药学毕业实习目的4篇

药学毕业实习目的4篇
1.稳固所学的理论学问，提高分析、解决问题的力量，培育同学操作技能，从而为毕业后从事药品生产、经营、使用、管理等工作打下基础。

2.把学到的理论学问详细生动地运用到实践中，把握制备药品、检验药品、经营药品、使用药品的基本工作技能，并对药品的生产、检验、供应、使用等实际工作有一个较为全面熟悉。

3.能从事调配处方工作，把握常用剂型制备的基本原理和操作技能，并能了解常用制剂的检验方法及操作技能。

4.通过深化社会实践，培育同学良好的职业道德，实事求是、严谨、仔细的工作作风，以及健康的心理素养、高度的社会责任心。

5.熬炼同学的社会交往力量，培育同学与人合作的团队精神，使其适应社会，使其成为真正的使用型人才。

6.具有了解国内外新药进展信息的初步力量。

药学毕业实习目的2
一、目的要求
毕业实习和毕业作业是重要的实践性教学环节，通过让学员有目的的深化工作实际，培育学员良好的职业道德，严谨的科学看法和工作作风，稳固所学的理论学问，提高分析、解决问题的力量。

从而为毕业后从事医药工作打下基础。

二、毕业实习内容及基本要求
〔一〕医院药剂科
1.西药房
〔1〕熟识处方格式、内容及正确书写方法；了解常用途方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。

〔2〕能根据工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。

〔3〕熟识毒、麻药品的种类及管理方法。

〔4〕把握常用药品的名称〔化学名、拉丁名、别名及商品名〕、药理作用、用处、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的互相作用及配伍禁忌等。

〔5〕了解处方调配过程及处理方法。

2.中药房
〔1〕熟识中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。

〔2〕把握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特别问题的处理方法。

〔3〕能正确、娴熟地进行中药称量。

〔4〕熟识常用中成药的剂型、组成、成效、主治及留意事项。

〔5〕了解中草药及其成品药的加工、贮存。

3.药库
〔1〕了解药库的工作任务、基本管理制度。

〔2〕熟识各类药品的陈设、保管、应用方面的基本学问。

〔3〕了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及留意事项。

〔4〕熟识药库的设施和设备使用要求。

4.一般制剂室
〔1〕了解一般制剂室的工作任务。

〔2〕了解一般制剂室的业务技术管理。

〔3〕熟识一般制剂室常用机械的使用方法及留意事项。

〔4〕熟识常用一般制剂〔滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等〕的制备方法及原理。

〔二〕社会药房
1. 社会药房实习基本要求
〔1〕了解零售药店与医院药房的差异。

〔2〕了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。

〔3〕熟识社会药房的.类型及特点。

〔4〕熟识社会药房的管理制度。

〔5〕把握社会药房的基本工作方法及其药品质量管理。

2.药品经营企业实习基本要求
〔1〕了解药品经营企业人员职业道德。

〔2〕了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求。

〔3〕把握药品选购、储存管理的基本原则。

〔4〕熟识医药商品流通过程的特点及其配送留意事项。

〔5〕把握流通领域中药品经营质量的监督管理制度。

〔6〕把握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正值竞争行为。

〔7〕熟识与药品管理有关的药品分类。

〔8〕了解对药品销售人员的监管。

药学毕业实习目的3
通过实习，我对中西药房的工作有了进一步的熟悉，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作看法，虚心向上的学习精神得到了带教老师的全都好评。

实习是步入社会前的预演，实习中的苦与乐都尝尽后发觉自己长大了。

今后将步入社会参与工作，从九江学院走出的我将牢记"勤求博采，厚德济生"的校训，肩负起中药学工的使命和责任。

工作对得起职业，做事对得起国家。

作为一个医学院的同学,在医院实习半年的实习是同学实践性教学环节中特别重要的一个组成部分。

通过实习不仅可以使同学将所学基础理论学问和专业学问与生产实际结合起来, 而且更重要的是社会实习使高校生熟悉自我、完善自我与熟悉社会、服务社会之间的关系是密不行分的，也是相辅相成的。

树木要成材，不是在温室，而是在肥沃的土壤上汲取天地日月精华，经受风霜雨雪考验。

高校生要成才，不应只是在高校这座象牙塔里"风声，雨声，读书声，声声入耳"，而应在社会这个宽阔天地里自我历练，作到"家事，国事，天下事，事事关怀"，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社会、服务社会的社会实践中成长为社会英才。

此外，作为一名药学专业的同学，在参观学习中，我深刻感觉
到理论学问和详细的生产实践之间还是有很大的差距。

这就要求我们在将来的学习生活中要更加留意将书本内容和实际应用结合起来，为以后的就业做好真正的预备。

药学毕业实习目的4
是为了让高校生能提前了解社会，对社会有肯定的了解，不至由于盲目而到处碰壁，是一件特别有意义的课外学习行为。

然而，许多高校生表示，在实训过程中，并不能真正学习到学问。

在实习单位中，实习生一般担当着体力劳动者，或者在并不重要的岗位进行实习。

例如，有学习酒店管理同学，实习时男生都做起了传菜员，女生做迎宾。

学习护士的同学只能做旁观，还不如在学校的动手机会多。

我认为造成上述问题的缘由主要有两方面。

一是实训同学对自己期望太高，都盼望能做对口专业，盼望能直接指挥大局，最终造成盼望越大绝望越大。

二是实训单位对同学水平不够信任，略微需要点力量的工作也不敢教同学接触，殊不知同学们也有高水平人才。

综上所述，我认为同学们应当不要在乎安排到的工作是什么，都仔细完成，虽然专业未必对口，但你更可以以旁观者清的角度去观看四周，发觉值得自己学习的东西。

实训单位方面也应当对同学进行详细了解，仔细对待，以同学们的实际力量安排更合适的工作。