小学教师职务评聘工作方案

小学教师职务评聘工作方案
一、前言
近年来，小学教师的聘用标准越来越高，职务评聘更是成为了晋升的重要途径。

为确保教师职务评聘的公正、科学、合理，本文旨在制定小学教师职务评聘工作方案，为学校的聘任工作提供指导和保障。

二、评聘职务的条件和标准
小学教师职务评聘的条件和标准如下：
1. 岗位职责
根据教师岗位职责，评估教师在教学、科研、管理等方面的能力。

评估内容包
括但不限于：
•教育思想和职业道德
•教学方案设计能力
•课堂教学能力
•学生综合素养评价能力
•科研能力和科研成果
•教研活动组织管理能力
•学校文化建设和社会服务贡献
2. 教育背景和学历
教育背景和学历对于评聘职务非常重要。

小学教师职务评聘的学历条件如下：•小学教师：初中以上学历
•高级小学教师：中专及以上学历
•特级小学教师：本科及以上学历
3. 专业技术职称
小学教师职务评聘的专业技术职称条件如下：
•小学教师：无限制
•高级小学教师：初中以上学历、取得小学教师资格、小学主任或副主任职务、中小学教育学、心理学、教育技术学、教育管理学等方面的专业技术职称
•特级小学教师：中专及以上学历、至少取得小学教师资格、具有五年以上小学教学和管理经验、小学主任或校长职务、所在学校获得国家、省级以上教育成果奖或科学技术奖等奖项、中小学教育学、心理学、教育技术学、教育管理学等方面的专业技术职称
三、评聘程序和方法
小学教师职务评聘的程序和方法如下：
1. 提交材料
教师需要准备好《个人简历》、《聘任申请表》、《工作业绩材料》等文件材料，并通过学校的人事部门进行提交。

2. 审核材料
学校人事部门对教师提交的评聘申请进行审核，核实教师的学历、职称等基本
条件符合标准。

3. 组织评估
学校成立评估委员会，由校内外专家组成，对教师提交的材料进行评估。

评估时，应当结合学校情况和教师工作业绩，对教师进行全面评估和综合考核。

4. 形成评价报告
评估委员会根据教师的情况，形成评价报告，并提出评价建议。

评价建议应当
包括评估意见和评估理由。

5. 审定文件
学校党委审核获得评估委员会评审意见的聘任申请，审核通过后，由学校办公
室发文，在《教师任职文件》上公示、印发，并将相应文件档案存储。

四、附则
本方案自印发之日起执行。

学校应当根据实际情况，不断完善和更新评聘的标
准和程序，确保聘用的公正、科学、合理。

五、结语
小学教师职务评聘工作是学校人事管理中的重要环节，是衡量教师职业发展和
评价教师绩效的重要标准之一。

制订本方案旨在规范评聘标准和程序，提高评聘工作的科学性和可靠性，保障教职工权益，为学校教育事业的快速发展提供有力支持。