绿色植物的呼吸作用课件人教版生物七年级上册

七年级上册生物第三单元第四章
绿色植物的呼吸作用
一、想一想，议一议
在卧室里摆放花盆
晚上在树林里锻炼
不科学。
白天有光时，绿色植物同时进行光合作用 和 呼吸作用 ， 可更新居室的空气。 晚上无光时，绿色植物只进行 呼吸作用 ，会消耗氧气， 排出二氧化碳，影响室内空气质量。
一、绿色植物呼吸作用的过程 演示实验1
讨论：种子在萌 发过程中发生了 能量变化吗？
甲瓶
乙瓶
种子萌发释放热量
二、绿色植物呼吸作用过程演示实验： 升高
不升高
解释： 种子在萌发过程中，其中的有机物（贮存着化学能）
被氧化分解，释放出 能量 ，一部分用于种子萌发， 一部分以 热能 的形式散失了。（128页）
结论：呼吸作用分解 有机物，释放 能量 。
B.蒸腾作用产生了热量
C.呼吸作用产生了热量
D.都有可能
2.在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措
施是（ D ）
A.大量使用有机肥料 B.大量使用无机肥料
C.大量浇水
D.中耕松土
3.植物进行呼吸作用的部位是（ D ）
A.绿色部分
B.叶片
C.种子
D.植物体有生命的部分
4.农田和花盆要经常松土的最主要意义是什么？
知识回顾
光合作用的公式：
二氧化碳+水 气
1.光合作用的场所是
叶绿体
光
有机物（淀粉）+氧
叶绿体
2.光合作用的原料是 二氧化碳，水 3.光合作用的条件是 太阳光（光能） 4.光合作用的产物是 有机物，氧气 5.光合作用的物质转变是 无机物
有机物
6.光合作用的能量转变是 光能
化学能
7.光合作用的实质是_制__造__有__机_物__，__储__存__能_量_
有趣的小实验
用嘴吹气
用注射器 注射空气
浑澄浊清的的石石灰灰水水
A
澄清的石灰水
B
结论： 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
程（128页）
演 示 实 验 2
演 示 实 验 2
1、你观察到什么现象？
澄清的石灰水变浑浊
2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？ 二氧化碳 3、种子在萌发过程中放出了什么气体？ 二氧化碳
一、绿色植物呼吸作用的过程（128页）
演
示
实
验
3
萌发种子 煮熟种子
分析：
现象：熄灭
1、氧气有什么作用？ 助燃
继续燃烧
2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？
甲瓶里缺少氧气。甲瓶里的氧气被萌发的种子吸收了。
3、分析实验现象，得出的结论？验表明： 萌发种子进行呼吸时，不但会产生热量，
—氧气平衡
呼吸作用原料：有机物、氧
绿色植物呼吸 呼吸作用产物：二氧化碳、水
绿 色
作用的过程 呼吸作用概念
植 物
呼吸作用的公式：
的
呼
有机物 + 氧 线粒体 二氧化碳 + 水 + 能量
吸
（储存着能量）
作
用 呼吸作用是生物的共同特征
绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
课后习题（131页）
光合作用
呼吸作用
部位 条件 原料 产物
能量转变 联系
含有叶绿体的细胞 在光下进行
所有活细胞 有光无光都进行
二氧化碳、水
有机物、氧气
有机物、氧气
二氧化碳、水
制造有机物， 储存能量
分解有机物， 释放能量
相互对立， 相互依存
技能训练
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地
的含糖量。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的
光照条件和栽种措施基本相同，而温度条件差别较
田间松土
麦田排涝
想一想：
为什么农业生产中要进行田间松土、及时排涝？
使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。
晾晒小麦
1.刚收获的小麦、水稻种子 为什么要尽快晒干？
低温储存水果
2.为什么在低温下储存的 水果、蔬菜保存时间长？
主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。
二、呼吸作用是生物的共同特征
注意！不仅是萌发的种子能够进行呼 吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸 作用。
即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的
想一想
幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼
吸作用强，为什么？ 生命活动越旺盛的器官，呼吸作用就越强，以便
为生命活动提供充足的能量。 呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志，
影响着植物体的生长发育，关系到农作物的产量 和品质。
物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高， 植物的呼吸作用就越强。
联系实际，请你建议
刚收的谷子堆在家里，时间长了谷堆里热乎乎 的，你知道这是为什么吗？你还能告诉农民伯伯如 何存放谷物比较好吗？
干 燥
低 温
粮食的保存
作业：金牌作业53-56页
1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ C ）
A.光合作用产生了热量
常松土可以为根提供充足的氧。保持土壤中有足够的
空气，从而促进根系的呼吸。
绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，还通过食 物链进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其 他生物的生命活动提供能量。在这些生物体内，有机物 分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通过细胞的 呼吸作用。也就是说，呼吸作用是生物的共同特征，其 实质都是有机物分解，释放能量。
任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用 停止，就意味着生命的终结。
而且还要吸收氧气，放出二氧化碳。
一、绿色植物呼吸作用的过程
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将 储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过 程叫呼吸作用。（129页）
公式：
有机物 + 氧气
（储存着能量）
二氧化碳 + 水 + 能量
场所：线粒体 实质：有机物分解、释放能量
植物各器官都能进行呼吸作用吗？
大，详见下表：
平均温度（。 C）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用 的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下 来，与同学交流，想一想自己的推理过程有没有 不严密的地方。
技能训练
推理过程：
• 1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相 同的。
• 2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。 • 3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 • 4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植