林子镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

林子镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________

一、选择题

1．（2分）妈妈买这把雨伞，她至少要带（）元。

A. 40

B. 41

C. 45

【答案】B

【考点】一位小数的大小比较

【解析】【解答】选项A，40元＜40.8元，不够买；

选项B，40.8元＜41元，刚好购买；

选项C，40.8元＜45元，可以买，但是与题意不符.

故答案为：B.

【分析】根据题意可知，对比各选项与40.8元的大小关系，比40.8元少的，不够买，比40.8元多的，可以购买，然后从中选择至少需要带的钱数即可.

2．（2分）由9、0、3这三个数组成的最大的三位数与最小的三位数的差是（）。

A. 540

B. 81

C. 621

D. 61

【答案】C

【考点】1000以内数的大小比较

【解析】【解答】解：差是930-309=621。

故答案为：C。

【分析】组成的最大三位数是930，组成的最小三位数是309，根据减法的计算方法计算出差即可。

3．（2分）2018 年的2 月22日是星期四，接下来的一个星期四是（）。

A. 2月28日

B. 3月1日

C. 3月2日

【答案】B

【考点】平年、闰年的判断方法

【解析】【解答】因为2018÷4=504……2，所以2018年是平年，2月有28天，一个星期是7天，如果2018年的2月22日是星期四，接下来的一个星期四是3月1日.

故答案为：B.

【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，闰年全年366天，平年全年

365天，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答.

4．（2分）比7的4倍多52的数是（）。

A. 63

B. 80

C. 70

【答案】B

【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算

【解析】【解答】解：7×4+52

=28+52

=80

故答案为：B。

【分析】7的4倍是7×4，再加上多的52即可求出这个数，由此计算即可。

5．（2分）600×30（）6000×3

A. >

B. <

C. =

【答案】C

【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法，三位数乘两位数的口算乘法

【解析】【解答】解：600×30=18000，6000×3=18000，所以600×30=6000×3。

故答案为：C。

【分析】先计算两个式子结果，再进行比较。

6．（2分）三位数除以一位数，商（）。

A. 是两位数

B. 是三位数

C. 可能是两位数，也可能是三位数

【答案】C

【考点】两、三位数除以一位数

【解析】【解答】三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数.

故答案为：C.

【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等，商就是三位数；比一位数小，商就是两位数．

据此解答.

二、判断题

7．（2分）圆是轴对称图形，每条直径都是它的对称轴。

【答案】错误

【考点】轴对称，轴对称图形的对称轴数量及位置

【解析】【解答】圆是轴对称图形，圆的直径不是它的对称轴，圆的直径所在的直线是它的对称轴，原题说法

错误.

故答案为：错误.

【分析】圆是轴对称图形，沿圆的每一条直径所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，所以，每一条直径所在的直线都是它的对称轴，据此判断.

8．（2分）下表是某公园统计的小动物的数量情况。

【答案】错误

【考点】数据收集整理

【解析】【解答】解：因为15>12>8，即公园中这三种小动物中小猴子的数量最多、长颈鹿的数量最少，所以“这三种小动物中，小猴子最多，小白兔最少”这个说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】题中数量的多少能反映出公园中不同小动物间的数量比较，据此进行判断即可。

9．（2分）是轴对称图形。（）

【答案】正确

【考点】轴对称

【解析】【解答】根据分析可知，是轴对称图形，此题说法正确.

故答案为：正确.

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，据此判断.

【答案】错误

【考点】数据收集整理

【解析】【解答】解：因为22+15+15+5+24=81个，所以这个面包房这一天内共销售面包81个。故“这个面包房这一天内共销售面包24个”这个说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】奶油面包的数量+巧克力面包的数量+豆沙面包的数量+香草面包的数量+三色面包的数量=面包房这一天面包的总销量。

数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，是提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。此题中数量的多少能进一步计算卖面包的总量。

11．（2分）一袋3元钱，14元钱可以买5袋。（）

【答案】错误

【考点】100以内数有余数的除法及应用

【解析】【解答】解：14÷3=4（袋）……2（元），所以14元可以买4袋饼干。

故答案为：错误。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用14元除以一袋饼干的价钱，所得的商就是可以买饼干的袋数。三、填空题

12．（2分）10000、________、9800、9700、________。

【答案】9900；9600

【考点】10000以内数的读写与组成

【解析】【解答】解：根据规律可知：10000、9900、9800、9700、9600。

故答案为：9900；9600。

【分析】观察已知的数字，后面的数字比相邻的前一个数字少100，根据规律判断未知的数字即可。

13．（1分）学校会议室有21排座位，每排有38个，大约能容纳________人。

【答案】800

【考点】两位数乘两位数，万以内数的估算

【解析】【解答】21×38≈20×40=800（人）

故答案为：800

【分析】把一个数化为整十数的方法，就是把个位上的数四舍五入后，在个位上写上0 ；总排数×每排的座位数=能容纳的人数。

14．（5分）写出下面算盘上的数,并读一读。