《有种幸福就在身边》初中作文写作指导
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审题：写自己在生活中感受到的一种并
不起眼的美好感悟。
1。回家买菜做饭，忙忙碌碌之后，全家围坐一起享用 丰盛的晚餐； 2。过生日，儿子省下他的零花钱，为我买小礼物； 3。每天在学校里有各种各样的学生向我敬礼、问好； 4。挨批评的学生在作业本里递上道歉的小纸条； 5。下班路上，儿子一路跟我唠叨一天的见闻； 6。有个教过的学生过生日，打电话请我赴宴。 7、下班回家，天空碧蓝，有暖暖的阳光照在身上。
请看我的布局： 幼稚的小孩——被亲近的幸福（略）
认真的男孩——被尊敬的幸福（略）
中心：
幸福源于纯真
习作：
捕捉生活细节，发掘生活感悟！
１．琐碎的家事，让我感受到简单而温 馨的幸福；
（１、２、５）
２．学生的纯真，让我感受到被尊重、 被亲近、被信任的幸福。
（３、４、６）
材料3的具体场景： 材料3的具体场景
1．一群调皮的男孩，停止游戏在人群中立 定、敬礼，大声问好——被喜欢的幸福
2．几个胆怯的女孩，低头边走边问好，留 下一串轻声的窃笑——被关注的幸福 3．一个幼稚的小学生，一路跟着，一路甜 甜的问候——被亲近的幸福 4．一个认真的男孩，总是毕恭毕敬，规范 地问好——被尊敬的幸福
调皮的男孩——被喜欢的幸福 窃笑的女孩——被关注的幸福 中心材料 ： 幼稚的小孩 ——被亲近的幸福 请看我的布局： 问好 认真的男孩 —— 被尊敬的幸福 （详）
辅助材料 （略）
中心：
幸福 源于 纯真
道歉的纸条——被信任的幸福 生日宴会——被分享的幸福
调皮的男孩—被喜欢的幸福（详）
——被关注的幸福（次详） 材料 窃笑的女孩 ： 问好
不起眼的美好感悟。
1。回家买菜做饭，忙忙碌碌之后，全家围坐一起享用 丰盛的晚餐； 2。过生日，儿子省下他的零花钱，为我买小礼物； 3。每天在学校里有各种各样的学生向我敬礼、问好； 4。挨批评的学生在作业本里递上道歉的小纸条； 5。下班路上，儿子一路跟我唠叨一天的见闻； 6。有个教过的学生过生日，打电话请我赴宴。 7、下班回家，天空碧蓝，有暖暖的阳光照在身上。
请看我的布局： 幼稚的小孩——被亲近的幸福（略）
认真的男孩——被尊敬的幸福（略）
中心：
幸福源于纯真
习作：
捕捉生活细节，发掘生活感悟！
１．琐碎的家事，让我感受到简单而温 馨的幸福；
（１、２、５）
２．学生的纯真，让我感受到被尊重、 被亲近、被信任的幸福。
（３、４、６）
材料3的具体场景： 材料3的具体场景
1．一群调皮的男孩，停止游戏在人群中立 定、敬礼，大声问好——被喜欢的幸福
2．几个胆怯的女孩，低头边走边问好，留 下一串轻声的窃笑——被关注的幸福 3．一个幼稚的小学生，一路跟着，一路甜 甜的问候——被亲近的幸福 4．一个认真的男孩，总是毕恭毕敬，规范 地问好——被尊敬的幸福
调皮的男孩——被喜欢的幸福 窃笑的女孩——被关注的幸福 中心材料 ： 幼稚的小孩 ——被亲近的幸福 请看我的布局： 问好 认真的男孩 —— 被尊敬的幸福 （详）
辅助材料 （略）
中心：
幸福 源于 纯真
道歉的纸条——被信任的幸福 生日宴会——被分享的幸福
调皮的男孩—被喜欢的幸福（详）
——被关注的幸福（次详） 材料 窃笑的女孩 ： 问好