中班健康感冒了教案反思

中班安康感冒了教案反思
1、中班安康感冒了教案反思
设计思路：
成人对待感冒的态度往往会影响幼儿，导致他们惧怕打针吃药、不协作医生治疗。

设计这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的苦痛病症，了解感冒是人体的正常反响，另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、体育熬炼、多饮水、多吃养分食物、去医院就诊等。

活动目标：
1.回忆感冒时的苦痛病症，了解感冒是人体的正常反响。

2.了解一些防治感冒的方法。

3.学习正确擦鼻涕。

4.初步了解安康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动预备：
1.幼儿能说出感冒时的感受。

2.胖胖猪木偶，餐巾纸。

活动过程：
一、回忆有关阅历
1.出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。

提问：他们怎么了?
2.引导幼儿回忆自己感冒时的感受：你感冒过吗?感冒时会有哪些不舒适的感觉?
3.帮助幼儿梳理阅历：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热，人感到很不舒适。

二、了解一些防治感冒的方法
1.倾听故事，生疏故事内容。

①感冒了怎么办?让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。

②胖胖猪感冒后是什么样子的?
2.再次倾听故事，了解防治感冒的方法。

①朋友们是怎样帮助胖胖猪赶快好起来的?
②胖胖猪在朋友的帮助下怎样了?
③我们应当怎样预防和治疗感冒?
三、学习正确擦鼻涕的方法
①请个别幼儿示范感冒时擦鼻涕的方法。

②指导幼儿正确擦鼻涕，训练幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。

延长活动：
引导幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来，制作成宣传画，呈现在活动室墙面上。

活动反思：
活动开头时，教师引导幼儿回忆已有阅历，幼儿对感冒时的苦痛病症
记忆犹：流鼻涕，咳嗽，脸红，心跳加快，去医院打针和吃药。

接着，教师通过故事让幼儿了解治疗感冒的方法，渗透相互关心、相互帮助的乐观情感，有利于幼儿在生活中迁移相关阅历。

最终，教师通过小组活动让幼儿学习正确的擦鼻涕方法，使幼儿获得了一些卫生学问和技能。

附：
胖胖猪感冒了
胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

松鼠豆豆来找胖胖猪玩。

观看胖胖猪感冒了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难过。

它赶忙挥起大尾巴掸落桌上的灰尘。

观看干干净净的家，胖胖猪的心里舒适了一些。

小鸟菲菲来找胖胖猪玩。

观看胖胖猪感冒了，家里的空气很不颖，菲菲心里很难过。

它赶忙帮胖胖猪把窗户翻开通风。

呼吸着颖空气，胖胖猪的心里舒适了一些。

小羊丽丽来找胖胖猪玩。

观看胖胖猪感冒了，嘴唇干干的，丽丽心里很难过。

它赶忙帮胖胖猪端来一杯水，让胖胖猪赶快多喝水。

喝完水的胖胖猪心里舒适了一些。

小兔佳佳听说胖胖猪感冒了，赶忙请来了猫医生。

猫医生提着药箱来到胖胖猪家，给胖胖猪吃了药，胖胖猪觉得舒适多了。

这时，朋友们给胖胖猪送来了秀丽的鲜花。

胖胖猪伸长脖子朝窗外一看，啊，它看到了一张张生疏的笑脸!胖胖猪笑了，现在它觉得更舒适了!
2、中班安康活动教案：远离感冒教案(附教学反思)
活动设计背景
近来天气骤冷，局部幼儿感冒的特别多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎么办，及怎样预防感冒特设计本活动。

活动目标
1. 了解感冒的一些病症。

2. 知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道协作医生看病才能好得快。

3. 了解根本的预防感冒的生活小常识。

4. 了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。

5. 知道检查身体的重要性。

教学重点、难点
教学重点：知道感冒的病症及怎么预防感冒。

教学难点：让幼儿自己表述感冒的病症及怎么预防感冒有确定难度，需要教师引导。

活动预备
了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的状况，多媒体课件。

活动过程
一.导入。

师：前几天×××没有入园，小朋友们知道是什么缘由吗?
请那个小朋友介绍自己由于感冒发烧打点滴所以没来上学。

二.请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒适。

三.播放多媒体课件。

进一步认清感冒的一些病症。

小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的病症，只要我们寻常消逝这些状况，就要准时告知爸爸妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。

四.了解患病后的做法。

1.引导幼儿结合生活阅历谈谈感冒了怎么办。

(看医生，抓药，打针，严峻时需要输液。

)
2.假设你感冒了，医生依据病情让小朋友打针，甚至输液，你怕不怕?为什么?
小结：感冒了并不行怕，只要我们乐观协作医生治疗，身体会很快恢复安康的。

五.了解预防感冒的方法。

1.让幼儿争论预防感冒的方法。

2.看多媒体图片，知道怎样预防感冒。

六.完毕活动。

带幼儿到室外跑步，熬炼身体，增加体质，少生病。

教学反思
针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面
对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。

因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到教师打喷嚏就会马上提示“教师，你感冒了，要吃药哦。

”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进展即时引导训练。

3、中班安康不怕感冒教案反思
活动目标
1、了解感冒的的根本病症以及传播的主要途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积存安康生活的阅历。

3、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、熬炼身体
活动过程
1、出示感冒药。

教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)
2、说说感冒的感受。

(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒适?
(2)幼儿相互沟通已有的感冒阅历。

(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等根本病症。

3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?
除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?
小结：不留意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。

另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

4、懂得一些预防感冒的小常识。

(1)幼儿沟通治疗感冒的阅历。

(2)幼儿沟通预防感冒的方法。

--那我们怎么来疼惜自己，不让自己和别人传染上感冒呢?
(3)出示图片，理解预防感冒的方法。

(4)教师小结。

活动总结
教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。

让幼儿在参与活动的同时，感受到安康活动的欢快。

同时，教师要照看到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢快。

活动反思
在活动开头时，每个幼儿的留意力都很集中。

都能很准确的将教师提出的问题答复出来，幼儿留意力很集中。

只是在答复以下问题时，他们在教师的提示下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。

4、中班安康感冒了怎么办教案反思
活动设计背景
安康对于幼儿成长来说是最重要的。

天气冷了,我觉察本班有很多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒，每天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，因此，我设计了这一活动，让孩子知道感冒的有关学问，促进幼儿的安康长成。

活动目标
1.了解感冒的病症，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。

2.初步了解一些预防感冒的方法。

3.知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。

4.初步了解安康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点
重点：了解一些预防感冒的方法。

难点：了解感冒的病症。

活动预备
预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、熬炼等等)。

活动过程
一、设置情景，引起幼儿的兴趣。

园园妈妈打给教师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。

二、说一说：感冒的病症及缘由。

1.园园怎么了?为什么会感冒?
教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简洁引起感冒。

2.你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒适的时候要准时告知大人。

三、渗透情感，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药。

争论：园园会到哪里看病?她打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?哪个来学学打针的动作是怎样的?
教师小结：小朋友也是勇敢的孩子，假设你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。

四、结合图片开放争论：初步了解预防感冒的方法。

1.争论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了?
2.看图片提升阅历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了准时穿衣服、不到人多的地方去、多熬炼身体……
五、活动延长：幼儿进展区域活动——宝宝医院。

教学反思
活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的沟通比较多，通过沟通幼儿了解了感冒的一些病症，增加了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。

在活动的各
个环节，教师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。

活动假设能请幼儿园的保健员或当医生的家长来协作上课效果确定会更好。

5、中班安康远离感冒教案反思
活动设计背景
近来天气骤冷，局部幼儿感冒的特别多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎么办，及怎样预防感冒特设计本活动。

活动目标
1.了解感冒的一些病症。

2.知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道协作医生看病才能好得快。

3.了解根本的预防感冒的生活小常识。

4.知道检查身体的重要性。

5.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。

教学重点、难点
教学重点：知道感冒的病症及怎么预防感冒。

教学难点：让幼儿自己表述感冒的病症及怎么预防感冒有确定难度，需要教师引导。

活动预备
了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的状况，多媒体课件。

活动过程
一.导入。

师：前几天×××没有入园，小朋友们知道是什么缘由吗?
请那个小朋友介绍自己由于感冒发烧打点滴所以没来上学。

二.请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒适。

三.播放多媒体课件。

进一步认清感冒的一些病症。

小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的病症，只要我们寻常消逝这些状况，就要准时告知爸爸妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。

四。

了解患病后的做法。

1.引导幼儿结合生活阅历谈谈感冒了怎么办。

(看医生，抓药，打针，严峻时需要输液。

)
2.假设你感冒了，医生依据病情让小朋友打针，甚至输液，你怕不怕?为什么?
小结：感冒了并不行怕，只要我们乐观协作医生治疗，身体会很快恢复安康的。

五。

了解预防感冒的方法。

1。

让幼儿争论预防感冒的方法。

2. 看多媒体图片，知道怎样预防感冒。

六。

完毕活动。

带幼儿到室外跑步，熬炼身体，增加体质，少生病。

教学反思
针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。

因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到教师打喷嚏就会马上提示“教师，你感冒了，要吃药哦。

”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进展即时引导训练。

6、中班安康活动教案：胖胖猪感冒了教案(附教学反思)
设计思路：
成人对待感冒的态度往往会影响幼儿，导致他们惧怕打针吃药、不协作医生治疗。

设计这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的苦痛病症，了解感冒是人体的正常反响，另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、体育熬炼、多饮水、多吃养分食物、去医院就诊等。

活动目标：
1.回忆感冒时的苦痛病症，了解感冒是人体的正常反响。

2.了解一些防治感冒的方法。

3.学习正确擦鼻涕。

4.初步了解安康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动预备：
1.幼儿能说出感冒时的感受。

2.胖胖猪木偶，餐巾纸。

活动过程：
一、回忆有关阅历
1.出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。

提问：他们怎么了?
2.引导幼儿回忆自己感冒时的感受：你感冒过吗?感冒时会有哪些不舒适的感觉?
3.帮助幼儿梳理阅历：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热，人感到很不舒适。

二、了解一些防治感冒的方法
1.倾听故事，生疏故事内容。

①感冒了怎么办?让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。

②胖胖猪感冒后是什么样子的?
2.再次倾听故事，了解防治感冒的方法。

①朋友们是怎样帮助胖胖猪赶快好起来的?
②胖胖猪在朋友的帮助下怎样了?
③我们应当怎样预防和治疗感冒?
三、学习正确擦鼻涕的方法
①请个别幼儿示范感冒时擦鼻涕的方法。

②指导幼儿正确擦鼻涕，训练幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。

延长活动：
引导幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来，制作成宣传画，呈现在活动室墙面上。

活动反思：
活动开头时，教师引导幼儿回忆已有阅历，幼儿对感冒时的苦痛病症记忆犹：流鼻涕，咳嗽，脸红，心跳加快，去医院打针和吃药。

接着，教师通过故事让幼儿了解治疗感冒的方法，渗透相互关心、相互帮助的乐观情感，有利于幼儿在生活中迁移相关阅历。

最终，教师通过小组活动让幼儿学习正确的擦鼻涕方法，使幼儿获得了一些卫生学问和技能。

附：
胖胖猪感冒了
胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

松鼠豆豆来找胖胖猪玩。

观看胖胖猪感冒了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难过。

它赶忙挥起大尾巴掸落桌上的灰尘。

观看干干净净的家，胖胖猪的心里舒适了一些。

小鸟菲菲来找胖胖猪玩。

观看胖胖猪感冒了，家里的空气很不颖，菲菲心里很难过。

它赶忙帮胖胖猪把窗户翻开通风。

呼吸着颖空气，胖胖猪的心里舒适了一些。

小羊丽丽来找胖胖猪玩。

观看胖胖猪感冒了，嘴唇干干的，丽丽心里很难过。

它赶忙帮胖胖猪端来一杯水，让胖胖猪赶快多喝水。

喝完水的胖
胖猪心里舒适了一些。

小兔佳佳听说胖胖猪感冒了，赶忙请来了猫医生。

猫医生提着药箱来到胖胖猪家，给胖胖猪吃了药，胖胖猪觉得舒适多了。

这时，朋友们给胖胖猪送来了秀丽的鲜花。

胖胖猪伸长脖子朝窗外一看，啊，它看到了一张张生疏的笑脸!胖胖猪笑了，现在它觉得更舒适了!
7、中班安康感冒了教案反思
活动设计背景
安康对于幼儿成长来说是最重要的。

天气冷了,我觉察本班有很多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒，每天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，因此，我设计了这一活动，让孩子知道感冒的有关学问，促进幼儿的安康长成。

活动目标
1.了解感冒的病症，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。

2.初步了解一些预防感冒的方法。

3.知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。

4.初步了解安康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点
重点：了解一些预防感冒的方法。

难点：了解感冒的病症。

活动预备
预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、熬炼等等)。

活动过程
一、设置情景，引起幼儿的兴趣。

园园妈妈打给教师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。

二、说一说：感冒的病症及缘由。

1.园园怎么了?为什么会感冒?
教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简洁引起感冒。

2.你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒适的时候要准时告知大人。

三、渗透情感，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药。

争论：园园会到哪里看病?她打针的时候哭了没有?<.。