600分考点700分考法A版2018届高考英语专题复习课件-专题6 名词性从句 共36张

➢ 考点17 同位语从句
考点17 同位语从句
Point 1
同位语从句的引导词有：that, whether, how, where, when, why等。 ·Evidence has been found through years of study that children’s early sleeping problems are likely to continue when they grow up.
·When the news came that the war broke out, he decided to serve in the army. 当战争爆发的消息传来时，他决定去参军。[辽宁]
·I made a promise to myself that this year, my first year in high school, would be different. 我对自己承诺：今年，我高中的第一年，会有所不 同。[浙江]
通过多年的研究发现：有证据表明孩子的早期睡眠问题很有可能会 随着他们的成长继续下去。[重庆]
【特别注意】在同位语从句中，that，whether不作句 子成分。that无实义，whether意为“是否”，if一般 不引导同位语从句。引导同位语从句的连接词一般都 不能省略。
考点17 同位语从句
Point 2 常见的后跟同位语从句的名词有：
易混1 that与what引导名词性从句的区别
what在名词性从句中可作主语、宾语或表语；而that 不作任何成分。 ·What you said yesterday is right. 你昨天说的是对的。(what 引导主语从句，作 said 的宾语) ·It suddenly occurred to him that he had left his keys in the office. 他突然想起他把钥匙落在办公室了。［江西］（that引导主语从句，不 作任何成分，没有含义）
【解析】分析题干可知，doing后为
宾语从句，设空处引导宾语从句，在 从句中作宾语且表物，故填what或 whatever。
句意为：振作起来，勇 气就是去做你害怕做的 事。
what或 whatever
易错知识 易混清单
➢ 易混1 that与what引导名词性从句的区别 ➢ 易混2 whether与if引导名词性从句的区别 ➢ 易混3 doubt后从句的引导词
第1部分 英语知识运用 模块1 语法基础▶A 语境考查类 专题6 名词性从句
目
600分考点 完全掌握
录
➢ 考点14 主语从句 ➢ 考点16 宾语从句
➢ 考点15 宾语从句 ➢ 考点17 同位语从句
700分考法 完美应对
➢ 考法 考查名词性从句引导词的选择
易混知识 易错清单
➢ 易混1 that与what引导名词性从句的区别 ➢ 易混2 whether与if引导名词性从句的区别 ➢ 易混3 doubt后从句的引导词
特别注意
分考点1 宾语从句的引导词
（1）that 引导宾语从句时，常被省去，但下列情况下不能省略： ①当that从句作介词的宾语时；
②动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可以省略， 从第二个从句开始that不可省略；
③宾语从句前有插入语时； ④that引导的从句位于句首时。
分考点1 宾语从句的引导词
seem似乎 sound听起来
look看起来 feel摸起来
taste尝起来 appear好像
·It seemed as though it had happened yesterday. 那件事好像昨天发生的一样。 ·It looks as if it is going to rain. 看起来天要下雨了。
常见的能接特殊疑问词引导宾语从句的动词或动词短语有：see, tell, ask, know, decide, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, show, discuss, understand, inform, advise等。 ·We’ve offered her the job, but I don’t know whether she’ll accept it.
考点16 表语从句
从属连词在句中只起连接作用，不作成分；连接代词在从句中作主语、 宾语、表语或定语；连接副词在从句中作状语。
考点16 表语从句
·The question is whether you can afford it.
问题是你是否买得起。 ·I’m afraid he’s more of a talker than a doer, which is why he never finished anything.
find发现 consider考虑 suppose假定，设想
feel感觉 believe相信 make使得
think认为 guess猜测
…
·I think it necessary that we take plenty of water every day. 我认为我们每天多喝水是有必要的。 ·He has made it clear that the meeting will not be postponed. 他清楚地表明会议不会被推迟。
【解析】设空处引导宾语从句，此处
说的是普韦布洛村落的印第安人可以
精确地计算出土坯房的墙需要“多” 厚，根据空后的形容词thick也可知， 此处应用how引导。
how
例2 ［福建2014·34改编］
Pick yourself up. Courage is doing ______ you’re afraid to do.
不用if。
·It depends on whether you can finish the project on time. 那要取决于你是否能按时完成那个方案。
来自百度文库
分考点2 用it作形式宾语的宾语从句
Point 1
一些动词后的宾语从句有宾语补足语（形容词或名词）时，则需要用 it作形式宾语，而将that引导的宾语从句后置。常见的这类动词有：
600分考点 完全掌握
➢ 考点14 主语从句
✓ 分考点1 主语从句的引导词 ✓ 分考点2 用it作形式主语的主语从句
分考点1 主语从句的引导词
分考点1 主语从句的引导词
特别注意
(1)当主语从句位于句首时,常用whether引导,而不用if。 ·Whether you can succeed or not depends on how hard you work at it. 你能否成功取决于你努力的程度。
恐怕他是夸夸其谈的人而不是埋头实干的人，这就是他总是一事无 成的原因。[山东]
【 特 别 注 意 】if不 引 导 表 语 从 句 ； that 引 导 表 语从句时一般不省略。
考点16 表语从句
Point 2 其他词引导的表语从句
（1）as if/as though引导的表语从句。此类表语从句可用陈述句语 气，也可用虚拟语气，常与以下连系动词连用：
➢ 考点15 宾语从句
✓ 分考点1 宾语从句的引导词 ✓ 分考点2 用it作形式宾语的宾语从句
分考点1 宾语从句的引导词
Point
从属连词在从句中只作引导词，不作成分；连接代词在从句中作 主语、宾语、表语或定语；连接副词在从句中作状语。常用的引导词 如下：
分考点1 宾语从句的引导词
常见的可以接that从句作宾语的动词或动词短语有：see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid 等。
·I know nothing about him except that he is from the countryside. 除了知道他来自乡下以外，我对他一无所知。 ·He said (that) he liked rain very much and that he wouldn’t use an umbrella when it was raining. 他说他非常喜欢雨，下雨天他都不会打伞。 ·That our team will win, I believe. 我相信我们队会赢。 （2）在介词后的宾语从句，连接词表示“是否”时，只用whether，
700分考法 完美应对
➢ 考法 考查名词性从句引导词的选择
考法 名词性从句引导词的选择
考试大纲要求考生掌握宾语从句、主语从句及表语从句的用法， 不对同位语从句作要求，考生了解即可。名词性从句的引导词分 为三类：
考法 名词性从句引导词的选择
如果主语从 句 较 长 ， 常 用 it 作形式主语，而 把主语从句置于 句末；如果宾语 从句之后带有宾 语补足语，可用 it 作 形 式 宾 语 ， 而把宾语从句置 于句末。
我们已经给她提供了工作，但我不知道她是否会接受。[山东]
分考点1 宾语从句的引导词
·Our teachers always tell us to believe in what we do and who we are if we want to succeed. 我们的老师总是告诉我们，如果我们想成功的话， 就要相信我们所做的事情以及我们自己。[四川] ·Scientists study how human brains work to make computers. 科学家研究人脑如何工作来制作电脑。[四川]
分考点2 用it作形式主语的主语从句
分考点2 用it作形式主语的主语从句
分考点2 用it作形式主语的主语从句
【特别注意】当it作形式主语,主语从句放 在句末时,用if或whether引导均可。但如果 被 后 置 的 主 语从 句 中 引 导词后 直 接 加 or not时，常用whether。
考点16 表语从句
(2)because，why也可引导表语从句。但because 引导的表语从句， 主语不能是reason或cause。常用于以下句型：
This/That is why… 这/那是……的原因。 This/That is because… 这/那是因为……
·This is why we missed the early bus. 这就是我们错过了早班车的原因。
(2)that引导主语从句时,一般不省略。 (3)从句作主语时，谓语动词一般用单数形式，但也有特殊情况。如
what引导的从句作主语时，谓语动词的数取决于其表达的含义。 ·What he said is true.他所说的是正确的。 （从句作主语，谓语动词用单数） ·What he needs are books.他需要的是书。 （从句作主语，谓语动词用复数）
advice建议 doubt怀疑 idea主意 news消息 promise诺言 suggestion建议 wish愿望
conclusion结论 fact事实 information信息 order命令 question问题 thought想法 word消息
demand要求 hope希望 message消息 problem问题 request请求 truth事实
【 特 别 注 意 】 当 主 句 的 主 语 是 reason 时 ， 表语从句一般用 that引导，不能用why或 because ， 这 种 用 法 常 见 的 句 型 为 ： The reason why… is that… (…… 的 原 因 是……)。
·The reason why he came late was that he got up late. 他来晚是因 为起床晚了。
例1 ［课标全国II 2015·70改编］
As natural architects, the Pueblo Indians figured out exactly ________ thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.
分考点2 用it作形式宾语的宾语从句
Point 2
hate,
like,
dislike,
appreciate,
enjoy等表示“喜欢”，“厌恶”的动词
以及一些动词短语see to, depend on, rely on等常用it作形式宾语，而将
宾语从句后置。(详见专题2)
➢ 考点16 表语从句
Point 1