外国诗两首每课一练

4.《外国诗两首》
同步训练
一、积累与运用
1．写出下列形近的字读音并组词。

凄（）（）耀（）（）
萋（）（）曜（）（）
稻（）（）畔（）（）
蹈（）（）判（）（）
滔（）（）叛（）（）
2.文学常识填空
《祖国》一诗的作者是（国别）诗人（姓名）；《黑人谈河流》一诗的作者是美国黑人文艺运动的领袖（姓名），被誉为“”。

3.如何理解这首诗中“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”一句的“奇异”的含义？
二、阅读下面这首诗，回答问题。

明天，天一亮
雨果
明天，天一亮，原野露曙色，
我就要动身。

我知道你在跻望。

我行经森林，我行经山泽，
我再不能长此天各一方。

我注视着思念踽踽地走，
什么也不闻，什么也不见，
怀着忧心，俯着背，交叉着手，
白昼，我觉得如同黑夜一般。

我不看直下江流的远帆，
也不看落日散成的彩霞，
几时我到了，就在你的墓前，
放下一束青枝和一束花。

1.第一节诗中“我知道你在跻望”这一句在写法上有什么特点？
2.“我注视着思念踽踽地走”，这一句写得好在哪儿？
3.为什么诗人认为“白昼，我觉得如同黑夜一般”？
4.诗人在这首诗中是如何来表达他对女儿的深切思念的？试找出诗句加以分析。

参考答案：
1．略2. 略
3.
这首诗，诗人是把两种爱国主义的观点对照着写的，一种是真实的、
有血有肉的、深入人心的，一种是虚伪的、华而不实的、脱离人民的。

诗人说，“我爱祖国，但用的是奇异的爱情！”“奇异”就表现为不同于统治阶级的传统说教；诗人的爱国热情是经过自己的心灵对祖国的感受，又经过自己的头脑对祖国的思考而形成的。

这种感情是任何力量都压制不了的，也不是任何别的感情所能代替的。

二、
1.明明是诗人自己渴望早一点见到女儿墓，却写女儿在翘首待父。

这种换位的写法表明了诗人爱女儿之深。

他永远不肯相信女儿已死去，觉得女儿仍在盼望见他，这样写就写活了父女间那份依依深情。

2.把内心抽象的思念化作具体可感的行动，这种写法既新奇，又真实，恰切地表达了诗人急于赶路去见女儿的心情。

3.在诗人心中，女儿是光明和希望。

失去女儿，就失去了一切。

女儿已死，见不到她，诗人便无心去做任何事。

这还是表达诗人对女儿爱之深，思之切。

4.第一节用“我行经森林，我行经山泽”表明路途之远，和赶路之急；第二节用“什么也不闻，什么也不见”表达用心之专一；第三节用“不看远帆，不看彩霞”表达诗人之执着。

这样，那份急切、执着与专一的思念之情就被表达得真挚动人了。