【教育学习文章】Unit 2《The weather is fine all year round》
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Unit 2《The weather is fine all year round》学案新外研版
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Unit2《Theweatherisfineallyearround》学案新外研版
Theweatherisfineallyearround
教学目标
能掌握并准确运用本单元的重点单词和短语:mile,round,northwest,southeast,fromtimetotime.
能读懂并了解有关美国天气的。
能从这篇提取一些特定的信息，然后运用到写作当中。
教学重点
掌握并准确运用本单元的重点单词和短语。
读懂并了解有关美国天气的。
教学难点
句子：Takeyourswimmingclothesbecauseyoumightwanttogoswimm inginthesea,eveninDecember.
InAlaskathedaysarelongandwarminsummer,
butmaybecoolintheevening.
从这篇提取一些特定的信息，然后运用到写作当中。
学情分析
初二的学生经过一年多的学习，有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡。经过一年的新课程理念的熏陶及实践，有了初步的自主、合作、探究、实验的能力。本单元采用了阅读从而获得写作信息来进一步练习学生们的阅读能力和收集写作信息的能力，为接下来的写作作铺垫。课前已安排学生了课前准备中已安排学生根据音标朗读单词并了解单词的意思并搜集美国天气有关信息。
学法指导
Listening,readingandwriting
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
效果预测（可能出现的问题）
补救措施
修改意见
一、Leadin.图片引入，看图，并回答几个问题
1.whereisit?
2.what’stheweatherlike?
3.whatseasonisit?
引入本课。
二、听这篇，回答下列两个问题。
.HowmanyplacesinAmericaarementionedinthepassage?
2.whatarethey?
三、快速阅读，完成表格。
四、细读每一段并回答问题。
五、讲解重要单词及短语。
六、讲解重要知识点。
七、课堂达标练习。
八、布置家庭作业
……
、给出图片并提问：1.whereisit?
2.what’stheweatherlike?
3.whatseasonisit?从而引出本课题。
2、播放听力，给出两个问题，练习同学们的听力。
.HowmanyplacesinAmericaarementionedinthepassage?
2.whatarethey?
3、快速阅读，完成表格。
。
4、细读每一段并回答与之相关的问题。
。
5、讲解重要单词及短语。
6、讲解重要知识点。
7、布置家庭作业
……
、看图并回答1.whereisit?
2.what’stheweatherlike?
3.whatseasonisit?这三个问题。
2、听听力，回答问题。
3、读，完成表格。
4、再细读。小组合作。回答老师提出的问题
5、勾出重要的知识点和短语。
6、完成课堂达标练习。
……
、同学们能够从提取一些信息，但要灵活地把它加以运用到写作中还有一定的难度
2、
……
、增加知识的积累和写作的练习。
2、
……
板书设计
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