人教版高中语文必修2:我有一个梦想(共53张PPT)
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……我们就……。只要……我们就……。 ④我梦想有一天……。我梦想有一天……。我梦想有 一天……。我梦想有一天……。我梦想有一天……。
我梦想有一天……。我梦想有一天……。
(3)巧妙自然的比喻
①这一庄严宣言……结束了桎梏黑人的漫漫长夜。
②种族隔离的镣铐/种族歧视的枷锁/物质充裕的海洋/ 穷困的孤岛/“资金不足”的戳子/正义的银行/机会之 库/渐进主义的镇静剂/种族隔离的……深谷/种族平等 的光明大道/种族不平等的流沙/兄弟情谊的磐石/自由 和平等的爽朗秋天/义愤填膺的酷暑/叛乱的旋风/敌对 和仇恨之杯/警察暴行的旋风/绝望之岭/希望之石……
马丁·路德·金从事黑人解放运动的工作,树敌众多。有 一次,一枚炸弹爆炸,毁了他的房屋。1968年4月4日:一 个永远值得被所有人记住的日子,39岁的马丁·路德·金在 田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。
美国政府规定,从1986年起,每年1月的第3个星期一 为马丁·路德·金全国纪念日。
刻有马丁-路德-金演讲时间主题简要背景的石刻
小结
演讲词中运用了很多的比喻、排比、反复的修辞 手法。使演讲正义逼人、豪气冲天,极大地鼓舞了人 们的斗志,表明了黑人斗争的决心。但同时不失理智 ,这一点我们要十分注意:情感的放纵,决不是无限制 的。好的演讲一定要煽情,但如何把握好一个度,这 是一门艺术。
2、现在,我们对黑人领袖马 丁.路德.金的《我有一个梦想》 已经有了更深的理解。那么,请 同学们来做一次由感性认识上升 到理性认识的尝试:总结与归纳 一般演讲词的基本特点和实质。
• 1、《要为自由而战斗》是为什么人写的演讲稿?这 里自由指什么? 2、文中画线句子是什么修辞?它揭示了什么? 3、“他们都是一伙机器人,长的是机器人的脑袋, 有的是机器人的心肝!”指的是一伙什么样的人? 4、“就让我们进行战斗,建设一个美好的世界” 指的是一个什么样的世界?(用文中原句回答)
答案
演讲现场
演讲现场
演讲现场
1968年4月4日,马丁·路德·金在旅馆的阳台上遇 害。他的同事们急忙呼救,并一起向打枪的方向指去。
马丁·路德·金墓
··
马 丁 路 德 金 塑 像
印有马丁·路德·金头像的旗帜
这位被誉为“黑人之音”的造梦 者
永远留在人们的心中
哈利·贝瑞因《死囚之舞》的出色表演而 成为第一位赢得奥斯卡最佳女主角的黑人 女演员
使用排比不仅表达丰富的思想内涵,而且使表达的内 容波澜起伏、气势雄伟,具有清晰的层次感;在表现 形式上,也显得和谐优美,具有很强的韵律感。
(2)重章复沓的反复
例句: ①一百年后的今天……一百年后的今天……一百年后
的今天…… ②现在是……现在是……现在是……现在是……现在
是…… ③只要……我们就……。只要……我们就……。只要
1963年8月28日,华盛顿特区组织了一次二十五万人的 集会,要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发 表了演说,这篇演说词立即举世闻名。他把自已对前途 的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众,这就是 《我有一个梦想》。
1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金(54600 美元)献给了自由运动。1964年通过的新的民权法案,规 定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。 1965年一项新的选举权法案成立,从那以后,所有黑人 都享有了选举权。
生活的道路可以是自由的、美丽的,只可惜我们迷失了方向
。贪婪毒化了人的灵魂,在全世界筑起仇恨的壁垒,强迫我们 踏着正步走向苦难,进行屠杀。我们发展了速度,但是我们隔 离了自己;
机器应当是创造财富的,但它们反而给我们带来了穷困;我们
有了知识,反而看破了一切;我们学得聪明乖巧了,反而变得 冷酷无情了。我们头脑用得大多了,感情用得太少了。我们更 需要的不是机器,而是人性;我们更需要的不是聪明乖巧,而 是仁慈、温情。缺少了这些东西,人生就会变得凶暴,一切也 都完了。
一组黑人孩子生活的黑镜头
白人绕有兴味地观看黑人被用私刑吊
新奥尔良警察殴打黑人致 死
黑人孩子被拒绝进入白人学校(见 右图)
遭到白人同学讥骂的黑人学生默默忍受(见 左图)
我有一个梦想
1、比喻、排比等修辞手法的运用。 2、总结归纳演讲词的特点
黑人的状况
从16世纪中期开始,欧洲殖民者开始掳掠非洲黑 人,把他们贩卖到美国为奴,直到1783年,美国的 建国者决定废除奴隶贸易。19世纪60年代南北战争 时期,林肯签署了《解放黑奴宣言》,奴隶终于在法 律上获得自由。但一百多年后,美国种族歧视和种族 压迫仍然十分严重,美国黑人仍然挣扎在社会的底层, 受不到良好的教育,南方洲法律规定,禁止黑人与白 人从事同一工作,不得同在一所学校,不得同乘一种 交通工具,分别有各自的教堂、餐厅、电影院、学校 等。正是在这种情况下,美国黑人发起了声势浩大的 民权运动,马丁·路德·金就是其中最杰出的领袖。
当时在南部各州黑人还没有受到平等的公民待遇。 法律禁止黑人和白人通婚。在商店、饭店、医院、公 共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童 在单独为黑人开设的学校上学。花在黑人儿童身上的 教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人 没有选举权,如果他们想要参加选举,就得通过一项 阅读测验。
• 1929年1月15日,马丁·路德·金出生在美国亚特兰 大市的一幢小楼里。 父亲是牧师,母亲是教师。他从
听完中文版的演讲,这节课我们继续来学习 马丁路德金的演讲词《我有一个梦想》。上节课我 们已经了解了马丁路德金的梦想是什么,他为什么 会有这样的梦想以及希望通过什么样的方式实现梦 想。也梳理了文章的结构脉络。那么我们今天就来 看,这样的原因、这样的梦想、这样的措施,作者 是用什么样的语言向二十五万的听众表达出来的?
要为自由而战斗 [美]卓别林
遗憾得很,我并不想当皇帝,那不是我干的行当。我既不想
统治任何人,也不想征服任何人。如果可能的话,我倒想帮助 任何人,不论是犹太人还是基督徒,是黑种人还是白种人。
我们都要互相帮助。做人就是应当如此。我们要把幸福建筑
在别人的幸福上,而不是建筑在别人的痛苦上。我们不要互相 仇视,互相鄙视。这个世界上有足够的地方让人生活。大地是 富饶的,是可以使每个人都丰衣足食的。
2、美国没有履行这种神圣的义务,只是给黑人开了 一张空头支票。 这里的空头支票指什么?这样表达有什么效果?
答:(1)“空头支票”是个巧妙的比喻。自从 林肯总统签署黑奴解放宣言,黑人在法律上就有 了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利, 但现实却如此令人失望,就像空头支票一样,听 起来不错,但没有任何实际意义。
• 1、为即将奔赴战场的战士们写的。这里的自由指的 是民主、和平、幸福的生活。 2、运用了排比,揭示了剥削者贪婪的本质。 3、指的是一伙丧失人性,奴役、压迫、统治、剥削 人民的统治者。 4、它将使每一个人都有工作的机会,它将使青年人 都有光明的前途,老年人都有安定的生活。
1955年12月,蒙哥马利市妇女罗莎因在车上没给白人让座, 被判入狱,警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由,逮捕了 黑人妇女罗莎· 帕克斯。金遂同几位黑人积极分子组织起“蒙哥 马利市政改进协会”,号召全市近5万名黑人对公共法与公司进 行长达1年的抵制,迫使法院判决取消地方运输工具上的座位隔 离。这是美国南部黑人第一次以自己的力量取得斗争胜利,从而 揭开了持续10余年的民权运动的序幕,也使金博士锻炼成民权运 动的领袖。
母亲那里学会了怎样去爱、同情和理解他人;从父亲 那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。他喜欢广交朋 友,不喜欢任何形式的打斗。
但在黑人区生活,他也感受到了作为黑人的痛苦。 15岁时,聪颖好学的金以优异成绩进入摩尔豪斯学院 攻读社会学,后获得文学学士学位。
尽管美国战后经济发展很快,坐上了“自由世界”
盟主的交椅。可国内黑人却依然在经济和政治上受到 歧视与压迫。面对丑恶的现实,金立志为争取社会平 等与正义作一名牧师。他先后就读于克拉泽神学院和 波士顿大学,于1955年获神学博士学位后,到阿拉巴 马州蒙哥马利市得克斯基督教浸礼会教堂作牧师。
特点一:针对性
针对性体现在它的对象和语言上, 《我有一个梦想》主要的演讲对象 是黑人。黑人听众,文化教育程度 较低,所以语言通俗易懂,形象生 动。
特点二:情感性
感人心者 莫先乎情
“我们必须正视黑人还没有得到自由这 一悲惨的事实,在种族隔离的镣铐和种 族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨 ,仍然生活在物质充裕的海洋中一个穷 困的孤岛上,仍然蜷缩在美国社会的角 落里,并且,意识到自己是故土家园中 的流亡者。今天我们在这里集会,就是 要把这种骇人听闻的情况公之于众。”
战士们,你们别去为那些野兽们卖命啊——他们鄙视你 们——奴役你们——统治你们——吩咐你们应当做什么,应当 想什么,应当具有什么样的感情!他们强迫你们去操练——限定 你们的伙食——把你们当牲口,用你们当炮灰。你们别去受这 些丧失了理性的人的摆布了——他们都是一伙机器人,长的是 机器人的脑袋,有的是机器人的心肝!可是你们不是机器!你们 是人!你们心里有着人的爱!不要仇恨哪!只有那些得不到爱的人 才仇恨别人——只有那些丧失了理性的人才仇恨别人!
• “然而一百年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到 自由这一悲惨的事实。一百年后的今天,在种族隔离的 镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨。一百 年后的今天,黑人仍然生活在物质充裕的海洋中一个穷 困的孤岛上。一百年后的今天,黑人仍然萎缩在美国社 会的角落里,并且,意识到自己是故土家园中的流亡者。 今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公 之于众。”
特点三:多修辞
运用排比增加气势,使听众 受到鼓舞。
特点四:多短句
“不!”字单独成句,加强了气势
特点五:思想性
虽然说马丁·路德·金是个基督教徒,又是非暴力 的提倡者,但是真正趋势他要提出非暴力抵抗, 团结白人兄弟的深层思想是什么?
平等、自由和民主的爱国情怀 和理想。
特点六:鼓动性
思想上震撼听众,鼓动听众。 情感 上打动听众,激发听众。 语言上运用排比句、短句,增强了语 言的气势。
1、演讲是一门艺术,精于此道的人都可 以说一位名副其实的语言艺术大师。你能 说出文中用了哪些修辞格吗?请找出相应 的例句。
(1)气势如虹的排比
例句: ①我们来到这个圣地也是为了提醒美国……置于兄弟
情谊的磐石上的时候。 ②只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害……我
们就绝不会满足。 ③我梦想有一天……满照人间。
丹泽尔·华盛顿在《训练日》中的表 演使他获得奥斯卡影帝的荣誉
语段理解
1、一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海 洋中一个贫困的孤岛上。一百年后的今天,黑人 仍然萎缩在美国社会的角落里,并且意识到自己 是故土家园的流亡者。
这句话主要使用了什么修辞手法?从哪几方面揭 示了美国黑人的悲惨的处境?
答:(1)比喻 (2)揭示了黑人物质生活贫困、精神备受歧视、 没有安全感和归宿感的悲惨现实。
金认为,可以通过和平革命达到社会变革的目的,而不通过
战争和杀戮。在他的一生中,他迫使政府解放美国黑人,给他们 平等的权利。
1963年,马丁· 路德· 金晋见了肯尼迪总统,要求通过新的 民权法,给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰 领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟,黑人参加工作 的机会极少,而且只有25%的黑人有选举权。马丁· 路德· 金被关 进了监狱。他说:“我们已经为我们的权利等待了三百四十年!” 斗争在继续,一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了 全国的支持,最后,公共场所都对黑人开放,所有被关押的参加 游行的黑人都被释放了。
演讲词的特点
•
针对性
• 内容上 情感性
•
思想性
•演
•
•讲
多修辞
•下面让我语们来言看上一段视频,Biblioteka 受演讲的震撼。•多短句
鼓动性( 共鸣)
• 本文情感充沛,词句优美,设计喻巧妙,感召 力强。作者以回顾历史开端,以揭示黑人现实 生活为主要内容,以展望美好的末来而结。全 文思路明晰,富有逻辑性。整个演讲词,不仅 体现了作者的才情,更展示了作者高远的追求 与不屈的精神。愿同学们也树立远大的理想, 勤奋学习,早日成材,为伟大祖国的繁荣及人 类的进步做出贡献。
我梦想有一天……。我梦想有一天……。
(3)巧妙自然的比喻
①这一庄严宣言……结束了桎梏黑人的漫漫长夜。
②种族隔离的镣铐/种族歧视的枷锁/物质充裕的海洋/ 穷困的孤岛/“资金不足”的戳子/正义的银行/机会之 库/渐进主义的镇静剂/种族隔离的……深谷/种族平等 的光明大道/种族不平等的流沙/兄弟情谊的磐石/自由 和平等的爽朗秋天/义愤填膺的酷暑/叛乱的旋风/敌对 和仇恨之杯/警察暴行的旋风/绝望之岭/希望之石……
马丁·路德·金从事黑人解放运动的工作,树敌众多。有 一次,一枚炸弹爆炸,毁了他的房屋。1968年4月4日:一 个永远值得被所有人记住的日子,39岁的马丁·路德·金在 田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。
美国政府规定,从1986年起,每年1月的第3个星期一 为马丁·路德·金全国纪念日。
刻有马丁-路德-金演讲时间主题简要背景的石刻
小结
演讲词中运用了很多的比喻、排比、反复的修辞 手法。使演讲正义逼人、豪气冲天,极大地鼓舞了人 们的斗志,表明了黑人斗争的决心。但同时不失理智 ,这一点我们要十分注意:情感的放纵,决不是无限制 的。好的演讲一定要煽情,但如何把握好一个度,这 是一门艺术。
2、现在,我们对黑人领袖马 丁.路德.金的《我有一个梦想》 已经有了更深的理解。那么,请 同学们来做一次由感性认识上升 到理性认识的尝试:总结与归纳 一般演讲词的基本特点和实质。
• 1、《要为自由而战斗》是为什么人写的演讲稿?这 里自由指什么? 2、文中画线句子是什么修辞?它揭示了什么? 3、“他们都是一伙机器人,长的是机器人的脑袋, 有的是机器人的心肝!”指的是一伙什么样的人? 4、“就让我们进行战斗,建设一个美好的世界” 指的是一个什么样的世界?(用文中原句回答)
答案
演讲现场
演讲现场
演讲现场
1968年4月4日,马丁·路德·金在旅馆的阳台上遇 害。他的同事们急忙呼救,并一起向打枪的方向指去。
马丁·路德·金墓
··
马 丁 路 德 金 塑 像
印有马丁·路德·金头像的旗帜
这位被誉为“黑人之音”的造梦 者
永远留在人们的心中
哈利·贝瑞因《死囚之舞》的出色表演而 成为第一位赢得奥斯卡最佳女主角的黑人 女演员
使用排比不仅表达丰富的思想内涵,而且使表达的内 容波澜起伏、气势雄伟,具有清晰的层次感;在表现 形式上,也显得和谐优美,具有很强的韵律感。
(2)重章复沓的反复
例句: ①一百年后的今天……一百年后的今天……一百年后
的今天…… ②现在是……现在是……现在是……现在是……现在
是…… ③只要……我们就……。只要……我们就……。只要
1963年8月28日,华盛顿特区组织了一次二十五万人的 集会,要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发 表了演说,这篇演说词立即举世闻名。他把自已对前途 的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众,这就是 《我有一个梦想》。
1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金(54600 美元)献给了自由运动。1964年通过的新的民权法案,规 定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。 1965年一项新的选举权法案成立,从那以后,所有黑人 都享有了选举权。
生活的道路可以是自由的、美丽的,只可惜我们迷失了方向
。贪婪毒化了人的灵魂,在全世界筑起仇恨的壁垒,强迫我们 踏着正步走向苦难,进行屠杀。我们发展了速度,但是我们隔 离了自己;
机器应当是创造财富的,但它们反而给我们带来了穷困;我们
有了知识,反而看破了一切;我们学得聪明乖巧了,反而变得 冷酷无情了。我们头脑用得大多了,感情用得太少了。我们更 需要的不是机器,而是人性;我们更需要的不是聪明乖巧,而 是仁慈、温情。缺少了这些东西,人生就会变得凶暴,一切也 都完了。
一组黑人孩子生活的黑镜头
白人绕有兴味地观看黑人被用私刑吊
新奥尔良警察殴打黑人致 死
黑人孩子被拒绝进入白人学校(见 右图)
遭到白人同学讥骂的黑人学生默默忍受(见 左图)
我有一个梦想
1、比喻、排比等修辞手法的运用。 2、总结归纳演讲词的特点
黑人的状况
从16世纪中期开始,欧洲殖民者开始掳掠非洲黑 人,把他们贩卖到美国为奴,直到1783年,美国的 建国者决定废除奴隶贸易。19世纪60年代南北战争 时期,林肯签署了《解放黑奴宣言》,奴隶终于在法 律上获得自由。但一百多年后,美国种族歧视和种族 压迫仍然十分严重,美国黑人仍然挣扎在社会的底层, 受不到良好的教育,南方洲法律规定,禁止黑人与白 人从事同一工作,不得同在一所学校,不得同乘一种 交通工具,分别有各自的教堂、餐厅、电影院、学校 等。正是在这种情况下,美国黑人发起了声势浩大的 民权运动,马丁·路德·金就是其中最杰出的领袖。
当时在南部各州黑人还没有受到平等的公民待遇。 法律禁止黑人和白人通婚。在商店、饭店、医院、公 共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童 在单独为黑人开设的学校上学。花在黑人儿童身上的 教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人 没有选举权,如果他们想要参加选举,就得通过一项 阅读测验。
• 1929年1月15日,马丁·路德·金出生在美国亚特兰 大市的一幢小楼里。 父亲是牧师,母亲是教师。他从
听完中文版的演讲,这节课我们继续来学习 马丁路德金的演讲词《我有一个梦想》。上节课我 们已经了解了马丁路德金的梦想是什么,他为什么 会有这样的梦想以及希望通过什么样的方式实现梦 想。也梳理了文章的结构脉络。那么我们今天就来 看,这样的原因、这样的梦想、这样的措施,作者 是用什么样的语言向二十五万的听众表达出来的?
要为自由而战斗 [美]卓别林
遗憾得很,我并不想当皇帝,那不是我干的行当。我既不想
统治任何人,也不想征服任何人。如果可能的话,我倒想帮助 任何人,不论是犹太人还是基督徒,是黑种人还是白种人。
我们都要互相帮助。做人就是应当如此。我们要把幸福建筑
在别人的幸福上,而不是建筑在别人的痛苦上。我们不要互相 仇视,互相鄙视。这个世界上有足够的地方让人生活。大地是 富饶的,是可以使每个人都丰衣足食的。
2、美国没有履行这种神圣的义务,只是给黑人开了 一张空头支票。 这里的空头支票指什么?这样表达有什么效果?
答:(1)“空头支票”是个巧妙的比喻。自从 林肯总统签署黑奴解放宣言,黑人在法律上就有 了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利, 但现实却如此令人失望,就像空头支票一样,听 起来不错,但没有任何实际意义。
• 1、为即将奔赴战场的战士们写的。这里的自由指的 是民主、和平、幸福的生活。 2、运用了排比,揭示了剥削者贪婪的本质。 3、指的是一伙丧失人性,奴役、压迫、统治、剥削 人民的统治者。 4、它将使每一个人都有工作的机会,它将使青年人 都有光明的前途,老年人都有安定的生活。
1955年12月,蒙哥马利市妇女罗莎因在车上没给白人让座, 被判入狱,警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由,逮捕了 黑人妇女罗莎· 帕克斯。金遂同几位黑人积极分子组织起“蒙哥 马利市政改进协会”,号召全市近5万名黑人对公共法与公司进 行长达1年的抵制,迫使法院判决取消地方运输工具上的座位隔 离。这是美国南部黑人第一次以自己的力量取得斗争胜利,从而 揭开了持续10余年的民权运动的序幕,也使金博士锻炼成民权运 动的领袖。
母亲那里学会了怎样去爱、同情和理解他人;从父亲 那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。他喜欢广交朋 友,不喜欢任何形式的打斗。
但在黑人区生活,他也感受到了作为黑人的痛苦。 15岁时,聪颖好学的金以优异成绩进入摩尔豪斯学院 攻读社会学,后获得文学学士学位。
尽管美国战后经济发展很快,坐上了“自由世界”
盟主的交椅。可国内黑人却依然在经济和政治上受到 歧视与压迫。面对丑恶的现实,金立志为争取社会平 等与正义作一名牧师。他先后就读于克拉泽神学院和 波士顿大学,于1955年获神学博士学位后,到阿拉巴 马州蒙哥马利市得克斯基督教浸礼会教堂作牧师。
特点一:针对性
针对性体现在它的对象和语言上, 《我有一个梦想》主要的演讲对象 是黑人。黑人听众,文化教育程度 较低,所以语言通俗易懂,形象生 动。
特点二:情感性
感人心者 莫先乎情
“我们必须正视黑人还没有得到自由这 一悲惨的事实,在种族隔离的镣铐和种 族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨 ,仍然生活在物质充裕的海洋中一个穷 困的孤岛上,仍然蜷缩在美国社会的角 落里,并且,意识到自己是故土家园中 的流亡者。今天我们在这里集会,就是 要把这种骇人听闻的情况公之于众。”
战士们,你们别去为那些野兽们卖命啊——他们鄙视你 们——奴役你们——统治你们——吩咐你们应当做什么,应当 想什么,应当具有什么样的感情!他们强迫你们去操练——限定 你们的伙食——把你们当牲口,用你们当炮灰。你们别去受这 些丧失了理性的人的摆布了——他们都是一伙机器人,长的是 机器人的脑袋,有的是机器人的心肝!可是你们不是机器!你们 是人!你们心里有着人的爱!不要仇恨哪!只有那些得不到爱的人 才仇恨别人——只有那些丧失了理性的人才仇恨别人!
• “然而一百年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到 自由这一悲惨的事实。一百年后的今天,在种族隔离的 镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨。一百 年后的今天,黑人仍然生活在物质充裕的海洋中一个穷 困的孤岛上。一百年后的今天,黑人仍然萎缩在美国社 会的角落里,并且,意识到自己是故土家园中的流亡者。 今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公 之于众。”
特点三:多修辞
运用排比增加气势,使听众 受到鼓舞。
特点四:多短句
“不!”字单独成句,加强了气势
特点五:思想性
虽然说马丁·路德·金是个基督教徒,又是非暴力 的提倡者,但是真正趋势他要提出非暴力抵抗, 团结白人兄弟的深层思想是什么?
平等、自由和民主的爱国情怀 和理想。
特点六:鼓动性
思想上震撼听众,鼓动听众。 情感 上打动听众,激发听众。 语言上运用排比句、短句,增强了语 言的气势。
1、演讲是一门艺术,精于此道的人都可 以说一位名副其实的语言艺术大师。你能 说出文中用了哪些修辞格吗?请找出相应 的例句。
(1)气势如虹的排比
例句: ①我们来到这个圣地也是为了提醒美国……置于兄弟
情谊的磐石上的时候。 ②只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害……我
们就绝不会满足。 ③我梦想有一天……满照人间。
丹泽尔·华盛顿在《训练日》中的表 演使他获得奥斯卡影帝的荣誉
语段理解
1、一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海 洋中一个贫困的孤岛上。一百年后的今天,黑人 仍然萎缩在美国社会的角落里,并且意识到自己 是故土家园的流亡者。
这句话主要使用了什么修辞手法?从哪几方面揭 示了美国黑人的悲惨的处境?
答:(1)比喻 (2)揭示了黑人物质生活贫困、精神备受歧视、 没有安全感和归宿感的悲惨现实。
金认为,可以通过和平革命达到社会变革的目的,而不通过
战争和杀戮。在他的一生中,他迫使政府解放美国黑人,给他们 平等的权利。
1963年,马丁· 路德· 金晋见了肯尼迪总统,要求通过新的 民权法,给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰 领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟,黑人参加工作 的机会极少,而且只有25%的黑人有选举权。马丁· 路德· 金被关 进了监狱。他说:“我们已经为我们的权利等待了三百四十年!” 斗争在继续,一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了 全国的支持,最后,公共场所都对黑人开放,所有被关押的参加 游行的黑人都被释放了。
演讲词的特点
•
针对性
• 内容上 情感性
•
思想性
•演
•
•讲
多修辞
•下面让我语们来言看上一段视频,Biblioteka 受演讲的震撼。•多短句
鼓动性( 共鸣)
• 本文情感充沛,词句优美,设计喻巧妙,感召 力强。作者以回顾历史开端,以揭示黑人现实 生活为主要内容,以展望美好的末来而结。全 文思路明晰,富有逻辑性。整个演讲词,不仅 体现了作者的才情,更展示了作者高远的追求 与不屈的精神。愿同学们也树立远大的理想, 勤奋学习,早日成材,为伟大祖国的繁荣及人 类的进步做出贡献。