相对地球表面是运动的4 .设人类开发月球，不断地将月球上的矿藏搬运到地球上，假定经过长时间开采后，地球仍可视为均匀的球体，月球仍沿开采前的圆周轨道运动，则( )A.地球对月球的万有引力将变大B.地球对月球的万有引力将变小C.月球绕地球运行的周期变大D.月球绕地球运行的周期变小5、荡秋千是大家喜爱的一项体育活动。
随着科技的迅速发展，将来的某一天，同学们也许会在其它星球上享受荡秋千的乐趣。
假设你当时所在星球的质量是M、半径为R,可将人视为质点，秋千质量不计、摆长不变、摆角小于90°，万有引力常量为G .那么，（1）该星球表面附近的重力加速度g 星等于多少？（2）若经过最低位置的速度为v 0,你能上升的最大高度是多少？6.已知国际空间离地高度为H ，绕地球运动的周期为T 1，万有引力常量为G ，地球半径为R ，地球同步卫星距地面的高度为h ，地球的自转周期为T 2，地球表面重力加速度为g 。
高一物理下学期重点知识点复习
高一物理下学期重点知识点复习(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一物理下学期同步复习课程
高一物理下学期同步复习课程 席居正专题：实验探究1.在研究平抛物体的运动实验中，应选用下列各组器材中的哪一组A 、铁架台、方木板、斜槽和小球、秒表、米尺和三角板、重锤和细线、白纸和图钉B 、铁架台、方木板、斜槽和小球、天平和秒表、米尺和三角板、重锤和细线、白纸和图钉C 、铁架台、方木板、斜槽和小球、千分尺和秒表、米尺和三角板、重锤和细线、白纸和图钉D 、铁架台、方木板、斜槽和小球、米尺和三角板、重锤和细线、白纸和图钉2.如图所示，在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹, 小方格的边长l =1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a 、b 、c 、d 所示,则小球平抛的初速度的计算式为v 0=_________(用l 和g 表示),其值是____________(g=9.8m/s 2)。
3.在验证机械能守恒定律的实验中,某同学选择了下列器材:A.打点计时器;B.纸带;C.带铁夹的重锤;D.铁架台;E.导线;F.天平.该学生多选的器材是_______,漏选的器材是________、_______。
在打出的纸带中要选第一、二点间距离接近________mm,点迹清晰的纸带进行测量。
实验的结果的误差特点为,重力势能的减小量总是_______重锤动能的增加量 ,其原因是____________。
利用这些器材还能做什么实验？4、机械能守恒定律的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度g=9.80m/s 2。
测得所用的重物的质量 为1.00kg 。
实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示,把第一个点记作0,另选连续的4个点A 、B 、C 、D 作为测量的点。
经测量知道A 、B 、C 、D 各点到0点的距离分别为62.99cm 、70.18cm 、77.76cm 、85.73cm.根据以上数据 , 可知重物由 0 点运动到 C 点 , 重力势能的减少量等于_________J,动能的增加量等于________J(取3位有效数字)5做《验证机械能守恒定律》的实验步骤有：A ．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在低压交流电源上；B ．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带，让手尽量靠近打点计时器；C ．松开纸带、接通电源；D ．更换纸带，重复几次，选用点迹清晰且第1、2两点间距为2mm 的纸带；E ．用天平称出物体的质量，利用mgh=1/2mv 2验证机械能守恒定律．在上述实验步骤中错误的是__________和_________，多余的是________． 6《验证机械能守恒定律》的实验采用重物自由下落的方法．根据纸带算出的相关各点的速度秒，量出下落的距离，则以v 2/2为纵轴，以h 为横轴画出的图线应是图4—21中的________．7．在《验证机械能守恒定律》的实验中，需要特别注意的有 ( )A ．称出重锤的质量B ．手提纸带，先接通电源再松开纸带让重物落下C ．取下纸带，可不考虑前面较密集的点，选某个清晰的点作为起始运动点处理纸带，验证221mv mgh =各式 D ．必须选取第1、2点间距离接近2mm 的纸带，从第1点起处理纸带，验证221mv mgh =各式 8.在“研究平抛运动”实验中，某同学只记录了小球运动途中的A 、B 、C 三点的位置，取A 点为坐标原点，则各点的位置坐标如图所示，下列说法正确的是：（ ）A.小球抛出点的位置坐标是（0，0）B.小球抛出点的位置坐标是（-10，-5）C.小球平抛初速度为2m/sD.小球平抛初速度为0.58m/s9．为进行《验证机械能守恒定律》的实验，有下列器材可供选用：铁架台、打点计时器、复写纸、纸带、秒表、低压直流电流、导线、电键、天平，其中不必要的器材是______，缺少的器材是_______．10．在《验证机械能守恒定律》的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，测得当地的重力加速度g=9.8m／s2，测得所用重物的质量为1.00kg，实验中得到一点迹清晰的纸带如图所示，把第一个点记作O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62．99cm，70．18cm，77．76cm，85．73cm，根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于_____J，动能的增大量等于________ J(取三位有效数字)．11．在验证机械能守恒定律的实验中，有同学按以下步骤进行实验操作：A.用天平称出重锤和夹子的质量；B.固定好打点计时器，将连着重锤的纸带穿过限位孔，用手提住，且让手尽量靠近打点计时器；C.松开纸带，接通电源，开始打点.并如此重复多次，以得到几条打点纸带；D.取下纸带，挑选点迹清晰的纸带，记下起始点O，在距离O点较近处选择几个连续计数点(或计时点)，并计算出各点的速度值；E.测出各点到O点的距离，即得到重锤下落高度；F.计算出mgh n和mv n 2，看两者是否相等.在以上步骤中，不必要的步骤是_______________________；有错误或不妥的步骤是__________________；更正情况是①_________________________________________________ ，②_______________________________________________ ，③________________________________________________ ，④ _________________________________________________ 。
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专题讲座 运动的描述之基本概念
●知识梳理——描述运动的基本概念 1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改 变叫做机械运动，简称运动.它包括平动、转动和 振动等运动形式. 2.参考系：为了研究物体的运动而假定为不动的物 体，叫做参考系。对同一个物体的运动，所选择的 参考系不同，对它的运动的描述就会不同.通常以 地球为参考系来研究物体的运动. 3.质点：研究一个物体的运动时，如果物体的形状 和大小属于无关因素或次要因素、为使问题简化， 就用一个有质量的点来代替物体.用来代替物体的 有质量的点叫做质点.像这种突出主要因素、排除 无关因素、忽略次要因素的研究问题的思想方法，
答案：D
2.关于时刻和时间,下列说法正 确的是 A.时刻表示时间很短 B.时刻对应位置,时间对应位 移 C.作息时间表上的数字均表示 时刻 D.1分钟只能分成60个时刻
答案：BC
3．关于位移和路程，下列说法中
正确的是
A．物体通过的路程不同，但位移
可能相同
B．物体沿直线向某一方向运动，
通过的路程就是位移
12．(2000年上海)一架飞机水平 匀速地从某同学头顶飞过，当他 听到飞机的发动机声从头顶正上 方传来时，发现飞机在他前上方 约与地面成60°角的方向上，据 此可估算出此飞机的速度约为声 速的______倍.
答案：0.58
13．如果甲、乙两列火车相距为d， 并分别以v1和v2的速率相向行驶，在 两火车间有一信鸽以v3的速率飞翔其 间，当这只鸽子以v3的速率遇到火车 甲时，立即调头飞向火车乙，遇到火
7.加速度：是描述速度变化的快慢 和方向的物理量，是速度的变化和 所用时间的比值（速度的变化率）： 加速度是矢量，它的方向与速度变 化（Δv）的方向相同.
高一物理教案：下册全册复习教案(K12教育文档)
高一物理教案：下册全册复习教案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高一物理教案：下册全册复习教案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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必修二模块同步复习教案内容简介：包括第五章曲线运动、第六章万有引力与航天和第七章机械能守恒定律，具体可以分为，知识网络、高考常考点的分析和指导和常考模型规律示例总结，是高一高三复习比较好的资料。
一、第五章曲线运动(一）、知识网络(二）重点内容讲解1、物体的运动轨迹不是直线的运动称为曲线运动，曲线运动的条件可从两个角度来理解:(1）从运动学角度来理解；物体的加速度方向不在同一条直线上；（2)从动力学角度来理解:物体所受合力的方向与物体的速度方向不在一条直线上.曲线运动的速度方向沿曲线的切线方向，曲线运动是一种变速运动。
曲线运动是一种复杂的运动，为了简化解题过程引入了运动的合成与分解。
一个复杂的运动可根据运动的实际效果按正交分解或按平行四边形定则进行分解.合运动与分运动是等效替代关系，它们具有独立性和等时性的特点。
运动的合成是运动分解的逆运算,同样遵循平等四边形定则。
2、平抛运动平抛运动具有水平初速度且只受重力作用，是匀变速曲线运动。
研究平抛运动的方法是利用运动的合成与分解，将复杂运动分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
其运动规律为：（1）水平方向：a x =0，v x =v 0,x= v 0t 。
（2）竖直方向：a y =g ，v y =gt ，y= gt 2/2。
高一物理科目下学期知识点复习
高一物理科目下学期知识点复习1.高一物理科目下学期知识点复习篇一运动的描述1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。
物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。
2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。
自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。
中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方。
3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。
2.高一物理科目下学期知识点复习篇二1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}3.牛顿第三运动定律：F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝5.超重：FN>G，失重：FN6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。
7.质点动力学有两类基本问题:一是已知貭点的运动，求作用于质点上的力，二是已知作用于质点上的力，求质点的运动8.动力学的基本内容包括质点动力学、质点系动力学、刚体动力学、达朗贝尔原理等。
以动力学为基础而发展出来的应用学科有天体力学、振动理论、运动稳定性理论，陀螺力学、外弹道学、变质量力学，以及正在发展中的多刚体系统动力学、晶体动力学等。
9.质点动力学有两类基本问题：一是已知质点的运动，求作用于质点上的力;二是已知作用于质点上的力，求质点的运动。
3.高一物理科目下学期知识点复习篇三1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体)，对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
高一物理同步复习课程(粤教版)--必修1 讲义册子
2014-2015年度高一物理同步提高上学期课程(粤教版)1目录第1讲运动与时空的建立 (4)第2讲匀变速直线运动及相关描述 (5)第3讲直线运动的一题多解 (6)第4讲运动中的条件限制 (8)第5讲自由落体运动 (9)第6讲打点计时器实验 (11)第7讲运动学中的实际应用问题 (13)第8讲受力分析之重弹摩 (15)第9讲力的合成 (17)第10讲力的分解 (19)第11讲牛顿第一定律 (21)第12讲牛顿第二定律 (22)第13讲作用力与反作用力（牛顿第三定律） (24)第14讲弹簧分析 (27)第15讲受力分析与状态分析的结合 (28)第16讲传送带问题 (30)第17讲超重与失重 (32)第18讲模块综合重难点串讲（上） (34)第19讲模块综合重难点串讲（下） (35)讲义参考答案 (37)234第1讲 运动与时空的建立主要考点梳理1、 位移相对于质点、坐标系、参考系、时间等概念，位移和速度这两个概念要相对更难理解。
其实核心问题在于高中物理引入了矢量，位移不只是强调了矢量的方向性，更在于位移关注物体运动过程中位置的变化。
2、平均速度、平均速率速度在我们印象中是用来描述物体运动快慢的物理量，但在高中，我们正确的理解应该是位置变化的快慢，在sv t这个式子中，s 表示的是位移而不再是路程。
这就是我们常说的平均速度，而我们大家熟悉的用物体实际经过的轨迹长短与时间的比值表述的物理量真正的名称应该叫平均速率。
金题精讲题一：测量员是这样利用回声测距离的，他站在平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1s 第一次听到回声，又过0.5s 再次听到回声，已知声速为340m/s ，则两峭壁间的距离为 m 。
题二：一人看到闪电12.3s 后又听到雷声，已知空气中声速约为330m/s~340m/s ，光速为3×108m/s,于是他用12.3s 除以3很快估算出闪电发生的位置离他大约4.1km ，这种方法对吗?题三：图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片。
新高一物理暑期衔接课程
一、课程结构与课时安排（共12讲，每讲2小时，共24课时）教学内容是高一物理力学基础知识。
高中力学有别于初中力学，内容是新的，新的视角，新的一、课程内容第一讲与高一新生谈如何学习物理（1h）（一）物理学的重要性物理学是改变世界的科学，物理学的发展驱动两次工业革命，开创了机械化、电气化时代，使人类进入工业社会；现代物理学的发展奠定了一个个划时代的技术创新的基础，使人类社会经历了原子能时代、半导体时代、激光时代、纳米时代、数字时代和信息时代等巨大变化，不系统地学习物理学就不能理解现代社会为什么会有如此迅速的变化。
物理学是自然科学的基础，更是当今众多新技术的源泉，发展的基石。
学校里的物理课对培养学生的科学素质，提高创新能力，有着不可替代的作用。
作为科技高速发展的现代社会里未来的每位公民，物理课的重要性是无可否认的。
（二）物理学习的一般问题世界上任何地方总有一部分学生，他们惧怕物理课，厌恶物理课，甚至痛恨物理课。
他们认为物理枯燥、难懂，没有趣味，没有人性。
还有另一部分学生喜欢物理学，他们感到物理虽难，但充满了挑战，能满足他们的好奇心。
是人的天资差异，或秉性不同，造成这种对物理课截然相反的态度呢，还是我们教学出了问题?也许两个因素兼而有之。
兴趣是最好的老师。
为什么有的学生对物理格格不入?其中一个原因是他们一开始就没有真正学懂，以后不懂的地方越来越多，只好死记硬背去应付习题和考试，苦不堪言，兴趣就更无从谈起了。
物理是一门精密的科学，其中包含许多概念，它们从实际中抽象而来，界定比较严格。
物理学中许多概念与人们在日常生活里形成的直觉或潜意识(所谓“前概念”)相左，这对初学物理学的人是不能绕过的障碍。
要克服这一障碍，必须让学生头脑里的“前概念”与物理学里的科学概念着实地交锋，虚掩过去将后患无穷。
我们相信，开始时学生能认真渡过这一关，以后也经常注意排除“前概念”干扰，将科学的物理概念与物理实际挂上钩，而不是停留在字面上或公式里，他们学习物理的阻力就会变得小得多。
高一物理科目下册知识点复习
高一物理科目下册知识点复习1.高一物理科目下册知识点复习篇一曲线运动、万有引力1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。
2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心离。
3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。
卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。
2.高一物理科目下册知识点复习篇二机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。
运动的特性：普遍性，永恒性，多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
2.参考系的选取是自由的。
1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。
2)参照物不一定静止，但被认为是静止的。
质点1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
2.质点条件：1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动)2)物体的大小(线度)<<它通过的距离3.质点具有相对性，而不具有绝对性。
4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。
3.高一物理科目下册知识点复习篇三1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s)｝2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值(Ω)｝3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω?m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)｝4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(Ω),r:电源内阻(Ω)｝5.电功与电功率：W=UIt,P=UI{W:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),P:电功率(W)｝6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电阻值(Ω),t:通电时间(s)｝7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE,P出=IU,η=P出/P总{I:电路总电流(A),E:电源电动势(V),U:路端电压(V),η：电源效率｝9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比)电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+10.欧姆表测电阻(1)电路组成(2)测量原理两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得Ig=E/(r+Rg+Ro)接入被测电阻Rx后通过电表的电流为Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡.(4)注意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零.4.高一物理科目下册知识点复习篇四重力势能(1)定义:物体由于被举高而具有的能量.用Ep表示表达式Ep=mgh是标量单位:焦耳(J)(2)重力做功和重力势能的关系W重=－ΔEp重力势能的变化由重力做功来量度(3)重力做功的特点:只和初末位置有关,跟物体运动路径无关重力势能是相对性的,和参考平面有关,一般以地面为参考平面重力势能的变化是绝对的,和参考平面无关(4)弹性势能:物体由于形变而具有的能量弹性势能存在于发生弹性形变的物体中,跟形变的大小有关弹性势能的变化由弹力做功来量度5.高一物理科目下册知识点复习篇五描述质点运动的物理量1、时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。
高一物理下册复习知识点
高一物理下册复习知识点高一物理下册复习知识点（一）一、共点力的平衡1、共点力力的作用点在物体上的同一点或力的延长线交于一点的几个力叫做共点力。
能简化成质点的物体受到的力可以视为共点力。
2、平衡状态物体处于静止或匀速直线运动状态称为物体处于平衡状态。
平衡状态的实质是加速度为零的状态。
3、共点力作用下物体的平衡条件物体所受合外力为零,即ΣF=0。
若采用正交分解法求解平衡问题,则平衡条件应为。
二、共点力平衡条件的推论1、二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反,为一对平衡力。
若物体所受的力在同一直线上,则在一个方向上各力的大小之和,与另一个方向各力大小之和相等。
2、三力平衡:三个不平行力的平衡问题,是静力学中最基本的问题之一,因为三个以上的平面汇交力,都可以通过等效方法,转化为三力平衡问题。
为此,必须首先掌握三力平衡的下述基本特征:(1)物体受三个共点力作用而平衡,任意两个力的合力跟第三个力等大反向(等值法)。
(2)物体受三个共点力作用而平衡,将某一个力分解到另外两个力的反方向上,得到的两个分力必定跟另外两个力等大反向(分解法)。
(3)物体受三个共点力作用而平衡,若三个力不平行,则三个力必共点,此即三力汇交原理(汇交共面性)。
(4)物体受三个共点力作用而平衡,三个力的矢量图必组成一个封闭的矢量三角形。
3、多力平衡:如果物体受多个力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的合力大小相等,方向相反。
点拨:在进行一些平衡类问题的定性分析时,采用共点力平衡的相关推论,可以使问题简化。
高一物理下册复习知识点（二）物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度（与位移、时间间隔相对应）物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。
其方向与物体的位移方向相同。
单位是m/s。
v=s/t瞬时速度（与位置时刻相对应）瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。
高一物理知识点必修一下册
高一物理知识点必修一下册高一物理是学生们接触到的第一门物理课程，它是培养学生科学思维和观察力的重要途径。
必修一下册主要介绍了力学、光学和电学等方面的知识。
本文将针对高一物理必修一下册的知识点进行论述，帮助同学们更好地学习物理知识。
第一章机械基础第一章主要介绍了力和运动的基本知识。
在这一章中，我们学习了质点的描述、力的概念、力的合成和分解等内容。
力是改变物体运动状态的原因，通过力的合成和分解，我们能更好地理解力的分布和作用。
第二章力的作用和受力分析第二章主要讲述了力的作用和受力分析的方法。
我们学习了平衡条件、受力分析、合力和分力的概念等。
利用这些知识，我们可以准确地分析物体所受的力以及力的平衡条件，进而解决各种实际问题。
第三章运动和力第三章重点讲解了平抛运动、斜抛运动和简谐振动。
这些运动形式在生活中都很常见，通过学习这些知识点，我们能够分析物体在不同运动状态下的特点和规律。
第四章动能和功第四章介绍了动能和功的概念及其关系。
动能是物体运动过程中的能量，而功则是力通过距离对物体进行的作用。
我们学会了计算动能和功的方法，并理解了它们在物理学中的重要性。
第五章能量和动量守恒定律第五章讲述了能量和动量守恒定律。
能量守恒定律指出，在没有外力做功的封闭系统中，能量的总量不会改变。
动量守恒定律则指出，在没有外力作用的封闭系统中，动量的总量也不会改变。
这两个定律是解决各种实际问题的重要依据。
第六章光的反射第六章主要介绍了光的反射现象和光的传播规律。
我们学习了反射的角度和入射角、反射定律、镜面反射等内容。
通过这些知识，我们能够理解光的传播规律，揭示反射现象背后的物理原理。
第七章光的折射第七章讲解了光的折射现象和折射定律。
当光从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。
我们学习了入射角、折射角、折射定律等内容，并通过实例分析了折射现象在现实生活中的应用。
第八章纯色光的合成和分解第八章主要讲述了纯色光的合成和分解。
我们学习了光的三原色和二次叠加规律，了解了彩色光的形成原理。
福州五佳教育高一物理下期末复习学案1必修1复习提纲
文章来源：福州五佳教育网((中小学直线提分，就上福州五佳教育中小学直线提分，就上福州五佳教育中小学直线提分，就上福州五佳教育))【知识要点】 1.质点（A ）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
2.参考系（A ）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做 参考系。
参考系。
对参考系应明确以下几点：对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移（A ）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，度是路程，A A B 是位移S 。
高中物理第4章章末复习课课件教科必修1教科高一必修1物理课件
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1．(多选)如图所示，质量分别为 m1、m2 的两个物体通过轻弹簧连接， 在力 F 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1 在地面上，m2 在空 中)，力 F 与水平方向成 θ 角．则 m1所受支持力 N 和摩擦力 f 正确的是( )
A．N＝m1g＋m2g－Fsin θ B．N＝m1g＋m2g－Fcos θ C．f＝Fcos θ
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[解析] (1)对两小环和木块整体由平衡条件得 2N－(M＋2m)g＝0，解得 N＝12Mg＋mg 由牛顿第三定律得，小环对杆的压力为 N′＝N＝12Mg＋mg.
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(2)对 M 由平衡条件得 2Tcos 30°－Mg＝0 小环刚好不滑动，此时小环受到的静摩擦力达到最大值，则 Tsin 30° －μN＝0 解得动摩擦因数 μ 至少为 μ＝3M＋3M2m.
D．f＝Fsin θ
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AC [将 m1、m2、弹簧看作整体，受力分析如图所示，根据平衡条 件得 f＝Fcos θ，N＋Fsin θ＝(m1＋m2)g，N＝(m1＋m2)g－Fsin θ，故选项 A、C 正确．]
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2．如图所示，滑块 A 置于水平地面上，滑块 B 在一水平力作用下紧 靠滑块 A(A、B 接触面竖直)，此时 A 恰好不滑动，B 刚好不下滑．已知 A 与 B 间的动摩擦因数为 μ1，A 与地面间的动摩擦因数为 μ2，最大静摩擦 力等于滑动摩擦力．A 与 B 的质量之比为( )
高一物理下学期复习知识点总结
高一物理下学期复习知识点总结【导语】进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。
作者高一频道为正在努力学习的你整理了《高一物理下学期复习知识点总结》，期望对你有帮助！1.高一物理下学期复习知识点总结1.两个基本公式(1)速度公式：v=v0+at(2)位移公式：x=v0t+at2两个公式中共有五个物理量，只要其中三个物理量肯定之后，另外两个就肯定了.原则上运用两个基本公式中的一个或两个联立列方程组，就可以解决任意的匀变速直线运动问题.2.常用的公式及特点(1)速度—位移公式v2-v=2ax，此式中不含时间t;(2)平均速度公式=v=，此式只适用于匀变速直线运动，式中不含有时间t和加速度a;可用于任何运动.(3)位移差公式Δx=aT2，利用纸带法求解加速度即利用了此式.(4)初速度为零的匀加速直线运动的比例式的适用条件：初速度为零的匀加速直线运动.3.不论是基本公式还是XX公式均为矢量式，公式中的v0、v、a、x都是矢量，解题时应注意各量的正负.一样先选v0方向为正方向，其他量与正方向相同取正值，相反取负值.2.高一物理下学期复习知识点总结1.做功两要素：力和物体在力的方向上产生位移2.功：功是标量，只有大小，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳(J)3.物体做正功负功问题(将α知道为F与V所成的角，更为简单)(1)当α=90度时，W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时，力F不做功，如小球在水平桌面上转动，桌面对球的支持力不做功。
(2)当α0,W>0.这表示力F对物体做正功。
如人用力推车前进时，人的推力F对车做正功。
(3)当α大于90度小于等于180度时，cosα<0,W<0.这表示力F对物体做负功。
如人用力阻碍车前进时，人的推力F对车做负功。
一个力对物体做负功，常常说成物体克服这个力做功(取绝对值)。
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高一物理下学期同步复习课程席居正
专题：万有引力与航天（一）
1.已知地球绕太阳公转轨道的半径为1.49×1011m,公转周期是 3.16×107 s，计算太阳的质量。
2.地球的半径为6400km，卫星环绕地球转动的最短周期为84 分钟，求地球的平均密度。
3. 已知地球半径约为6.4×106m，又知月球绕地球的运动可近似看作匀速圆周运动，则可估算出月球到地心的距离约为 m。
（结果只保留一位有效数字）
4、（2008年山东理综）据报道，我国数据中继卫星“天链一号0l星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经770
赤道上空的同步轨道。
关于成功定点后的“天链一号01星”，下列说法正确的是（）A．运行速度大于7.9 km／s
B．离地面高度一定，相对地面静止
C．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大
D．向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等
5、（2008年宁夏理综）天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星。
双星系统在银河系中很普遍。
利用双星系统中两颗恒星的运动特征可推算出它们的总质量。
已知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动，周期均为T，两颗恒星之间的距离为r，试推算这个双星系统的总质量。
（引力常量为G）
6
设土星绕太阳作匀速圆周运动，运动周期为T.它们之间距离为r，万有引力恒量为G，根据以上所给出的条件，可以求的物理量有( )
A.土星的线速度大小
B.土星的质量
C.土星的向心加速度大小
D.太阳的质量
7
某宇航员踏上一半径为R的球状星体，该宇航员在该星体上能否用常规方法测量出该星球的质量？如果能，需要何种常用器材？
8
设想有一宇航员在某行星的极地上着陆时，发现物体在当地的重力是同一物体在地球重力的0.01倍，而该行星一昼夜的时间与地球相同，物体在它赤道上时恰好完全失重，若存在这样的星球，它的半径R应多大？
9．1990年4月25日，科学家将哈勃天文望远镜送上距地球表面约600 km的高空，使得
人类对宇宙中星体的观测与研究有了极大的进展。
假设哈勃望远镜沿圆轨道绕地球运行。
已知地球半径为6.4×106m ，利用地球同步卫星与地球表面的距离为3.6×107m 这一事实可得到哈勃望远镜绕地球运行的周期。
以下数据中最接近其运行周期的是（ ）
A ．0.6小时
B ．1.6小时
C ．4.0小时
D ．24小时
10．据报道，我国数据中继卫星“天链一号0l 星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经770赤道上空的同步轨道。
关于成功定点后的“天链一号01星”，下列说法正确的是（ ）
A ．运行速度大于7.9 km ／s
B ．离地面高度一定，相对地面静止
C ．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大
D ．向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等
11．已知地球半径约为m 6104.6⨯，又知月球绕地球的运动可近似看作匀速圆周运动，则可估算出月球到地心的距离约为 m 。
（结果只保留一位有效数字）
12．为了研究太阳演化进程，需知道目前太阳的质量M ，已知地球半径m R 6104.6⨯=，
地球质量kg m 24100.6⨯=，日地中心的距离m r 11105.1⨯=，地球表面处的重力加速度
2/10s m g =，1年约为s 7102.3⨯，试估算目前太阳的质量M 。
13．天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星。
双星系统在银河系中很普遍。
利用双星系统中两颗恒星的运动特征可推算出它们的总质量。
已知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动，周期均为T ，两颗恒星之间的距离为r ，试推算这个双星系统的总质量。
（引力常量为G ）
14．火箭升空后，舱内原来2N 的物体重力变成了1N ，猜猜可能的原因？
15．设想有一宇航员在某行星的极地上着陆时，发现物体在当地的重力是同一物体在地球重力的0.01倍，而该行星一昼夜的时间与地球相同，物体在它赤道上时恰好完全失重，若存在这样的星球，它的半径R 应多大？
16．假设地球的自转加快，则仍静止在赤道附近的物体变大的物理量是（ ）
A.地球对物体的万有引力
B.物体随地球自转的向心力
C.地面的支持力
D.重力
17．人们认为某些白矮星（密度较大的恒星）每秒大约自转一周。
（万有引力常量G=6.67×10-11N·m 2/kg 2，地球半径R 约为6.4×103km ）
（1）为使其表面上的物体能够被吸引住而不致由于快速转动被“甩”掉，它的密度至少为多大？
（2）假设某白矮星密度约为此值，且其半径等于地球半径，则它的第一宇宙速度约为多少？
18．某物体在地面上受到的重力为160N ，将它置于宇宙飞船中，当宇宙飞船以a=g/2的加速度上升时，在某高度处物体对飞船中支持面的压力为90N 。
试求此时宇宙飞船离地面的距离是多少。
（已知地球半径R=6.4×103km ，g 取10m/s 2）
19．（北京理综17题）据媒体报道，嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道，轨道高度200km ，运行周期127分钟。
若还知道引力常量和月球平均半径，仅利用以上条件不能．．
求出的是（ ） A 、月球表面的重力加速度 B 、月球对卫星的引力
C 、卫星绕月运行的速度
D 、卫星绕月运行的加速度
20．（2008全国理综1）已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390，月球绕地球旋转的周期约为27天.利用上述数据以及日常的天文知识，可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为（ ）
A.0.2
B.2
C.20
D.200
21．（2008年广东高考）图1是“嫦娥一导奔月”示意图，卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨，进入地月转移轨道，最终被月球引力捕获，成为绕月卫星，并开展对月球的探测，下列说法正确的是（ ）
A ．发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度
B ．在绕月圆轨道上，卫星周期与卫星质量有关
C ．卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比
D ．在绕圆轨道上，卫星受地球的引力大于受月球的引力
22．组成星球的物质是靠引力吸引在一起的，这样的星球有一个最大的自转速率，如果超过了该速率，星球的万有引力将不足以维持其赤道附近的物体做圆周运动，由此能得到半径为r ，密度为ρ，质量为M 且均匀分布的星球的最小自转周期T ，下列表达式中正确的是（ ）
A GM r T 32π=
B GM r T 332π=
C ρπG T =
D ρ
πG T 3=
图1
23．中子星是恒星演化过程中一种可能结果，它的密度很大。
现有一中子星，观察到它的自转周期为30
1S 。
问该中子星的最小密度应为多少才能维持该星体的稳定，不致因自转而瓦解。
计算时星体可视为均匀球体。
（引力常数2211/1067.6kg m N G ⋅⨯=-）
24．设土星绕太阳作匀速圆周运动，运动周期为T .它们之间距离为r ，万有引力恒量为G ，根据以上所给出的条件，可以求的物理量有( )
A.土星的线速度大小
B.土星的质量
C.土星的向心加速度大小
D.太阳的质量
25．某宇航员踏上一半径为R 的球状星体，该宇航员在该星体上能否用常规方法测量出该星球的质量？如果能，需要何种常用器材？
26．设行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比2
3T k R =为常数，此常数的大小（ ）
A.只与恒星质量有关
B.与恒星质量和行星质量有关
C.只与行星质量有关
D.与恒星和行星的速度有关
27．在一次测定引力常量的实验里，已知一个质量是0.80kg 的球，以1.3×10-10N 的力吸引另一个质量是 4.0×10-3kg 的球，设这两个球相距 4.0×10-2m 。
地球表面的重力加速度是
9.8m/s 2，地球的半径是6400km 。
根据这些数据计算地球的质量。
28．已知物体从地球上的逃逸速度（第二宇宙速度）v 2其中G 、M 、R 分别是引力常量、地球的质量和半径。
已知G=6.67×10-11N·m 2/kg 2，c=2.997×108m/s 。
在目前天文观测范围内，物质的平均密度为10-27kg/m 3.如果认为我们的宇宙是这样的一个均匀大球体，其密度使得它的逃逸速度大于光在真空中的光速c ，因此任何物体都不脱离宇宙，问宇宙的半径至少为多大？。