中国共青团团歌教案

中国共青团团歌教案
中国青年是我们祖国的未来和希望，共青团作为中国青年的先
锋组织，在传承和发扬革命先辈的精神、加强团员之间的联系和
组织，起到了至关重要的作用。

为了更好的推进共青团工作，中
国共青团创作了一首励志向上的团歌——《团结就是力量》，演
唱时显得十分振奋人心，极大地激励了青年干部和团员。

为了更
好地教唱《团结就是力量》，我们需要用心编写一份教案，让更
多的团员能够领会其中的意义，将团结的力量提升至极点。

一、教材分析
1. 歌曲风格。

《团结就是力量》取材丰富，用词简练贴切，道
出了中国共青团艰辛奋斗、团结协作的精神，是一首既有时代感，又富有现代元素和中国特色的团歌。

2. 歌曲结构。

《团结就是力量》由“前奏——A、B、C、D 篇——合唱——结尾”组成，整首歌曲运用了句式排比、修辞手法、
音乐韵律等手段，使整个音乐结构紧密有序，音乐韵律感极强。

3. 歌曲意义。

作为一首团歌，《团结就是力量》具有鲜明的时
代特色和积极向上的人生态度，引导广大青年团员牢固树立共产
主义理想追求，积极投身到祖国建设和团组织组织工作中来。

二、教学目标
1. 了解《团结就是力量》的发展背景和作者的创作背景，领会
歌曲的情感内涵。

2. 能熟练唱出歌曲，掌握声音、节奏、语调和歌曲整体语气。

3. 能理解歌曲歌词的含义，理解歌曲代表的精神。

三、教学步骤
1. 导入
引导团员思考是什么世界观，走上了一条什么道路，是由革命
先辈们点燃希望熄灭了愁绪，是团结协作给了我们最有力的力量。

引出团结在青年团员中的重要性，并从多个方面进行引导思考。

2. 学唱《团结就是力量》
对于不会唱这首歌的团员，老师要逐字解读歌词，教授歌曲发音和语调的技巧，让团员们先单独试着唱一遍，然后慢慢加入和声。

强调唱歌时的表达方式，让学生明白演唱的目的。

3. 分析歌词含义
团员学唱后，老师需要引导学生从多个角度分析歌曲的意义、描写，探究《团结就是力量》所体现的价值观念。

对于一些具体的文化、历史背景等要点，老师可以勾画大致轮廓，然后鼓励团员自己发现歌曲中的含义和价值所在，并在学唱歌曲的时候有所体会。

4. 情感传达
以谈话、回忆、影像、音乐等各种形式，展现历史时间与团结精神相结合的纷繁世界和人生百味，让团员带着想熟悉这份历史的感受去更好地领悟（最后的“节奏交响”可能是最好的渗透效果
的结尾）。

通过这种形式让学生充分感受到并领悟到一个信仰、一种情感、一种群体意识的力量。

四、教学策略
1. 贴近现实生活。

让学生在教学中能够找到生活中的真实、常见的例子，以便学生能够更好地理解歌曲内容的内涵。

2. 创造善于思考的课程氛围。

在教学过程中，要发挥学生自主思考、交流、合作、创新的积极性，让学生在充分思考和交流的基础上获得更为深刻的体验和领悟。

3. 以感受为主。

教学过程中需要让学生通过歌曲的歌词、曲调等各种表达形式真正感受到共青团组织的精神力量，让学生在感悟上有所领悟。

五、教学评价
对于教学效果，可以根据学生对歌曲意义的领悟和对歌曲唱法的掌握程度，对团员学习唱歌的成效做出评价。

同时，可以利用
教学过程中的互动，加强师生间相互间的交流，更加公平地对团
员进行评价。

在对每个团员进行评价时，要针对其“学习中的成功点”和“需要改进的地方”，让团员知道自己正在哪方面进步，哪些
地方还需要改进，从而提高团员的自信心和学习积极性。

六、总结
团结就是力量，这是一种信仰，一种价值观念，也是共青团众
多的精神之一。

从现在开始，在教育中牢固树立学生的正确信念，让学生在思维和精神上得到成长的同时，更好的体现共青团作为
青年先锋组织的使命与责任。

通过对共青团团歌《团结就是力量》的教学，我们希望能够让更多的团员能够领会共青团组织团结协作、奋发进取、努力奋斗的精神力量，走向更加坚定并有力量的
青年之路。