新人教版小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元检测(答案解析)(1)

新人教版小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元检测（答
案解析）(1)
一、选择题
1．下面不能表示6÷2=3的是（）。

A. B. C.
2．小华连续走两步全长大约是1米。

照这样，从教室的前面走到后面一共走了18步，大约一共走了多少米？
A. 不到2米
B. 大约9米
C. 大约18米
3．有8个盘，每个盘里放4个苹果，共有几个苹果?列式正确的是（）。

A. 8＋4
B. 8×4
C. 8÷4
4．算式“32÷8=”表示把32平均分成8份，每份是（）。

A. 4
B. 8
C. 32
5．一个数与3相乘，积是9，这个数是（）。

A. 18
B. 3
C. 27
6．老师买了15盒牛奶，送给班里5个同学，平均每人分（）盒。

A. 3
B. 4
C. 5
7．小月把一根20厘米长的铁丝剪成同样长的小段，围成一个图形，每个图形的每条边长都是5厘米，她围成的是（）。

A. B. C.
8．在除法算式里，如果被除数末尾有0，商的末尾( )。

A. 一定有0
B. 不一定有0
C. 一定没有0
9．一道除法题，除数是9，小生把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5，这道题正确的商应该是（）。

A. 7
B. 6
C. 4
10．1头小猪有4条腿，（）头小猪有20条腿。

A. 6
B. 4
C. 5
11．在一道没有余数的除法里，除数与商的积加上被除数等于360，被除数是（）
A. 180
B. 360
C. 90
12．15÷5读作（）
A. 15除5
B. 5除以15
C. 15除以5或5除15
二、填空题
13．算式是________÷________=________
14．圈一圈，填一填。

________
20里面有________个4。

________÷________=________
15．在横线上填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。

18________9＝27 54________6＝9 7________7＝49 16________4＝12
16．12÷3=4，表示把________平均分成________份，每份是________；还表示12里面有________个________。

17．计算12÷2和12÷6时，可以用乘法口诀________。

18．12÷6=________，12叫做________、6叫做________，________叫做商。

19．“72除以8等于9”，写成除法算式是________，其中被除数是________，8是________，商是________。

20．12÷6=________，用的口诀________。

画图表示算式的意思：________。

三、解答题
21．
22．蓝纸条的长度是绿纸条的几倍？
23．一共有24块饼干。

（1）如果把这些饼干平均分给4组同学，每个组分得几块饼干？
（2）平均每人分得多少块饼干？
24．王老师和丁丁、明明共种18棵树，平均每人种多少棵树？
25．
（1）贝贝折的只数是壮壮的几倍？
（2）丽丽折的只数是壮壮的4倍。

丽丽折了多少只纸鹤？
26．学校买来12个篮球。

（1）每个班分3个，可以分给几个班？
（2）平均分给4个班，每个班分几个？
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一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】不能表示6÷2=3 。

故答案为：C。

【分析】6÷2=3表示把6个○平均分成2份，每份是3；还可以表示6里面有3个2，据此解答。

2．B
解析： B
【解析】【解答】解：18÷2=9（米），所以小华大约一共走了9米。

故答案为：B。

【分析】小华大约走的米数=小华从教室的前面走到后面一共走的步数÷大约走1米走的步
数，据此代入数据作答即可。

3．B
解析： B
【解析】【解答】解：求共有几个苹果，正确列式是：8×4。

故答案为：B。

【分析】一共有苹果的个数=盘子的个数×每个盘子放苹果的个数，据此列式作答即可。

4．A
解析： A
【解析】【解答】解：算式“32÷8=”表示把32平均分成8份，每份是4。

故答案为：A。

【分析】除法算式的意义是：被除数平均分成除数的份数，每份就是求得的商。

5．B
解析： B
【解析】【解答】9÷3=3，这个数是3。

故答案为：B。

【分析】一个数乘3=9，用积除以一个因数即可求出另一个因数。

6．A
解析： A
【解析】【解答】15÷5=3（盒）
故答案为：A。

【分析】用牛奶的总盒数除以5，用除法求出平均每人分的盒数。

7．B
解析： B
【解析】【解答】解：因为20÷5=4，所以围成的是四边形。

故答案为：B。

【分析】围成边的数量=铁丝的总长÷每条边的长度，据此代入数据解答即可。

8．B
解析： B
【解析】【解答】120÷5=24，120÷6=20，在除法算式里，如果被除数末尾有0，商的末尾可能有0，也可能没有0。

故答案为：B。

【分析】从具体的除法算式中分析本题的答案。

9．B
解析： B
【解析】【解答】解：9×5＝45；
54÷9=6。

故答案为：B。

【分析】用小生求得的商乘以除数求出他看成的被除数，然后调换被除数十位和个位的位
置，明确正确的被除数，再除以除数求出正确的商。

10．C
解析： C
【解析】【解答】20÷4=5（头）
故答案为：C。

【分析】根据题意可知，已知1头小猪有4条腿，要求几头小猪有20条腿，就是求20里面有几个4，用除法计算，据此列式解答。

11．A
解析： A
【解析】【解答】解：360÷2=180
故答案为：A。

【分析】在没有余数的除法算式里，被除数=商×除数，所以被除数是360的一半。

12．C
解析： C
【解析】【解答】15÷5读作15除以5或5除15 。

故答案为：C
【分析】除法算式读作：被除数÷除数＝商（被除数除以除数等于商或除数除被除数等于商）。

二、填空题
13．12；4；3【解析】【解答】算式是：12÷4=3故答案为：12；4；3【分析】观察图可知一共有12个△每4个为一份要求可以分几份用除法计算据此列式解答
解析： 12
；4
；3
【解析】【解答】算式是：12÷4=3
故答案为：12；4；3。

【分析】观察图可知，一共有12个△，每4个为一份，要求可以分几份，用除法计算，据此列式解答。

14．；5；20；4；5【解析】【解答】20里面有5个4；20÷4=5故答案为：；5；20；4；5【分析】此题主要考查了整数除法的应用4个胡萝卜圈一圈据此作图；要求20里面有几个4用除法计算据此列式解答
解析：；5；20
；4；5
【解析】【解答】
，
20里面有5个4；
20÷4=5。

故答案为：；5；20；4；5。

【分析】此题主要考查了整数除法的应用，4个胡萝卜圈一圈，据此作图；
要求20里面有几个4，用除法计算，据此列式解答。

15．＋；÷；×；－【解析】【解答】解：18+9＝27；54÷6＝9；7×7＝49；16-4＝12故答案为：+；÷；×；-【分析】根据乘法口诀和100以内数的加减法作答即可
解析：＋；÷；×；－
【解析】【解答】解：18+9＝27；54÷6＝9；7×7＝49 ；16-4＝12。

故答案为：+；÷；×；-。

【分析】根据乘法口诀和100以内数的加减法作答即可。

16．12；3；4；4；3【解析】【解答】12÷3=4表示把12平均分成3份每份是4；还表示12里面有4个3故答案为：12；3；4；4；3【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份求每份是多少；
解析： 12
；3
；4；4；3
【解析】【解答】12÷3=4，表示把12平均分成3份，每份是4；还表示12里面有4个3。

故答案为：12；3；4；4；3。

【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此解答。

17．二六十二【解析】【解答】解：计算12÷2和12÷6时可以用乘法口诀二六十二故答案为：二六十二【分析】这两个算式的除数是2和6那么可以想2和6的乘法口诀即二六十二
解析：二六十二
【解析】【解答】解：计算12÷2和12÷6时，可以用乘法口诀二六十二。

故答案为：二六十二。

【分析】这两个算式的除数是2和6，那么可以想2和6的乘法口诀，即二六十二。

18．2；被除数；除数；2【解析】【解答】解：12÷6=212叫做被除数6叫做除数2叫做商故答案为：2；被除数；除数；2【分析】除法算式中除号前面的数是被除数除号后面的数是除数等号后面的数是商
解析： 2；被除数
；除数
；2
【解析】【解答】解：12÷6=2，12叫做被除数，6叫做除数，2叫做商。

故答案为：2；被除数；除数；2。

【分析】除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。

19．72÷8=9；72；除数；9【解析】【解答】72除以8等于9写成除法算式是：72÷8=9其中被除数是728是除数商是9故答案为：72÷8=9；72；除数；9【分析】根据除法算式的读法可知除以写作÷等
解析： 72÷8=9；72；除数；9
【解析】【解答】“72除以8等于9”，写成除法算式是：72÷8=9，其中被除数是72，8是除数，商是9。

故答案为： 72÷8=9；72；除数；9。

【分析】根据除法算式的读法可知，除以写作“÷”，等于写作“=”，据此写出除法算式；
在除法算式里，“÷”前面的是被除数，“÷”后面的是除数，“=”后面的是商，据此解答。

20．2；二六十二；【解析】【解答】解：12÷6=2用的口诀二六十二画图表示算式的意思是故答案为：2；二六十二；【分析】被除数是12除数是2可以想到用乘法即可二六十二；画图表示除法计算中可以求把一个量每份
解析：2；二六十二；
【解析】【解答】解：12÷6=2，用的口诀二六十二。

画图表示算式的意思是。

故答案为：2；二六十二；。

【分析】被除数是12，除数是2，可以想到用乘法即可二六十二；
画图表示除法计算中，可以求把一个量每份分6个，可以分几份。

三、解答题
21． 30÷6=5（米）
【解析】【分析】观察图可知，这条线段全长是30米，平均分成6份，要求每份是几米，用除法计算，据此列式解答。

22．解：12÷4=3（倍）
答：蓝纸条的长度是绿纸条的3倍。

【解析】【分析】蓝纸条的长度是绿纸条的倍速=蓝纸条的长度÷绿纸条的长度，据此代入数据作答即可。

23．（1）24÷4=6（块）
答：每个组分得6块饼干。

（2）6÷3=2（块）
答：平均每人分得2块饼干。

【解析】【分析】（1）用饼干总数除以4即可求出每个组分饼干的个数；
（2）用每个组分饼干的个数除以每个组的人数即可求出平均每人分得饼干的块数。

24．解：18÷3=6（棵）
答：平均每人种6棵树。

【解析】【分析】根据题意可知，用三个人种树的总棵数÷三人=平均每人种树的棵数，据此列式解答。

25．（1）解：12÷6=2
答：贝贝折的只数是壮壮的2倍。

（2）解：6×4=24（只）
答：丽丽折了24只纸鹤。

【解析】【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；
（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

26．（1）12÷3=4（个）
答：可以分给4个班。

（2）12÷4=3（个）
答：每个班分3个。

【解析】【分析】（1）可以分给班级的个数=学校一共买来篮球的个数÷每个班分的个数，据此代入数据作答即可；
（2）每个班分的个数=学校一共买来篮球的个数÷平均分给班级的个数，据此代入数据作答即可。