幼儿园大班上学期数学教案《20以内的加法》

幼儿园大班上学期数学教案《20以内的加法》
教学目标：
1.认识和掌握20以内的加法公式。

2.能在20以内进行简单的加法运算。

3.培养孩子们的计算能力和思维能力。

教学内容：
本次教学是教授20以内的加法公式，在20以内进行简单的加法运算。

教学重点：
本次教学的重点是让幼儿们能够正确认识20以内的加法公式，掌握加法的基本概念，以及培养孩子们的计算能力和思维能力。

教学难点：
本次教学的难点是在20以内进行简单的加法运算，通过举例和练习来帮助幼儿更好地理解和掌握加法运算的方法。

教学过程：
1.趣味游戏
将全班幼儿分成两组，比赛哪一组先数到20，数到20后由自己随便喊出一个数字，让对方推算加数。

在游戏中将有助于幼儿们对数字的理解，有助于在娱乐中感受到数字的魅力。

2.歌曲
播放20以内的加法歌曲，教授歌曲中的加法公式，让幼儿们能够在歌曲中轻松愉悦地学习加法公式。

3.举例说教
以5+6=？的加法式为例，通过举例的方式讲授加法公式的基本概念，并在手算板上进行讲解。

随后，进行一些类似的练习，以帮助幼儿们更好地理解和掌握加法运算。

4.计算练习
在黑板上出题，让幼儿们练习加法运算，同时，分类出让孩子们识别应该是多少位数的结果，提高他们识别数字位数的能力。

5.记忆游戏
将20张卡片分成两组，一组上面是数字，一组上面是加数（分别为1到10），混在一起放在课桌中间，幼儿们随机取两张卡片，把两个数字相加，如果算出来的和是20以内的数字，就将卡片留在课桌上；如果算出来的数字大于20，就将两张卡片放回原处，轮到下一个幼儿拿卡片。

游戏结束时，看哪个幼儿赢得了最多的卡片。

教学反思：
1.教学过程主要注重提高幼儿们的思维能力和计算能力。

2.在教学过程中注重使用多种方式让幼儿学习加法，如趣味游戏、歌曲、举例说教、计算练习、记忆游戏等，以帮助幼儿更好地理解和掌握加法运算。

3.通过教学，能够让幼儿们更好地掌握20以内的加法公式，提高他们的计算能力和思维能力。