重大版小学英语五年级上册教（学）案（Unit1）

重⼤版⼩学英语五年级上册教（学）案（Unit1）重⼤版⼩学英语五年级上册教(学)案(Unit 1)
Unit 1 第⼀单元Days of a Week ⼀周的⽇⼦
Lesson 1 第⼀课
1.Look, listen and say(看，听，说)
A:Do you have English every day? 你们每天有英语吗？
B:No,we don’t. 不，我们不是（每天都有）。

C:When do you have it? 你们什么时候有它？
D:On Monday,Wednesday and Friday. 在星期⼀，星期三和星期五。

A:Do you like English? 你喜欢英语吗？
D:Yes, we do. 是的，我们喜欢。

We like it very much.我们⾮常喜欢它。

A: Not bad. 很好。

/ ⽐预料的要好。

D: Not at all.不⽤谢。

Max:What day is it today? 今天星期⼏？Rex: It’s Friday. 今天星期五。

2.Listen and point听⾳指单词(在括号⾥填序号)
( )1)Tuesday 周⼆( )2)Thursday 周四( )3)Friday 周五( )4)Monday周⼀( )5)Wednesday周三
Rex: It’s Monday. 今天星期⼀。

Max:What do we have today?我们今天有什么课？
Rex:Mm... we have English, Chinese, music, maths and PE.
Mm... 我们有英语，语⽂，⾳乐，数学和体育。

A:When do you have science?你们什么时候上科学课?
B:On Tuesday and Thursday,在星期⼆和星期四。

4.Listen and chant听和吟唱
When do you have music?你们什么时候有⾳乐课？
On Monday and Wednesday,在星期⼀和星期三，
but we listen and sing every day.但是我们每天都听和唱。

When do you have art?你们什么时候有美术课？
On Tuesday and Thursday,在星期⼆和星期四，
but we draw and pant every day.但是我们每天都画画。

When do you have PE?你们什么时候有体育课？
On Wednesday and Friday,在星期三和星期五，
but we run and jump every day.但是我们每天都跑步和跳⾼。

Come on!来吧！Try to make new chants with”Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday...”试⼀试“⽤星期⼀，星期⼆，星期三，星期四，星期五”组成新的吟唱。

5.Read and link阅读并搭配
1)We have art on Mondays.我们在星期⼀有美术课。

2)We have PE on Wednesday.我们在星期三有体育课。

3)We have music on Fridays.我们在星期五有⾳乐课。

4)We have IT on Tuesdays.我们在星期⼆有信息技术课。

5)We have science on Thursdays.我们在星期四有科学课。

注意
1.Do you have...? 你有... ...吗？
e.g. A:Do you have Chinese every day? 你们每天有语⽂吗？
B:No,we don’t. 不，我们不是（每天都有）。

2.A:When do you have it? 你们什么时候有它？
B:On Monday,Wednesday and Friday. 在星期⼀，星期三和星期五
3.Do you like... 你喜欢... ...吗？
e.g. A:Do you like music/art/science? 你喜欢⾳乐/美术/科学吗？
B:Yes, we do. 是的，我们喜欢。

4.Not bad. 很好。

/ ⽐预料的要好。

5.Not at all.不⽤谢。

6.A:What day is it today? 今天星期⼏？
B: It’s Tuesday/Saturday/Sunday. （今天）星期⼆/星期六/星期⽇。

7.A:What do you have today? 你们今天有什么（课）？
B:We have English,Chinese,maths and PE. 我们有英语/语⽂/数学和体育。

8.every day 每天。

9.On 在（具体的某⼀天）
e.g. On Monday,Wednesday and Friday. 在星期⼀，星期三和星期五。

10.very much ⾮常。

e.g.We like it very much.我们⾮常喜欢它。

Lesson 2 第⼆课
1.Look, listen and say(看，听，说)
A:It’s time to get up.是该起床的时候了。

B:Why?为什么？Today is Sunday.今天是星期⽇。

C:It’s fine today. 今天天⽓晴朗（很好）。

Let’s fly a kite in the park. 让我们⼀起在公园⾥放风筝。

B:Yeah! Wonderful! 是的/对! 太好了！
B:I like Sundays.我喜欢星期天。

Do you like Sundays? 你喜欢星期天吗？
C:Yes, I do.是的，我喜欢。

I can play with you on Sundays. 在星期天我可以和你⼀起玩耍。

A: Now, let’s have breakfast. 现在让我们⼀起吃早餐吧。

2.Listen and point听⾳指图⽚
1)go to the park去公园2)ride a bike骑⾃⾏车3)fly a kite放风筝
3.Let’s practise让我们⼀起练习吧
A: Do you like Saturdays? 你喜欢星期六吗？
B:Yes,I do.是的，我喜欢。

I can fly a kite with my dad. 我能和我的爸爸⼀起放风筝。

A: What do you do on Saturdays? 在星期六你做什么？
B:I often draw pictures in the park. 我常常在公园⾥画画。

使⽤这些词组做替换练习:
①fly a kite放风筝②draw pictures画画③read books读书
④ride a bike骑⾃⾏车⑤have a music class上⾳乐课⑥go to the park 去公园
注意
1.It’s time to... 是该做...的时候了。

e.g. ①It’s time to get up. 是该起床的时候了。

It’s time to read books是该读书的时候了
2.It’s fine today. 今天天⽓晴朗（很好）。

3.Let’s + 动词原形... 让我们⼀起做... ...
e.g.①Let’s fly a kite in the park/ride a bike/go to the park.
让我们⼀起在公园⾥放风筝/骑⾃⾏车/去公园吧。

②Let’s have breakfast. 让我们⼀起吃早餐吧。

3.Why? 为什么？
4.A:What day is it today? 今天星期⼏？B:Today is Sunday. 今天是星期⽇。

5.play with...
1)和... ...⼀玩耍e.g. ①I can play with you on Sundays. 在星期天我可以和你⼀起玩耍。

2)玩... ...; 玩弄... ... e.g. Rex is playing with a toy car. 雷克斯正在玩⼀个玩具⼩汽车。

6.Do you like...? 你喜欢... ...吗?
e.g.A:Do you like Saturdays? 你喜欢星期六吗？
B:Yes, I do. 是，我喜欢。

// No, I don’t. 不，我不喜欢。

7.I can + 动词原形... 我能/会做... ...
e.g.①I can read books.我会读书。

②I can fly a kite with my dad. 我能和我的爸爸⼀起放风筝。

8.What do you do on...? 在... ...时候你做什么？
e.g. A:What do you do on Saturdays? 在星期六你做什么？
B:I often draw pictures in the park/have a music class. 我常常在公园⾥画画/上⾳乐课。

9.get up:起床10.have breakfast 吃早餐
4.Let’s play 让我们⼀起玩
A:What day is it today?今天星期⼏？→
B:Today is Monday.今天是周⼀/Tuesday周⼆/Wednesday周三/Thursday周四/ Friday周五/Saturday周六/Sunday周⽇。

5.Learn with Max and Rex与Max and Rex⼀起学语⾳
brave brock獾(huan), (英俚:臭家伙，坏蛋) brown
blame①把... ...归咎于，责怪②(坏事或错事的)责任，职责bright
Lesson 3 第三课
1.Listen, tick and say听，打钩并说⼀说
图⽚信息：
1)Running跑步:Thursday周四/Friday周五2)drawing画画:Sunday周⽇/Saturday周六
3)Sunday周⽇fly a kite放风筝/ride a bike骑⾃⾏车
4)Saturday周六:play basketball打篮球/sing唱歌
5)have classes上课:Tuesday周⼆/Wednesday周三
6)Saturday周六:play computer games玩电脑游戏/play basketball打篮球
⽤这些句型说：
1)A:When do you go running? 你什么时候去跑步？
B:On Thursday/Friday/Sunday/Saturday.在星期四/星期五/星期⽇/星期六。

2)A:What do you do on Saturdays?在星期六你做什么?
B:I often fly a kite /draw pictures.我常常放风筝/画画。

3)A:Do you like Saturdays?你喜欢星期六吗?
B:Yes, I do.是的，我喜欢。

I can play computer games on Saturdays.我能在星期六玩电脑。

2.Listen, read and write听，读并且写
A.Listen and read听和读
B. Write down the words(按读⾳规律)写下这些单词
1)“ai”family: wait nail main brain train mail plain tail(元⾳字母组合ai读/ai/)
2)“ay”family: play ray lay may bay stay way(元⾳字母组合ay读/ai/)
3.Listen, read and colour听，读并且涂⾊
A little silly snail.⼀直傻傻的⼩蜗⽜。

Creeping on the rail.在栏杆上爬⾏。

Finding a small nail.发现了⼀颗⼩钉⼦。

Pining it on its tail.把它钉在尾巴上。

May is the month of sunny days.五⽉是阳光明媚的⽉份。

May is the month of rainy days.五⽉是⾬天的⽉份。

May is the month of happy days.五⽉是快乐的⽉份。

May is the month for kids to play .五⽉是孩⼦们玩耍的⽉份。

4.Read and Number阅读并标序号
1)My name is Roy.我的名字叫Roy. I like Saturdays.我喜欢星期六。

2)On Saturday morning,在星期六早晨，
I often get up at 9:00.我常常在九点起床。

3)After breakfast,在早餐后，I go to visit my cousin.我去看望我的表妹。

4)In the morning, 在上午，
We do our homework together.我们在⼀起做(我们的)家庭作业。

5)In the afternoon,在下午，
We play computer games together.我们在⼀起玩电脑游戏。

(4, 1, 2, 5, 3)
5.Talk with your friends和你的朋友们⼀起交谈。

1)A:Let’s ride a bike in the park.让我们⼀起在公园⾥骑⾃⾏车吧。

B:OK.好吧。

When?什么时候？
A:This Saturday.这周星期六。

B:Sorry, I have an art class.对不起，我有⼀节美术课。

A:What about this Sunday.这周星期天怎样？
2)A:Can you come to my party? B:When?什么时候?
A:This Friday evening？这周星期五晚上。

B:What time？什么时间？A:At 8:00.在⼋点。

B:That’s OK.好吧。

6.Read and write读和写
1)Monday周⼀7:00——8:00a.m.上午七⾄⼋点
Read a story book读故事书
2)Tuesday周⼆3:00——5:00p.m.下午三⾄五点
Play basketball打篮球
3)Wednesday周三7:00——8:00p.m.傍晚七⾄⼋点
Go walking with Grandmother和奶奶⼀起散步
4)Thursday周四8:00——11:00p.m.晚上⼋⾄⼗⼀点
Watch TV看电视
5)Friday周五3:00——4:00p.m.下午三⾄四点
Ride a bike with Grandfather和爷爷⼀起骑⾃⾏车6)Saturday周六9:00——11:00a.m.上午九⾄⼗⼀点Play football with Dad和爸爸⼀起打篮球
7)Sunday周⽇8:00——11:00a.m.上午⼋⾄⼗⼀点
Go to the park with Mum和妈妈⼀起去公园
像这样写：
E.g. On Monday morning, I read a story book from 7:00 to 8:00.
在周⼀早晨，我从七点到⼋点读故事书。

1)On Wednesday evening, I Go walking with Grandmother from 7:00 to 8:00.
在周三傍晚七⾄⼋点，我和奶奶⼀起散步。

2)On Thursday evening, I Watch TV from 8:00 to 11:00.
在周四晚上⼋⾄⼗⼀点，我看电视。

3)①On Tuesday afternoon, I play basketball from 3:00 to 5:00.
在周⼆下午三⾄五点，我打篮球。

②On Friday afternoon, I ride a bike with grandfather from 3:00 to 4:00.
在周五下午三⾄四点，我和爷爷⼀起骑⾃⾏车。

③On Saturday morning, I play football with Dad from 9:00 to 11:00.
在周六上午九⾄⼗⼀点，我和爸爸⼀起打篮球。

④On Sunday morning, I go to the park with Mum from 8:00 to 11:00.
在周⽇上午⼋⾄⼗⼀点，我和妈妈⼀起去公园。

7.Culture clips⽂化短⽚
The Beginning of Basketball篮球的开始
(James A Naismith詹姆斯.A·奈史密斯1861——1939Father of Modern Basketball现代篮球之⽗) A:It’s snowy. 下着雪。

We can’t have PE today.我们今天不能上体育课了。

B:Pin a basketball on the wall and shoot the ball into it.
在墙上钉⼀个筐，把球投进去（就是了）。

C:Sounds fun. 听起来有趣。

Let’s have a try.让我们来试⼀试。

Story Corner故事⾓
Listen enjoy the story 听并欣赏这个故事
On Monday, Mum cuts the toast into two rectangles(长⽅形).
在周⼀，妈妈把⾯包切成两个长⽅形。

On Tuesday, Mum cuts the toast into two triangles(三⾓形).
在周⼆，妈妈把⾯包切成两个三⾓形。

On Wednesday, Mum cuts the toast into four small rectangles(长⽅形).
在周三，妈妈把⾯包切成四个⼩长⽅形。

On Thursday, Mum cuts the toast into four small squares(正⽅形).
在周四，妈妈把⾯包切成四个⼩正⽅形。

Mum doesn’t cut the toast on Friday.在星期五妈妈没有切蛋糕。

(Stanley:One big square today.今天(是)⼀个⼤正⽅形。

Mum:OK. Here is it. 好的。

给你。

)
On Saturday, Stanley makes the toast for his mother.
在周六，斯坦利为他妈妈做了⾯包。

He makes rectangles, triangles and squares.他做了长⽅形，三⾓形和正⽅形。

(Stanley:Mum, what share(形状)do you like best.妈妈，你最喜欢什么形状？
Oh, I like them all.我都喜欢她们。

)
Mum smiles happily.妈妈幸福的笑了。

注意
1.go running 去跑步 e.g. When do you go running? 你什么时候去跑步？
/doc/a0d751f77275a417866fb84ae45c3b3566ecdded.html puter games 玩电脑游戏
e.g.I can play computer games on Saturdays. 我能在星期六玩电脑游戏。

3.this Saturday 这周星期六this Friday evening 这周星期五晚上
4.What about...? (⽤来提建议)... ...怎么样？
e.g. What about this Sunday? 这周星期天怎么样？
5.what time 什么时间，⼏点⼏分
6.Can you + 动词原形... ? 你能做... ...吗?
e.g. Can you come to my party? 你能来（参加）我的聚会吗？
7.That’s OK. 好吧。

8.the beginning of... ... ...的开始
e.g. The Beginning of Basketball 篮球的开始
9.have a try.让我们来试⼀试。

e.g. Let’s have a try.让我们来试⼀试。

10.Cut...into... 把... ...切成... ...
e.g. Mum cuts the toast into two rectangles. 妈妈把蛋糕切成了两个长⽅形。

11.make ... for... 为... ...制作... ..
e.g. Stanley makes the toast for his mother. Stanley为他的妈妈制作了蛋糕。