部编版三年级上册语文句子专项水平练习及答案
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部编版三年级上册语文句子专项水平练习及答案
一、按要求写句子。
(1)一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。
(缩句)
_______________________________________
(2)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改转述句)
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(3)只要
..把头发像紫菜卷那样卷在身上,就.成了松松软软的被子了。
(用加点词造句)
___________________________________________________________
(4)他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
(照样子补充句子)
小丽多才多艺,___________________________________
(5)修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。
_____________________
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
______________________________
二、按要求完成句子练习。
1.小青蛙____________地问:“是谁在学我说话?”(在横线上填入恰当的词语)
2.同学们种好了小树苗。
改成“把”字句:______________________________
改成“被”字句:___________________________
3.赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。
(缩句)
___________________________________
4.昙花悄悄绽开花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
(仿写句子)
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5.松林里一个个斗笠都像.蘑菇一样
..。
(用加点的词语写句子)
___________________________________
6.根据给出的句子具体写几句话。
天空中飘满了各式各样的风筝:_______________________
三、按要求完成句子练习。
(1)她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。
(修改病句)
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(2)一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
(仿写拟人句)
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(3)跳水金牌被中国运动员夺走了。
(改“把”字句)
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(4)树叶飘落下来。
(改为比喻句)
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四、句子百花园。
(1)仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
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(2)把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
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(3)用“意思”的不同含义写话。
意思(表趣味):___________________________
意思(表意愿):___________________________
五、读句子,按要求完成练习。
1.五点左右,艳丽的蔷薇开了。
(改写句子,把蔷薇当作人来写)
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2.我把小虾带回家养在缸里。
(改为“被”字句)
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3.小女儿喊道:“有两只蜜蜂回来了!”(补充动作和神态描写,使句子更具体生动)
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六、按要求完成句子练习。
1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
(改为“把”字句)
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2.蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。
(缩句)
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3.春天的景色很美。
我喜欢春天。
(用恰当的关联词合并为一句话)
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4.春天,燕子从南方飞回来了。
春天,燕子从南方赶回来了。
(照样子,改写句子)
一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
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七、按要求改写句子。
1.黑熊用舌头舔着脚掌。
(扩句)
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2.每年的四五月间,庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。
(缩句)
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3.人们把街道打扫得十分干净。
街道上连一片落叶都没有。
(用合适的词语把两个句子连成一句)
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4.这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(改为反问句)
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5.它们有的..全身布满彩色的条纹;有的..头上长着一簇红缨;有的..
周身像插着好些扇子……用加点的词语写句子)
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八、 按要求改句子。
(1)两只美丽的角差点儿送了鹿的命。
(改为被字句)
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(2)两只美丽的角差点儿送了鹿的命(改为把字句)
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(3)鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
(缩句)
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(4)北风迫不及待地向行人吹了一口气。
(缩句)
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九、 按要求写句子。
(1)裁缝对顾客说:“您的布还在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。
”(改为转述句)
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(1)“漏”又来了,这下我可活不成了。
(改为反问句)
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(3)石头梆的一声落在地上。
(仿写)
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(4)正确的意见,我们应该坚定。
(修改病句)
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十、 按要求完成句子练习。
1.列宁已经知道男孩是诚实的。
列宁没有再问男孩。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)
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2.他的作业做得很快。
他的作业做得很好。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)
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3.春天不播种。
秋天不会有收获。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)_____________________________________________
4.小路上走来了许多小学生,有.汉族的,有.傣族的,有.景颇族的,还有
..阿昌族和德昂族的。
(用加点的词语写句子)
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5.小草从土里长出来了。
(改成拟人句)
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十一、按要求写句子。
(1)菊花点头。
(把句子写具体)
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(2)梧桐树的落叶像金色的小巴掌。
(仿写比喻句)
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(3)小女孩没有卖掉一根火柴。
小女孩不敢回家。
(用恰当的关联词合成一句话)
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(4)下课了,纷纷走出教室。
(修改句子)
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十二、把下列句子改成转述句。
1.顾客对裁缝说:“我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。
”
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2.李燕问张明:“你有多余的素描纸可以借给我吗?”
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3.老师对我说:“你做得很好,我要让大家都向你学习。
”
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十三、句子训练场。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改成陈述句)
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2.写比喻句:从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像
_____________。
树叶在风中飘落,像____________________。
3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。
(改成“把”字句)
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4.图书室里收藏着许多数不清的书。
(修改病句)
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5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。
(缩句)
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十四、句子练习。
(1)悄悄地红头一个草堆里躲在四面不做声了(连词成句)______________________________________________________
(2)可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。
(改成把字句)
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(3)红头的声音小的几乎听不见了。
(缩句)
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十五、按要求改写句子。
1.草地上盛开着鲜花。
(扩句,至少扩两处)
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2.难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗?(改为陈述句)
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3.我们不能被困难吓倒。
(改为反问句)
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4.小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
(用恰当的关联词连成一句话)
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5.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
(修改病句)
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答案
1、小球像梦。
枣核说,大家都不用愁,他有办法。
示例:人犯错误不要紧,只要知错即改,就是好同志。
示例:她不仅会跳民族舞,还会弹奏多种乐器,在校园书画大赛上,她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。
加主语,句首加“我”。
删去“一定”。
2、奇怪同学们把小树苗种好了。
小树苗被同学们种好了。
赵州桥是石拱桥。
小鸟在枝头放声歌唱。
天空蓝得像一块蓝宝石一样。
蝴蝶风筝张着五彩缤纷的翅膀,翅膀下面还拖着长长的彩带。
蜻蜓风筝有一对大大的眼睛,风一吹眼睛还会转动。
燕子风筝小巧可爱,在空中飞得又高又稳。
几十米长的巨龙风筝看起来威武极了,真像一条巨龙在空中飞舞。
3、她今天穿着一件白色的裙子,戴着一顶小红帽。
欢快的鸟儿在枝头上唱歌。
中国运动员把跳水金牌夺走了。
树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
4、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛,所以它飞得慢。
你这个人的生活真的一点意思也没有。
我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。
5、清晨五点左右,艳丽的蔷薇早早起来,绽开了笑脸。
小虾被我带回家养在缸里。
小女儿冲过来,脸红红的,看上去很激动。
她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”
6、一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。
膜翅好看。
因为春天的景色很美,所以我喜欢春天。
一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里探出头来了。
7、示例:黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
海龟产卵。
示例:人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
难道这座海滨小城不是又美丽又整洁吗?示例:下课了,同学们有的踢足球,有的丟沙包,有的跳绳……
8、鹿的命差点被两只美丽的角断送了。
两只美丽的角差点把鹿的命送了。
鹿跑。
风吹气。
9、裁缝对顾客说,顾客的布还在他的柜子里搁着,他还没开始裁料呢。
“漏”又来了,这下我可怎么活?箭“嗖”的一声射出去了。
正确的
意见,我们应该坚持。
10、列宁因为已经知道男孩是诚实的,所以没有再问男孩。
他的作业不但做得很快,而且做得很好。
如果春天不播种,秋天就不会有收获。
公园里的鲜花盛开了,有芙蓉,有菊花,有百合花,还有月季花。
小草偷偷地从土里探出头来。
11、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。
因为小女孩没有卖掉一根火柴。
所以不敢回家。
下课了,同学们纷纷走出教室。
12、顾客对裁缝说,他和别的顾客不一样,他是个性子最急的顾客。
李燕问张明有没有多余的素描纸可以借给她。
老师说我做得很好,他要让大家都向我学习。
13、这缸正好用来养小鱼小虾。
许多大大小小的圆镜一群群蝴蝶飞向我们一闪一闪的彩灯把圣诞树装扮得格外迷人。
图书室里收藏着许多的书。
一个妇女走出来。
14、红头四面看了看,悄悄地躲在一个草堆里不做声了。
大黄牛把可怜的红头吃到嘴里了。
声音听不见了。
15、碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。
蒲公英是我们最喜欢的一种花。
难道我们能被困难吓倒吗?小兴安岭不仅是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
我们全校师生都参加了这次运动会。