《共产儿童团歌》教案

二年级音乐课--《共产儿童团歌》
教学内容：歌曲《共产儿童团歌》
课型：以唱歌和跳舞相结合的综合课。

教学目标：
1、通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。

2、学唱歌曲《共产儿童团歌》，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

能自信的用坚定有力的声音演唱歌曲《共产儿童团歌》。

3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

能积极参加课堂互动活动，
给歌曲编排简单的舞蹈动作，并进行表演。

教学重点、难点：
1、感受进行曲的特点，能体会歌曲中雄壮的情绪，演唱时音高、节奏准确、咬字吐字清晰。

教学方法：听唱、律动
教具准备：多媒体、课件。

课时：第一课时
教学过程：
一、组织教学：
师生问好
二、导入新课：
在上课之前，老师要问问同学们，同学们都有哪些理想？谁来告诉老师？（学生举手回答）
同学们都说了自己的理想，那你们知道吗？有这么一个小孩儿，他也有一个军人梦。

在战争岁月里，涌现出许多的优秀少年儿童，他们不仅机智勇敢，而且从小就立志干大事，小兵张嘎就是其中的代表。

好！接下来呢就请同学们跟老师一起来欣赏一段电影片段。

（播放《红孩儿》视频片段）有没有同学看过这部电影？你们知道影片里讲的是什么事情吗？
三、学习歌曲：1、介绍《共产儿童团歌》
与白匪作斗争的光荣岁月，《共产儿童团歌》作为影片主题歌传遍了中国大地。

儿童团就是我们少先队的前身，中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有80多年的历史了。

在1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

那些小伙伴们为祖国的解放做出了不小的贡献，有我们小英雄王二小、送鸡毛信的海娃、还有红孩子以及小兵张嘎
等等都是儿童团员。

奋斗！时刻准备着！”就来源于这首歌。

2、完整的聆听歌曲：
（1）播放录音《共产儿童团歌》，学生听赏，提问：本首歌的速度是怎样的？感受歌曲的情绪是怎样的？（进行曲的特点：用步伐节奏写成的曲子。

情绪：雄壮有力）
总结
三、学唱歌曲。

1、（教师范唱歌曲）请学生注意老师的速度节奏和重音记号的运用。

把手伸出来给老师打节奏。

然后让学生跟着音乐来一遍，提出难点：
（1）哪一句你没学会？不会唱？唱不准?
（2）师生解决
（3）纠正后整体来一遍（提醒用自然的声音唱，不要喊唱）
3、学生齐唱歌曲。

跟着伴奏用坚定有力的声音演唱歌曲。

四、拓展：
同学们起立，现在我们都是勇敢机智可爱的红孩子。

好，同学们敬个军礼给老师看看（师鼓励并纠正做的不正确的）
那同学们可以跟着音乐创编舞蹈动作吗？（学生跟随音乐自由创编动作）
听音乐跟老师做（放音乐，老师做动作）
五、小结：
同学们，我们今天学习了《共产儿童团歌》，也知道了小英雄潘冬子，我们虽然生活在幸福的和平年代，但是潘冬子那种勇敢、机智、不怕困难的精神是值得我们学习的。

通过学习我们还知道我们现在的生活来之不易，所以我们要珍惜现在的幸福生活！用毛主席毛爷爷的一句话就是：好好学习天天向上！
好，今天的课我们就上到这里。

下课！（踏着《共产儿童团歌》的节拍走出教室）。