教师资格《幼儿综合素质》(题库)模拟试卷二

教师资格《幼儿综合素质》（题库）模拟试卷二
[单选题]1.今天小一班的绘画主题是“画苹果”。

小朋友（江南博哥）们都在认真地作画。

张老师走到芳芳跟前，看见芳芳画了一个“方苹果”，便大声说：“苹果怎么会是方形的，重新画。

”张老师的做法（）。

A.正确，让幼儿正确看待事物
B.不正确，不应该当众指责幼儿的画
C.正确，培养幼儿的认真态度
D.不正确，挫伤了幼儿的创造热情
参考答案：D
参考解析：幼儿的创新精神和实践能力是实施素质教育的核心，教师应重视幼儿创新能力的培养。

题干中的幼儿将苹果画成方形，虽然看似不合情理，但却是幼儿富有创造性的表现，教师应该尊重幼儿的想法，保护幼儿的学习兴趣。

[单选题]2.贝贝是一个很有艺术天分的姑娘，钢琴.舞蹈.唱歌都非常出众，也经常获奖。

于是贝贝变得很自负。

带班的赵老师也偏爱她，因此对于贝贝上课的不认真表现总是睁一只眼闭一只眼。

赵老师的做法（）。

A.不合理，没有关注到幼儿的全面发展
B.合理，尊重了幼儿的个性发展
C.不合理，应该让幼儿在各个领域平均发展
D.合理，符合素质教育的要求
参考答案：A
参考解析：教师的教育应坚持以人为本，以促进幼儿的全面发展为目标。

[单选题]3.“清清尿裤子了。

”几个小朋友纷纷喊着。

这时，宋老师走过来对嘲笑清清的其他幼儿说：“刚刚清清听课听得太认真了，都忘记告诉老师要上厕所了。

小朋友要向清清学习这种认真听课的好习惯，但在听课的过程中小朋友一定要记得上厕所。

”宋老师的做法体现了（）。

A.育人为本的儿童观
B.教育公正的儿童观
C.面向全体的儿童观
D.全面发展的儿童观
参考答案：A
参考解析：宋老师的做法维护了幼儿的人格尊严，体现了育人为本的儿童观。

[单选题]4.小班幼儿由于还没有左.右的概念，在上.下楼梯时总是出现很混乱的场面。

据此，许老师在靠左一侧的楼梯台阶上贴上向上的“小脚印”，在靠右一侧的楼梯台阶上贴上向下的“小脚印”。

小朋友们看了既新奇又喜欢，都能有秩序地上.下楼梯了。

这说明教师劳动具有（）的特点。

A.示范性
B.细致性
C.创造性
D.自主性
参考答案：C
参考解析：由于劳动对象的差异以及劳动条件的不同，教师必须针对具体情况开展教育工作，这种劳动是一种创造性的过程。

在教育过程中，教师还面临着一系列的问题，需要创造性地处理。

题干中的许老师的做法体现了教师的劳动具有创造性。

[单选题]5.中二班的方老师对班里调皮的孩子经常采取罚站措施。

园长知道后，多次教育方老师，但方老师依然我行我素。

对于方老师的做法，所在学校或者教育行政部门应当给予（）。

A.行政处罚或解聘
B.行政警告或解聘
C.行政处分或拘留
D.行政处分或解聘
参考答案：D
参考解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校.其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良.侮辱学生，影响恶劣的”。

题干中的方老师的做法属于体罚学生，经教育不改的情形，因此，所在学校或者教育行政部门应当给予行政处分或者解聘。

[单选题]6.依据联合国《儿童权利公约》，应能在确保其尊严.促进其自立.有利于其积极参与社会生活的条件下享有充实而适当的生活的是（）的儿童。

A.身心健康
B.身心有残疾
C.精神有异常
D.身心不健全
参考答案：B
参考解析：《儿童权利公约》第二十三条指出，“缔约国确认身心有残疾的儿童应能在确保其尊严.促进其自立.有利于其积极参与社会生活的条件下享有充实而适当的生活。

”
[单选题]7.依据《中华人民共和国教育法》，设立学校及其他教育机构，下列必须具备的条件中表述不正确的（）。

A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有教学场所及设施.设备
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
参考答案：C
参考解析：《中华人民共和国教育法》第二十七条规定，“设立学校及其他教
育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施.设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源”。

[单选题]8.中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动，孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。

李老师从当中挑选出自己认为好玩的玩具并留下来进行展示，认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。

李老师的做法（）。

A.正确，可以让部分幼儿带来更好玩的玩具
B.不正确，伤害了部分幼儿的自尊心
C.正确，能让幼儿认识到什么是好玩的玩具
D.不正确，打击了全体幼儿的积极性
参考答案：B
参考解析：《中小学教师职业道德规范》指出，教师要“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生”。

题干中的李老师的做法是不正确的，会伤害部分幼儿的自尊心。

[单选题]9.徐老师带幼儿到户外自由活动，小琳和小安在玩跷跷板的过程中，跷跷板的一端突然折断，致使两名幼儿后脑勺着地并出现出血现象。

事后得知，徐老师一早便知道跷跷板有问题，但却没有及时采取整修措施。

对此，对徐老师应依法追究（）。

A.民事责任
B.刑事责任
C.行政责任
D.行政处分
参考答案：B
参考解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。

[单选题]10.县级以上地方各级人民代表大会是县级以上地方国家权力机关，其职权不包括（）。

A.改变或撤销本级人大常务委员会不适当的决定
B.选举并有权罢免本级人民法院院长
C.批准本行政区域内的预算执行情况的报告
D.决定并宣布下一级行政区域进入紧急状态
参考答案：D
参考解析：《宪法》第89条规定：国务院行使下列职权：依照法律规定省.自治州.直辖市的范围内部分地区进入紧急状态；D项属于国务院的职权。

[单选题]11.教育局局长等相关人员准备到某校进行视察工作，该校领导让各个年级成绩排名倒数10名的学生停课，参加迎接教育局局长等相关人员视察的欢迎仪式。

该校领导的做法（）。

A.合法，学校领导有管理学生的权利
B.不合法，侵犯了学生的受教育权
C.合法，差生可以参加与学习无关的活动
D.不合法，侵犯了学生的人身权
参考答案：B
参考解析：《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，“受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施.设备.图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金.贷学金.助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书.学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校.教师侵犯其人身权.财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律.法规规定的其他权利”。

题干中的学校让排名倒数的学生停课参加迎接教育局局长视察工作的做法不合法，侵犯了学生的受教育权。

[单选题]12.下列属于国家行政机关的是（）。

A.人民法院
B.国务院及各部委
C.各社会团体
D.全国人民代表大会
参考答案：B
参考解析：国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和行政统治职能的国家机关的总和。

它包括立法机关.监察机关.行政机关.审判机关.检察机关和军事机关等。

国家行政机关是国家机关的一种。

《中华人民共和国宪法》第八十五条规定，“中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关”。

A项属于审判机关；C项不属于国家机关，是党派团体；D项属于立法机关。

[单选题]13.某幼儿园的王老师十分擅长舞蹈，在一次家园联欢会上表演后，班级里的许多家长都希望王老师能在周末给孩子们补习舞蹈课，并答应付给王老师一定的报酬。

王老师便欣然接受了。

该做法表明王老师（）。

A.乐于帮助幼儿提升舞蹈技能
B.能够积极听取家长的意见
C.违背了为人师表的教师职业道德要求
D.违背了爱岗敬业的教师职业道德要求
参考答案：C
参考解析：《中小学教师职业道德规范》“为人师表”部分指出，教师应“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。

题干中的王老师的做法违背了为人师表的教师职业道德要求。

[单选题]14.剪纸活动课上，小朋友们都在利用剪纸.粘贴的方式制作小火箭。

这时，李老师发现磊磊将纸剪成各种奇怪的形状，制作“怪兽”，并且还一直
去干扰其他小朋友。

李老师便当着全班幼儿的面儿气愤地说：“每次都是你不好好进行活动，还影响别人，真是个讨厌鬼!”李老师的做法（）。

A.违背了关爱学生的师德要求
B.违背了爱岗敬业的师德要求
C.破坏了班级幼儿的内部团结
D.体现了对幼儿的严格要求
参考答案：A
参考解析：《中小学教师职业道德规范》“关爱学生”部分指出，教师应“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生的良师益友”。

题干中的李老师的做法违背了关爱学生的师德要求。

[单选题]15.淘淘在幼儿园喝粥时不小心将碗打翻了，洒得到处都是。

这时，刘老师赶紧对正在帮其他幼儿盛饭的保育员喊：“齐老师，快拿纸帮他擦一下，弄得到处都是，真不知道你是怎么吃的。

”刘老师的做法违背了（）。

A.保教结合原则
B.一日活动整体教育功能原则
C.主体性原则
D.发展性原则
参考答案：A
参考解析：保育和教育不是孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。

教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面.有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康.全面地发展。

题干中的刘老师的做法违背了保教结合原则。

[单选题]16.七彩幼儿园的李老师即将去参加省里组织的“幼儿园技能大赛”。

于是，她想从上一次在“幼儿园技能大赛”中获得冠军的白老师那里获取一些比赛经验，但却遭到了白老师的拒绝。

对此，白老师的做法（）。

A.不正确，缺乏团结协作的精神
B.正确，注重自身能力的提高
C.不正确，缺乏循循善诱的品德
D.正确，注重专业素养的提升
参考答案：A
参考解析：教师职业行为规范要求教师之间要相互协作.相互帮助。

题干中的白老师拒绝分享比赛经验是缺乏团结协作精神的表现。

[单选题]17.新一季的《中国好声音》一经开播就吸引了极大的关注，导师点评也金句频出。

某导师提到的“箭离弦”现象体现出的能量转化为（）。

A.内能转化为机械能
B.机械能转为势能
C.势能转为动能
D.动能转为化学能
参考答案：C
参考解析：“箭离弦”现象是弓的弹性势能转化为了箭的动能。

弹性势能属于势能。

[单选题]18.日常生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是（）。

A.蜡烛燃烧
B.西瓜榨果汁
C.糯米酿甜酒
D.铁锅生锈
参考答案：B
参考解析：物理变化指没有生成其他物质的变化，物质的状态虽然发生了变化，但是物质本身的组成成分并没有发生变化。

化学变化指生成了其他物质的变化。

B项中西瓜榨果汁只是物质状态发生了变化，没有生成新的物质。

[单选题]19.电冰箱使用的是三角插头。

当其工作时，如果接地线断了，下列判断正确的是（）。

A.电冰箱消耗的电能会增加
B.电冰箱不能正常工作
C.人接触其外壳可能会触电
D.电冰箱使用寿命会缩短
参考答案：C
参考解析：地线的作用是把有可能带电金属壳上的电引到大地中，以免人触到发生触电事故。

接地线断后，不影响电器的正常工作。

[单选题]20.下列关于月球和太阳的叙述，正确的是（）。

A.月球表面有空气.没有水
B.太阳活动会引起地球的地震和火山爆发
C.太阳黑子是太阳表层一些不发光.不发热的黑点
D.月球表面有环形山
参考答案：D
参考解析：月球表面既没有空气也没有水，A项错误。

地球的地震和火山爆发是由于地球内部的地壳运动造成的，B项错误。

太阳的光球表面有时会出现一些暗的区域，它是磁场聚集的地方，这就是太阳黑子，C项错误。

月球表面月坑的周围环绕着高出月面的环形山，D项正确。

[单选题]21.中国古代年龄称谓中的“束发”和“及笄”分别是指（）。

A.男子十四五岁和女子十五岁
B.男子十五岁和女子十四五岁
C.男子十四五岁和女子十四岁
D.男子十四岁和女子十四五岁
参考答案：B
参考解析：中国古代年龄称谓中的“束发”是指男子十五岁；“及笄”是指女
子十四五岁。

[单选题]22.下列选项中，作家.作品对应不正确的一项是（）。

A.茅盾——《林家铺子》
B.丁玲——《呼兰河传》
C.曹禺——《北京人》
D.孙犁——《荷花淀》
参考答案：B
参考解析：A.C.D三项均正确。

B项，丁玲，中国现代著名作家.社会活动家，代表作品《太阳照在桑干河上》《莎菲女士的日记》。

《呼兰河传》是萧红的代表作品。

[单选题]23.下列不属于我国四大石窟的是（）。

A.甘肃敦煌莫高窟
B.山西大同云冈石窟
C.河南洛阳龙门石窟
D.宁夏须弥山石窟
参考答案：D
参考解析：我国的四大石窟是指甘肃敦煌莫高窟.山西大同云冈石窟.河南洛阳龙门石窟.甘肃天水麦积山石窟。

[单选题]24.莎士比亚被认为是英国文学史上最杰出的戏剧家，流传下来的戏剧有三十九部。

以下不属于莎士比亚“四大悲剧”的是（）。

A.《奥赛罗》
B.《麦克白》
C.《罗密欧与朱丽叶》
D.《哈姆雷特》
参考答案：C
参考解析：莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

A.B.D三项均属于“四大悲剧”。

C项，《罗密欧与朱丽叶》讲述的是男女主人公罗密欧与朱丽叶诚挚相爱，但因两家世代为仇而受到阻挠，最终共赴黄泉的故事，是莎士比亚创作的正剧。

[单选题]25.秦始皇陵兵马俑所属的艺术类型是（）。

A.泥塑
B.石刻
C.陶俑
D.木雕
参考答案：C
参考解析：秦始皇陵兵马俑以陶俑群雕的形式出现，利用众多直立静止体的重复，造成宏伟的气势。

[单选题]26.在word中，欲将插入点快速移动到本行行首，应按（）键。

A.End
B.Page Up
C.Page Down
D.Home
参考答案：D
参考解析：“End”是将插入点移至行尾，“Page Up”是将插入点上移一屏，“Page Down”是将插入点下移一屏，“Home”是将插入点移至行首。

[单选题]27.在word环境下，下列关于剪切和复制功能的叙述，不正确的是（）。

A.剪切是把选定的文本复制到剪贴板上，仍保持原来选定的文本
B.剪切是把选定的文本复制到剪贴板上，同时删除被选定的文本
C.复制是把选定的文本复制到剪贴板上，仍保持原来的选定文本
D.剪切操作是借助剪贴板暂存区域来实现的
参考答案：A
参考解析：剪切是把选定的文本复制到剪贴板上，同时删除被选定的文本，而不是仍保持原来选定的文本。

[单选题]28.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。

下列选项中，填入数列“6、9、12、18、（）、42”空缺处的数字，正确的是（）。

A.27
B.20
C.35
D.26
参考答案：A
参考解析：前两项和减去3等于第三项，6+9-3=12，9+12-3=18，12+18-3=（27），18+（27）-3=42。

[单选题]29.所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。

如果上述信息正确，则下列哪项一定不正确？（）
A.有些学生喜欢哲学但不喜欢数学
B.有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学
C.有些学生既喜欢哲学又喜欢数学
D.所有的学生都喜欢数学
参考答案：B
参考解析：本题考查直言命题的矛盾命题。

直言命题中“所有……是……”的矛盾是“有些……非……”，即题干命题的矛盾命题为“有些喜欢数学的学生不喜欢哲学”，题干正确的情况下B项一定不正确。

[问答题]1.材料：
小豪是大一班的一名“问题”儿童。

其父母在上海打工，奶奶对他很宠爱，因
而使他养成了一些不良习惯。

更让人头疼的是，他责任感不强，还屡教不改。

于是，带班的陆老师找来了小豪的父亲，介绍了小豪在幼儿园的表现，并在教育小豪方面取得了家长的认同和配合。

此外，陆老师又多次找小豪谈心，让他明白老师教育他.督促他，是对他的帮助，更重要的是让他懂得怎样做才算负责任。

为了帮助小豪培养责任心，陆老师引导他做小组长。

陆老师问他：“你愿意当小组长吗？你准备怎么做呢？”他羞涩地笑了。

第二天，陆老师就在班级宣布让他当小组长。

他满脸都是惊喜。

课后，小豪主动找到陆老师说：“老师，我一定不辜负你的期望，当一个好组长。

”陆老师说：“老师相信你一定会做得很好的。

”以后的时间里，陆老师每天指导他明确规范，让他清楚地知道良好习惯的具体标准等。

一分耕耘一分收获，小豪以前的坏习惯已经改了不少。

陆老师说道：“只要拥有一颗爱心，平等.公正对待幼儿，关心爱护每一位幼儿，就一定会感受到成功的喜悦。

”
问题：
请结合材料，从儿童观的角度，评析陆老师的教育行为。

（14分）参考答案：无
参考解析：材料中陆老师的教育行为很好地践行了“育人为本”的儿童观。

（1）儿童是发展的人。

儿童具有巨大的发展潜能，教师要用发展的眼光看待儿童。

材料中，面对有问题行为的小豪，陆老师没有放弃他，看到了他是发展的人，并让他当小组长。

这激发了小豪的积极性。

（2）儿童是独特的人。

每个儿童都有自身的独特性。

儿童与成人之间具有巨大的差异，教师要针对每个儿童的不同特点因材施教，才能够产生更好的教学效果。

材料中陆老师敢于让小豪当小组长，鼓励小豪一定能做好，体现了陆老师把小豪看作独特的人的理念。

（3）儿童是具有独立意义的人。

每个儿童都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，是学习的主体。

作为教师，我们要调动儿童学习的积极性和主动性。

材料中，陆老师让小豪当小组长，增强了小豪的责任意识，从而使得小豪以身作则，慢慢改掉了自身的坏习惯。

因此，作为教师，面对问题儿童时，我们要结合“育人为本”的儿童观，积极地促进儿童的全面发展。

[问答题]2.材料：
早上幼儿入园时，菲菲伤心地抱着妈妈哭，不愿进入幼儿园。

在老师和妈妈的共同努力下，菲菲哭着走进了教室。

这时，已经先到的幼儿都在看故事书，郭老师便拉着菲菲的手来到睡眠室，对菲菲说：“菲菲，幼儿园这么多小朋友都很喜欢你，他们都等着你一起来看故事书呢，而且老师也很喜欢你，我们拉勾勾，一会儿出去和大家一起看故事书，好不好？”菲菲逐渐不哭了，和老师拉了勾后，自己走到图书区和大家一起看起故事书。

第二天入园，菲菲愉快地和妈妈说了再见后便走进了教室。

菲菲妈妈为感谢郭老师，打算送一瓶香水以表
示谢意，但郭老师婉言拒绝了，并表示这是她应该做的。

问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析郭老师的教育行为。

（14分）参考答案：无
参考解析：郭老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。

（1）郭老师的教育行为符合关爱学生的教师职业道德规范。

关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

材料中，郭老师面对幼儿常有的分离焦虑并没有表现出不耐烦，而是用温和安抚的语气和菲菲沟通，尊重菲菲的人格，体现了其关爱学生的教师职业道德规范。

（2）郭老师的教育行为符合爱岗敬业的教师职业道德规范。

爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责。

材料中，郭老师面对工作认真负责，最终通过自己的方法改善了菲菲的分离焦虑，体现了其爱岗敬业的教师职业道德规范。

（3）郭老师的教育行为符合为人师表的教师职业道德规范。

为人师表要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

材料中，郭老师拒绝了菲菲妈妈为表达谢意而送的香水，并表示这是她应该做的，体现了其为人师表的教师职业道德规范。

总之，郭老师的教育行为符合教师职业道德规范的要求，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

[问答题]3.材料：
在全社会关心并期待文化事业的发展与繁荣的情况下，文化事业有可能出现很好的态势，产生无愧于伟大时代与悠久历史传统的文化瑰宝，也有可能稀里糊涂地.或抱着侥幸心理装模作样地打造文化泡沫。

什么是文化瑰宝？要看为我们的受众提供了什么样的路径.启迪.精神享受与人生智慧。

例如，对于传统文化的解读并使之与现代人类文明成果的对接；例如，出现有可能彪炳史册的有真正的价值的著作与艺术成果；例如，从理论.科技.体制创新上解放整个民族的想象力与创造力，从而解放中华民族的生产力。

什么是文化泡沫？愈是缺少对于文化的想象力的人，愈是容易把文化财务化.基建化.利益化。

到处修建文化生态园.文化纪念园.文化名人园.文化基地.文化广场……其中有做得不错了的，提升了城市文化品位，但也确有以文化的名义占地盖楼贷款。

我主张，各地应该对于已有的文化设施做一次检查清理，对于以文化之名行非文化之实的园馆基地广场公司采取措施。

再如，一方面对于已有的文化遗产不加爱惜，时有破坏；一方面任意捏造制造虚假古迹。

这里有一种说法，将文化标识为一些符号，对于商标设计.旅游广告与简明普及某种在世界上不占主流地位的文化可能管用，如弄点长城.天坛.熊猫.旗袍……就代表中国了，也不是坏事。

但这毕竟是浅薄的认知，有时会成为
对于中华文化的廉价化.简易化与装饰化的糊弄。

更大的泡沫是走文化的过场，求活动的规模，却忽视了文化的灵魂。

晚会举行了，歌舞演出了，著名艺人来了，“卖点”多了，然而没有思考，没有热情，没有爱憎，没有深度，没有教益，没有精神的营养，也没有感情的充盈与升华。

这样的文化是空心文化，是无灵魂的苍白的文化。

是文化的悲哀。

有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥。

作为政府管理与文化政策，凡没有触犯法律的文化活动都是可以允许的，我们呼唤着的.期待着的是文化瑰宝而不是文化泡沫，但我们绝对不能跟着泡沫闹轰。

这一点，丝毫不能含糊。

文化是智慧，是历程，是生活，也是精神的梁柱。

文化不是花言巧语与抒情朗诵。

越是把常识范围内的道理说得无人能懂的，我们越不要相信。

（选自韩小蕙主编《2012中国散文精选》）
问题：
（1）我们应该如何对待文化泡沫？请结合文本，简要分析。

（4分）
（2）作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥”？请结合文本说明。

（10分）
参考答案：无
参考解析：（1）对以文化之名行非文化之实的园馆建设加以规范；保护已有文化遗产，对故意破坏甚至虚构古迹的情形加强管理；反对走过场.求规模的文化活动，追求有智慧.有灵魂的文化。

（2）修建文化园管基地广场等本可以作为文化符号，提升城市文化品位，但有些地方却将其利益化，以文化之名行非文化之实，使文化符号成为文化泡沫；将文化标识为一些符号，可能有助于弘扬传统文化，但有时会成为对于中华文化的廉价化.简易化与装饰化的糊弄，使文化符号成为文化泡沫；举行文化活动可以使民众获得教益，增加精神营养，但有些活动走文化的过场，求活动的规模，却忽视了文化的灵魂，是空心文化，是无灵魂的苍白的文化，是文化的悲哀。

[问答题]4.一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙，并埋怨道：“我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羡慕你啊。

”而钥匙也不满地说：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊。

我每天跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊，我更羡慕的是你。

”
一次，钥匙也想过过安逸的生活，于是，把自己藏起来了。

主人出门后回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里。

进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说：“锁也砸了，现在留着你还有什么用呢？”说完把钥匙也扔进了垃圾堆里。

根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。

要求：
文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

参考答案：无。