小学语文人教版五年级上册《语文园地五》教学课件(共80张PPT)

门写此事：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 。”妃子笑就是由此而得名的。②
荔枝味道鲜美。拿着荔枝靠近鼻子嗅一嗅 ，一股甜香扑鼻而来。那香味儿有点儿像月季 ，但比月季更浓郁，把人的馋虫都勾出来了。③ 剥掉鲜红的皮，就露出了白嫩多汁的果肉，晶 莹剔透，就像一颗大大的夜明珠，让人舍不得 下口。轻轻咬上一口，顿时口舌生津，妙不可 言。
③介绍白鹭的 生活习性：捕 食、繁殖。
有一种黄嘴白鹭曾经是中国南部沿海 常见的夏候鸟，但是，由于环境的破坏和 人为干扰，它的种群数量日趋减少。据调 查，1992年在我国仅见到143只，此外还在 东南亚见到448只。目前中国将其列为国家 二级保护动物。④
④介绍黄嘴 白鹭现状， 呼吁我们要 保护动物。
说明文根据语言风格的不同，可以分为平实说明文和文艺性 说明文。平实说明文常常是直截了当地说明事物。文艺性说明文 常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物更加生动、形 象。
初试身手
选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
荔枝
荔枝上头扁宽，下头尖小，大的跟乒乓 球一样大小，有些小的跟桂圆差不多大。它还 披着一身带刺的“战甲”，就像一只卷起来的 红刺猬。①
这句话运用了举例子、列数字的说明方法，以虎鲸为例，说明 鲸的捕食方式，准确、直观。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的 气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
这句话运用了打比方的说明方法，形象地写出了鲸的呼吸方式。
长须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十 千克到五十千克，两三年就可以果肉可以做罐头、 晒葡萄干
形状像鸡心的鸡心葡萄
汁水可以做果汁
①全身都是宝
皮可以提炼石酸
比鸡心葡萄甜的龙眼葡萄
②描述白鹭伫 立、行走、飞 翔时的姿态， 表现白鹭姿态 优美，动作优 雅。
白鹭喜食鱼虾。捕食时，白鹭漫步水中，目 不转睛地盯着水里的小动物。锁定目标后，白鹭 会突然伸出长颈，用又长又尖的嘴猛地一啄，准 确地将食物叼入口中，动作又快又准。
白鹭繁殖期为每年的5～7 月，筑巢于近海 岸的岛屿和海岸悬岩处的岩石上或矮小的树杈之 间。白鹭喜欢成群地在一起筑巢，巢的形状为浅 碟形，结构较为简单，主要由枯草茎和草叶构成 。③
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌 头就有十几头大肥猪那么重。
这句话运用了列数字和作比较的说明方法，准确、直 观地说明鲸是个庞然大物。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸， 没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
这句话运用了分类别的说明方法，将鲸分为两大类，条 理清晰。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一 头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
①运用作比较、打 比方、引用等说明 方法，写出了白鹭 体型优美、匀称。
白鹭以湿地为栖息地，在稻田、河岸、沙滩 、泥滩及沿海小溪流等地方经常可以看到白鹭的 美丽身影。
白鹭姿态优美，动作优雅。伫立时，修长的 腿轻松地支撑着整个身体，悠然望向远方，就像 一位白衣公子在巡视自己的领地。行走时，步履 轻盈稳健，悠闲自在。飞翔时，两脚向后伸直， 缓缓扇动翅膀，直冲云天。②
如果将一篇充满诗情画意的散文改写成说明性文章，会变得怎样呢？查找资料， 试着将课文《白鹭》改写成说明性文章，体会它们有什么不同。
白鹭
白鹭有点像白鹤，但比白鹤的体型要小。 它全身洁白如雪，嘴是铁色的，又尖又长，脚 是青色的，全身呈流线型结构，非常匀称。著 名作家郭沫若曾写白鹭“增之一分则嫌长，减之 一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌 黑”。①
荔枝的种类很多，有糯米糍、三月红、 陈
①运用打比方的 说明方法，把荔 枝比作乒乓球、 桂圆、 红刺猬，生动形 象。
紫、水晶球、妃子笑等。说起“妃子笑”，还有一 个故事呢。相传，杨贵妃喜欢吃荔枝，每到荔枝 成熟的季节，要求每天都能吃到新鲜的荔枝。但 荔枝产于南方，距离唐朝的都城长安有千里之遥 。加上鲜荔枝难以保存，白居易《荔枝图序》云 ：“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日 而味变，四五日外，色香味尽去矣。”唐玄宗为 了杨贵妃，命人用快马日夜不停地从四川运送， 常常味道不变就已达京师。诗人杜牧有一名句专
② 引用故事， 说明“妃子笑” 名字的由来，生 动有趣。 ③拿荔枝和月季 作比较，突出荔 枝的香味浓郁。
宋代诗人苏东坡说“日啖荔枝三百颗，不 辞长作岭南人”，可见对荔枝的喜欢。④可是 ，你知道吗？ 荔枝不能多吃，成年人每天吃 荔枝一般不要超过300克，儿童一次不要超过 5枚，而且不要空腹吃。
④引用苏东坡咏 荔枝的诗句，富 有文采。
习作例文
鲸
《鲸》是一篇平实说明文，介 绍了鲸的形体特点、进化过程、种 类和生活习性等方面的知识。
对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸 的特点。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象 大得多的动物，那就是鲸。
这两句话运用了作比较的说明方法，通过与象的比较， 直观地说明了鲸的庞大。
部编人教版 五年级上册
语文园地五
(5单元 )
交际内容
结合本单元课文说说： （1）说明文的特点； （2）有哪些说明方法，运用说明方法有什么作用； （3）说明文的语言风格。
交际展示
说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体，目的在于给人 以知识。常见的说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较等。 运用恰当的说明方法，可以提高说明语言的科学性和准确性，使说明 对象更具体、更生动。
这句话运用了列数字 的说明方法，具体准确 地说明了鲸的生长速度 非常惊人。
风向袋的制作
《风向袋的制作》一文介绍了如何制 作和使用风向袋。首先介绍需要准备的材 料和工具；然后运用列数字等说明方法， 将制作过程一步一步进行说明，清晰明了。
说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。
课文将制作风向袋的过程分为四个大步骤，用“第一”“第二” 等词语标示，清晰有条理。首先介绍了制作风向袋需要准备的材料 和工具，简明直接；介绍制作的具体过程时，运用了列数字的说明 方法，清楚准确，让读者一看就懂。