小学《红色故事大家讲》教学设计

小学《红色故事大家讲》教学设计

教学目标：

1.在游戏中回顾所学红色故事，激发讲红色故事的热情；

2.通过学习他人讲故事，了解讲故事的方法；

3.能运用习得的方法讲故事，乐于做传播红色精神与品质的小使者。

教学重点：

让孩子们习得讲故事的方法。

教学难点：

让孩子们能运用习得的方法讲红色故事，做乐于传播红色精神的小使者。

教学过程：

一、游戏激趣，回顾所学

游戏:看图猜故事的游戏，看看你能猜对几个？

作为红色基因的继承人，我们不仅要学习红色故事，还应该学会讲红色故事，做传播红色文化、红色精神的小使者！

今天，我们就来开一个红色故事会，一起来学习讲红色故事。

二、提供范例，习得方法

视频播放讲故事，引导学生留心注意观察“故事大王”是怎样讲故事的。

插入故事视频

发现了他们是怎样讲故事的吗？引导并归纳：

1.他们讲得很流畅，没有一点磕磕绊绊，这说明他们做好了讲故事的准备工作，把故事内容记得牢牢的！

2.他们讲故事前，会先和听众打招呼问好，再介绍故事的名字，站得端端正正，大方又自然，很是注意礼仪。

3.他们讲故事时，声音清楚又响亮，还加上了表情和动作，仿佛他们就是两个查路条的儿童团员，那一丝不苟的红色精神都展现出来了！

我们讲红色故事，就要像他们这样！

三、给予素材，运用方法

请同学们来试讲故事。

不能让五星红旗淋湿

天阴沉沉的，一道闪电划过，眼看就要下雨了。小明和小军在教室里打扫卫生，他们往窗外一瞧，发现五星红旗正飘在旗杆的顶端。

“哎呀，不能让五星红旗淋湿呀！”

小军一个箭步冲出教室，小明则拿着雨伞紧跟而上，他们两个来到旗杆下，急忙把五星红旗降了下来。

当雨水滴落在雨伞上

四、教师点评，巩固方法

听豆豆讲故事。

插入故事视频

评价豆豆的表现:

1.豆豆熟悉故事内容，做好了讲故事的准备，所以他讲得清楚完整，声音也响凉。

2.他讲红色故事时，有礼有节，自然大方。

3.他讲的时候还能加上表情和动作，活灵活现地把小明、小军爱国旗、护国旗的好品质表现出来！

五、延伸拓展，传播红色

能力拓展:

1.如果《不能让五星红旗淋湿》的故事你已经讲得很好了，老师这儿还有一个故事（出示故事《王二小》）大家可以在课后练习练习，再讲给家人听！

王二小

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。

1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏之下，将王二小用刺刀刺死了。

机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。

正在这时，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

1989年1月，抗日小英雄“王二小"在牺牲46年后终被追认为烈士。

2.同学们还可以试着把自己看过的电影中记忆深刻的红色故事用自己的话讲一讲。

结语:让我们一起来做传播红色精神、红色品质的小使者！