小学优秀辅导员事迹材料

小学优秀辅导员事迹材料
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一、健全组织，抓实常规教育活动。

“
少先队工作是一项既要踏踏实实，又要不断创新的工作，各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动，为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用，工作中，我积极开展“三礼”教育活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的文明成效。

我精选文明礼仪、行为习惯、安全等方面行为准则，编排了朗朗上口的“文明礼仪”三字经，让学生熟读成诵，培养了学生良好的言行举止和行为习惯。

为协助学校做好日常管理工作，我和大队辅导员一起策划组织成立“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。

红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况，协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督。

同时，红领巾广播站每周一、三、五播放，主要传播校内外的时事新闻，表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创立良好校
风，让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行，也为学校的管理做出了突出贡献。

丰富多彩的少先队活动是对少先队员进行思想教育的主要阵地，每年在特定节日来临时，我都会组织少先队开展“颂祖国”、“我是环保小卫士”、“交通安全在我心中”“诚实守信学做人”等朗读、演讲、讲故事等活动，活动中队员们既丰富了知识，展示了才能，又受到良好的思想熏陶，在师生中受到好评和热烈反响。

二、实践体验，促进孩子快乐成长
少先队的优势是活动育人、实践育人，雏鹰争章、手拉手、夏令营、校园文化艺术节等一系列多姿多彩的活动是孩子们幸福生活、快乐成长的源泉。

工作中，我充分发挥学生的主体作用，开展了一系列的丰富多彩的社会实践教育活动，“我是环保小卫士”，“保护地球母亲”等社会实践活动，既丰富了学生的环保知识，又提高了学生的环保意识，他们在活动中学会了分类回收、绿色环保，他们学会了如何用自己的双手保护地球母亲。

每年三月的“学雷锋”活动月，我都会组织队员开展清扫“七七抗战纪念碑”，到敬老院“看望老人”“为贫困地区捐款、捐书”等活动，这些活动的开展充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的`教育。

今年爱水、节水”从我做起的意识，活动中队员们设计出了
惜水广告词、漫画等等，在此基础上，我建议大队部开展了“珍惜每一滴水”千人签名活动，全校三千余人参加了签名活动，表决心珍惜每一滴水，把节水的思想根植于孩子的心灵。

在与大队部和孩子们的共同努力下，至今已成功地策划、组织了三届校园文化艺术节。

20xx年10月，全市中小学德育现场会在我校成功召开，获得广泛好评。

三、执着前行，取得累累硕果
多年的辛勤劳作，有苦有乐，有花更有果。

学校获“安徽省优秀家长学校”、“全国红旗大队”有我的一份辛劳。

界首市“三好学生”、“优秀少先队员”。

在学习之余，我积极组织学生参加省市组织的计算机制作，科技创新、歌唱和绘画等比赛，现已有王悠扬、刘畅等数十人在省市县各类比赛中获奖，我班学生多次代表学校参加朗诵、制作等比赛，为校争光。

辅导的校园剧《可贵的沉默》荣获界首市“艺术创新”一等奖，几年来，我撰写的《国旗下的讲话》、《感动生命》等文章在《辅导员》、《家庭教育》等报刊杂志发表。

论文《依托家乡文化，有效开展少先队综合实践教育活动》获省级论文评比一等奖。

在做好少先队工作的同时，在所任学科教学方面也取得了骄人的成绩，六次在阜阳、界首优质课评比中获得一等奖，现已有十余篇教学论文发表于《小学数学教师》、《中小学数学》等杂志，
三十余篇论文获盛市级论文评比一等奖。

在市教育局、学校举行的数学学科竞赛中均居前列，因成绩突出，本人师德标兵”光荣称号。

多年的工作实践让我深深体会到爱是少先队辅导员的天职，是成功的源泉，只要我爱这份事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，我就会获得用之不竭的前行动力，有人说：“生命如水，在接下来的工作中，我将用我如水的生命，继续毫无保留的奉献给我热爱的少先队工作。

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自1998年8月参加工作以来，她一直工作在中队辅导员的岗位上。

在这个平凡的岗位上，她爱学生，爱事业，以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作中。

一、用“爱”化为动力，教育学生让他们茁壮成长；
二、权力下放，培养“小干部”；
三、率先垂范，润物无声，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。

她所带中队，每月都被评为“文明班级”。

她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。

少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了她生命的重要组成部分，她的`脉搏将永远和红领巾的心一起跳动！
20xx年7月被评为20xx年度xxx县百优少先队辅导员；20xx
年9月因工作成绩显著荣获xxx县“优秀教师”称号；20xx年12月撰写的论文《真假差生》获县教育论文一等奖；20xx年撰写论文获市三等奖；小学优秀辅导员事迹材料3
优秀辅导员XXX。

她于1999年9月参加工作，一直担任小学语文教学和班主任工作。

她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，深受学生的爱戴、家长的欢迎。

在班级管理中，她坚持科学民主的管理，为孩子们营造温馨的港湾。

用欣赏的目光发现和关注学生每一个闪光点，用喜悦的心情赞叹学生每一分进步，不断地鼓励激发学生无穷的动力。

她以“一分耕耘一分收获”为座右铭，培养学生勤奋学习，吃困耐劳的'精神。

培养学生自我管理能力，营造充满激情，相互关爱，乐观向上的团结班集体。

付出就有收获，20xx年9月被评为旗级优秀教师；20xx年4月所带的班级被评为区级先进班集体；20xx年10月所带班级被评为区级少先队红旗中队。

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XXX，女，汉族，34岁，XXX县新城小学教师。

自20xx年9月担任班主任工作以来，她工作认真负责，贯彻
“面向全体学生，尊重个体差异”的教育理念，采取分层目标管理办法，有力促进了培优转差工作；以班会、有益集体活动等为载体，使德育工作深入人心，形成了“蓬生麻中，不扶自直”的教育氛围。

20xx年12月获得县教育局授予的班主任资格证书。

几年来，她所带的班级多次被评为优秀班级，在每年的班主任目标考评中都取得很好的成绩，在学生家长中拥有很高的.威信，深得学生和家长的信赖和拥护。

20xx年被县教育局、团县委评为“百优少先队辅导员”；20xx 年在省中小学骨干教师远程培训中获“优秀学员”；20xx年9月被新城小学评为“优秀班主任”；20xx年7月被XXX县教育局授予“优秀党员”荣誉称号；20xx年8月在井冈山参加班主任培训期间获得“优秀学员”；20xx年9月被新城小学评为“优秀班主任”。

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XXX老师参加工作已有十几年时间，一直担任少队辅导员工作，她用自己满腔的热情去关爱、温暖、感动着每一名学生。

为分发挥少队干部的潜能，让孩子们成为少队工作的智慧团，XXX老师在中队中成立了“监督管理站”，成员由少先队干部组成。

通过开展活动，中队成员的自觉性、纪律性得到了很大的提高，中队干部的组织能力也得到了加强。

她经常走进孩子们中间，
倾听孩子们的意见，分享快乐。

活动就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的少队干部。

爱心起航，为工作注入无限动力。

她常常想：热爱学生是一种神奇的力量。

XXX老师在工作中就像妈妈一样爱着自己的学生，用情感去打开她们的心灵之门。

用爱心对待每一位学生，当孩子有困难时总是认真倾听，尽力帮助。

她用自己母亲般的博爱得到了孩子的信任，一次次深受家长的好评。

XXX老师在中队中一直变着花样开展丰富多彩的少先队活动，使他们接受爱国主义、集体主义与社会主义的'教育。

例如开展“学雷锋”、“我会感恩”、“安全在我心中”“向母亲节献礼”等各种形式新颖的中队活动等。

在开展活动时她充分结合时间特点，调动学生的积极性，在南小“同读一本书”活动中，由她中队编排的情景剧《小熊请客》得到全校师生的好评和热烈反响。

同时，她所任教班评为“书香班级”和校级“文明班级”。

在艺术节活动，她们班曾两次取得“团体总分第一”和“团体总分第三”的好成绩。

在20xx年度开展的动感中队创建活动中，她们三（8）中队被评为“全国优秀动感中队”。

有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色；有一份光荣，想起就会激动不已，那是与红领巾同行的光荣；有一份真情，藏在心中永不磨灭，那是对红领巾的真挚情怀。

这就是
我校十佳辅导员XXX老师，她与红领巾共成长，情为红领巾所系，心为红领巾所牵，相信她一定会在星星火炬的世界里漫漫求索，让青春在星星火炬中闪光！小学优秀辅导员事迹材料6
优秀辅导员XXX。

用心育桃李倾心奉真情。

从20xx年8月走上四小的讲台开始，XXX老师就一直耕耘在中队辅导员这个工作岗位上。

在这里播洒汗水和爱心，同时也收获快乐和希望。

作为一名辅导员，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。

她注重班级文化建设，让队员置身于美的环境，受到美的熏陶和启迪，让良好的班级文化氛围浸润队员的心灵，熏陶队员的性情，提升队员的价值观念。

每学期她都会结合学校和少先队的工作计划，积极组织队员参加各种活动与比赛，每一次的'少先队活动她都充分发挥队员们的小主人精神，由队干部组织，全体队员共同参与。

利用教师节、儿童节、等契机举行形式多样的少队活动，积极响应上级团组织安排，开展“红领巾心向党”、“争做新时代好队员”、“红领
巾相约中国梦”等主题活动。

这些活动不仅使中队增强了凝聚力，还锻炼了队员们的能力，培养了队员们勇于拼搏的意志品质。

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她二十多年的教学生涯中，在这个平凡的岗位上默默无闻的播洒着汗水和爱心，收获着快乐和希望。

在思想上，态度端正，锐意进取；在工作中，任劳任怨，尽善尽美；在生活中，为人师表，以身示范；在业务上，积极探索，努力创新。

辅导员的.工作是平凡的，但她有一颗爱心，并将爱心溶于对孩子的爱中。

在辅导员岗位上，她兢兢业业，经常开展各类活动，工作做得有声有色。

如，积极开展“手拉手红领巾一助一”、“手拉手、心连心”活动，让三好生帮助那些学习吃力、思想落后的学生，并带动他们组成课外辅导小组，利用课余时间，在学习上对这些孩子给予辅导、帮他们补缺补差；在思想上对他们进行开导、促膝谈心，让他们进行全方位的取长补短。

20xx年被评为县优秀教师；20xx年被评为巾帼模范园丁；20xx年全县举行主题队会竞赛获二等奖；20xx年被评为县优秀教师。

小学优秀辅导员事迹材料8
我是XXX县第四小学少先队大队辅导员。

从教18年来，我一
直扎实工作，无私奉献，刻苦钻研，开拓进取。

20xx年我所带的少先大队获得了“遵义市优秀少先队集体”称号、四（10）中队也获得了“动感中队”称号。

我辅导的学生在各类比赛和活动中多次获得市、县级一等奖。

我也多次获省、市、县级“优秀班主任”、“优秀教师”“先进工作者”“优秀少先队辅导员”等称号。

一、爱岗敬业尽职尽责
学校要成立鼓号队，我一个人挑起了重担，每天放学后组织训练，鼓号队在我的带领下日益成型，在许多的重要场合都有了他们的身影。

县教育局组织第三届中小学艺术展演，当时怀孕四个月的我一人承担了2个节目的指导老师，并且取得了优异的成绩。

二、用爱浇灌，打开队员心灵之门
开展工作时，我热爱每一个学生，努力做孩子的知心朋友。

我把平凡而简单的爱融入到了日常生活中，以和蔼的目光、无私的爱心、激励的`话语全心全意的对待每一个孩子。

三、夯实基础，完善组织建设
我始终把少先队的自身组织建设，作为工作的重中之重。

一是抓干部队伍建设，培养、建设了一支有魄力、责任心强的小干部队伍。

二是抓制度建设，进一步完善了“小银杏值日制度”、
“小银杏值周制度”、“队干会议制度”等，每学期制定合理的大队计划，开展丰富多彩的活动。

四、搭建舞台，深化素质教育
精心设计，开展各项活动，对学生进行教育，提高学生的综合素质。

“雷锋纪念日”倡议队员们做一件力所能及的好事；教师节前夕号召队员们自己动手制作贺卡献给恩师；在国庆节来临前，利用主题队会进行爱国主义教育；“光荣啊，少先队”，开展新生入队仪式。

作为一名少先队辅导员，我深感责任重大，以后将继续脚踏实地、一步一个脚印地为队员们服好务，努力让星星火炬旗帜在新世纪有更加灿烂的火焰！小学优秀辅导员事迹材料9
一、爱岗敬业，致力于教书育人。

教师从事教书育人事业是光荣而神圣的。

华飞翔老师安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。

从20xx年9月加入明光市潘村中心小学队伍，华老师，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎进教育事业中，埋头苦干。

20xx年华老师接手一年级的数学。

面对新生，华老师并没有马上对他们开课，而是教他们玩游戏，带他们听音乐，看他们喜爱的动画片，极大的激发了孩子们对华老师的喜爱，对数学课的兴趣。

华老师告诉他们学好数学就像做好游戏一样，
在孩子们心里埋下了喜欢数学的种子。

华老师知道小学生学习习惯非常重要，他每天都提前一小时上班，在教室里备课、批改作业等着学生陆续到来，华老师会引导学生复习课程内容，认真完成作业，时刻关注着孩子们学习情况，并对后进生进行耐心指导，鼓励他们努力学习，增强他们的学习自信心。

华老师在课余时间特别是周末，经常到学生家里进行耐心讲解，一个周末有时候要跑四五家，每次到学生家里，家长都特别高兴。

功夫不负有心人，在一年级的期末考试中，大部分学生都考出了理想的成绩，华老师所带班级数学成绩在分会名列前茅。

华老师的热情与执着感动了孩子们，让孩子们在成长的道路上更有激情，更有上进心。

孩子们与华老师的感情超越了师生情，班里的每一个孩子都希望华老师能一直教他们，华老师心系孩子们的成长，最终陪伴他们走进毕业班，走出潘村小学。

孩子们在毕业前，留下了感动的泪水，深受华老师的恩情，永远不会忘记那份师恩。

二、兢兢业业，成就学生的人生。

作为班主任，华飞翔老师不仅要对全班同学负责，关爱他们的.学习、生活，对同学们的理想和价值观也无时无刻不渗透着。

华老师虽然教数学，但他经常教育孩子们认真学好每一门课，细心做好每一件事，鼓励他们全面发展。

从一年级的学生值日开始，
华老师每天亲自教他们扫地，直到每一名学生都学会扫地。

虽然这件事很小，但他从行动上快速帮助学生适应了小学生活。

华老师教育孩子们讲文明礼貌，不说脏话。

因为潘村小学里的每一名学生都身处农村，深受不文明家长的影响。

华老师为了让学生能改掉恶习，他经常和学生谈心，并在班里组建了一个讲文明的监督小组，班里的每一名学生都是成员，学生之间相互监督，遇到讲不文明话的学生，记录在“思想落后”墙上，并通知家长。

这样下来，很快文明的班风就树立起来了。

在华老师的心里有一根弦，那就是“学生无小事”，他会经常在学生身边关注着，遇到任何事，都会及时有效地处理好，并教他们学会处理个人与同学之间的问题。

三、无私奉献，用花和果来成就事业
华飞翔老师家庭并不富裕，从小就失去父亲的他努力学习，考上理想的大学，大学毕业后他感同身受，认为没有优秀的老师就没有他的未来，他后来自学教师，最终加入教师行列。

他要将自己的经历带给学生，于是他默默奉献着自己的一切。

通过活动让学生感受集体的荣誉感。

在20xx年潘村小学广播操比赛中，华老师所带的班级荣获全校第一名的好成绩。

这离不开华老师的无私奉献，他抽体育课，亲自教孩子们做操，每一个动作，他示范着、指导着、纠正着，他总是用甜蜜的笑容淡化孩子们疲劳。

他利用学校的多媒体演示广播操的标准动作，让学生跟着学，同时对表现突出的学生给予一定的表扬，学生兴致浓厚，最终取得了优异的成绩。

20xx年学校组办了校运动会，华老师并没有马上选定参赛选手，而是鼓励大家积极锻炼，相互推荐。

本来是个别运动员的事情，现在变成了全班总动员，在一段时间后，大家都心悦诚服地选定了几名参赛选手，这几名选手在华老师的细心指导下积极锻炼，最终以出色的成绩夺得这次运动会班级总成绩的冠军，深受学校的重视。

四、钻研事业，更好地服务学生
华飞翔老师不仅为人热情、善良，而且善于学习、钻研，他经常看有关现代教育理论方面的书籍，在工作中，遇到问题都会虚心向其他教师请教，现代化教育给他带来了新的机遇与挑战。

华老师发现计算机辅助教学，能给活力与生机，他边经常一个人在电脑旁研究一个课件的制作，个人到书店买一些有关方面的书籍查阅，有时会忙到深夜。

华老师凭着自己坚强的毅力与坚持不懈地努力，取得了接二连三的惊喜的成绩。

20xx年3月，他在潘村分会数学优质课评比中以出色的成绩取得第一名，代表潘村分会到明光参加优质课评比，并取得了可喜的成绩。

20xx年3月华老师写的论文“农村孩子在多媒体面前乐开了花”荣获滁州市一等奖。

20xx年5月，华老师到滁州参加数学优质课评比。

华老师的电脑技术在潘村小学出类拔萃，华老师的数学课在潘村小学更胜一筹，相信他会走得更远，跳的更高，表现得更出色。

华老师经常说的一句话：先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。

是的，华老师的敬业奉献的精神值得我们学习。

他时刻把学生放在心里，把学校各方面工作当作自己家的事来做，尽心尽力，他在教育事业中是一颗明星，照亮了越来越多的人。

小学优秀辅导员事迹材料10
一、评选范围
推荐表彰的青年教师应是共青团员或35岁以下的优秀青年；优秀青年教师的评选范围是中小学、幼儿园中在我区教育教学第一线工作满3年的青年教师（包括已批办的、有成立团组织的民办校、园）。

二、评选条件
（一）能认真学习思想政治理论，忠诚于党的教育事业，有坚定正确的政治方向。

全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面关心学生成长。

（二）具有先进的教育理念和强烈的创新意识，注重教育教学实践与教育理论研究的紧密结合，努力探索教书育人规律，有
自己独到的、行之有效的教育教学方法，不断开拓教改新境界。

（三）是学习和实践“科学发展观”的表率，在团员青年中起模范带头作用；师德高尚，注重自身修养，自觉抵制不正之风，为人师表，关心爱护学生，重视学生的德育工作，具有良好的思想道德素质，教书育人成效突出。

在师生中有较高的威信和影响力。

（四）教育思想端正，热爱本职工作，事业心、责任感强。

工作态度端正，作风正派。

有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力。

（五）积极做好德育、团队工作，认真执行中小学《德育纲要》、遵守《中小学职业道德规范》，以及《市中小学教师师德规范“十不准”》，认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规，积极争取学生家长、社会有关部门的配合和支持。

热爱学生、尊重学生，努力转化有问题学生，并取得明显成效，受到学生和家长的欢迎。

（六）除上述条件外还必须具备以下几个条件：
1.参加过区级教师基本功或区级以上主题班会比赛并获奖的.，或指导学生在区级以上各类竞赛中获奖的；
2.必须在区级或区级以上范围开设公开课的，或在市区级课堂教学创新大赛有获奖的；所撰写论文在校级以上汇编、有获奖
的；
3.曾获过区级以上教坛新秀、优秀教师、德育工作者、优秀班主任、优秀辅导员、师德标兵、优秀团员或优秀团干的荣誉称号的优先考虑；
4.是学科带头人或骨干教师的、有担任班主任工作或辅导员工作，连续3年或累计5年以上的优先考虑；
其中，1、2点为必备条件，3、4点为加分项目，我们将根据以上条件择优审核、确认。

以上条件涉及时限为近五年所具备的，必须注明于登记表上的“主要事迹”一栏。

三、推荐名额分配
各单位要从35岁以下的青年教师中推选，符合条件的中学各推选2名，小学、幼儿园各推选1名。

四、评选要求
（一）各推荐单位要精心组织安排，真正把师德高尚、业务精湛、深受学生喜欢的优秀青年教师推荐上来，确保评选质量。

各校（园）要以这次活动为契机，大力加强青年教师思想政治和职业道德建设。

要引导广大青年教师自觉增强为学生服务的意识，立足岗位争当名师的意识，扎实工作，重师德、做表率，树立人民教师的良好形象，为我区素质教育的深入实施作贡献。

（二）各校、园（团组织）要把评选文件精神传达到全体青年。