小学生的作文评语

小学生的作文评语
小学生的作文评语11篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生的作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生的作文评语1
1. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

2. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

3. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

4. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

5. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

6. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

7. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

8. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

9. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

10. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

11. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

12. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
13. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

14. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

15. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分
透彻，立意鲜明。

16. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

17. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

18. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

19. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

20. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

小学生的作文评语2
1、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

2、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。

仿佛就在那激烈的赛场上。

你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

3、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰，语句流畅。

4、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

5、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

6、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

7、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

8、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。

你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，
尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

10、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

小学生的作文评语3
瞧，我的懒妈妈下班回来了!她一进屋，连一件外套也不脱，就躺在沙发上，脚随意的搭着，手往脑后一垫，眼睛就懒洋洋的闭上了。

不仅如此，妈妈还不停地使唤着我和我的爸爸：“最最亲爱的宝贝，帮我拿一床被子来”“最最亲爱的老公，帮我倒一杯茶。

”……我们忙得团团转，可她躺在沙发上一动不动。

最后，我生气了了，说：“自己的事情自己干，你怎么这么懒呀!”
妈妈为什么这么懒呢?这个问题我一直想不明白。

可是妈妈的学生说她一点都不懒，还很勤奋呢!上课时，她的声音很响亮，讲起课来绘声绘色，常逗得同学们哈哈大笑。

下课后，她要在办公室批改作业，或者是在教室里处理班上的事情，勤快着呢!
妈妈对工作很负责。

有一天中午，我去办公室找她，可我怎么也找不着。

突然，我听见妈妈的声音从教室传出来，我连忙跑过去，只见妈妈正在批评一位姐姐。

由于受到批评，姐姐的脸已经变得红彤彤了，泪水也不停地往下掉。

看到姐姐哭了，妈妈一下子变得温柔了。

她把姐姐的眼泪擦干净，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作业本，耐心细致地辅导那位姐姐修改作文。

这就是我的“懒”妈妈。

不知怎么的，每当我看见我们班忙里忙外刘老师，我心里忍不住会想：刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢?。