基于职业技能大赛培养高职学生 “工匠精神”的实践研究

基于职业技能大赛培养高职学生“工匠精神”的实践

研究

摘要

随着国内经济的蓬勃发展，对于各种高素质、有专业技能的人才的

需求也越来越大。在高职教育中，如何培养符合市场需求的人才，成

为了一个亟待解决的问题。本文通过调查研究，结合职业技能大赛的

实践，从多个角度探讨了高职学生如何通过参加职业技能大赛，培养“工匠精神”，成为市场认可的高素质人才。

导论

随着时代的发展和经济的改革，职业素质的要求也越来越高。为满

足这一需求，高职教育扮演着越来越重要的角色。职业技能培训是高

职教育的一个重要方面，也是提高学生职业素质的有效手段之一。而

职业技能大赛则是锻炼高职学生的一个好机会，让他们学以致用，掌

握扎实的职业技能，培养“工匠精神”。

职业技能大赛对高职学生的意义

1.提升学生的自信心和自我认知能力。

2.帮助学生全面掌握职业技能，加强实践操作能力。

3.培养学生的团队协作精神，增加他们的交际能力。

4.从理论到实践，让学生感受到职业的重要性，更好地适应

社会的发展。

5.提高学生的综合素质，让他们成为市场认可的高素质人才。

基于职业技能大赛培养高职学生“工匠精神”的具体实践

1.每学期课程设计中设置必修的职业技能大赛，提升学生参

与热情。

2.安排学生参加国内外职业技能大赛，让他们接触到更广阔

的职业领域。

3.鼓励学生发挥经验，参加校内职业技能大赛的组织和指导

工作。

4.聘请优秀职业技能大赛获奖者作为讲师，为学生进行技能

辅导和培训。

结论

职业技能大赛无疑是提升高职学生职业素质的一个好机会，使学生更好地了解职业市场的需求，掌握扎实的职业技能，培养“工匠精神”，成为市场认可的高素质人才。因此，在高职教育中，应增加职业技能大赛的设置，提高学生参与热情，培养更多的优秀人才。