幼儿园小班健康教案《我的小手》含反思

幼儿园小班健康教案《我的小手》含反
思
【教案名称】《我的小手》
【教学目标】
1、了解本身的手是紧要的感觉器官，能够通过手感受到丰富的事物；
2、学会正确洗手的方法，养成良好的卫生习惯；
3、把握一些简单的手部运动，磨练手部肌肉，提高手部快捷度。

【教学准备】
洗手液、湿巾、小球、手推车等。

【教学过程】
一、热身活动——手部放松
让幼儿伸手、缩手，摊开掌心、握紧拳头，反复练习；让幼儿仿照老师做手、指的运动，如弹钢琴、写字等。

反思：这一环节是必要的，可以让孩子们进入状态，热身活动能够让孩子们从一开始就专注于活动中来。

二、主题导入——这是我的小手
老师给幼儿看肉眼察看的手，介绍手的结构和功能，提示幼儿养成良好的卫生习惯。

反思：这个环节让幼儿了解本身的手并认得到它的紧要性，启发孩子们保持卫生。

三、学习活动——如何正确洗手
1、老师向幼儿介绍正确洗手的方法：用流动的温水湿润双手，挤适量的洗手液，搓手并蓬松，清洗地方包括手心、手背、指缝、手腕等。

洗净后用流水冲净，用干净、干燥的毛巾擦干手，同时提示幼儿在饭前、饭后、上厕所后使用卫生间时务必洗手。

2、让幼儿进行亲身体验，让幼儿本身动手洗手，由老师提示、矫正不正确的洗手方法。

反思：这个环节让幼儿亲身体验洗手，有助于孩子们学会正确的洗手方法，了解卫生常识。

四、手部练习——手推车
1、老师向幼儿介绍手部练习的紧要性，让幼儿进行手部肌肉磨练的运动。

2、老师带领幼儿将手推车推到远处，加强肌肉磨练。

3、让幼儿本身进行手推车的操作，由老师监督、引导，提示幼儿注意安全。

反思：通过手推车的操作，孩子们可以磨练手部的肌肉，提高手部的快捷性。

五、音乐活动——拍手游戏
老师播放指定音乐，让幼儿尝试拍手并与音乐进行搭配，引导幼儿发散思维并加添手部精度。

反思：音乐可以让孩子们放松并加添学习喜好，同时通过拍手游戏，孩子们的手部协调本领得到磨练。

【教学总结】
通过本次活动，让幼儿了解本身的手部紧要性，学习良好的卫生习惯，磨练手部的肌肉和快捷性，从而加强孩子们的手部感知和操作本领。

在今后的活动中，我们也应当重视孩子们的手部培育，让他们更好地发挥本身手部的优势和作用。

【反思】
这个活动的设计特别充实和全面，很好地充分了小班幼儿的学习特点。

但是，在设计的过程中可能会有一些不够细致的地方，这需要老师们不断探究、改进，并将阅历总结下来。

此外，有些活动需要准备一些器材，我想以后可以提早准备好，以避开显现不必要的干扰。

总的来说，我从这个活动中收获了很多，渐渐形成了本身的手部培育思路。