小学体育三年级立定跳远教学设计46419

教学目标：
1.学习和掌握正确的立定跳远的动作要领。

2.通过练习，提高学生的立定跳远的技巧和距离。

3.培养学生的勇气和挑战精神。

教学重点：
1.教授正确的立定跳远的动作要领。

2.指导学生进行正确的技术练习。

教学准备：
1.确保教学地点平坦，无障碍物。

2.整齐的班级队列。

3.训练服和运动鞋。

教学过程：
第一步：导入新课
1.教师引入新课，并介绍立定跳远的定义和意义，激发学生的兴趣。

2.向学生展示一段精彩的立定跳远比赛视频，让学生感受到运动的快乐和挑战。

第二步：教授动作要领
1.教师向学生展示正确的立定跳远动作，包括身体的姿势、脚的位置和用力手段等。

2.请学生模仿教师的动作，对比和纠正错误动作。

第三步：练习基本动作
1.分别进行以下动作训练：
a.双脚并拢站立，身体微微前倾，保持平衡。

b.双臂向后摆动，蓄势备跳。

c.腿部用力，迅速跳起，并用双臂向前挥动，尽量将身体顶起。

d.着地时，双腿尽量提前伸直，继续前进几步。

2.教师在练习过程中注意观察并指导学生的动作。

第四步：练习跳远技巧
1.设计一系列的跳远技巧练习，例如：
a.将学生分成几组，每组选择一个代表进行跳远，其他学生观看并评价。

b.设置不同的起跑点，要求学生按不同距离跳远。

c.在跳远过程中，学生用手持续挥动助跑，增加距离。

2.教师在练习过程中给予学生鼓励和指导，帮助他们提高技术和距离。

第五步：总结和复习
1.教师对学生进行总结，回顾立定跳远的动作要领和技巧。

2.安排一次合适的小组比赛，并为表现出色的学生进行奖励。

教学延伸：
1.将学生分成小组，互相观察、评价和提出建议，进一步提高跳远技术。

2.教师可以给学生准备一些有趣的小游戏，如跳远接力赛等，增加趣味性和竞争性。

教学评价：
1.观察和评价学生在课堂上的表现和动作。

2.记录学生在练习过程中取得的进步和跳远的距离。

3.班级内进行竞赛，并记录每个学生的成绩，以此评价学生的水平和进步。