八年级上学期期中英语考试试卷分析

八年级上学期期中英语考试试卷分析
一、试卷特点：
本次试卷难易适度，考察了学生英语基础知识和学生语言综合能力，注重语言环境及文化背景的设置，增加了试题的灵活性、开放性、和探究性。

试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。

二、各题情况分析：
1.听力部分：此题考察学生正确理解所听的内容。

听力共三部分，设计由浅入深，由易到难,循序渐进，从知识到能力,具有一定的梯度。

出错较多的是1、7、11小题，第三部分根据你所听到的的内容，将图片排序。

这部分为整个听力的难点，学生出错较多，有的错了4个。

对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，他们对听力题中侧重的词组及一些英语成语已做到熟练掌握的程度，完全达到了英语教学中对听力的要求。

对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节，句子的理解和写单词对这类学生来说，仍然是个难点，缺乏对整个话题、文章的理解，单词记得不牢，语音、语调、连读、弱读方面还缺乏一定的训练。

另外，学生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。

对于英语学习吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。

2.阅读理解
此题考察学生是否具备根据上下文猜测词意进行推理等思维活动，识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义
的阅读能力，从而达到获得正确的语言信息的目的。

本大题包括四篇文章,安排的比较合理,由易及难。

21，24、28、32、33小题错误率较高。

21小题学生不知道Paris是法国的城市，24小题审题不清，没看懂，28小题需要认真读文章，一项一项排除。

32、33小题需要根据文章上下文推测。

D篇是容易失分的题，38、39小题正确率不高，这类题需要学生理清思路，根据前后的句子选择答案。

3.完形填空题部分
此题注重考察词的辨析、语法以及习语等语言知识，在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。

此题知识覆盖面较广,重点,难点比较突出.注重了语言能力考察,以考察动词为主,兼顾其它词类,并考察句法,考察方式突出了语境。

46、47、49、51、54出错较多。

学生还需要多记单词，重视基础知识。

4.语篇填空
语篇填空考察学生的基础知识和综合运用语言的能力，不过学生答题情况比较好。

62、65小题学生答题情况不太好，学生对文章的理解有偏差，名词所有格掌握也不太好。

4.补全对话
补全对话涉及到谈论喜好，邀请等话题，第71空出错较多，学生应该注意上下的时态的一致。

5.笔试中的书面表达
学生答题情况不太好，首先题目出现了错误，在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去,且
中式英语较重,语言表达不地道,语法错误较多。

这说明学生在日常写作教学中我们还存在着问题，没能在很好的驾御教材的同时注重学生能力的培养。

四、学情分析
总的来说，这次考试成绩不是很理想，优秀率偏低，尖子生还没有发挥水平；低分较多，两极分化的距离还没有缩少。

通过整体的分析，反映了学生在复习中，基本上能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后
的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。

还有一个也是最关键的一点就是普遍的学生学习习惯不好，及少的同学能聚精会神的听课，认真完成作业的．
五、今后的教学中应改进的措施。

通过这次考试，应该在以下几外方面进行改进。

1.加强词汇教学,尤其是书中的黑体字部分，一定要学生保证过关。

2.充分利用课本中的听力部分，加强学生的听力技巧训练，善于捕捉听力中的信息，培养学生猜测的能力。

3.尽多的背诵课文，加强语感，有助于学生听力和写作的提高。

4.加强阅读训练，督促学生每天阅读二至三个语段，提高学生的阅读能力。

5.授课时教师要适当渗透语法教学，让学生能够用英语中的语法修
改自己做题中的失误，进行知识的迁移和创新能力的培养。

6.班级学生两极分化明显,各班的低下率都在上升,所以教师在教学中要有效地抑制两极分化,对学习有困难的学生进行转化提高.
７．一定要把“抓好学生的学习习惯”放在一切工作的首位，只要习惯好，成绩就自然而然提高了．。