课外古诗词诵读(部编版八下语文)1

诗歌赏析
面对浩瀚的洞庭湖，自己意欲横渡，可是没有 船只；生活在圣明的时世，应当贡献出自已的力 量，但没有人推荐，也只好在家闲居，这实在有 愧于这样的好时代。
最后两句，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓 鱼的人，却白白地产生羡慕之情。希望对方帮助 的心情在字里行间自然流露出来。
课外古诗词诵读（二）
题破山寺后禅院
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。
作者档案
王勃(约650—676)，字子安， 绛州龙门（现在山西河津）人，唐 代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王 并称为“初唐四杰” 。其诗偏于 描写个人生活，也有少数抒发政治 感慨、隐寓对豪门世族不满之作， 风格较为清新，但有些诗篇流于华 艳。其散文《滕王阁序》颇有名。 原有集，已散佚，明人辑有《王子 安集》。
参考译文
弯弯月亮挂在梧桐树梢，漏尽夜深人声已静。有 时见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。
突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑 遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
诗歌赏析
这首词，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀， 表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。词人取神题 外，意中设境，托物寓人；对孤鸿和月夜环境背 景的描写中，选景叙事均简约凝练，空灵飞动， 含蓄蕴藉，生动传神，具有高度的典型性。
诗中佳句，工于造意，妙在言外。宋代欧阳修 十分喜爱“曲径”两句，说“欲效其语作一联，久 不可得，乃知造意者为难工也”。欧阳修的体会， 生动说明了“曲径”两句的好处，不在描摹景物精 美，令人如临其境，而在于能够唤起身经其境者的 亲切回味，故云难在造意。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
参考译文
八月洞庭湖水暴涨几与岸平， 水天一色交相辉映迷离难辨。 云梦大泽水气蒸腾白白茫茫， 波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。 想要渡湖却苦于找不到船只， 圣明时代闲居又觉愧对明君。 坐看垂钓之人多么悠闲自在， 可惜只能空怀一片羡鱼之情。
诗歌赏析
这是一首干谒诗。 开头两句交代了时间，写出了浩瀚的湖水。湖 水和天空浑然一体，景象是阔大的。 三、四两句继续写湖的广阔，但目光又由远而 近，从湖面写到湖中倒映的景物。
参考译文
青青的是你的衣襟， 悠悠的是我的心境。 纵然我不曾去会你， 难道你就此断音信？ 青青的是你的衣佩， 悠悠的是我的情怀。 纵然我不曾去会你， 难道你不能主动来？ 我来回踱着步子呵， 在这高高城楼上啊。 一天不见你的面呵， 好像已有三月长啊。
诗歌赏析
全诗五十字不到，但女子等待恋人时的焦灼万 分的情状宛然如在目前。这种艺术效果的获得，在 于诗人在创作中运用了大量的心理描写。
参考译文
青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的 流水围绕着城的东边。
在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风 飘荡，到万里之外远行去了。
浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山， 似乎有所留恋。
挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远 行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。
诗歌赏析
首联“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别 的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍 然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横 亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。
参考译文
暮色昏暗天将黑，为何不能把家回? 不是为了官家事，怎会顶风又饮露! 暮色昏暗天将黑，为何不能把家回? 不是为了老爷们，怎会污泥沾满身!
诗歌赏析
在艺术上，这首诗有两个特点。 一是以设问强化语言效果。从全诗看，“式微，
式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有 定见的故意设问。诗人遭受统治者的压迫，夜以继 日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言。自然要 倾吐心中的牢骚不平，但如果是正言直述，则易于 穷尽，采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式，使 诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，启人以 思，所谓不言怨而怨自深矣。
词语解释
（6）五津：四川岷江当时有五个渡口，白华津、万 里津、江首津、涉头津、江南津。这里是指杜少府 即将赴任的地方。 （7）宦游：出外做官。 （8）海内：即指全国各地。 （9）比邻：近邻。 （10）无为：无须、不必。 （11）歧路：告别的地方。 （12）沾巾：意思是之地拱卫， 透过那风云烟雾遥望着五津。 和你离别心中怀着无限情意， 因为我们同是在宦海中浮沉。 只要在世上还有你这个知己， 纵使远在天涯也如近在比邻。 绝不要在岔路口上分手之时， 像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。
颔联“此地一为别，孤蓬万里征”，意思是此 地一别，离人就要像蓬草那样随风飞转，到万里之 外去了。
诗歌赏析
颈联写天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友 人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐 徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友 依依惜别的心情。
尾联两句，情意更切，借马鸣犹作别离之声， 衬托离情别绪。
参考译文
清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀 着高耸的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方， 那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿 欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。 万物一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。
诗歌赏析
构思造意优美，很有兴味。诗以题咏禅院而抒 发隐逸情趣，从晨游山寺起而以赞美超脱作结，朴 实地写景抒情，而意在言外。
词语解释
（1）少府：官名。 （2）之：到、往。 （3）蜀州：现在四川崇州。 （4）城阙（què）：帝王居住的城，这里指长安。 阙，原意是宫门前的望楼。 （5）三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广 大地 区。项羽灭秦以后，把战国时期的秦国故地分 为三部分，分封给秦朝的三个降将，因此称为“三 秦” 。
诗歌赏析
五六句忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远 行的友人：“海内存知己，天涯若比邻。”海内有 知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。
最后两句就此再推进一层说：“无为在歧路， 儿女共沾巾。”不要在分手的歧路上因离别而悲伤， 就像那些青年男女一样地别泪沾巾。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一。其 诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风 格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与 辛弃疾并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》 《东坡易传》《东坡乐府》等。 。
词语解释
（1）卜算子，词牌名。 （2）定慧院，一作“定惠院”，在黄州东南。苏 轼初到黄州，一家人寓居定慧院中。 （3）疏桐：枝叶稀疏的桐树。 （3）漏断:指深夜。漏，指漏壶，古代计时的器具。 深夜壶水渐少，很难听到滴漏声音了，所以说“漏 断”。 （4）幽人：幽居之人。 （5）缥缈：隐隐约约，若有若无。 （6）省（xǐng）：知晓。 （7）沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。
词语解释
（1）破山寺：即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。 （2）禅院：寺院。 （3）禅房：僧人住的房舍。 （4）高林：高树之林。 （5）悦：此处为使动用法，使……高兴。 （6）潭影：清澈潭水中的倒影。 （7）空：此处为使动用法，使……空。 （8）万籁（lài）：指各种声响。籁，从孔穴里发出 的声音，泛指声音。 （9）钟磬（qìng）：寺院诵经，敲钟开始，敲磬停 歇。
诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达” 二字，主要笔墨都用在刻画她的心理活动上，如前 两章对恋人既全无音问、又不见影儿的埋怨，末章 “一日不见，如三月兮”的独白。
诗歌赏析
两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举， 急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象，可 谓字少而意多。
末尾的内心独白，则通过夸张修辞技巧，造成 主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪 心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而 得奇。
诗歌赏析
二是以韵脚烘托情感气氛。诗共二章十句，不 仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗词气紧凑， 节奏短促，情调急迫，充分表达出了服劳役者的苦 痛心情以及他们日益增强的背弃暴政的决心。。
子衿
《诗经·郑风》
青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！
作者档案
孟浩然（689—740），唐代诗 人。襄州襄阳人（今湖北襄阳人）， 世称孟襄阳。曾隐居鹿门山，著诗 二百余首。诗与另一位山水田园诗 人王维并称“王孟”。其诗清淡， 长于写景，多反映山水田园和隐逸、 行旅等内容，绝大部分为五言短篇， 在艺术上有独特的造诣。
词语解释
（1）张丞相：即张九龄（678—740），唐玄宗时 任丞相，后贬为荆州长史。 （2）涵虚：指水映天空。虚，天空。 （3）混太清：与天空浑然一体。太清，天空。 （4）云梦泽：古代大湖，在洞庭湖北面。 （5）济：渡。 （6）端居：闲居，平常家居。 （7）耻圣明：有愧于圣明之世。 （8）徒：白白地。 （9）羡鱼情：想得到鱼的愿望。出自《淮南子·说 林训》中说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”意 思是说有理想，就要采取实际行动。
诗歌赏析
本词中，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿 的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处， 表达了自己贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、 不愿随波逐流的心境。作者与孤鸿惺惺相惜，以 拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主 观感情加以对象化，显示了高超的艺术技巧。
课外古诗词诵读（一）
式微
《诗经·邶风》
式微式微，胡不归? 微君之故，胡为乎中露？
式微式微，胡不归? 微君之躬，胡为乎泥中？
词语解释
（1）式微，意为天黑了。式，语气助词。微，昏暗。 （2）邶（bèi）风，邶地的民歌。邶，今河南淇县 北部一带。 （3）胡：何，为什么。 （4）微：非，这里有“若非”的意思。 （5）君：这里指贵族统治者。 （6）中露：即露中，露水中。 （7）微君之躬：若非为了养活你们。躬，身体。
作者档案
李白（701－762） ，字太白， 号青莲居士，又号“谪仙人”， 是唐代伟大的浪漫主义诗人，被 后人誉为“诗仙”，与杜甫并称 为“李杜”，为了与另两位诗人 李商隐与杜牧即“小李杜”区别， 杜甫与李白又合称“大李杜”。 其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜 交友。 有《李太白集》传世。
词语解释
（1）白水：明净的水。 （2）为别：作别。 （3）蓬：蓬草，枯后根断，常随风飞旋。这里比 喻即将孤身远行的友人。 （4）浮云游子意：比喻游子的心意像浮云一样飘 忽不定。 （5）落日故人情：落日徐徐下山，似乎有所留恋。 这里以落日对大地的依恋比喻与友人难分难舍。 （6）自兹去：从此离去。兹，此。 （7）萧萧：马嘶叫声。 （8）班马：离群的马。
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽 人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒 枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
作者档案
苏轼（1037－1101），字子瞻， 又字和仲，号“东坡居士”，世人称 其为“苏东坡”， 眉州眉山（今属四 川）人。北宋豪放派词人代表。与父 苏洵、弟苏辙合称“三苏”。
常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂 ，但余钟磬音。
作者档案
常建（生卒年不详），唐代诗 人，字号不详，大约是长安人，开 元十五年与王昌龄同榜进士，长仕 宦不得意，来往山水名胜，过着一 个很长时期的漫游生活。后移家隐 居鄂渚。大历中，曾任盱眙尉。常 建的诗现存不多，其中《题破山寺 后禅院》较为著名。
诗歌赏析
开头两句分别点出送别的地点和行人的去向。 通过一近一远两处景物的对照，衬托出行者、送 行者双方依依惜别的感情。
“与君离别意，同是宦游人”，我和你都是离 乡远游以求仕宦的人，你去蜀州，我留长安，去 和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！ 这两句表现的感情很真挚，态度很诚恳，一种体 贴关注的语气，从字里行间自然而然地流露出来。
词语解释
⑴子衿（jīn），你的衣领。子，你。衿，衣领。 郑，今河南新郑一带。 （2）悠悠：深思的样子。 （3）宁（nìng）：岂，难道。 （4）嗣（sì）音：继续通音信。嗣，继续。 （5）佩：指佩玉的绶带。 （6）挑（tāo）兮达（tà）兮：即挑达，往来相 见的样子。 （7）城阙：城门两旁的高台。