2013届高考历史 考前百天试题精选预测卷 专题训练1(解析版)新人教版必修1

世纪金榜2013届高三考前百天新课标历史试题精选预测卷（解析版）：

必修一专题训练1

一、选择题

1．（2012年浙江）欧洲走向联合是世界格局多极化趋势不断发展的表现之一。欧洲一体化进程中的下列事件，按时间先后顺序排列正确的是

①欧盟成立②欧洲经济共同体建立③欧洲共同体建立④欧元正式启用

A．①②③④ B．②④③① C．②③①④ D．③②④①

2．在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于（）

A.防止国王独断专行

B.扩大议会的权力

C.加强国王对内阁的控制

D.扩大国王的行政权

3．（2012年1月石家庄一模24题）1988年1月1日，日本《产经新闻》报道：世界将由某一个国家取代美国而负起牵引世界经济的责任。在这个新的主角亮相之前，世界经济将继续发生混乱……但目前在世界上靠得住的只有日本。日本有责任应该主动地为世界经济的持续稳定增长而发挥最大的力量。对此理解准确的是日本

A．经济进入了高速发展时期 B．继续追随美国

C．积极谋求政治大国地位 D．试图称霸世界

4．（2012年11月淄博一中高三期中）1935年2月，在红军长征途中，毛泽东写下了著名的《娄山关·忆秦娥》。其中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”体现了他革命英雄主义精神。这首词的重要背景是（）

A. 红军取得三次反“围剿”胜利

B. 第五次反围剿失利，被迫进行长征

C. 遵义会议召开，确立毛泽东为核心的党中央的正确领导

D. 红军三大主力胜利会师

5．（2011年5月徐州市三模9题）《中国的民族区域自治》白皮书说：“在长期的历史发展过程中，各民族频繁迁徙，逐渐形成了大杂居、小聚居的分布格局。……这种你中有我、我中有你、相互依存的人口分布状况决定了以少数民族聚居的地方为基础，建立不同类型和不同行政级别的民族自治地方。”材料主要表明民族区域自治制度（）

A．沿袭了古代的民族政策 B．符合我国具体国情

C．实现了各民族共同繁荣 D．推动西部地区发展

6．（2012年辽宁沈阳四校阶段测试）有学者认为：“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是（）

A．通过《权利法案》结束了国王的权力

B．国家权力重心由国王转移至议会

C．议会与国王在国家权力上实现了平衡

D．英国君主立宪制确立

7．在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这场革命是（）

A.法国里昂工人起义

B.法国大革命

C.巴黎公社起义

D.俄国二月革命

8．（2011年11月福州三中月考17题）《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”、“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期”。

此规定最能说明该法律

A．保护贵族的既得利益B．是一部成文法典

C．不允许高利贷的存在D．对平民利益具有一定的保护

9．（2012年1月佛山一模22题）《全球通史》指出：“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子。”此局面开始于

A．1951年欧洲煤钢共同体 B．1967年欧共体形成

C．1993年欧盟的出现 D．2002年欧元发行

10．（2011年10月厦门外国语学校检测29题）在国际外交舞台上，新中国第一代领导集体以超凡的气度、过人的智慧，维护了国家主权，赢得了国际社会的尊重。具体体现在（）

①提出和平共处五项原则，成为解决国与国之间问题的基本准则

②倡导“求同存异”，促进了亚非国家的团结与合作

③“一国两制”的设想和实施，开创了国际先例

④“小球推动大球”的外交艺术，在国际社会传为佳话

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11．（2011年9月山西省诊断12题）下面分别是中国人民邮政发行的《纪念巴黎公社九十周年》和《纪念巴黎公社100周年》两枚邮票。由此可以得出的正确信息是( )

A.反映出巴黎公社突发性城市起义的特点

B.表明巴黎公社有成熟理论支撑和经验指导

C.巴黎公社在无产阶级革命史上有重要意义

D.反映出巴黎公社具有广泛的群众基础

12．“乌托邦远在地平线上……无论我如何迈进，永远够不着它。那幺，乌托邦为什么存在呢?它存在的作用”在于引导人们( )

A．进行阶级斗争 B．追求社会公平

C．反对专制统治 D．展开国际合作

13．（2011年10月安徽省城名校联考14题）《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼势力给予了高度评价，渡部升一在其初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，耶就只能晚他是煽动反日，”我们批驳上述荒谬舰点的最有力证据是（）A．历史专著中对“南京大屠杀”的描述B．侵华日军老兵的回忆录

C．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片D．当年幸存苦的控诉材料

14．（2011年10月莱芜一中测试42题）有人认为：“五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神；一种改造和变革社会的执著探索精神；一种团结战斗的精神。”下列能够说明这些结论的有（）

①反对巴黎和会将中国山东主权转让给日本②提出“外争国权，内惩国贼”的口号

③以三民主义为指导思想探索救国出路④运动从学生扩大到工商界人士

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

15．（2011年1月北京市石景山区高三期末19题）新中国外交史上一项具有里程碑意义的成果是指由中国领导创立的、目的在于“以互信求安全、以互利求合作”的新型区域合作组织（）

A. 亚太经济合作组织

B. 东南亚联盟国家组织

C. 世界贸易组织

D. 上海合作组织

二、非选择题

16．（2012年11月华南师大附中高三测试）（24分）阅读以下材料：

材料一民国时期的外交官员，几乎都被愤怒的青年学生殴打过。1919年，外交总长曹汝霖家被烧，驻日公使章宗祥被打；1921年总长郭泰祺处理中日纠纷，被北京学生殴打；1928年外交部长王正廷处理济南惨案，家被毁，1931年处理“九一八”事件被学生打得头破血流，随同人员蔡元培、顾维钧都一起被殴。

材料二“在这排日声中，我敢坚决的向中国青年进个忠告，就是日本人是很有值得我们效法之处的……我们应该看现代兴国史，现代的新国的历史。”

——鲁迅《“日本研究”之外》

材料三‘宁为玉碎，不为瓦全’，在外交上却不能接受这条成语的，因为国家是不能任其破碎的。在外交上也不可能指望百分百的成功，如果你要达到百分百的成功，而对方也这样要求，那就不可能有成功的外交，因为这样就无法达成协议……自五四以来，“人民外交”的口号已成为非常时髦的口号，群众组织起来大游行或组成代表团对中国的外交施加压力，常常造成灾难性的后果。”

——《顾维钧回忆录》

请回答：

（1）结合当时的历史从人民群众、列强、外交官员等角度分析造成材料一中外交官员普遍被打的原因。（8分）

（2）根据材料二，指出鲁迅对外交官员被打的态度，同时他认为国人应该做的是什么？（6分）