部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》课时练习题(含答案)

部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》课时练习题（含答案）一、基础巩固
1．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）
①春光明媚，微风吹拂，西湖公园里的花儿更是出迷人的风姿。

②亲情是最可贵的感情，是一生最的财富。

③这场大雨了三天，水坑里、池塘里灌满了水。

A．显现珍贵继续 B．显现宝贵持续 C．表现贵重连续 D．表现宝贝持续
2．下面加点字的读音完全正确的一项是（）
A．无所谓（wèi）衣襟（jīng） B．赤膊上阵（bé）花瓶（píng）C．恐怖（bù）欺骗（qī） D．赤手空拳（quán）接触（zhù）3．“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

”这句话运用的描写手法是（）。

A．心理描写 B．环境描写 C．动作描写 D．对比描写
4．“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中破折号的作用是（）
A．表示声音的延长。

B．表示解释说明。

C．表示意思的转折。

D．表示意思递进。

5．下列句子中关联词使用有误的一项是（）
A．因为他很怕鹅，所以每次看见鹅都要绕着走。

B．虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。

C．即使面临许多困难，我们也应想方设法克服。

D．尽管我贴着墙壁，轻手轻脚地挪动身体，但还是惊动了小黄狗。

6．辨字组词。

摸( ) 掐( ) 跪( ) 脱( )
模( ) 陷( ) 脆( ) 说( )
7．句子作坊。

（按要求完成句子）
（1）我觉得它( )把我们看得比它大，( )我们平白地去欺负它干嘛。

（在括号里填关联词）
（2）金奎叔把一只鹅轻轻地提了起来。

（改为“被”字句）
_______ ______________________
（3）不是我的哭声惹怒了这只老雄鹅吗？（改为陈述句）
_______ ______________________
（4）老雄鹅跑了过来。

（扩写句子）
_______ ______________________
8．选择合适的词填空，体会用词的准确性。

贴提握摔竖侧
（1）他一把________住了鹅的长脖子。

（2）他轻轻地把鹅________了起来，把它________到了半空中。

（3）鹅听见了，就________起头来，________着眼睛看了看。

（4）我们马上都不说话了，________着墙壁，悄悄地走过去。

二、阅读提升
（一）课内阅读
牛和鹅（节选）
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。

我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就（）地叫了一声。

鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，（）地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。

我吓得脚也软了，更跑不快。

这时，带头的那只老公鹅就（）地跑了过来，……，它赶上了我，……，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。

在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

我想，它一定要把我咬死了。

我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
9．请选择合适的词语填入文中的括号内。

（填序号）
A．啪嗒啪嗒 B．吁哩哩哩 C．嘎嘎
10．这两个句子分别采用了什么描写方法？
（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

( )
（2）我想，它一定要把我咬死了。

( )
11．“好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”这句话可以用一个四字词语来概括：______。

12．第二自然段中，作者用“跑了过来、______________、张开嘴、___________、拉住我不放”5个连续的__________描写来叙述鹅对
“我”的袭击，从中可以感受到鹅的____________。

13．用简洁的语言概括这两段话的主要内容。

____________ ________________
14．联系上下文，看看下面哪个句子不能体现“我们”怕鹅？（）A．孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。

B．我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

C．有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在水里游。

D．在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

（二）课外阅读
列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。

上学前，他就成了图书馆的小读者啦！
有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。

大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……跑，已经来不及了。

如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡。

可是，不能！那样会把书弄坏的。

于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步向他走近了。

这时列宁急得躺倒在地上，脸朝天用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声赶来了，扶起他。

列宁的衣服虽然弄脏了，可是看到手中的书保护得好好的，一本也没弄坏，他脸上露出了胜利的微笑。

15．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

16．从“________、________、________”这些词语可以看出列宁特别喜欢书。

17．用“______”画出描写列宁抵挡大鹅的句子。

18．短文告诉我们（）
A．列宁不害怕大鹅。

B．列宁从小就特别喜欢读书。

C．列宁宁可衣服脏了，也要保护书。

参考答案
1．B2．C3．C4．B5．B
6．摸鱼掐算跪下脱下模型陷入脆弱说话
7．虽然可一只鹅被金奎叔轻轻地提了起来。

是我的哭声惹怒了这只老雄鹅。

带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。

8．握提摔竖侧贴
9．B C A
10．动作描写心理描写
15．目中无人
12．赶上咬住动作神气
13．这两段话写了“我”在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措的事。

14．C
15．斗鹅
16．兴冲冲紧紧地躺倒在地上
17．这时列宁急得躺倒在地上，脸朝天用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

18．B。