人教版九年级道德与法治下册1.2 复杂多变的关系 课件(共21张PPT)

(2)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力 、国际地位和国际影响力不断增强。 有利于推动世界多极化。为世界经济持续发展提供 动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
(3)世界多极化是多种国际力量既相互依存又相互制约 。 任何国家都难以单独主宰世界事务。有利于各国通 过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界 和平与发展。
2.冷战结束以后，世界格局的发展引人瞩目。对于当今世界格局 的表述，正确的有（C ） ①世界正在向多极化发展 ②和平发展大势不可逆转 ③公正、合理的国际新秩序已经建立 ④全球治理体系和国际秩序变革加速推进 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
解析：本题考查对变化中的世界格局的认识。世界正处于大发 展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、 文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进， 各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡， 和平发展大势不可逆转，①②④认识正确；③说法错误，当今 世界还没有完全建立起这种机制。 3.党的十九大报告指出，世界多极化、经济全球化、社会信息 化、文化多样化深入发展……各国相互联系和依存日益加深，国 际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。上述信息（ ） D A.证明我国日益走近世界舞台中央 B.说明反全球化成为当今时代的主流 C.体现我们必须坚持改革开放基本国策 D.表明世界正处于大发展大变革大调整时期 解析：本题考查对变化中的世界格局的认识。题干材料从不同角 度表明世界正处于大发展大变革大调整时期，D项正确；A项不符 合题意；经济全球化世界发展趋势，B项错误；对外开放是基本国 策，C项错误。
▶ “国际合作”：当前 世界，国际合作在很多 时候起到关键作用，如 应对气候变化、资源枯 竭、环境保护、“埃博 拉”等疫情控制、应对 金融危机、难民问题...
课堂训练
1.“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国 主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。”材料中“更 多权力中心”说明（ C ） A.区域性组织活跃 B.经济全球化加剧 C.多极化趋势加强 D.霸权主义盛行 解析：本题考查对世界新秩序的认识。要仔细审读题干材 料中的“有很多权力中心”，这里指的是多极化趋势加强， C项符合题意；A、B、D三项不符合题意。
不懈的努力。
4.党的十九大报告指出，世界面临的不稳定性不确定性突出，世 界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼 伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统 安全威胁持续蔓延。这表明（ D ） ①世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变 ②国际形势趋向于动荡不安 ③当今世界各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲 突事件不断发生 ④新型的国际关系已经建立 解析：本题考查对调整中的国家关系的认识。世界不断发生变 化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势 缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织各种力量重新分 化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系， 整个世界复杂多变，①③认识正确且符合题意，②④说法错误。
新时代 新征程
1. 表现 2. 态度
▲ 本课重难点： 1. 知道国家间既有竞争又有合作；世界的局势复杂多变； 认识世界多极化对世界的影响（重点） 2. 知道我国应对复杂多变世界局势的态度；（难点）
课后拓展：
课后调查：古罗马时期跨地域经济贸易与文化传播，与今天的 经济全球化、文化传播有什么不同？ 自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。
考点精讲
1.今年来，世界格局怎样的？ ①世界正处于大发展大变革大调整的时期。 ②世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 2.当今世界发展的现状与趋势是什么？ ①世界正处于大发展大变革、大调整 时期。世界多极化 、经济 全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。②全球治理体系和国 际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力 量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。 2.一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及其影响？ ①表现：经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 ②影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供 动力， 促进世界经济增长，实现各国共同发展。 3.世界多极化给世界带来了什么影响，有何意义？（重点） ①影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这 种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。 ②意义：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化， 推动世界和平与发展。
4.国家关系调整的原因：(为什么) 长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向 更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走 越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中， 既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有 给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。 当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基 础上，不断探索新的互动方式。
第一单元
第一课
第二课时
Hale Waihona Puke 我们共同的世界同住地球村
复杂多变的关系
思维导图
课前预习
一、变化中的世界格局
1. 冷战结束后，______ 美国 和______ 苏联 两个超级大国主导的旧的
世界格局消失，世界进入______ 多极化 时代。
2. 世界正处于大发展大变革大调整时期。____________ 世界多极化 、
解析：本题考查对国际合作的认识。习近平主席的讲话表明在经 济全球化的时代，各国的发展都离不开世界，各国之间应加强合 作，各国应相互依存、休戚与共，①③④ 符合题意；合作不可 能消除国家之间的分歧和矛盾，②说法太绝对，错误。
时事链接：
本课小结：
1.2 复杂多变的关系
变化中的世界格局
1. 原因 2. 表现及影 响
2.多极化的表现和影响： (1)世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极 化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 全球经济体质和国际秩序变革加速推进，各国相互 联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和 平与发展大势不可逆转。
▶ “特朗普对中国机遇还 是挑战”：特朗普上台后， 中美经贸方面会发生一系 列摩擦，特朗普宣扬美国 至上主义，这对中国贸易 是很大的挑战，但是在国 际社会上他的政策越来越 没有市场，在战略上对中 国寻求国际支持和地位都 是巨大的战略机遇期，未 来美国可能会被孤立。
(2)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国 际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为 世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国 共同发展。 (3)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。这
2.国家关系调整的表现： (1)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经 济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 (2)国家间既有合作，又有竞争。 (3)世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益 关系也在改变。
▲ "大而不强"的局面，通 3.“中国制造2025”：根本目标在于改变中国制造业 应对态度： 过10年的努力，使中国迈入制造强国行列。 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建 “工业4.0”：旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率 及基因工程学的智慧工厂。 设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着 “再工业化”：希望重新发掘美国技术能力并重振制造业。
5.国家主席习近平指出，孤举者难起，众行者易趋。近年来世界 经济增长的历程一再表明，在经济全球化时代，没有哪一个国家 可以独善其身。这告诉我们（ B ） ①各国应相互依存、休戚与共 ②合作可以消除国家之间的分歧和矛盾 ③各国的发展都离不开世界 ④各国之间应加强国际合作 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
课前预习
二、调整中的国家关系 5. 当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础 上，不断探索新的__________ 互动方式 。
6. 在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在______ 经济 、
______ 政治 、______ 安全 、______ 文化 等领域深化合作，寻求发展。 7. 国家间既有合作，又有______ 竞争 。当今世界，国际竞争的 实质是以_______________ 经济和科技实力 为基础的综合国力的较量。 8. 世界不断发生变化，各国之间的_________ 力量对比 、________ 利益关系
一、变化中的世界世界格局
1.世界进入多极化： 历史的车轮滚滚向前。冷战结束后，美国和苏联两个 超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时 代。
▶ “世界多极化”：冷战结束后， 除了美国这个超级大国外，俄罗斯、 日本、中国以及欧洲联盟等都在国 际上发挥着各自不同的作用。广大 发展中国家总体实力增强，地位上 升，成为国际舞台上不可忽视的力 量。
____________ 经济全球化 、社会信息化、文化多样化深入发展。 3. 一些____________ 新兴经济体 和____________ 发展中国家 快速发展，经济实 力、国际地位和国际影响力不断增强。 4. 世界多极化使多种国际力量既_________ 相互依存 又__________ 相互制约 。
导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。
思考并回答：这些事件涉及我们生活的哪些领域？ 上述哪些事件与我们有联系？ 答案与解析：冷战（英语：Cold War）是指1947年至1991年之间，美国、
北大西洋公约组织为主的资本主义阵营，与苏联、华沙条约组织为主的社会主 义阵营之间的政治、经济、军事斗争。1955年华沙条约组织成立标志着两极 格局的形成。1991年华约解散，之后苏联解体，说明了苏联模式的失败，标 志着冷战结束，同时也标志两极格局结束，前后共44年。美国成为了世界上唯 一的超级大国，世界格局变为世界多极化进程中的“一超多强”。
5.为什么说国家间既有合作，又有竞争？/国家关系调整的表现 （重点） ①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安 全、文化等领域深化合作，寻求发展。 ②当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合 国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系 的…调整中获得发展机遇。 6.为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？/我国应对复 杂多变世界局势的态度 （重点） ①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。 ②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作 着不懈努力。
▶ “伊利亚战争”：2011年年初持续 至今的叙利亚政府与叙利亚反对派组 织、IS之间的冲突。2018年4月13日 晚，美英法三国以“叙利亚政府使用 化学武器”为由对叙实施“精确打击 ”，对大马士革和城外目标发射了约 110枚导弹。俄罗斯总统普京下令批 准俄叙两国扩建塔尔图斯海军基地的 协议，并在叙利亚驻部队。
二、调整中的国家关系
1.国家关系调整的原因：(为什么)
长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的 世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间 的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展 的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。 当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不 断探索新的互动方式。
也在改变。我国高举______ 和平 、______ 发展 、______ 合作 、______ 共赢
的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型 国际关系作着不懈的努力。
难点详解
1. 世界格局变化带来的影响。 (1)各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋
平衡，和平发展大势不可逆转。
本单元教材分析： 第一单元 我们共同的世界
单元导语
第一课 同住地球村 1.1 开放互动的世 界 1.2 复杂多变的关 系
第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发 展 2.2 谋求互利共赢
思考并回答：本单元主要学习哪些知识？（参见单元导语）
答案与解析：①如何认识这个纷繁复杂的世界？②如何认识这 个风云变幻的时代？③时代又赋予我们怎样的使命？