学校朗诵作文(41篇)

学校朗诵作文(41篇)
今天，老师向我们宣布了一个好消息：“同学们，为了更好的了解诗歌的魅力，你们中午或晚上去找一些诗歌明天我们明天开个诗歌朗诵会！”话音刚落，全班同学便纷纷议论开来了：“嘿，你说这个朗诵会是什么样子的呀？这个诗歌朗诵会怎么开啊？……
晚上，我一直怀着好奇的心情久久不能入睡“这个诗歌朗诵会到底是怎样的呢？朗诵会上的时候会有什么好玩的事情发生呢？算了好好睡一觉明天就知道了。

第二天，我早早的就来到了教室里。

一看，同学们手上都拿着《唐诗三百首》背的背，看的看五花八门。

我刚做到位置上，老师就走了进来说：“先说下朗诵会的规则：一、朗诵的加1分，背诵的加2分，背现代诗又背的好的3分。

“诗歌朗诵会，现在开始！””四个大字。

同学们听了立刻端端正正地坐在位置上。

“谁先来？”老师说，同学们因为是第一次所以举手的并不多。

“好伍婉玲先来”她朗诵的是一首唐诗…接下来是李伟杰、陈国强等整个朗诵会的气氛被带到了高潮，举手的人越来越多了。

可是有时候也会有一些不足。

“不公平！老师你只请第3组的不请我们组的，不公平！”陈国强突然大声喊了一下。

其他同学听了也跟着喊“不公平！”是的，老师只请第3组的不请我们组的，我听了也这样想。

当同学们还在争执中“叮，叮，叮。

”下课的铃声毫无顾虑的响了起来，老师听了无奈的说：“好了，由于时间的关系朗诵会结束了！”同学们顿时像漏了气的气球泄了下来。

朗诵会就这么结束了……
通过这个朗诵会，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，我建议以后多开展这样的朗诵会，因为诗歌可以影响我们一生！
在那书声琅琅的校园里，花儿盛开了，草心更鲜绿了。

露珠也苏醒了，圆圆的，透明的，像个小水晶，它们惬意地躺在清新的花瓣上，享受着清晨带来的凉爽。

在一间教室里，传来了阵阵读书声。

他们在朗诵呢，我也是其中一员。

老师让我们轮流读，同学们都很踊跃，他们一个个都离开了椅子，手举得高高的，
眼睛凝神地望着老师。

被叫到的同学，嘴微微上扬，眉毛轻轻上翘，得意地笑着。

老师终于在茫茫“手海”中叫到了我，我拿起语文书，走到讲台前，嘴角扬起，吐
出一个一个清楚、宏亮的字。

我十分认真，特意提高声音，加粗音调，活像个军官。

老师让同学们评论谁最好，获胜得的是小王。

我在心里想：我哪儿不好，只是读得短，他们能听得出来？我恼羞成怒，捂往了耳朵，因为那评论声十分刺耳！一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫着，围着我微微发涨的头转，似乎在嘲笑我。

当我把目光移向小王时，不禁瞪了他一眼，把头扭到一旁。

等我沉思了之后，我也想清楚了，小王实力确实比我强，应该向他学习！
这节课很有意义，虽然我没被评上优秀，但我看到了和他人的差距。

十年之前，我用一颗蠢动的心，容纳你满腔的幽怨，成就了艳羡的爱情。

十年之后，我用一段背叛的情，燃烧你无限的期盼，幻化了冥顽的婚姻。

爱情，是上帝的一滴泪，只有在祈祷时，方能看到她五彩的光辉。

当我们步入殿堂
的那一刻，心中所企盼的是此生无绝期的相守，膜拜着金指环，愿它能锁住那根连着心
的指，缠住彼此。

在那一刻，神圣永远定格在了永久，是啊，当我们被繁华的世界纷扰
之时，几时想过，曾经有一个瞬间，我们许下了诺言，即使天地为合，怎敢与君绝?但
时间是一个打磨爱情的机器，它能将璀璨的爱情，在婚姻这块砂纸上刨光，研磨出一种
叫平淡的印模。

爱情，掉进了坟墓。

有多少人为了这句话，苦苦挣扎，他们只为求证一个定论，婚
姻是爱情的延续。

可曾记否，十年之前，在雪地中，你用冻得红肿的双手写下我的名字，上面加了个大号的心，掬起你脸，已是泪涟涟，你说，不离不弃到永远。

可曾记否，我
用自行车把你迎进大门，没有名车，没有鲜花，更没有鞭炮，只有你那双死死扣住我腰
的手，绵绵的化解了你被亲朋冰冷的心，你说，我只要两人相爱到永久。

可曾记否，一
个月的工资，你却省衣缩食，买来啤酒，看着我畅快的喝下，满足写在你脸上，你说，
苦日子终究有头，只要我们手挽手。

我们不能不承认，爱情像一件华丽的外衣，被生活
的灰尘弄脏时，总要退下来浆洗，于是，爱情便在婚姻的池沼中变了色彩。

平淡和婚姻结了连理。

在平淡中，婚姻是一块面包，无论我们怎样去打理，都是索然无味。

有人给它加上了奶酪，婚姻中有了一丝甜甜的味道。

有人给它加上鸡肉和蔬菜，婚姻便成了汉堡包。

殊不知，在荏苒的时光中，我们永远不会有那个闲情去调换。

于是，婚姻就成了我们三点一线的平庸，家——单位——菜市。

有多少婚姻是在豪华车中、五星级里延续着爱情呢?当我们
习惯了这种平庸的时候，会发现，婚姻真的成了爱情的坟墓，没了激情。

十年婚姻
两茫茫，不思量，自难忘。

背叛成了婚姻的另一调味品，而且，它华丽的外表，让人觉得又是爱情新的开始。

在背叛中，我们学会了欺骗，欺骗那些我们以为能永远相伴的人;也学会了温柔，温柔
那些不该温柔的心，仿佛这样可以永远。

我们麻木着自己，疲惫着身心，把这一时的繁华，想象成了真正的爱情，以前发过的誓言，如今变得苍白无力。

纸醉金迷中，是凄凉
眼神期盼着你的回归;繁华落尽后，是孤独孩子甜甜叫喊你的到来。

曾经看过《温柔的
背后》，每个温柔的背后，已没有温柔的结局，那一张张拧曲的脸，昭示的是疯狂的人性。

如果真的给爱情定个性的话，我会说，爱情是一杯咖啡，会品的人知道，饮过之后，记住就可以了，不要上瘾，上瘾只会伤身销骨。

婚姻是星巴克，其实，平淡过久后，就是一种亲切，没什么理由，就是喜欢他，喜欢那里的气氛，喜欢那里的味道。

记住，繁华落尽成一梦，梦醒凄惨处。

今天下午，我们班举行诗歌朗诵比赛，全班同学积极踊跃报名参加，都想在班级活
动中展示自己的风采。

朗诵会开始，首先是钱瀚澄表演节目，她的题目《春江花月夜》，诗歌很长，她一定花了很多时间，把这首美好的诗歌朗诵得有声有色，得到同学们的一致热烈的掌声。

待轮到我们表演节目了。

我和蔡圻妤等几个同学组成一个表演小组，走到前面台上，我当时开始心里七上八下地紧张极了！接着又不由自主地松了一口气，终于轮到该我朗诵了，我努力控制自己的情绪，壮着胆子，有声有色而又昂扬顿挫地朗诵起来，唐朝白居易的赋得古原草送别：
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

通过这次丰富多彩的活动，大家都感到自己口语表达能力又得到了提高，这样的活动真能锻炼人的勇气。

“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知时节,当春乃发生......”校园里传来一阵阵优美动听的诗朗诵，这是为什么呀？原来是我们班在举行“合作共赢，诗意浓浓”的小组朗诵表演。

同学们的激情可高了，踊跃参加，积极表现。

首先，主持人李艾霖、王晓玉的演讲词拉开了整个活动的帷幕，语文组长们抓阄决定了各组的朗诵顺序。

当时我的心都快提到嗓子眼儿里了，后来得知我们组是第十一名后，我那颗悬着的心也跟着落了地，开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。

同学们有的洪亮，有的动听，每组都那么努力，那么用功，都期望得到一个好的分数，得个好的名次。

我还是很紧张，心也不知不觉地跳得越来越快。

“下面是第十一组，第一组做准备。

”随着主持人的话语，我的心跳得更快了，我们先在走廊里排好队形后，熟悉了一下诗便上去了。

不知怎么的，那充满企盼和渴望的七十五双眼睛一下子集中到了我的身上后，我反而平静下来，有了勇气，大胆地去领读，大胆地去背，那股看不见的勇气一直鼓励我到了走下讲台的那一秒，我忽然感觉到站在讲台上不像我想像的那么难。

我开心，我快乐，因为虽然我已经不是第一次站在那里，可从来没感到这么轻松过。

最后的评分把节目推向了高潮，同学们心中都怀着同样的期待，同样的激动和同样的兴奋。

虽然还没有公布结果，虽然同学们都带着疑问离开了座位，但大家依然非常快乐。

这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀！
今年的全国爱耳日，我参加了福建省播音主持协会携手福建交通广播举办的“爱的分贝之共享春天”爱心诗歌朗诵会，为贫困聋儿朗读，为爱发声！
朗诵会现场座无虚席，和煦的阳光照着粉色的幕布，我感觉十分温馨。

主持人温暖的声音拉开了活动序幕，接着主办方上台致辞、捐赠和剪彩。

朗诵会即将开始了，我心中默念着朗诵词，激动地期盼着！
著名播音员宁波老师先为我们深情款款地朗诵了《诗意中国》。

我屏住呼吸，静静
地聆听着舒缓的音乐、悠扬的男中音，陶醉在宁静的诗意之中。

在专业朗诵的带领下，
我们也磨拳擦掌，轮番登场：我们的表演有的稍显稚嫩，有的自信大方，也有的正气凛然；一位打快板朗诵的男生，嗓子哑了仍坚持参加，令我深受感动；一名年仅五岁，萌
萌的小朋友，用他稚气的声音读完了儿歌……伴着优美的音乐，8号周扬一袭白裙，手
执油纸伞登场了，她为我们带来了《找春天》，那优雅的姿态、自信而又大方的朗诵，
将我们带进了春天的田野，我们宛如走进了画中！
最后，我的节目压轴出场了，怀着兴奋的心情，我昂首挺胸，翩翩走上舞台。

“今
天我给大家朗诵的是《假如》。

”我右手握着话筒，望着台下黑压压的人群，略微紧张，声音有些颤抖。

想想那些听障儿童，我很快定了定心神，一挥手臂，开始全情地投入：“假如我有一枝/马良的神笔/我想给窗前的小树/画一个红红的太阳……”读着读着，
我的眼眶不知不觉湿润了，我多么希望，我真的有一枝马良的神笔，我想给所有的听障
儿童画一双好耳朵，还他们健康的听力。

让他们和我们一起共享春天，用爱聆听，听鸟
儿的欢唱，听花开的声音……当我朗诵结束，台下顿时响起了雷鸣般的掌声！林子老师
点评我的题材贴切，情感真挚感人。

由于积极参与慈善事业，在朗诵会上表现突出，我
还被授予了“爱心使者”的荣誉称号呢！手捧证书，我们与主持人合影留念，我的眼中
涌出了激动的泪水！
今天的朗诵，是一次多么难忘的经历！它不同于以往的比赛，我们不为名次，我们
为爱诵读，我们惟愿，贫困聋儿能够听见花开的声音！
星期四上午，我们正在上语文课，徐老师忽然面露喜色，他好像发现了什么，说：“呵呵，今天，咱们班的同学一个都不少，那么我们的诗词朗诵会明天就录播！”是啊，近来由于感冒的流行，班里的同学今天缺两个，明天缺三个，一直都没能凑齐。

我们期盼已久的诗词朗诵会一直还处在延期中。

今天听徐老师这么一说，教室里立刻响起了一片欢呼声，全班同学都举手赞成，还有几位同学激动地两手并举。

星期五，我早早地来到学校，天空格外的蓝，白云格外的白，大树在向我们打招呼，我的心情格外舒畅。

刚走进教室，老师就让我和小宋同学去装饰录播教室。

我们把黑板装饰好，又回去招呼同学，刚迈进教室门，只见同学们急的团团转。

因为有一位同学到现在还没有来。

“他会不会不来了？”有一位同学问。

班长说：“千万不要这样，今天的诗词朗诵会，我们一个都不能少！”正说着，只见那位同学一路小跑地来了，原来他起晚了。

五十四个同学全部到齐，大家紧张的心情放松下来。

我们五十四位同学来到录播教室。

音响录像一切准备妥当。

“爱诗词，乐吟诵，让
经典浸润人生，一！个！都！不！少！”我们的诗词朗诵大会在我们五十四个同学的口
号中拉开帷幕。

同学们井然有序，轮流上台，展示自己。

有的吟诵^v^诗词：《沁园春·雪》、《水调歌头·游泳》、《七律·人民解放军占领南京》……有的吟诵古诗：
杜甫的《芙蓉楼送新渐》、李绅的《悯农》、王之涣的《登鹳雀楼》。

表演现场，精彩
不断呈现。

徐老师朗诵的《咏蛙》更是把气氛推向高潮。

不知不觉中，徐老师和五十四
名同学都展示了个人的诵读，真是一个都不少。

诗词朗诵大会结束了。

我久久地沉浸在其中。

爱诗词乐吟诵，让我们回味经典，学
习传统文化。

敬爱的老师，五十四名亲爱的同学，一个都不能少，因为我们是一家，我
们一起学习，我们要一起快乐，我们组成一个积极向上，团结友爱的家！我爱诗词，我
爱我家！
上周，我们班举办了一台关于“母亲河”的朗诵会。

经过层层选拔，四位同学脱颖
而出，进入总决赛。

第一个上场的同学阳光热情。

他的黄河诵汹涌澎湃，像是一条金鳞巨蟒，怒吼着，
气势汹汹地冲向我们，令我们毛骨悚然。

第二位同学活泼可爱。

她那银铃般的声音在教室里回荡，同学们如痴如醉。

在我眼前一条蓝色的黄河缓缓从雪山上下来，沿着蜿蜒的河道向前流淌。

她是多么温柔、多么美丽，像一位天真的少女，在崇山峻岭中舞蹈。

第三位同学儒雅文静。

他操着那富有磁性的男中音，对黄河母亲诉说着不尽的恩情。

特别是那句“啊！黄河，我们的母亲河！”，仿佛让黄河变成了和蔼的母亲，在静静地
听着他的赞歌。

第四位同学给我的感触最深。

她深情地诵读，每一句都充满着她对黄河的热爱。

当
她读到“黄河，啊！母亲！，你已伤痕累累！”，我气愤填膺，仿佛看见和蔼的母亲已
变成了一位老奶奶，在无力地呻吟。

随着科技的进步，人类为了满足自己的贪欲，乱砍
树木，破坏大自然……种种恶行都会得到报应。

为了挽留住我们可爱的母亲，一定要从
我做起，为黄河贡献自己的力量！
在这堂课上，我不仅欣赏到了精彩的朗诵，还收获了很多道理。

这真是一个有意义
的朗诵会！
叮铃铃，清脆悦耳的上课铃响了，我们班的母亲河也开始了。

第一个上场的就是我们组的孙静怡，她微笑着走上讲台，她朗诵的是黄河颂，她的
声音一会儿高昂，一会儿低沉，一会儿轻缓，她朗诵的很有感情，声音优美动听，听她
的朗诵让我想到了母亲和所提供给人类的帮助，可是我们却以为的破坏她，使她原来那
纯洁的清流变得浑浊不堪，想到这，我忍不住心痛，我们人类怎么能这样破坏她呢？听
她的朗诵，让人感觉仿佛身临其境，仿佛自己亲身经历了一般。

她朗诵完后，台下响起
了雷鸣般的掌声。

不知不觉中，朗诵会就结束了。

通过这次朗诵会，让我想到了我们的母亲河原来的泉水是那么清澈，鱼儿，虾儿在
水里欢快地游来游去，周围的森林是那么茂盛，百灵鸟唱着优美动听的歌声，小松鼠在
树上跳来跳去，开心极了。

梅花鹿，大象，小白兔，羚羊……在草地上欢快地奔跑着，
它们每天都过得很开心，很快乐。

可现在母亲河那往日美丽可爱的容貌被破坏的丑陋无比。

工厂排出的污水都流入了
她的身体里，她变得浑浊不堪，小朋友们都往河里乱丢垃圾，那清澈见底的河水如今已
变得污浊不清，河里的小鱼小虾更是少得可怜所剩无已，仿佛像一个母亲在生气，在哭泣，在呐喊，在呻吟。

往日那生机勃勃的景象荡然无存。

我们每个公民都应该保护母亲河。

人类啊，醒醒吧！黄河它哺育滋养了数以亿计的华夏儿女，我们要保护她，爱护她，不要再让她受到伤害。

我们学校组织了“中华经典诗文朗诵”活动，我也参加了。

比赛开始了，先是六年
级表演朗诵，那声音真好听！像是百灵鸟似的。

后来是二年级的朗诵三字经，可爱极了，声音甜甜的充满了感情，随着音乐变换节奏，时而欢快，时而缓慢，给我们施加了许多
压力。

到我们了，我们整齐地走上台，开始朗诵了，紧张的气氛终于消失了，同学们读得
十分流利、动听，到男生单人读，我非常紧张，因为这个男生每次到他单人朗读总是要
读错。

果然不出我所料，他读到“唐诗宋词”的时候多读了一个宋字，读成了：“唐诗宋、宋词。

”比赛结束了，四年级组得了第二名，二年级是第一名，我垂头丧气地回到
家向爸爸述说了这件事，爸爸说：“不要灰心，也许是那个同学太紧张了，重在参与嘛，我以前小时候，打篮球还把球投进别的队的篮圈里呢！”我想了想说：“是啊，输了就
输了，还有更多的机会嘛！”
校内各单位：
经校长办公会研究决定，20xx年学生暑期安排如下：
本科生20xx/20xx学年第二学期短学期从7月4日开始，7月15日结束。

暑期放假
从7月16日开始，8月28日结束。

20xx/20xx学年第一学期短学期从8月29日开始，
9月10日结束。

9月11日报到注册。

理论教学周从9月12日开始。

中外合作办学项目及机构根据实际情况参照执行。

研究生20xx/20xx学年第二学期学术科研周从7月4日开始，7月15日结束。

暑期
放假从7月16日开始，8月28日结束。

20xx/20xx学年第一学期学术科研周从8月29
日开始，9月10日结束。

9月11日完成学籍注册。

学术科研周由研究生导师统一安排。

理论教学周从9月12日开始。

20xx级本科生、研究生新生统一于8月27日报到入学。

x大学
20xx年6月6日
早上闹钟一响我就起床穿上鲜艳的校服戴上红领巾，因为今天我们班有个很重要的
朗诵大会。

7：15分我就进教室了，我的心情非常激动，这可是我入学以来第一次登台表演，
虽然已经排练过很多次了，但是我还是有一点点紧张，过了一会儿，班长带我们去了录
播教室，各就各位，紧张有趣的朗诵会在热闹的气氛中开始了……
第一个节目就是我参与吟诵的《春江花月夜》，我们七位同学闪亮登场了，依次站好，音乐声缓缓响起，我的心里既紧张又激动，努力让自己的情绪稳定一下，开始大声朗诵，看到台下徐老师用鼓励地眼神看着我们，我有了一种自信，心里的紧张就慢慢散去了。

第二个节目是同学们轮流上台，展示自己。

朗诵《沁园春·雪》、《水调歌头·游泳》、《人民解放军占领南京》等等，大家表现都很优秀，同学们已经与诗融为一体了。

对于我来说，最最喜欢的还是徐老师朗诵的《咏蛙》，徐老师上场了，只见他声音洪亮、发音准确、字正腔圆、神采飞扬，我似乎听到了台下同学们交头接耳的赞美声。

就这样紧张有趣的诗词朗诵会结束了，我心中的石头终于落地了，我们全班师生为了放松心情一起拍照留念。

这次活动让我们有机会发挥了自己的才能，使我信心大增，也感到了无比的光荣，大家都很嗨皮，高兴呢！
这一次诗词吟诵大会我收获了：知识、友谊和快乐！我们的口号是：爱诗词、乐吟诵，让经典浸润人生，一个都不少！
激动人心的时候，要来了今日份重点———朗诵比赛。

中午回家时，我没有像其他人一样梳妆打扮，而是睡了一觉，因为我觉得这样下午
才有精神，场面肯定小不了，先补个觉，结果醒了一看手表，纳尼？校车，都快走了，
忘了，忘了忘了今
天老妈回老家了，谁来救救我？
一开始在西阶梯教室，我表示一点儿也不紧张，反正我在家里是听老师话了，对着镜子练了，可是当我知道我的搭档：她没有背过词儿的时候，我崩溃了。

我从一个信心
满满的女孩变成了灰心丧气。

我静静地站在哪里，不知所措，我想天有不测风云，究竟是人的问题，还是老天爷让我如此狼狈？她向我挥了两下手，是想试探我有没有在发呆，我知道这个人应该有救，她向我要稿子，我便给了她，像极了演员旁边的助理。

马上到我们了，还有五个，三个，到我们了，我知道事已至此，紧张没有用，可手还是不自觉得抖了起来，原来站在舞台的正中央，是这般感觉。

一股神圣的光照耀在我们身上，观众们期待的眼神，已经克服困难的自己，我们正在台上表演着。

手慢慢放下，虽然可能不是最好的，但是让我体验了这种感觉，经过我们的努力，拿到了二等奖。

我最不在乎的是最后的奖励，哪怕只有半张奖状，我在乎的是它美妙的过程，是它
让我克服了这个困难。

人离不开水，水离不开河，河离不开黄河、长江。

母亲河哺育了五千年中国文化，养育了三亿中华儿女。

你从雪上走来，春潮是你的风采，热烈的音乐、朗朗的诵读声从六三班的教室里传出，我们在这里赞美母亲河。

第一组，踏着整齐的步伐，昂首挺胸走上了讲台，开始朗读。

先是张家浩一马当先，扬子江在怒吼，黑龙江在怒吼….在高昂的音乐声中，伴着有气势的排比句，他朗诵的
速度也极快，好似黄河奔流到海不复回。

看得出来，张家浩极为认真，他手紧握着文件夹，眉头也皱成三条线，头发也闪着豆大的汗珠。

快到覃同学了，和她说话，她总是轻
言细语，语气平和，她会这么读吗？这好像是全班的疑问，她一定也“听”到了吧。

我
猜她一定是这么想的，“到我了，我在排练时，声音一直是柔弱的，总要把刚毅，热烈
的气氛打破。

”她慢慢地向前了一步，她开始紧张极了，眼睛一直看着稿子，头上有了
一丝汗珠，紧咬着牙，慢慢地她被组员的激情感动了，也融入了进来，他们分工明确，
一排列有序的朗诵着，当一个人说时向前一步，说完后又退回来，他们有着一样的蓝色
文件夹，统一严肃。

其他小组也来了，来对祖国发出自己的赞美。

一个大部分由女生组成的小组读着优美的《三峡之秋》，他们是一起团结的集体朗诵。

他们的朗诵如一丝微风掠过安静而优美，《长江之歌》的歌声，交织着他们雄浑有力的朗诵，有着长江的奔腾、热烈。

到了我们组了，我通过自己的努力和他人的鼓励圆满的完成此次朗诵比赛。

几天过去了，每个同学的心一定回荡着那有力的朗诵：东方！那太阳升起的地方！东方！那壮丽的地方，他就是中国！
我们不仅仅是赞美母亲河，而且赞美祖国的壮丽，中国雄狮的苏醒！
今天上午，老师说下午的语文自习上“古诗朗诵会“，有一等奖2名，2等奖3名，3等奖4名，鼓奖1名，还有奖状呢？
“叮铃铃“上课铃终于响了，老师拿着一个袋子，从里面拿出了一沓奖状，说：
“同学们，我们开一个古诗朗诵会。

”先从边凯开始，他说的声音不怎么高，第2个是
^v^宙，也和边凯一样，第三个是张美婷她上台很风趣地说：“大家好，我是三号选手
张美婷，“后边全是‘大家好，我给大家背一首……”到了韩振琳，她用上了外号，说：“大家好，我就是被大家称的‘韩国小精灵’……”过了一会儿，轮到我了，我紧张的
上了台，先对老师鞠了个躬，说：“老师。

”对着同学鞠了个躬说：“同学，大家好……”然后我就记不清了，当时太紧张，谁让我属鼠呢。

赵甜甜背的声情并茂，一会
儿高，一会儿底，然后越来越高。

最后，赵甜甜和“韩国小精灵”获1等奖，彭广慧、田海卿、张婉莹2等奖，李文涛、张丽媛、蔡婧3等奖，贾学东鼓厉奖。

虽然我没得上奖，但我会努力的。

今天下午，在报告厅举行了期待已久的三年级诗歌朗诵比赛，这真是一场令人难忘
的朗诵比赛。

为了这次比赛，我们准备了一周的时间，每天都认真练习。

从一开始的诵读，再到背诵，到最后的集体练习，每个同学都在用心准备，生怕因为自己的失误而影响整个班级。

比赛前，我们已经胸有成竹。

坐在报告厅里，我十分激动，聚精会神地看别班表演。

过了一会儿，孙老师让我们
出来，看着其他班级在不断的练习，孙老师也忍不住让我们训练起来。