新高考2024版高考语文一轮复习第一部分微专题专练第6练语言文字运用组合练六

第6练语言文字运用组合练(六)

建议用时25分钟

一、阅读下面的文字，完成1～2题。

《红楼梦》以其①的社会内容被称为封建时代的“百科全书”。直到今天，它仍像新发现的宝藏那样，无论是在思想内容上还是在艺术成就上都有着②的伟大价值。就以曹雪芹艺术语言的功力来说，也很难用某一种风格一言蔽之。

我国古代文学批评家常用简括的词语，或褒或贬，一下子就能抓住诗人或散文家语言的特色，或典雅，或深奥，或精约，或繁缛。然而，这么多形容语言面貌的词语，拿来概括曹雪芹的语言时，却又显得③。“概括”这个词儿好像顿时被抽去了全部血液，变成抖索着的一张薄纸片，实在无法包拢那样繁富多样的语言素质。铺陈需要绚丽多彩，嘲讽需要嬉笑怒骂，抒情需要深沉隽永，叙述需要流利畅达。要什么有什么，可以说曹雪芹是进入语言自由王国的人，在中国文学史上简直是一个奇迹！

1．请在文中横线处填入恰当的成语。

答：

2．简述第二段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。

答：

二、阅读下面的文字，完成3～5题。

眼睛发痒怎么办？眼睛进了小飞虫怎么办？眼睛酸胀疲劳怎么办？

眼睛作为“心灵的窗户”，是人体重要的器官之一，由眼球、视路、眼附属器三大部分组成。这些部分共同构成眼睛，维持着眼睛的正常功能和生理状态。当三个部分中的任何一个部分出现受冲击、病变、使用时间过长等情况时，眼睛就会向我们发出“警报”，也就是我们常说的眼睛里存在“异物感”。①，有的同学不自觉地用手去揉搓眼睛。②，我们的手指指腹往往会携带一些病菌、病毒和螨虫。拿指腹去揉搓眼睛时，不仅容易对眼皮造成伤害，还容易乘虚而入一些不干净的东西，导致眼睛的免疫防线受到攻击的结果。短时间揉眼可能造成感染，③，最终甚至可能导致角膜上皮脱落损伤或者角膜弧度改变。这个时候，我们再想停下揉眼的“罪恶小手

．．．．”，可就晚了。

3．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

答：

4．文中加点处用“罪恶”修饰“小手”，有特别的修辞效果，请简要分析。

答：

5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

答：

三、阅读下面的文字，完成6～8题。

泺口大集在济南①。老济南的集市大多地处城郊，最有名的是泺口大集和段店大集，其规模在大江南北的集市中②。其他较有名的集市是东郊的王舍人庄集、西郊的大金庄集、南郊的仲宫集、北郊的桑梓店集。这些集市，无一例外都是五天一集。但泺口大集不同，天天有集，在齐鲁可谓独树一帜，在生产力不甚发达的年代，泺口镇灿如一幅“清明上河图”。

远的不讲，就拿济南开埠之后来说，著名民族资本家张采丞、苗杏村、穆伯仁、苗星垣等都是在泺口街上开始创业的，发达后，他们抓住开埠商机，先后成为华庆面粉厂、成丰面粉厂、仁丰纱厂、成大纱厂的大老板。再往前推，明清时期，统治济南府钱庄、当铺几百年的山西票号，个个都是在泺口贩盐发家的。除关、茅、范、尚四大盐商外，还有从泺口镇移师济南府鞭指巷的大盐商陈氏家族、迁移至后宰门“田家公馆”的田家盐商家族。因为泺口镇商业发达，食盐出售销往山东、山西、河南、河北、安徽、江苏等省，盐商富可敌“济南府”，所以才有了“第二济南府”或“小济南”之称。

泺口的经贸繁荣与黄河密不可分，而泺口又通过大运河与江浙连到一起，江南的稻米、丝绸、茶叶、瓷器等充满市场，往来的行人车马③，黄河岸边的村寨也兴盛起来。

6．请在文中横线处填入恰当的成语。

答：

7．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

答：

8．假如你是泺口镇的学生，请你为泺口镇写一段旅游宣传文字，要求突出泺口镇的特点，至少运用一种修辞，40字左右。

答：

四、[2023·新课标Ⅱ卷]阅读下面的文字，完成9～11题。

“耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，①。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机②？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，③，还可能逐渐升级。

对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。

9．下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一

项是( )

A．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

B．生活中谁都需要表达和交流。

C．我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。

D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！10.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

答：

11．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。

答：

第6练语言文字运用组合练(六)

1．①包罗万象②不可估量③苍白无力

解析：正确使用成语。第①空，由后文“被称为封建时代的‘百科全书’”可知，此处强调的是《红楼梦》里所反映的社会内容非常丰富，涵盖面非常广，故此处可填“包罗万象”等成语。第②空，结合前文“它仍像新发现的宝藏那样”和后文“伟大价值”可知，此处是要强调《红楼梦》的价值非常高，难以估计，故此处可填“不可估量”等成语。第③空，由语境可知，此处是说无论是什么词语，在用来概括曹雪芹的语言时，都没有力度，故此处可填“苍白无力”等成语。

2．作家的语言特色通常可以用简括的词语概括，然而曹雪芹的却不可以。

解析：压缩语段＋选用句式。由题干可知，要简述第二段的主要内容，所以可先观察第二段包含几句话，然后再分析概括段意。第二段共含有五句话，第一句说的是我国古代文学批评家常用简括的词语概括作家的语言特色；而后四句都是围绕曹雪芹的语言来进行说明的，着重强调曹雪芹的语言特色不能用简括的词语概括。由此可见，第二段内容上包含两层意思，且这两层意思之间是转折关系，用表示转折关系的关联词将概括出来的内容组织成句即可。同时要注意题干中的字数限制。

3．拿指腹去揉搓眼睛时，不仅容易对眼皮造成伤害，还容易让一些不干净的东西乘虚而入，攻击眼睛的免疫防线。

解析：辨析并修改病句。